老師，我想對你說作文800字左右

親愛的何老師：

您好！您還記得我嗎？我是您以前的一位學生，已經轉學了的一位學生，您曾經的小助理。

何老師，您還記得以前體鍛課時我們（您和我們五十位同學）一起做遊戲的事兒嗎？那正是陽光明媚的一天，空曠的操場上只有我們一個班。正值春季，校園裏的櫻花都綻開了笑容，紅的如寶石般，白的如玉石般，可我們卻無心觀賞，因爲我們要玩兒一個遊戲—搶板凳。剛上二年級的我們聽了自是很高興，搬着小板凳一蹦一跳地擺得整整齊齊。我知道，當您看見我們那一個個如櫻花般綻開了笑容的臉龐，聽見我們那一聲聲如天籟般的笑聲，心中的童年記憶油然而生，加入了我們這羣“熊孩子”。那天是我對您和我度過的四年時光中，最歡樂的一天，幾件記憶猶新的事兒的其中之一。

您不止陪我們玩耍，給我們傳授知識，還教我們做人的道理，有一次，一位同學在另外一位同學的語文書上亂塗亂畫，還寫上了侮辱的語言。您從我們那議論的口中得知了，氣得臉色鐵青，本來小巧的眼睛瞪得大大的，經過鏡片放大後，我看見了您眼中的血絲，那波浪卷的頭髮好似隨時都要變成一條條蛇一樣。您在全班同學面前大聲呵斥了那位在別人語文書上亂塗亂畫的同學，並立刻加了兩條新的班規：“請尊重他人，不要對任何人寫、說（以及任何形式）不文明的話語！”“不可在他人書上亂塗亂畫！”從那以後，這種事情再也沒有在班上出現過了。您可能會驚訝於爲什麼我還記得那些您定下的班規，那是因爲您定下的班規不是寫到了紙上，而是印在了我的心中。

今年，我轉學了，九月份那會兒，我收到了一份來自您的禮物—一個檯曆。這個檯曆放在一個棕色的相框之中，十分樸素。四個角上有透明的小三角形，中間有兩行字，上面端端正正地寫着“昕之所向，何懼飛翔”。這兩行字周圍有許多四瓣花瓣兒的小花兒，它們因在太陽下暴曬過而變得脈絡清晰。雙面全部都被透明玻璃保護着，看着它，我的腦海中浮現出了一幅畫面：在一個風雨交加的夜晚，您在昏暗的檯燈下忙碌着，那身影是那樣的疲憊，可依然不見您有絲毫“去睡覺”的意思。突然您直起身來了，手裏拿着個半成品—那臺歷！但又與我收到的不太一樣，不完美。您彷彿也意識到了，搖了搖頭，立刻又俯下身去，立刻又忙碌起來，立刻又在草稿紙上打了個草稿，立刻又動起手來。想到這裏，我的眼角泛出了微微淚光。當我收到它時，我喜出望外，一直盯着它。漸漸地，我的眼睛溼潤了，一粒珍珠似的“小水滴”落在了我的手上……

雖然您已經不再教我了，但是您的點點滴滴仍然會像放電影一樣經常浮現在我的眼前，我的腦海中！

祝：身體健康，工作順利！

您以前的學生：謝昕蓓

2020年11月20