給王剛的一封信作文

王剛同學：

你好！收到這封信你也許會很驚訝，最近我們學校與你們學校開展“手拉手”活動，你是我的“手拉手”夥伴，所以我給你寫了這封信。

我先自我介紹一下，我叫蟲蟲，是廣東省汕頭市一所小學的五年級學生。我比較活潑開朗，興趣廣泛，我會彈鋼琴，愛做手工，但是我也有一個缺點，一玩手機就放不下，眼睛也近視了。不知道你平時喜歡幹些什麼，能不能來信告訴我，這樣我們彼此可以瞭解多一點。

近幾年，我們這裏的電視臺每年都舉辦“援建鄉村小學圖書室”活動，我們通過電視臺的報道和老師的介紹瞭解到你們學校缺乏圖書的情況。於是，老師提出開展“手拉手”活動的建議，號召大家通過義賣和捐贈等方式爲你們籌集書籍和學習用品，而且每個同學在你們班有一個對應的“手拉手”夥伴。我們每個月通一次書信，彼此交流學習、生活中的感受，也可以說說自己家鄉的風土人情。你覺得這個“手拉手”活動怎麼樣，你願意跟我交朋友嗎？

我很喜歡做手工，隨信附上的這張小書籤就是我自己製作的，希望你不要嫌棄。以後每到節日，我就會把我自制的手工作品寄給你，與你分享我做手工的快樂，你覺得怎樣？

到了寒暑假，我們還可以進行互訪。你可以到我們汕頭來做客，就住在我家，我爸爸媽媽一定會非常熱情地招待你。我也可以讓媽媽帶我去你們那兒看看，體會你們那兒的鄉村生活。

你覺得我們的計劃怎樣，如果有什麼不妥當，你可以在回信中告訴我。期待你的回信！

祝

學習進步

蟲蟲

2月17日