仙湖“奇遊”作文

仙湖“奇遊”作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的仙湖“奇遊”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“‘竹林’裏的竹子可多啊，真是讓人看了‘眼花繚亂’！”有的同學感嘆到。

接着，我們又進入了“湖區”，可想而知湖區當然是有湖的啦！湖中有一個“小島”，岸邊還有一棵鄧小平爺爺親手栽的樹，至今這棵樹已經很繁茂了（而且還那麼“健康”）。

第3個景區嘛！也就是……陰森植物區。那兒的植物可做“小森林”了。我也挺喜歡那個“小森林”的，那兒也種植着一些有趣的植物，告訴你我覺得有趣而特別的植物吧：香妃竹、非洲芙蓉、蜘蛛蘭、假金絲馬尾、白紋草、翠雲草還有兩個名字特別奇怪的植物——小花蜘蛛抱蛋和嵌玉蜘蛛抱蛋。

後來，我們到草坪上休息，於是我和沈慧在路邊上吃着我們倆的東西，可是我們回頭去看咱們班的同學時沒看見同學們和導遊了，我和沈慧立即收好東西，走出來看見了3（2）班的.同學，於是我對沈慧說：“我們先跟着3（2）班的同學走吧！” 沈慧說：“想法一樣！”所以，我們就跟3（2）班的導遊說了一聲，我們就跟着3（2）班的同學一起走，後來我們看見我們班，我們便有排進了隊伍，同時嘆了口氣。（終於找到班級了）

我們又去了“紅樓”，在上廁所時，聽到門外傳來男同學的聲音，仔細一聽，原來是張洋銘的聲音，於是我便覺得有趣，後來才知道他是“誤入”的。

我們登上了紅樓，那兒有許多的魚種和烏龜，我站在魚多的地方本想拿手裏的餅乾餵魚，沒想到卻引來了一隻可愛的小烏龜，小烏龜邊吃邊眨着它那雙大眼睛，可愛及了。

後來我們有去拔河。

最後，來到我最喜歡的景區——沙漠植物區。其中，那兒的蘆薈真是太神奇了。現在，我們就一起去看看我在沙漠植物區中最喜歡的一些植物吧：不夜城蘆薈、趣碟蓮、下夜城、雜色犀角、虎尾蘭、豔姿、彩紋朱焦、貝恩斯蘆薈、非洲蘆薈、貓尾蘆薈……

後來，我們跟着導遊來到了化石區，我還撈了三隻小蝌蚪呢！

最終，我們戀戀不捨的離開了仙湖植物園。