我們班的一位同學作文500字(人物描寫)

我們班有一位同學，他學習成績很好，一直是班裏的第一名，是公認的三好學生，同時也是我最要好的朋友。

他的學習習慣很好，上課總是端端正正地坐着，從不交頭接耳，一雙眼睛中透露出他對知識的渴望。有一次，他有道數學題不會做，一直想着怎麼做這道題，直到下課鈴響了，同學們都出去玩兒了，只有他還穩如泰山地坐着，好像外面的事都與他無關，就連我去找他玩兒都被拒絕了。一直過了六七分鐘，他才恍然大悟，叫到：“哦，我知道了，原來是這樣做的！”同學們都被他認真和堅持不懈的精神給震驚到了。我也時常向他請教數學題的解題思路。

記得還有一次，我去找他玩。到他家，才發現他正在奮筆疾書寫着作業，我開心地對他說：“，放下筆，我們出去玩兒吧。明天再做也不遲啊！”他眉頭一皺，指着作業說：“不行，我得先完成作業再去玩兒，要麼你自己先去玩，要麼就在一旁等等我，等我做完了再玩。”就這樣，我百無聊賴地等啊等，他專心致志地寫啊算啊。數學完成了，又拿出英語課本。他一邊讀，一邊做筆記，時而默背，時而翻開書本對照。時間一分分流逝，直到太陽西斜，他才長舒一口氣，高興地說：“我的作業都完成了，可以放心大膽玩了！”可是，我一看鬧鐘已經不早了，只能沮喪地說：“這麼晚了，還怎麼玩兒？”他笑呵呵地說：“沒事兒，明天玩也行。”

瞧，他就是這樣，總把學習放在第一位，怪不得他學習那麼好呢！