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春天裏的冬天作文400字

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關於春天裏的冬天作文400字七篇

 春天裏的冬天作文400字

在我們平凡的日常裏,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的春天裏的冬天作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

春天裏的冬天作文400字 篇1

窗外,風餘寒猶厲,我獨自踏着尚未化盡的殘雪,去尋找春天。

那一天,我很早就起牀了,來到了窗前,呼吸着新鮮的空氣。突然,眼光一閃而過的地方,發現我們家外面開出了一朵花,我忍不住要去看一看。打開房門,噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長在一個雜草叢生的角落裏。我細細地觀察了它,嬌小,柔弱,花瓣呈淡粉紅色,一陣微風吹過來,迎面飄來撲鼻的氣味。但它柔弱的身子好像支撐不住這麼大的風,不一會兒,就隨風傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正,可是它卻不聽我的,始終傾斜在雜草旁。我無奈地搖了搖頭,想着:或許,過幾天它也會因承受不了冬天的寒冷而倒下吧!於是,我小心地摘了一朵花瓣,留作紀念。過了幾天,我下去倒垃圾時發現,雜草旁的那朵花不僅沒有香消玉損,反而正在慢慢恢復了正立的姿態,不再請寫在雜草旁了。可是好景不長,沒過多久,又是一陣風吹來,而它卻依然努力地保持正立,就這樣來回好幾次,好幾次……我的心突然震動了一下。它雖小,它雖柔弱,可它那種精神不正是我們要學習的嗎?它雖然沒有春天百花齊放時的那樣美麗,也無人欣賞,但它卻爲沒有生機的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來,冬天裏也有春天,原來,冬天裏也有花在開放,在生長。原來,冬天裏的春天也那麼美麗,那麼動人。

“衆裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”原來,我一直苦苦追尋的春天,就是那不變的夢想與追求。

我找到了,在凜冽冬天裏的豔陽春天!

春天裏的冬天作文400字 篇2

冬天沒有春天的美麗,夏天的浪漫,秋天的涼爽,然而冬天裏也有春天。

我一直有一種定向思維:春天是百花齊放的時候,而冬天卻是所有花都枯萎、凋謝的時候,沒有一絲生機。直到有一天……

那一天,我很早就起牀了,來到了窗前,呼吸着新鮮的空氣。突然,眼光一閃而過的地方,發現我們家外面開出了一朵花,我忍不住要去看一看。打開房門,噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長在一個雜草叢生的角落裏。我細細地觀察了它,嬌小,柔弱,花瓣呈淡粉紅色,一陣微風吹過來,迎面飄來撲鼻的氣味。但它柔弱的身子好像支撐不住這麼大的風,不一會兒,就隨風傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正,可是它卻不聽我的,始終傾斜在雜草旁。我無奈地搖了搖頭,想着:或許,過幾天它也會因承受不了冬天的寒冷而倒下吧!於是,我小心地摘了一朵花瓣,留作紀念。過了幾天,我下去倒垃圾時發現,雜草旁的那朵花不僅沒有香消玉損,反而正在慢慢恢復了正立的姿態,不再請寫在雜草旁了。可是好景不長,沒過多久,又是一陣風吹來,而它卻依然努力地保持正立,就這樣來回好幾次,好幾次……我的心突然震動了一下。它雖小,它雖柔弱,可它那種精神不正是我們要學習的嗎?它雖然沒有春天百花齊放時的那樣美麗,也無人欣賞,但它卻爲沒有生機的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來,冬天裏也有春天,原來,冬天裏也有花在開放,在生長。原來,冬天裏的春天也那麼美麗,那麼動人。

一朵花不是春天,但它卻是冬天裏最美的一道風景線。它雖無人觀賞,無人培育,但它卻是冬天中最耀眼的主角。這就是冬天裏的春天——一朵小花,它雖弱小,卻有一種不尋常的美。

春天裏的冬天作文400字 篇3

在一個寒冷的早晨,下着雨,北風呼呼的颳着,吹的白楊都彎下了腰在向他求饒,我匆匆的吃了幾口飯,就來到了學校。

這時教室門還沒開,我便去了校門口等待開門的同學。忽然,遠處隱隱約約傳來了說話聲,我轉過身看見三個人影出現在操場上,人影越來越近,我仔細一看,一位高個子的同學揹着一個殘疾同學一步一步艱難的走着,旁邊的矮個子同學揹着三個鼓鼓的書包,邊走邊關照地說:“別摔倒了,小心一點兒!”

那個殘疾同學大概接受了同學之間的友情,得到了同學給予的溫暖,眼裏頓時出現淚珠。(選擇了生活中一個很典型的鏡頭來寫,三個人,共同構成了一道亮麗的風景。這一段如果再寫詳細些,描繪出他們的神情動作,或者加入自己內心的感受,文章一定會更精彩!)

在平常的生活中。還有一些讓人更加感動的事情,比如說在路上看見小同學過馬路便馬上過去扶他一把,告訴他下次要小心一點;還有在坐車的時候,有老人上了車,我們要主動的讓座:“老伯伯,您快點坐下吧!注意身體!”

這不就是冬天裏的春天嗎?只不過這是另一種春天而已,他給人們給予了更多溫暖,更多希望,能讓自己變得更加自信,只要擁有了這種充滿愛的春天,我們就會有更多的快樂,更多的朋友!望這種春天永存人間!

春天裏的冬天作文400字 篇4

天下午的體育課上,我們進行百米賽跑。

老師一聲令下,同學們像脫繮的野馬,又像離弦的箭,你追我、我趕你地衝出了起跑線,向着終點跑去。突然,我的腳下一絆,“撲通”一聲摔倒了。我連忙爬起來,顧不得身上的泥土,繼續向前衝去。儘管我拼命向前跑,但還是最後一個跑到終點。

我從終點走回起點的時候,感到右腿膝蓋一陣鑽心的疼。我連忙捲起褲腳一看,一股鮮血正順着右腿往下流。“哎呀,血,出血了!”一個同學大聲喊了起來。另一個同學趕忙拿出一張衛生紙,給我擦了擦流下來的血。

聽到喊聲,老師急忙跑過來,看了一下我的傷勢,二話沒說,背起我向村裏的'醫療室跑去。我有點胖,體重50多公斤,老師又是那樣瘦弱,所以把我背到醫療室以後,老師已是汗流淡背,氣喘吁吁了。

醫生馬上給我進行了包紮,然後,老師給我付了藥費,又要把我揹回學校。我感激地說:“老師,現在好了,我自己能走了。”我堅持着從凳子上站了起來,可剛一邁步,一個趔趄,差點摔倒。老師見狀,一把把我扶住,不山分說,硬是背起了我,步履艱難地走回學校。

時值隆冬,天氣寒冷,陣陣凌厲的北風向我襲來。看着老師滿臉汗水,頭髮都被打溼了,我心裏一陣激動,情不自禁地流下了淚水。雖是三九嚴寒季節,但我的心裏卻熱乎乎的,感到了一陣陣春天般的溫暖。

春天裏的冬天作文400字 篇5

在冬天裏找春天,真是難呀!難於上青天啊!但是我卻從李老師的眼睛裏感受到了春天的存在。這是怎麼回事呢?一起來看看吧!

昨天下午三點,雖說是寒冬,我依然準時準點到作文班上課。哦,作文八旗和作文大王都沒有我,不知道評委的名單裏有沒有我?我在焦急地等待着老師的宣佈。時間過得可真慢呀!都三點半鐘了,李老師終於唸作文了。一號評委……這時稍微停頓了一下,然後在我的周圍盯了幾秒,然後說:“王迎楠!”李老師用她那溫柔的眼神看着我,我從她的眼神裏看出,她充滿了歡喜,好像在說:“寫的挺好嘛!加油!”

記得還有一次,那是一個春天的上午,我還是在作文班上課。李老師讓記筆記,我清清楚楚地寫着,可是一不小心卻把作者和他的小說名,讓我給記分家了。當李老師叫到我的名字讓我回答問題時,我的心砰砰的跳,心都能跳出來似的。我盯着筆記找啊找的,就是找不到,急的我滿頭冒汗,此時我只想擡頭和老師說我找不到答案了,可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望着我,臉上帶着絲絲笑容,好像在說:“再好好看看,一定能找到答案!”看到李老師的這樣的眼神,我似乎被激勵了,不禁低下頭,繼續尋找答案。果然,我在一個不起眼的地方找到了答案,我興奮地大聲地說了出來,老師臉上露出了滿意的笑容。這時,我又看到了李老師的一個眼神,那是眼神是肯定的眼神,好像在說:“不錯!我很滿意!”

兩個季節,我在作文班遇到了李老師送給我的三個眼神。一個眼神是讓我充滿希望的眼神;一個眼神是對我鼓勵的眼神;一個眼神是對我讚賞的眼神!

春天裏的冬天作文400字 篇6

我愛雪,它們不似雨那麼輕飄,不似冰那麼嚴酷,剛烈不失柔情。更多的時候,它帶給我們的是一份童真的回憶。

在這個冬日的早晨,我迫不及待地跑下樓,迎接這第一場初冬的雪。沒走幾步路,在路旁看到了一個雪人,不知道是哪個孩子所做,形態雖稱不上逼真但充滿了童趣,給人會心的微笑。沒過多久,一位保安拿着鐵鏟走過來了,爲了防止路面結冰,要把雪鏟掉。我又再望一望那個雪人,料想它也會被無情的鐵鏟剷除。好像是要從我這奪走一份童真。但沒想到的,保安剷掉了路面上的積雪,卻唯獨留下了那一個雪人。我不禁擡頭望一望這位保安。他看着像是已經年過七旬,歲月的年輪依稀可辨。但就是這樣一位老者,爲了一個孩子保留下了一份純真的回憶,也在自己的內心深處根植了一份快樂。我凝望雪人,彷彿望着一個孩子爛漫的笑臉。

佇立觀看,天漸漸亮了,出行的人也越發多了起來。每次,如果有行人走過,他們總會停下匆匆的腳步,看一看這個雪人,然後流露出一種笑,那是一種懷念的笑。還有一些騎車的人來來往往,他們小心翼翼地,怕碰髒了這個雪人,怕碰碎一個孩子的夢。每個人的臉上都洋溢着一股暖意。這份暖意是愛,挨着一份純真,愛着一份幸福,愛着一個天真的童年。

我不會忘記那個早晨,不會忘記那縷陽光,那比春天更溫暖,一絲一縷散發着迷人的芬芳,交織着,交織出了一個孩子的春天!

春天裏的冬天作文400字 篇7

你知道我爲什麼用這個題目嗎?因爲不管在哪裏,我都會收到一個命令:快去寫作業或去快去複習!唉!類似的話,總讓我有一種生活在“悲慘世界”之感!

今天早上起來,我剛剛聽了一會兒音樂,就被媽媽教訓了一頓:“馬上快考試了,還在聽音樂,快去複習,先做五頁《北大綠卡》……”我的心裏無比的憤恨,這樣的聲音讓我總像是被什麼壓制住了一樣,難受極了,於是,我在心裏“設計“了一個這樣的沙袋,上面貼着數學和語文的發明人,接着,我就坐在那裏,開始在心裏偷偷地“捶打”起沙袋來了,一邊打一邊說:“幹嘛要發明這些東西?讓我們學啊學的,悶死了,悶死了!”可是想象歸想象,現實歸現實,母命難違,終於在十點半我完成了該死的題。我長舒了一口氣,想放鬆一下,可我剛走到電腦邊,還沒等打開電腦,耳邊就再一次響起***聲音:“這孩子,還有四天就考試了,還有心玩電腦呢?你是不是缺心眼兒啊?”

哎,電腦還沒等打開呢,就只得又讓我關上了,接着,又開始了新一輪的複習和做題,好容易又做完了一套題,便膽兢兢地向媽媽提出休息一會兒的請求,可媽媽依然“很堅定”的瞪着我,然後就“更堅定”地說:“不可以。”嚴酷的聲音,就把我囚禁在了冷酷的寒冬裏。

哎,我生命的春天,你在哪裏呢?

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