一路陽光一路情初三作文

一路陽光一路情初三作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的一路陽光一路情初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師衣着樸素，卻舉止高雅，滿身書卷之馨香。

她講課，我們都能凝神靜聽。不是因爲她華麗的詞藻，而是因爲她非凡的談吐。她輕言細語，卻字字珠璣；她語言樸實，卻魅力無窮。她有着來自書本的`豐厚文化底蘊，很好的向我們詮釋了“茶亦醉人何必酒，書能香我無需花”的內涵。

聽她範讀，享受着情感的起伏，端着書，在教室裏飄動。聲音由遠及近，又由近及遠：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”

此時的陽光剛好透過窗，落在她的身上。一時間我恍惚了：此時的意境，此時的老師，不正是陽光下“荷”的形象嗎？澹泊明智，潔身自好。

也有學生會不聽話，會惹她不開心；她也會叫學生出去談話。當然，這談話中沒有暴風驟雨，只有春風和煦；沒有哀其不幸，怒其不爭，只有傾心交談，推腹置理。清晨的陽光悄悄地拉開夜幕，穿過斑駁的樹影，懶洋洋地撒在她身上。她在陽光的照射下，幻化成一個知我懂我的知音。

她教會我們的，不僅僅有書面知識，更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們：“得語文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》，感受母愛的陽光與偉大；她牽着我們的手，走進油麻地的《草房子》，結識了杜小康，她告訴我們：“不要畏懼眼前的黑暗，陽光總會在風雨後露出面龐”；她翻開《水滸傳》，與我們一同斥責封建王朝的黑暗，歌頌梁山的各位好漢；她告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“鐵杵磨成針，功到自然成”……

是她，教會了我摘一片綠葉，沏一壺清茶，閒看庭前花開花落；是她，教會我拾幾片樹葉，嗅幾縷書香，感受着這初中三年來的一路書香一路陽光。

在這份嫋嫋的書香中，她與我們一同盪漾着一路歡笑，在一路陽光下沐浴着一路情！