我和數學老師的師生情作文

“捧着一顆心來，不帶半根草去”這是著名教育家陶行知的名言，但我的老師不僅有着這樣的精神，還善於體察學生的心情，非常關心學生哩。

有一回期末考，我考得很差，才得了70幾分。如果在平時，我一般都是考90分以上的，那次算是我小學階段中最差的一次了。我的數學老師符老師知道我的成績後，把我帶到教室外面，語重心長地對我說：“這次你考得不好，沒有關係，你考了70幾分，說明你這個學期的知識掌握得不牢，只要在暑假裏把這些知識鞏固好就行了。分數不是唯一的，最重要的是你努力了。”雖然是短短的幾句話，但符老師的話深深地打動了我。我下定決心，以後的考試一定要拼盡全力，取得最好的成績！

回到家，爸爸媽媽們去沒有問我的成績。我心裏覺得很奇怪，難道他們已經知道了？正當我準備跟爸爸媽媽說時，媽媽突然打破了沉默，對我說：“寶貝，符老師已經告訴了我們你的成績，你想知道她說了什麼嗎？”聽了哈哈哈話，我心裏一驚，符老師告訴了媽媽？奇怪……但是我來不及多想，媽媽便接着說：“符老師讓我們不要責怪你，說一個孩子偶爾考砸是很正常的，何況你平時也很優秀。”聽到這，我的眼眶溼潤了，原來符老師一直都在在關心我！符老師的好比我想象的要多上千百倍！

還有一次，符老師在全班要求我們把一本練習題全部改錯，可是因爲我的大意，我還漏了一題沒改。符老師大發雷霆，要沒改完的同學把各自沒改完那題所在的一頁抄100遍！我們都驚呆了。爲了防止我們作弊，符老師讓我們中午留下來抄完再走。我們抄着抄着，符老師把我一個成績很好的好朋友叫到教室外面了。不知符老師和她說了什麼話，她哭着走進來，收拾完東西，又哭着回家了。接着，符老師又把我叫了出去。因爲這樣哭太傷面子了，所以我做了一個決定———一會無論老師說什麼，我都忍着不哭。符老師把我帶到走廊的陽臺上，對我說：“你把該抄的抄完沒呀？”我回答：“還沒有。”然後，符老師突然把語調放柔和了，說：“如果我讓你們不抄，讓別的同學抄，人家會怎樣評價符老師呢？”我心裏有點震動，說：“別人會說你偏心。”“對了，其實符老師讓你們抄不是爲了懲罰，而是讓你們記住，以後不要再犯。 符老師把你們當自己的孩子一樣對待，罰你們就是罰自己。符老師心裏很痛啊！”符老師平時不善於表達，常常鬧出笑話，可現在卻字裏行間流露着真情。我的眼淚也不爭氣似的“譁”的流了下來……每當我想起這件事，都忍不住想笑，可心裏卻滿是感激。

除了學習，我的一絲變化也看在眼裏。在過完春節的一個新學期，我剛踏進校園，就看見了符老師。我還在猶豫要不要打招呼，符老師就先走過來，親切地對我說：“鈺童，過了一個春節，你好像長胖了哦。是不是在家吃得好好的啊？”我們之間的隔閡一下子消除了，我高興地說：“是呀，我回老家湖北了，吃得可好了，那裏都是美食。”於是，符老師和我開玩笑說：“那在海南，你的爸爸媽媽虐待你啦？”我聽了符老師的話，呵呵直笑：“沒有呀，符老師不要開玩笑……”接着，我和符老師就像姐妹般邊聊邊上樓了，其他的同學都用羨慕的眼神看着我們。

這就是我和我的的老師之間真誠的師生情誼，這份師生情像一盞明燈，伴着我成長，指引着我成長的方向。