中秋節的月亮作文500字題目賞鑑
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在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的中秋節的月亮作文500字7篇，歡迎大家分享。
中秋節的月亮作文500字 篇1同學們，你們見過月亮嗎？我想你們一定見過，但是你們見過的月亮有我們這裏的月亮美嗎？現在我帶你你們去看看吧！
記得那是去年八月十五的晚上，媽媽說：“今天咱們去院子裏吃飯吧，邊吃飯邊賞月。”大家都覺得這個主意非常好。我和爸爸端着媽媽精心準備的晚餐：糖醋排骨、紅燒鯉魚、小雞燉蘑菇、月餅、水果……來到了院中。
天空像一幅巨大的黑幕，上面綴着一盤明月和稀疏的星星。我仔細的觀察月亮，突然想起小時候學過的一首詩：“小時不識月，呼作白玉盤。”又大又圓的月亮真像個大銀盤似的，月亮周圍的雲朵也被它的光芒染成銀色；遠處的房屋在朦朧的月光籠罩下只剩下一個模糊的輪廓，近處的樹木好像披上一層薄薄的銀紗，在如水的月光下一切都那麼美麗，院子裏的菊花也在這特別美麗的月夜，隨着秋風翩翩起舞……
看着眼前這種仙境般的月下美景，我不禁在想：自己是否也是這月下景色中的一員呢？能否在月夜裏翱翔拜訪嫦娥和月兔？
正在我天馬行空的瞎想時，爸爸媽媽來到桌子前，我們開始享用媽媽做的美味晚餐。月光下的晚餐別有一番風味。爸爸問我：“你知道關於月亮的傳說嗎？”我說：“我知道嫦娥奔月的故事，聽我細細給你講……”同學們，這就是我們這中秋節的月亮，是不是很美麗，快來跟我一起賞月吧！
如果我是鳥兒，那麼寫作就像翅膀，有了翅膀鳥兒才能遨翔藍天，放飛夢想。如果我是船兒，那麼寫作就像風帆，有了風帆船兒才能順利航行，走得更遠。
這就是我，何艾靜，一個愛寫作的孩子，寫作讓我的生活充滿了陽光。
中秋節的月亮作文500字 篇2八月十五中秋節到了。我剛吃過晚飯，便來到宅院裏和小夥伴一起盼着月亮。過了許久，一位小弟弟忽然喊道：“快看呀!”
咱們看時，那天空上不知什麼時候鑽出了一個月亮，低掛在樹梢兒。未滿七歲的小妹妹躡手躡腳地爬上樹，她試圖去捕捉那個月亮，可總抓住一團空影。妹妹絕望的下了樹，用兩隻疑問的大眼睛看着那輪明月，月亮卻沒有改變，仍用他那圓圓的身子帶給人們潔白的光輝。
當咱們閉上眼睛，幻想自己進入了月亮，沐浴着那如輕紗般的月光時，忽然月光似乎暗了下來，咱們睜開眼睛，哦!白雲像一隻展翅飛翔的老鷹，在它寬大的翅膀下，是那輪圓圓的月亮，老鷹的翅膀遮住了月亮。不幸的月亮只能透過雲片的縫隙灑下光輝。小弟弟眨着好奇的眼睛天真地問我：“姐姐，白雲會吃掉月亮嗎?”我定住了，愣了一會後笑着回答：“不，別擔心，它不會。它是怕月亮冷，給月亮穿衣裳!”話音剛落，一道耀眼的光射來，我朝天空望去，太好了!“老鷹飛走了，月亮的光比曾經更亮，更潔白了，而月亮也從樹梢升到了半空。
這時的月亮圓圓的，像一隻純白色的盤子，月光似水，照射在地面上，松樹上，池水上和咱們身上。地面上如松針尖尖的，月光透在上面，彷彿把尖尖的葉變成了軟軟的，看上去舒適極了。池水上，是光和水的傑作，一種柔美的水波，那是無法用言語形容的。池水中，也有一個月亮，那是一個圓圓的，一遇水波就酥酥的顫的月亮，看見它顫的人都會不幸這個小月亮。月光照在咱們身上，雖感覺不到它的存在，但我們都覺得讓月光灑在自己身上，會有一種說不出的舒適。既想享受這種舒適，又願欣賞這如水般的月光。
啊!月亮，你是代表着世界上一切夸姣的事物，但凡能知道到你的夸姣的人，都會具有一顆仁慈、夸姣、純淨的心!
中秋節的月亮作文500字 篇3月亮不見了。
這大概是我有生以來第一次在中秋節看不見月亮。
天依舊是灰濛濛的沒有一絲的光就像被一層灰色的薄紗籠罩着。原本以爲自己會失望的但沒想到它帶給我的卻是另外一番情趣。還記得小時侯我看月亮總覺得它好大無論我走到哪兒即使有時在異國他鄉夜裏也能看到它好似玉盤般的身影。所以我想月亮一定是好大好圓的裏面一定有冷寒宮宮裏一定住着貌美如花的嫦娥在她懷裏還有一隻玲瓏乖巧的玉兔還有香飄萬里、讓人聞後心曠神怡的桂花樹……我就常常嚷着要去月亮上看望嫦娥。所以我那時的理想就是將來能夠成爲一名宇航員在月亮上留下我的腳印。現在長大了看法比往日成熟了但有時也難免還是會抱有這種幻想。
現在每當我看到月亮是兩頭尖尖的月牙形就總覺得好象缺了點什麼只有當月亮滾圓滾圓的時候我內心那塊缺口才被撫平。後來我終於知道十五的圓月爲什麼象徵着人們的團圓了。可我又想今夜沒有月亮可能反而是一件好事因爲我們住在學校無法與家人一起歡度中秋如果有了圓月卻沒有我們與家人相聚恐怕我們會更加難過的。而現在好象什麼事也沒有發生過一切的一切只不過是一個新的開始。它讓我們忘卻了痛苦度過了一個有意義的中秋節。沒有月亮許多的事物隨之消失可更多的東西又隨之而來了。
失卻了月亮我們也同樣開心。
今夜的確沒有月亮。
中秋節的月亮作文500字 篇4中秋節這一天，街上都掛滿了五顏六色的彩燈，家家戶戶也都充滿了節日的.氣息，城市裏瀰漫着繁華熱鬧的氣息。
晚飯過後，我早早地來到陽臺上，等待着那一輪圓月亮的升起。落日伴隨着餘輝，帶着一絲眷戀，慢慢地西沉，當太陽消失在地平線的一瞬間，天空慢慢變暗了。暮色漸漸籠罩了整個大地，一輪古銅色的月亮爬上了樹梢，我忽然發現這古銅色的圓月比平時大很多，看起來真像一面銅鑼，上面灰色的陰影清晰可見，使月亮像京劇中的大花臉。
這時夜色又濃了，月亮由古銅色慢慢地變成了金黃色，旁邊的淡淡的微雲也彷彿受到了感染，也變成了金黃色，月亮在雲層中慢慢的穿梭，它時而遮掩了半個身體，好像穿上了一條金色的裙子。它時而消失地無影無蹤，只留下一圈淡淡地光環，好像一個害羞的小姑娘不肯出來露面，真讓人捉摸不透。
月亮穿過一層又層輕紗似的微雲，高掛天空。這時的月亮可真可愛。白得像一塊無暇的白玉。圓得像一個玉盤。這時的月光如水，變得更加柔和了，皎潔明亮的月光無私地灑向大地，把大地照得如同白晝，給萬物籠上了一層薄紗。月亮那潔白的身影倒映在湖水中，使小河神祕莫測。微風吹拂着湖面，泛起層層漣漪，讓月亮圓潤的臉起了皺紋，不時有小魚也來湊熱鬧。湖面上點點銀光，好像有人往湖裏撒下了一大把碎銀子。
今天是中秋節，是萬家團圓之日，看着這一輪圓月我想到了守衛邊疆的邊防戰士，他們爲了保衛祖國，讓我們回家團圓，不能與家人團聚。我想，他們會對着明月寄託對家鄉親人的思念之情，正像李白詩中所言“舉頭望明月，低頭思故鄉”
中秋節的月亮作文500字 篇5農曆八月十五是中秋。中秋是我國傳統節日，是閤家團圓的日子。
今天下午我們一家早早地去了穹隆山，爲的是登上山頂看月亮。可是老天不放晴，在接近傍晚的時候又下了一場雨，雨像一扇扇鐵門，一會兒落到這兒，一會兒落到那兒，擋住了行人的去路，同時也把我們圍困在了一個小茅亭裏，看來來看月亮的打算要泡湯了。我們也只得提前在小茅亭裏開飯了，今天我的晚飯是：兩個肉月餅、兩片面包、兩包滷汁豆腐乾、一塊鴨肉和一盒牛奶，吃得我的肚子脹脹的。
雨總算停了，沒了月亮沒關係，中秋節照樣可以過，因爲望湖園的節目安排了許多。猜謎語很好玩，我們猜了好幾個，可是偏偏只有一箇中，獎品也只是一個會發光的塑料小葫蘆;我還去看怎樣放露天電影的，只見有一個人把投影儀上的小孔對準高高架起的大白幕布，然後再打開，這樣就放出了電影，可惜是老片子，爸爸媽媽不怎麼感興趣，我們看了一會兒，就被遠處忽然傳來的音樂聲所吸引;我們到了很高的地方——三茅峯，才發現有樂隊在演奏，其中還有人在唱歌，我跑過去搶了個“座位”(其實是石頭)，繼續認真聽，歌聲有的悠長，有的急促，邊上的音響燈照出了一道道光芒，色彩斑斕的蝴蝶也來湊熱鬧，氣氛一下子增加了。
時間不早了，我們開車從一邊是山一邊是長滿樹的黑暗的道路上小心地出了穹隆山。
我今天有點不快樂，因爲沒能如願看到月亮;但我今天也很快樂，因爲我看到了很多新花樣。
我真希望能再來一次穹隆山!
中秋節的月亮作文500字 篇6秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節，我們全家都喜歡過中秋節，我爸，我媽，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜歡過中秋節，因爲中秋節這天，我們全家能在一起閤家歡樂的吃月餅。
今年中秋節，恰逢農曆八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東昇，皎潔的月亮正照耀着一輪圓月，天空中有幾朵潔白的雲彩飄蕩在雲朵中間，微風颯颯，徐徐地吹着小風，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾隻螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那麼的有情調，這情調又是那麼的迷人。
我和弟弟，弟弟也和我，我倆站在院子中央，擡着頭，仰脖看那天上的月亮，我說：“看吶，這邊的月亮升起來了！”弟弟說：“看吶，那邊的月亮也升起來了！”這時，在院子裏的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來了！”
好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來！我們在院子裏高興的簡直就是高興，沒有人能說出這不是高興，我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節，真是雙喜臨門吶！
月有悲歡離合，人有陰晴圓缺，此時此刻，正是全國各地的全國各族人民全家在一起閤家團圓的好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧！
夜色已經很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當空，映着皎潔的月光，我們全家都流連忘返，懷着無比高興的心情，依然興致勃勃地在院子裏看着那輪明亮的月亮！
今年的中秋節，真是讓人難忘啊，但願明年八月十五，還能趕上中秋節！
中秋節的月亮作文500字 篇7美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班裏怎麼傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班裏的王老師宣佈我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個祕密任務呢！
時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有着無法想象的激動心情，手裏緊緊地握着一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排着隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。
我拿出認字表，心裏得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就儘管問我這個老師吧。”小同學順着我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚歎道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能幹，沒錯一個。就當他讀到最後一個的時候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心裏讚歎着，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看着我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，爲自己結識了這麼一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那麼容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成爲一位名符其實的“小老師”。
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