口袋寫作網小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 作文載體作文 > 寫景作文 > 春天的景色作文600字參考

春天的景色作文600字參考

 作者: | 閱讀: 5.87W 次

關於春天的景色作文600字彙編7篇

 春天的景色作文600字

在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家整理的春天的景色作文600字7篇,歡迎大家分享。

春天的景色作文600字 篇1

冬天是單調的,只有雪的白;冬天是寂寞的,只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬,又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地,用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯,整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫,如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子爲了享受這美麗的春天,就算把自己的羽毛全都潤溼了,也仍然在天空中翱翔着。其實我們也應該像小燕子一樣,擁有遠大的理想,併爲着理想,努力翱翔。

雨霧像珍珠,一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上,平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳,好像在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿,落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃,又像是蠶在吃嫩綠的桑葉,更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上,抖動着,滾動着,剎那間,那花瓣上像長滿了珍珠,閃閃發亮,那光還刺你的眼呢。

這就是春雨,美嗎?其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風,是冷空氣南下吹來的風,它肆虐的時候,像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑,橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤,此起彼伏;那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮,一直刮到天昏地暗。

和煦的春風就像一個母親撫摩着自己的孩子的小臉蛋,輕輕地拍者孩子的肩,讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔,像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……,它舞動着柳樹的腰枝,吹動着松柏的頭髮,掀動着楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷,多麼地動人,多麼地誘人。

此時,我多麼希望我就是那一滴春雨,去滋潤祖國大地,讓萬物更茂盛,人們在春天活得更滋潤。

我也多麼希望我就是那春風,給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風,去拂平災區人民那顆受傷的心,並帶去樂觀面對生活的精神,讓他們樂觀的面對生活。

春天的風,春天的雨,你在我心中永遠是最美麗的。

春天的景色作文600字 篇2

人道“桃花依舊笑春風”,只惜“人間四月芳菲盡”,只酌一杯桃花灑便開始領略春日裏的濃濃花香,便開始爲桃花的春天縱情歌唱。人們只懷着滿心愉悅欣賞那枝頭的奼紫嫣紅,又有誰真正領略了田疇那一望無際的金黃呢?

或許就是因爲這份對世人讚譽的淡然和沉默,寂寞地開在田間地頭的油菜花被我們忽略了。人們說春天是屬於小鳥的,屬於嫩芽的,屬於春桃的,但春天就不屬於油菜花了嗎?油菜花,你那那鋪天蓋地的黃,如金子一般,捲上了我的眼眸,捲上了一個個山坡,捲上了遙遠的天際,將金光遍灑於天地之間。明明是如此無法忽略的存在,爲什麼就甘心屈居在枝頭叫囂的桃花之下呢?

我愛那黃得耀眼而又沉默的油菜花。小時,曾住在鄉下一段時間,和其他孩子一起,在窄窄的田坎上瘋跑,在長滿了野草的山坡上滿地打滾,也領略過油菜花的盛景。陽春三月,暖風習習,昨天還是綠油油一地,今朝便成了金燦燦一片。小小的花兒從不和那些儀態萬方的美人兒爭唐詩宋詞裏的風韻,他們只是安安靜靜的綻放,一朵一朵地會聚成了一簇花束,一簇一簇地彙集成了海洋。這燦爛的金色的海呦,正孕育着希望。孩童們嬉笑着在花海里像兔子般靈巧地跑過,小姑娘還會趁大人們不注意,偷偷摘下幾朵,小心翼翼地戴在黑油油的發上,隨即盛開出一個春天般的笑臉。布油菜花也在和風中微笑注視着這些鮮活的面龐,聆聽着這世上最純潔的天籟,靜靜等待着新生命的到來。

金色的油菜花啊!你是那麼可愛,那麼幸福!

金色的油菜花,你是快樂的,因爲你創造出了希望;你也是幸福的,因爲你用一生的努力創造出了最大的價值。我真羨慕你,恨不得自己變成一朵小小的金色的油菜花,開在路邊,開在山腰,開在山谷。同夥伴們一起在暖暖的春風中開放搖曳、訴說衷腸。我們要開得燦爛,我們要開得耀眼,我們要開得奔放,如海洋一般,捲過高山,捲過平原,捲過江河,金色的浪濤席捲華夏大地,將快樂和希望送到每一個角落,將幸福的種子撒進每一寸土地!

我眼中依舊是一片燦爛的金黃,空氣裏滿是芬芳。錦繡萬里無窮盡,馥郁千年醉人心。這,又是—個金色的春天!

春天的景色作文600字 篇3

大地隨着太陽的迴歸,僵凍的土壤緊跟着漸漸甦醒。被嚴寒吹打的生物們也伸舒了早已無奈的軀體,清醒了,欲動了。雖時有寒氣的襲擾,但春日已來悄悄。它們已知春天來了,蓄積了它們軀體整個的能量,迎接春天給與它們新的生命的希望。

幾場綿綿的小雨,滋潤着北國的山水,恩賜了北方的大地。山色清秀,天亦蔚藍。遙望田間,時顯勞輟的'人們。麥苗青了,小草萌發了。忙碌了田間與麥苗爭奪營養除草的人們。麥苗在人們的監護下,盡享春光的沐浴放心的成長。以不負於人們對他的期望,春日的情懷。

池邊的柳姑娘,在春風的吹拂下,以婀娜的姿態,翩翩起舞,彷彿在和挺拔的楊柳,爭相鬥豔;白楊也不時的向她拋去自己的別緻的穗球,陪她伴舞;鳥兒們在來回觀看,傳來了不休的喝彩。處處洋溢着歡快的場景,享樂春日的陽光。

農家的小院,十字的街頭,商店的門口。時而在坐着年長的,年輕的人們。不時的傳來歡樂的笑聲,孩子們追逐的嬉戲聲,大家相互商量,互相交流,和睦相處。在和煦的陽光下,憧憬着一年美好的前景。

廚房的巧媳婦在忙碌着。摘採着田間除草時拾回的,可以食用的野草,做好野菜拌好的乾麪條,香噴噴地惹人口讒。大魚大肉反倒吃不慣,飯坐上擺好不同的野菜已成爲時尚,一家人圍着飯桌,品嚐着春天初給的恩賜,欣喜的盤算着春日的一年的生活。

校園內傳出“……春天來了,春天的腳步進了,大地復甦,萬物生長……”朗朗的讀書聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們如同是人們對春天的希望,園丁春天的渴求,國家富強的春天棟樑。

春天寄予人們的太多,人們對春天的渴求也太多,它給了人們展翅翱翔的空間,賦予了人們實現理想的起程點。讓我們把握好春的起程,邁向人生春天的輝煌!

春天的景色作文600字 篇4

春天來了!春天來了!萬物復甦,景色宜人,校園裏充滿了生機,到處都綠樹紅花,一切都顯得更加美麗。但是,我最最喜歡的,就是南邊的小花園了。

我們剛走進校園,右手邊的就是美麗的小花園了。

走向小花園,映入眼簾的是一棵棵撥地而起的棕櫚樹,它們一棵棵都挺直了腰板,長得十分高,到底有多高呢?最矮的可以長到兩層居民樓那麼高,最高的則可以長到三、四層。是這樣高的樹。他們一棵棵拔地而起直直地排了過去,像一排有精神的士兵,在日夜守着我們的校園。從遠處看,棕櫚樹長得像一棵棵椰子樹,可是,棕櫚樹是不會長椰子的。棕櫚樹的樹幹很粗糙,上面有一圈一圈的東西,我猜測這是年輪。棕櫚樹的頂端長着一片片下垂而又粗的葉子,這些葉子長得像鐵扇公主的芭蕉扇,似乎只要妖魔鬼怪一來,棕櫚樹們就扇動“芭蕉扇”,把它們扇得遠遠的,讓妖魔鬼怪再也不敢來搗亂,這樣,我們的校園就安全了。

“快來看啊!快來看啊!這兒有三棵像蘑菇一樣的樹兒!”不知誰大叫了一聲,我麼便聞聲趕去。“哇!我覺得有點兒像愛心桃!”“不對!像雨傘!”“我覺得像蘑菇!”每當我們來參觀時,都是這樣,你一言,我一語地爭開了。這三棵樹,一棵挨着一顆,像親密的“好兄弟”。於是我們叫他“兄弟樹”。其實它們是一些常青的籬笆樹,是勤勞的園丁將他們裁剪成這樣各種形狀的樹形,讓它們更有特色罷了。

再往裏走,就會看見一株參天大樹——榕樹。榕樹的枝幹分佈在大大花盆裏,不知道的人,還以爲這是好幾棵樹組成的呢!太陽出來的時候,榕樹密密層層的葉子擋住了太陽光,太陽只能投下斑斑點點的光。不管是春、夏、秋、冬,榕樹都會落葉,同學們把落葉掃起來,做榕樹的肥料。另外,還有幾隻小鳥站在榕樹上,唱着讚美春天的歌謠呢!

另外,在這南花園裏還有四季常青的杉樹、松樹、美麗的菊花……

多麼美的校園一角啊!我愛我的校園!

春天的景色作文600字 篇5

每當太陽從東方露出魚肚白時,在美建和火燒橋之間的一座校園就從沉睡中醒來,小鳥在樹上的第一聲叫聲,就是校園的第一個音符。晨霧像薄紗一樣籠罩着校園,教學樓若隱若現,隱沒在淡淡的薄紗中。忽然,漫天灑下一層絢麗的金紅,一切都染上了紅彤彤的顏色,連學校也都披上了斑斕的綵衣。這便是我簡樸、美麗、熱鬧、獨特的校園。

初春,所有的生物都甦醒了。瞧!牆角迎春花開了,一朵朵黃燦燦的,在略帶寒意的春風中搖曳,顯得那麼俏皮可愛!進入校園樹木在春風的吹拂下翩翩起舞,更是給校園增添了幾分生氣。桃花開了,一朵朵精緻可愛,粉嘟嘟的,像是新生嬰兒紅潤的小臉蛋。松樹那墨綠墨綠的針上鑽出了一束束小小的嫩綠嫩綠的小針。操場上原來枯黃的草地上,有一些嫩芽急急地鑽出土壤,好像迫不及待要早一點看一看外面的世界。玫瑰開花了,紅色的小花,配上翠綠的莖,在校園裏形成了一道亮麗的風景線。

每當同學們陸續來到學校,寧靜的校園就頓時變得熱鬧起來。操場的一角,有在跳繩同學那矯健的身影,只見她們雙腳靠攏,手腕有規則地轉動兩下,像上下翻飛的小燕子一樣輕快地跳着,贏得旁人的嘖嘖稱讚。瞧!打籃球的同學飛快地奔跑着,那球兒在他們手中忽左忽右,忽然又從腿間穿過……就這樣,他們熟練地傳球,運球,投籃。一連串緊張而又優美的動作讓觀看的同學歡呼雀躍。遠處,一些跑步的同學也不遜色,各個英姿颯爽,一陣陣歡呼聲、鼓掌聲不絕於耳……上早讀課了,大家手裏有的拿着語文課本,嘴裏喃喃地念着;有的捧着英語書,在默背單詞;有的三五成羣的圍在一起,討論着習題,還有的在桌上畫着什麼……你聽,剛纔靜下心來讀書的同學,琅琅的朗讀着。這是普通的讀書聲嗎?不,不是,它是同學們前進的腳步聲呀!

一年四季,春夏秋冬,在春季的校園裏,處處能聽到嬉笑打鬧聲、看到追逐跳躍景,這就是春天的校園!

春天的景色作文600字 篇6

大地隨着太陽的迴歸,僵凍的土壤緊跟着漸漸甦醒。被嚴寒吹打的生物們也伸舒了早已無奈的軀體,清醒了,欲動了。雖時有寒氣的襲擾,但春日已來悄悄。它們已知春天來了,蓄積了它們軀體整個的能量,迎接春天給與它們新的生命的希望。

幾場綿綿的小雨,滋潤着北國的山水,恩賜了北方的大地。山色清秀,天亦蔚藍。遙望田間,時顯勞輟的人們。麥苗青了,小草萌發了。忙碌了田間與麥苗爭奪營養除草的人們。麥苗在人們的監護下,盡享春光的沐浴放心的成長。以不負於人們對他的期望,春日的情懷。

池邊的柳姑娘,在春風的吹拂下,以婀娜的姿態,翩翩起舞,彷彿在和挺拔的楊柳,爭相鬥豔;白楊也不時的向她拋去自己的別緻的穗球,陪她伴舞;鳥兒們在來回觀看,傳來了不休的喝彩。處處洋溢着歡快的場景,享樂春日的陽光。

農家的小院,十字的街頭,商店的門口。時而在坐着年長的,年輕的人們。不時的傳來歡樂的笑聲,孩子們追逐的嬉戲聲,大家相互商量,互相交流,和睦相處。在和煦的陽光下,憧憬着一年美好的前景。

廚房的巧媳婦在忙碌着。摘採着田間除草時拾回的,可以食用的野草,做好野菜拌好的乾麪條,香噴噴地惹人口讒。大魚大肉反倒吃不慣,飯坐上擺好不同的野菜已成爲時尚,一家人圍着飯桌,品嚐着春天初給的恩賜,欣喜的盤算着春日的一年的生活。

校園內傳出“……春天來了,春天的腳步進了,大地復甦,萬物生長……”朗朗的讀書聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們如同是人們對春天的希望,園丁春天的渴求,國家富強的春天棟樑。

春天寄予人們的太多,人們對春天的渴求也太多,它給了人們展翅翱翔的空間,賦予了人們實現理想的起程點。讓我們把握好春的起程,邁向人生春天的輝煌!

春天的景色作文600字 篇7

今天,老師帶領我們到校園裏欣賞美景,體會春色。

我們來到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時,我忽然看到每根草上好像放着幾粒七彩珍珠,我俯身仔細觀看,哦,原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去,看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑紅點,是紅色的露珠,還是未落的果實?不,都不是,而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛極了,那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鑽呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

隨着“滴噠滴噠”的水響,我來到了校園“大廳”——噴水池。池裏的水是那樣的清澈,是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍,它們在石縫裏鑽來鑽去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔,在陽光照耀下,美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人,看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼,不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧着一頂斗笠,一手拿着魚杆的老魚翁正在聚精會神地釣魚,看他滿臉笑容,肯定收穫不少。山腳下還長着一棵棵像風車似的莞草,所以又名風車草。這時,一陣風拂過,碧波盪漾,風車轉動,爲水池增添了許多生機。噴水池四周種着許多花草,有紅中帶粉的玫瑰,有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。

你瞧,噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊!姿態萬千,有的張開笑臉,仰着腦袋望着蔚藍的天空,彷彿是爲春天的美景而歡樂;有的花全開了就像一個個小喇叭,彷彿在吹奏着一首動人心絃的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

一陣芳香飄滿校園,伴着琅琅的讀書聲在校園中久久迴盪。

啊!春天,充滿了希望,充滿了生機,充滿了歡樂。

我愛這五彩斑斕的春天,更愛這美麗可愛的校園!

春天的校園真美啊!

本文地址:https://www.kdxzw.com/zuoweizaiti/xjzw/620523.html

  • 標籤: 春天 作文 景色 春天的景色作文600字
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《 春天的景色作文600字參考》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《 春天的景色作文600字參考》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 口袋寫作網 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!