感恩有您作文（精選19篇）

感恩有您作文（精選19篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的感恩有您作文（精選19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

揮別20xx年，我最想說的一句話就是：媽媽，感恩，有您！

是您含辛茹苦，十月懷胎，把我帶到這個世界上來。從小到大，我都沒離開過您。從呀呀學語，到蹣跚學步；從幼兒啓蒙，到邁進學校；從天真頑童，到翩翩少年……十一年了，您陪我度過日日夜夜，您帶我走過春夏秋冬。您關愛我的樁樁往事，數也數不清……

在您的心目中，我的位置無人可比。記得今年春天，有一次，我上學回來感到渾身難受，您馬上給我量體溫，結果是我發燒了。您二話不說，趕緊帶我去醫院。先是掛號，然後帶我看醫生，接下來又是驗血、取檢查報告，最後又去拿藥，樓上樓下，忙得您氣喘吁吁。等我們回到家裏時，您一頭倒在牀上。我哪裏知道，當時您也在感冒呀！休息片刻，您又趕緊去給我做飯。我躺在牀上，聽到您不時傳來的咳嗽聲，心裏一陣陣痠痛。在您的精心照顧下，我的病好了，而您的病還沒有好。那一次，我真正懂了母愛如海……

在您的教導下，我懂得了做事要有毅力。從小，我就喜歡唱歌。後來，您給我報名參加了北京市西城區少年宮陽光合唱團。三年了，不管烈日炎炎，不管天寒地凍，您一直都陪着我去唱歌。有時，您把我送到少年宮後，就在院外等着，沒有椅子可坐，您就一直站着。記得今年盛夏，有一次，我訓練結束，走出院門，火辣辣的太陽炙烤着大地，天熱得就像一個大蒸籠，老遠就看見您在一棵大樹下等着。我快步跑過去，“媽媽，熱吧？”您搖搖頭。雖然有樹葉遮着，但我清楚地看到您滿頭大汗，襯衫都被汗水溼透了。我心疼地說：“媽媽，您怎麼不找個地方乘涼呢？”“沒事，我怕你出來找不到我呀！”無需多說，我明白了您的意思。您用實際行動再告訴我：無論做什麼事，都要有堅持下去的毅力，堅持就是勝利。當我們陽光合唱團在國家大劇院演出成功時，當我們在北京市少年合唱比賽獲得金獎時，我在心裏默默地說：媽媽，謝謝您的陪伴！

親愛的媽媽，在我遇到困難時，您鼓勵的聲音，讓我迎難而上；在我感到無助時，您溫暖的雙手，給予我無限力量；在我覺得寂寞時，您陪伴的身影，出現在我的身旁……

有您，我真快樂！有您，我真幸福！感恩，有您！

黃昏的北京城，夕陽映在發燙的石板路上，給人暖洋洋的感覺。轉過校園附近的小鐵門，我一眼就看見了您熟悉的身影。您花白的頭髮被晚風吹起，雙手捧着一個飯盒，雙眼注視着我走來的方向……

每當週五放學，您都是這樣等着我。爲了不耽誤我晚上去美術班，爲了讓我吃飽肚子再去上課，三年多了！您一直這樣。我剛走到您身邊，您立刻把飯盒遞給我，馬上幫我摘下書包。我打開飯盒，啊！餃子！一股熱氣和香氣撲鼻而來。您衝我笑笑說：“快吃吧，趁熱吃吧！”我迫不及待地埋頭大吃，不經意間，擡頭看了您一眼，您揹着我那沉重的書包，滿頭大汗，笑眯眯地看着我，似乎比自己吃餃子都香。我正要開口說什麼，您彷彿猜到了我的心思，趕緊攔住我說：“沒事兒，趕緊吃吧，一會兒還要上課呢！”“嗯！”我轉過頭去接着吃餃子，可腦海中卻一直閃現您滿頭大汗的樣子，我不禁感到鼻子一酸……

我聽媽媽說過：從我一出生，您就一直守在我身邊；我冷了，您給我加衣服；我熱了，您給我扇扇子；我餓了，您給我衝奶粉；我哭了，您抱我兜圈圈；我會說話了，您教我說兒歌、背古詩，我會走路了，您拉我屋裏、屋外四處轉；我上幼兒園、上學了，您天天騎着自行車送我、接我……從小到大，一直有您的陪伴。感恩，有您！

記得一次，天冷極了，我穿的衣服有點兒少，凍得渾身直打哆嗦。課間，老師輕輕告訴我：“學校大門口有人找你。”我一驚，馬上奔向大門。原來是您，站在那裏，一邊搓手，一邊哈氣，肩上揹着一個大包。您一看到我，趕忙把大包往我手裏一塞，我一看，愣住了，羽絨服！真是雪中送炭呀！我一擡頭，您已經騎上了自行車走了。望着你遠去的背影，我穿上羽絨服，從心裏往外地暖……

親愛的姥姥，默默回想這些年，您爲我做的太多了，可是您從無怨言。我要把我的愛，加倍地獻給您！

姥姥，感恩，有您！

因爲有了土地，種子才能發芽，成長開花，最終結出豐碩的果實；因爲有了藍天，白雲才能在空中自由飄蕩，向大家展示詩意一片；因爲有了陽光，向日葵才能找到方向，追逐埋藏於心底的理想。

而您就如同明媚的陽光，把溫暖的光芒投射到我這棵稚嫩的向日葵上，讓我在朦朧雲霧之中，找到屬於自己的方向。

那是去年的秋季，我與您相識。那一縷縷和煦的陽光透過雲層灑下，那一抹抹柔和的暖風拂過臉龐。講臺上，那個瘦小的身影，那雙炯炯有神的大眼睛上架着一副淺紫色的眼鏡。正是那雙透亮而又睿智的眼睛引領我走上探索知識的道路。那節課之後，我們知道了您的名字——周春暉，“周老師”便成爲我們對您的稱呼。

一切都將過去，而那過去了的，將會成爲親切的懷念。

尤其記得，一節數學課上，周老師在黑板上畫了一個複雜的幾何圖形。第一眼看到它時，只覺着十分的陌生。“哪位同學有思路了？”周老師徐徐開口，留下了一片寂靜的沉默，無人舉手，老師便稍稍點拔。凝視着複雜的圖形，無數個不同的想法從腦海中一閃而過，突然間靈光一現，一個清晰的思路逞現在腦海中，我連忙舉手，完整流暢地回答出解題過程。周老師聽後讚許道：“很好，你還有別的方法嗎？”我搖了搖頭，坐了下來。又過了一會兒，一個同學大聲說道：“這道題可以這樣做！”於是同學們便熱火朝地討談着不同的解法。我悄悄地擡眼看了看周老師，只見老師的臉上浮起淡淡的微笑，慈祥地看着我們。隨後，老師滿意地說道：“同學們，做數學題就是要一題多解！”

白雲朵朵，陽光和煦，暖風拂過樹梢，我的心中早已瞭然。

攜手暢遊知識的海洋，深隧的您，稚嫩的我；嚴格的您，無知的我；耐心的您，急躁的我。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。桃李滿天下，英才遍神州。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

攜一縷朝陽，通向成長之路。感恩，成長路上有您相伴！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”，我一邊讀了《小太陽的微笑》中的靜思語：“子女若常懷感恩，自然就會恭敬孝順父母”，一邊聽到這甜美的旋律，我就會想起我的爸爸和媽媽。他們的工作都很忙，但是在他們心目中最重要的事是關心我的成長。

爲了讓我學好書法，爸爸不管颳風下雨總把我送到文聯藝校去上課。從手把手練橫、豎、撇、捺，到參加全省考級從不間斷。我現在已經獲得書法六級證書，準備衝刺七級，這其中都有爸爸媽媽的功勞。

爲了讓我開眼界、長知識，爸爸媽媽常常帶我去旅遊，上幼兒園時他們帶我到了海南三亞，我第一次見到大海，興奮極了。後來又去了西安參觀秦始皇兵馬俑，那裏有二千多年前人類的奇蹟。今年又登了泰山，到成山頭看大海。我感到祖國好大呀，有長長的歷史，美麗的江山，我是中國人多驕傲呀！

我感受到了一種無私的愛，學會感恩。我長大了要報答父母的養育之恩。

老師，是你教會了我做人的到理，是你教會了我許多知識，你像一支吹不滅蠟燭，你像園丁一樣培養着我們這一羣幼小的樹苗。每當老師大聲說話完畢的時候，老師的嗓子幹了。可是我們卻大聲說話。你一而再再而三的說讓我們不要說話。

有的時候你很和藹，有的時候你很嚴肅，有的時候你很生氣，有的時候你很高興，有的時候你很傷興……沒當我們比賽勝利時你總是很高興；每當我們做不下家庭作業的時候你總是很生氣；每當我們生病的時候你總是很和藹。

老師，謝謝你教會了我許多知識，又是你教會了我做人的道理。

“感恩的心，感謝有你……”每每我想起這首歌，心裏就涌起一股暖流，有激動也有內疚。我最想感謝的是我的姥姥。

我的姥姥是一個勤勞、樸實的人。她雖然長的不怎麼漂亮，牙齒已經掉了好多顆，但是她的內心是美的，所以在我心裏已經忽略了姥姥被歲月侵蝕的面容，記憶裏全是她爲我們不停勞作的身影。

姥姥買麪粉，總趁着孩子們不在家時去買那種最大袋的，說多買能便宜，不知道姥姥是如何一個人把麪粉背到六樓的，我們看到的只是姥姥蒸出鍋的香噴噴的饅頭，多數時候放上南瓜，黃澄澄的，又香又軟；有時候放些玉米麪，說粗細搭配營養全面……第一頓的饅頭是我們的最愛，姥姥看到我們狼吞虎嚥吃的那麼香，臉上總是掛着滿足的笑，好像一點也不累似的。

小區的外面有一些閒地，長滿雜草。姥姥不知道什麼時候拿着農具去開了一塊小菜園，裏面種滿了各種蔬菜，南瓜、西紅柿、茄子、大蔥，有時候還有綠油油的小油菜，惹來很多阿姨的羨慕，姥姥經常會拔一把大蔥、小油菜給路過的鄰居奶奶…。笑着說：“這是自己種的，沒有藥，回家給孩子吃”。放學後，我很喜歡和姥姥去她的小菜園，第一個西紅柿、第一個小黃瓜姥姥都是摘下來給我“快嚐嚐，真好吃”。夕陽裏，我會看到姥姥眼睛眯成一道縫，白髮滿頭，露出殘缺的牙牀…。

姥姥不光會幹體力活，更會幹手藝活，她經常給我們納鞋墊，按照腳的大小，做出了一雙雙鞋墊，她告訴我說：“這雙是給你的，這雙是給你媽媽的，那些都是你爸爸的，你爸爸工作忙，得多給他納上幾雙………”，看到姥姥那佝僂的身影，心中是無比的感恩、內疚。

姥姥是個很節儉的人，平常家裏的廢舊物品，她總是收拾起來，堆成一堆攢着賣錢，媽媽總是煩感收拾那些破爛。被媽媽埋怨的時候，姥姥好像不太在乎，總是“嘿嘿”一笑。

我經常在想，姥姥是怎樣默默忍受寂寞與孤獨的呢？也許沒有，因爲姥姥的心裏裝滿了她的兒女！

姥姥，感恩有您！

當我坐在窗前，寫下這個題目時，腦海裏便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑髮，時常穿着套裙。您就是教我語文的潘老師。

一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫下“沒人有義務透過潦草的書寫看你優秀的內在”這句贈言。正當我怔怔地盯着黑板時，只聽一聲：“周昱柢，你來解釋一下這句贈言。”我愣了一下，趕緊站起來，結結巴巴地說：“就是要把字寫好，才能讓別人知道你很優秀。”我此時心中有一萬個疑問：爲什麼老師叫我的名字呢？爲什麼老師讓我回答這個問題呢？爲什麼……

“請坐下！”我如釋重負，坐下了。心裏的疑問卻仍在思索着，大概是老師批作業時看見了這個有點特殊的名字吧！或許是老師想認識一下這個同學吧！再或者是這同學的字太醜了，老師叫她來解釋提醒她吧！回想起當時的情景和樣子，在衆目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯了。我覺得，此時和您有些生疏，擡頭偷偷地望了您一眼，覺得您對我剛纔的回答並沒有不滿。

而之後，您的鼓勵給我帶來了翻天覆地的變化。那是一次課間，您將我叫到講臺上去，臉色和悅，微笑着對我說：“周昱柢，你這篇作文寫得還不錯，回去讓家長打成電子稿發給我。”但您停頓了一下，接着說：“你這字，與你人並不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應該寫寫白鷺，它也是旬河的一景。”我應了一聲，心中充滿了竊喜。因爲我的從未被打成鉛字發給您，在這一剎那，我覺得您就是上帝派來拯救我作文的天使！走下講臺前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個小欣喜一直飄蕩在心裏久久不肯離去，我多麼想趕快把這個消息告訴爸爸媽媽啊！

月考之後，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽課。週五那天，您說要在下週一給我們發獎，我心想：“肯定沒有我，還是繼續努力吧！”週一很快就到了，我第二個上臺領您發的獎——一張獎狀和一本字帖。我的激動不言而喻！打開看，這本字帖裏全是您的字。所寫的內容是這學期要學的一些字詞、詩句和名言，每一頁都用碳素鋼筆書寫兩豎行，從第一頁到最後一頁從未間斷。合上字帖，我禁不住激動，更被震撼了！這每一個娟秀剛勁的字無不透出您的心血，每一頁都無不顯現出您對我的關懷，而整本字帖則是您對我殷殷的期望！

我的拙筆，實在無法寫出您對我無盡的關愛。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長，感謝有您！

一段時間，奶奶住在我家，爺爺去世了，奶奶很寂寞，有時候總是呆呆地坐着，爸爸看到她這樣，心裏很難過。

爸爸對奶奶總是百依百順。奶奶渴了，爸爸端來水；奶奶餓了，爸爸就做飯。每天的生活都很有條理。爸爸一邊忙奶奶，一邊忙我，一邊忙小餐廳。他年紀大了，經常腰痠背痛。爸爸心疼奶奶，我心疼爸爸呀！

於是，我想試着去幫爸爸幹活。

一天，家裏來了客人，人比較多，他們打完麻將後，就會在我家吃飯。在此之前爸爸就已經在做準備。而我，便跑到廚房去給爸爸打下手。爸爸讓我炒花生米，我不會，爸爸就手把手地教我，漸漸地，我熟練了，自己來炒，很快一盤閃閃發亮的花生米被放在了餐桌上。

接下來的炒菜，我也要試一試。首先切菜，這還不容易？我心想着。誰知道連一個小水果都那麼硬，我使足了力氣，切成了歪七八扭的片，爸爸微微一笑，叫我讓開，自己揮起菜刀，嫺熟地切起來，整整齊齊的。

我很慚愧沒幫什麼忙，就去把桌子、凳子、桌布擺好。然後來回端爸爸那香噴噴的飯菜。客人來吃飯了，我還幫他們盛飯，客人們連誇我是個懂事的孩子，還說爸爸的飯做得很好吃。

客人們吃完了，爸爸有些累。我讓爸爸去休息休息，自信地拍拍胸口：“爸爸，我去打掃，您放心吧！”說完，我先用桌布把客人吐出的骨頭包起來，扔進垃圾桶。還用抹布把桌子擦乾淨，所有的殘渣都被收拾了，整個桌子好像新買的似的。我拿來了掃帚把垃圾掃掉，再用拖把把地面拖乾淨了，地上的板磚亮晶晶的，房間簡直是一塵不染！

各種碗筷也被送到了廚房裏沖洗，我好像是個專業洗碗的，過不了幾分鐘，它們就都洗過了，白閃閃的。

這時候爸爸還擔心我幹不好，從自己的房間裏走出來一看，頓時吃了一驚，臉上洋溢着安慰與幸福的笑容。我洗了手，讓爸爸趴在牀上，用我的“獨家祕方”爲爸爸按摩。爸爸的腰是疼得厲害，我便使足了力氣，用大拇指揉捏，接着，我用拳頭在爸爸背上的每一處砸着，爸爸舒服地閉上了眼睛，還說我長大以後能當按摩師呢！

晚上，我任性地想要跟爸爸洗腳。我打了一盆水，調好適當的溫度，讓爸爸把腳伸進去。爸爸的腳終日奔波着，腳背已佈滿老繭，我輕輕地在爸爸的腳上揉着、按着、洗着。

時光時光慢些吧，不要再讓您變老了，年輕健壯的您，如今已兩鬢蒼蒼，多多歇息吧！讓您的女兒照顧吧！父母從小到大總是無微不至地照顧我們，在他們的有生之年，多陪陪他們吧！多照顧他們吧！

老師，您在我眼裏是一位勤勞的園丁，栽培着我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼裏是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼裏是一支粉筆，書寫着我的`人生。

我的英語老師叫趙老師，她又是我的班主任。趙老師中等個子，衣着比較樸素。瓜子臉上嵌着一雙明亮而銳利的眼睛，微卷的頭髮披在兩肩。

趙老師每天早出晚歸，當一切都寧靜，當天色黑了的時候，只有您，陪伴您的只有一本本改不完的作業，備不完的課，操不完的心，您幾乎從未好好休息過。

記得有一次，趙老師給我們佈置了寫對話，我沒怎麼仔細聽，回了家，我幾下把作業寫起，看都不看，就去睡覺了。

第二天，我揹着書包到了教室，把昨夜寫好的作業交給了組長。到了中午放學時，趙老師舉着一堆厚厚的英語本放在講臺上，說：“這些作業全都是寫得不好的。”於是老師開始念名字了，我膽戰心驚，生怕唸到我的名字。不出所料，老師唸的第二個名字竟是我，我走向講臺，拿起作業本，看了看，天啊，紅色的叉佈滿了作業本，我問了老師，說：“這個我寫的就是這個句型啊？”趙老師對我說：“你只寫了單數，沒有複數。”我看了看，果真如此。

中午放學了，趙老師說：“今天那些被我點名的同學留下來，其餘同學去吃飯。”我只好留了下來，把作業改好，拿給老師看，老師和藹地說：“下次作業要記清。”我走到座位上，看着趙老師給別的同學講解，不禁感到老師對我們的關愛。

老師，您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那麼坦蕩而年輕；您信奉付出與汗水，因而您的收穫永遠那麼殷實而厚重；您的諄諄教導，激勵着我們健康成長；您的含辛茹苦，培育了一批批棟樑之才。

老師啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，是您爲我開拓了第一次的知識導航之旅。

感恩有您！

時光如白駒過隙，一轉眼，六年的小學生活即將就要結束了。隨着一天一天的臨近，心裏不禁有種說不出的傷感。每天清晨，走進這座再熟悉不過的校園，看着那一棵棵陪伴我成長的樹，默默注視着我敬愛的老師和同學，就會不由得涌起我心頭的難捨與慌亂。

回顧這六年時光，我感謝每一位曾經教導過我的老師。最最讓我感謝的，是我們班主任鄔琴華老師。四年級剛開學，您做了我們的班主任，您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單地在腦後紮了個馬尾，不加絲毫塗抹的臉龐，整潔端莊的衣着，給我一股親切感。於是您悄悄走進我的心田。我的語文成績不錯，但卻不十分冒尖，原因是作文得分不高，漸漸我對作文有了畏懼感，每個星期天都有作文作業，我都要折騰一個上午弄作文，苦思冥想，困難極了。剛開學沒有幾天就碰到了我討厭的作文課。課上您認真地指導作文，我硬着頭皮傾聽着，希望儘自己最大的努力寫一篇優作，給您留下好印象。幾天後，我到辦公室找袁老師問數學題，您正在批閱作文，見我，您停下手中的筆，微笑着說：“張意彬，寫得作文不錯哦！”什麼，我沒有聽錯吧？老師表揚我了，頓時我感到精神百倍，邁開幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。

沒想到就是您一句不經意的讚美，竟帶給了我寫好作文的自信。從那以後我寫的作文您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學點評。作文裏閃亮的地方我會繼續保持，有缺點的地方在下次習作中我儘量改正，於是我的作文水平日漸提高，現在我再沒有爲寫作文發過愁，肯定半小時內搞定。

我學奧數好幾年了，是鄔老師無時無刻的鼓勵讓我取得成績不驕傲，失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數比賽，我臨場發揮失常，沒有拿到一等獎。我知道成績後，戰戰兢兢地到了學校，想着老師一定要狠狠地批評我，心裏難過極了。誰知道老師走到我跟前，悄悄地對我說：“好孩子，咱們有實力，不怕的，雖然這次失利了，不代表你不優秀，繼續努力，你永遠是老師心目中的好學生！”我頓時感動的熱淚盈眶，悄悄地告訴自己：意彬，一定要努力，下次一定取得好成績，踏踏實實地學好每門課！來彙報我親愛的老師。

忘不了的一幕一幕，鄔老師，我真的感謝您！在即將告別母校的時刻，我想唱首歌送給您，我親愛的鄔老師。

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸！感恩的心，感謝有您……”

寂靜夜空，星星點點，給了我希望、以及力量和方向。斗轉星移，勾勒出您的音容笑貌。桌上的蠟燭仍在燃燒，忽明忽暗，透着朦朧的燭光。已是夜深，您是否還在月光溫柔的凝視下播種希望的種子？

您似驕陽，給我光芒。清早，您總是披着暖光，迎着暖風，踩着朗朗讀書聲悄然來到我們身旁。您手中緊握的粉筆，揮灑出一個個平凡的字鋪成一條條不平凡的路。是您，讓我們在知識的海洋中遨遊；是您，讓我們在紙張的世界暢想；是您，讓我們在未來的天空中翱翔！多少個春夏秋冬流逝，多少個四季相互替換，那一縷縷銀白已寂然無聲地像個調皮的孩子爬上您的肩頭，附在您的雙鬢。它帶走了您的花樣年華，留下的只是一羣羣天真無邪，年少無知又活潑好動的孩子，只有那稚嫩的笑靨。您卻毫不在乎，似乎我們就是您的全部，用您博大的胸懷把我們緊緊懷抱，是那麼親切又溫暖！

您似春風，給我希望。畢竟，我們都還只是個孩子，有着一顆貪玩的心。您辛勤培育的小嫩芽似被狂風暴雨侵襲過一般被打得奄奄一息，試卷上的一個個鮮紅又空靈的數字像一塊塊大石頭壓在我們的心上，又似在嘲笑您的傻，只有付出沒有回報。但您並沒責罵我們，仍是孜孜不倦地教導我們，讓我們學會敗不餒失敗乃成功之母，頓時一股愧疚之感涌上心頭。我們開始勤奮學習，希望能賦予小嫩芽新的生命，可喜的消息傳來，狂風暴雨在您的面前低下了頭，您的付出終有回報的！在我們歡喜之際，您告訴我們，傅雷曾告訴他的兒子太陽太強烈，會把五穀曬焦，雨水太猛，也會淹死莊稼。您把這句話轉贈給我們，望我們能保持一顆平衡心。您無時無刻不在指引着我們，在我們迷惘時給我們方向，在我們氣餒時給我們力量，在我們低沉時給我們希望！

您並非一個過客，在我們生命中擔任着意義非凡的角色。您猶如一位園丁一般辛勤勞作，爲祖國的未來無私奉獻出自己的汗水和光陰。

在此，請您收下我最誠懇的感謝：老師，謝謝您！您辛苦了！

讓我感恩的人有許多，有親切的媽媽、忘我工作的爸爸但我最想感恩的人是——我的老師，因爲是老師給了我豐富的知識，爲我打開了智慧的大門。

都說老師是辛勤的園丁，他們每天要爲我們上課，把知識一點一滴地傳授給我們，而且到了晚上還要爲我們批改作業。而在我眼中，老師還像一位慈祥的母親，在我失意的時候幫助我，在我進步的時候鼓勵我。

記得一年級時，我的鉛筆字寫得不好看，心裏真是又急又失落，而我的語文老師不顧自己繁忙的工作，利用課餘時間一筆一畫地教我寫，還告訴我許多書寫技巧。就這樣，在老師的指導下，我的字越來越好看了，作業本上經常得到“優+”的好成績。到了期末的時候，老師問全班同學：“誰的作業得到了老師五個‘優+’的？請站起來。”這時，我慢慢地站起身，於是老師獎了我一支非常漂亮的鉛筆，並對我說：“這隻鉛筆是給你的獎勵，希望你再接再厲，更上一層樓！”我雙手接過這隻筆，班上響起了熱烈的掌聲，我的心裏美滋滋的，同時也領悟到了老師的用意，那是一種毫無保留的表揚與鼓勵！

當我遇到困難時，是老師無私的幫助讓我取得進步；當我取得進步時，又是老師的鼓勵讓我“百尺竿頭，更進一步”！

此時此刻，我最想對我的老師說：“老師，謝謝您！是您慈母般的愛讓我取得了今天優異的成績。老師，我愛您！”

在人生的歷程中，我們並不是一個人在走着，而是有千千萬萬的人在支撐着我們到達人生的終點。那千千萬萬的人就是我們的指路明燈，也是我們所要感謝的恩人。這些恩人中，有的只是幫我一個小忙，有的爲我耗盡心血。媽媽，您就是爲我耗盡心血的人，我想感恩的人有您！

媽媽，是每一個人一生下來就要依賴的人；媽媽，是無數人心中的依靠；媽媽，是每一個人走向成功大殿的一個起點；媽媽，更是我們動力的源泉。在我們失敗時，有她的鼓勵；在我們寒冷時，有她的溫暖；在我們成功時，有她的稱讚。總之，她無時無刻不處在我們心中最溫暖的位置。

媽媽的愛，是無窮無盡的。媽媽爲了我，可以犧牲自己的快樂。依稀記得，上幼兒園的時候，我很貪玩，是個滿腦子幻想的小女孩，讓年輕的媽媽是很不放心。大年三十那天，爺爺奶奶在家幹活。爸爸和您去外婆家包餃子，臨走前再三吩咐我不要調皮。我點頭了，您也放心走了。您剛走，我就立刻拿起玩具，跟爺爺說了一聲，去哥哥家玩。但一到哥哥家，發現哥哥不在家，便失望地站在門口。突然，我發現了水缸。這個水缸旁有幾塊磚頭，我好奇地爬上磚頭，想看看水缸裏有什麼東西，但一不小心摔倒缸邊上，頭上撞了個大口子。幸好有人看到，給您打了電話。您風風火火地趕回家，帶我去醫院。醫生給我縫好傷口，而後讓我住院掛水。

除夕晚上，家家戶戶放鞭炮，人人都喜笑顏開，但您卻一直在醫院裏陪着我，一直都沒離開，有時還自言自語地埋怨自己，說這是你自己的錯。每一次的埋怨，都能使您掉下眼淚。你和我說着話，不時地問我痛不痛，累不累，想要什麼等問題。這些話使我疼痛的傷口像上了止痛藥一樣的舒服，使我傷心的內心重新感受到春日陽光那樣的溫暖。陪伴着我，您未能和爸爸爺爺奶奶一起吃團圓飯，不能開開心心地看春節聯歡晚會，這讓我覺得很對不起您。

這只是滄海一粟，您爲我所做的何止一個大海。我想對您說：我想感恩的人有您，我會用我全部的愛來報答您對我付出的愛。

“感恩的心，感謝有你……”耳邊環繞着這首歌，聽着這首歌，又讓我想起了您。感恩有您，學習的道路上有您的陪伴；感恩有您，在我最無助的時候，給了我一點點的希望，就是那一點點的希望，讓我重新有了信心；感恩有您，在我生病時，您冒着風雨來家裏看我，感恩有您—周老師。

周老師個子不高，身板很小，但她卻能管住整個班，讓每位同學都尊重她，喜愛她，她大部分時間都非常溫柔，除了一些時間—我們做了一些過分的事情時。她喜愛用自己的溫柔和愛來感化我們，而我們也在周老師的呵護和愛的環境下，逐漸長大……

有一年冬天，因爲冷空氣的降臨，所以生病了，整天都躺在牀上，難受極了，蓋着重重的被子，還要吃那些非常苦的藥。夜幕降臨，天空下起了傾盆大雨，給這個寒冷的冬天又披上了神祕的面紗。突然，門鈴響了，但我病沒好，就沒有精力去在意是誰來了。過了一會兒，我房間的門被推開了，“吱、吱”是誰啊？都到晚上了，是不是爸爸回來了？我努力地睜開眼睛，“咦！這不是爸爸的鞋子呀？”我有氣無力地自言自語道，再擡頭看了一眼，“周老師！”周老師對我笑了笑，坐在我的牀邊，摸摸我滾燙的額頭，臉上露出了着急的表情，對我說：“好些了嗎？要好好休息，及時增添衣服哦！”老師的聲音是那麼親切，那麼和藹可親，她就像媽媽一樣陪伴在我身邊。

還有一次，我成績下滑得厲害，老師把我叫到辦公室裏，對我說：“最近你是怎麼了？成績下滑得這麼厲害，現在把你的錯題本拿過來，還有，從今天開始把作業寫完再回家。”“好的，老師！”通過周老師二個星期的幫助，我的成績又回到從前了，周老師看着我，臉上露出了欣慰的笑容。周老師，謝謝您！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，周老師，謝謝您！謝謝您的愛！謝謝您的陪伴與鼓勵！

感恩有您—周老師，助我遠航！周老師，謝謝您！

感謝父母，給予了我生命；感謝老師，教會了我做人的道理；感謝同學，在傷心煩惱時給我帶來歡笑；感恩有你，一路陪我前行，感謝生活中的點點滴滴……

在生活中，有許許多多的人幫助於你，可能是你注意不到的點點滴滴。如每天爲我們送上可口美味的飯菜食堂的叔叔阿姨，保護我們安全的保安叔叔，交給我們文化知識的老師，美化校園的叔叔阿姨，打掃衛生間的伯伯……無時無刻的幫助着我們，我們要學會感激他們！

食堂的叔叔阿姨，每天早早的來到學校來切菜，洗菜，每天爲我們做美味的佳餚，辛辛苦苦的爲我們準備食材，然後把我們的餐盤清洗乾淨、消毒……非常的勞累。感謝你們！

每天早晨保安叔叔們準時在十字路口站崗，安全的把我們每一個人護送到學校，堅守在那一件小小的警務室了日日夜夜爲我們看守學校，每當家長送來物品時都是保安叔叔們及時把物品送給我們，謝謝你們！

每天陪伴我們可親可敬的老師們，每天都辛辛苦苦的爲我們備課，爲我們批改作業，課後甚至犧牲了自己的休息時間爲同學們補習，爲了回報老師，我們保值作業質量幫老師分擔壓力，我們將以最優異的成績作爲回報，讓我們衷心道一聲：老師，您辛苦了！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

裊裊炊煙起，柳下驕鶯自在啼；隱隱飛橋外，忽遇玉匠巧琢玉。看玉屑紛紛揚揚灑落，心中竟覺如遇良師，方知琢玉需良匠，良匠需良藝，精藝須耐心，否則再美的璞玉也爲醜石，一切美善皆被隱於表，只能豔羨那些經過精雕細琢的玉。而蔡老師像這琢玉者，用心良苦。

遇一良師，如幸一生。

他時而面帶春風，笑解千愁；時而雙眉緊蹙，沉思不語；時而炯炯有神，認真專注。更多時候，我從他眼裏看到對我們的深沉的愛，像一縷陽光射進幼小的心房，進而照亮了整個世界。我深信，他用寬容與慈愛對待他的每一個學生，像琢玉者那般細緻。他傳授知識，但也在教會學生處世之道。

那是軍訓過後。學校裏要交一些資料費。很巧合，蔡老師很信任地將這件大事交給了懵懂的我。

我與班裏同學尚未相熟，就讓同學們交錢時一一寫下名字，並經過那必要的程序——找錢。生怕找漏，也生怕找多。劇情的發展總是合乎情理，一位同學跟我說，他讓人把資料費遞給我了，但是忘了簽下他的芳名。我對着本子審視了一遍又一遍，確實是始終找不到那個名字，一番苦思冥想也想不起什麼時候有這筆錢交給我，難不成是我親手弄丟了那二十幾塊？

無奈與焦急之下，我找了蔡老師，彷彿這樣可以抓住一線生機。蔡老師用平平淡淡的語氣告訴我，這種事情，難免會有的，既然錢沒有，那也是你的責任所在，我相信你能想出辦法。

我第一次意識到責任的意義，壓得我地雙肩發疼。後來，那個同學跟我說他並沒有交錢並向我道歉。我一臉茫然，落下幾條黑線，無比納悶。

此時蔡老師站在我身邊，與我交流“收錢這種事難免遇到一些插曲，既然你承擔了這件事，我就相信你一定會做好。做事情往往需要沉着冷靜，遇到事情，首先不要着急，靜心去面對、思考……”小小的一番對話激勵了當時的我，在上坡路上我又邁進了一大步，它是何老師，更像人生導師。

蔡老師像那琢玉者，揚起兩袖清風，用刻刀一下一下地削去玉的那些棱角，舞落的玉屑是任身上顯眼的缺點，在掉落的瞬間重拾美好。他開始時雕磨得雙手起繭也不在乎，仍聚精會神地握着刻刀，留下精美的痕跡。

爲人師者，必先愛生方能知生，才能教育學生。教和育一體，他將切身體會讓每一個學生有所感觸，用師道去感悟學生。盡着他最大的努力，教好、育好莘莘學子。每每看到琢玉良匠，就勾起記憶的思緒。蔡老師曾教育我：批評一個同學要儘可能地委婉，然後要多加鼓勵他，讓他做得更好。他總是願意偷懶，將忙字掛在嘴邊，放手讓我們去做好班裏的每一件事。但他說他只看結果，結果好就是過程好。其實我們配合得很默契，他總是在一旁指導着我們這些未見世面的雛鳥，教導我們是對是錯。我們邊做邊思考，同樣盡我們之力，抱着好心態，去做好一切。

琢玉難，玉難琢。當我們身上的棱角也被磨平，當我們璀璨的光澤懂得收斂，當我們明白了內在纔是永恆，那時我們僅僅是踏出人生的第一步。

我心目中的好蔡老師如他一般，也如琢玉者，雕磨我們的同時賜予了我們美善。

蔡老師啊蔡老師，成長路上，感恩有您。

彈指一揮間，您已十歲了——我的母校長陽小學。轉眼間，我已經在這裏度過了五年，五年時光好像瞬息而過，又好像有點漫長。今天，爲您唱上一曲生日歌，我的內心激動着、溫暖着，感觸頗多，久久不能平靜。

感恩，敬愛的老師們！忘不了您們慈祥的目光，更忘不了您們諄諄的教誨！從幼稚無知到懵懂少年，我取得所有的成績都不是一蹴而就的。傅老師，您還記得剛接手我們班時我的狀況嗎？那時的我膽怯、不自信、不擅表達，我們第一次見面時鬧出的笑話至今還歷歷在目。四年級開學第一天，您款款走入教室，和藹可親地作着自我介紹，並要求每一位同學到講臺前作自我介紹。全班同學誠惶誠恐地端坐着，我也不例外，心都提到了嗓子眼。當輪到我時，我一震，不情願地拖着沉重的腳步上了講臺，雙手不停地拉扯着衣角，憋足了勁卻一句話也說不出來。

我企求地瞥了瞥傅老師，“我……我……說一句，行嗎？”此時我頭上的短髮像刺蝟一樣直直地立着，豆大的汗珠已密密地掛在了發稍上，我真希望地上有條縫能讓我馬上鑽進去。是您溫柔地鼓勵我：“小夥子，沒事，說一句也行！”從此，您常常鼓勵我、表揚我，在課堂上經常讓我發言，並給予我演講、主持、表演等很多的鍛鍊機會。在一次次練習中，我的表達能力也得到了極大鍛鍊。春風化雨潤物無聲，桃李不言下自成蹊，您就這樣化解了我心中的不安與不自信。在這裏有許許多多像您一樣的任課老師，是您們教會了我“學如逆水行舟，不進則退”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，是您們鼓舞着、激勵着我，我怎能忘記！

感謝，母校的包容與栽培！特別是學校開設了那麼多的興趣班及專項訓練隊，讓每位同學都能充分挖掘到自己的潛能與興趣。從一年級開始，我就自主選擇了多門興趣課：書法、足球、棋類等，到了五年級，我還選擇了心理學課，讓我受益匪淺。讓我印象最深的是參加學校的體訓隊，那一年多時間裏，冬練三九、夏練三伏，我揮汗如雨，期間我也有過放棄的念頭，但最終都堅持了下來。這些都離不開老師們的支持、鼓勵以及耐心地指導與陪伴。這些興趣課程與訓練隊的參與，讓我發生了很大的變化，也培養了我持之以恆、堅韌不拔的精神。這些，怎能忘記！

感謝，母校裏的一花一草一木！校園裏留下了我的腳印和同學們的歡聲笑語。五年中，和老師、同學們在一起的幀幀畫面猶如放電影般在我腦海裏躍然而動：鮮豔的國旗下有我們莊嚴的宣誓；寬敞的操場上有我們奮力拼搏的身影；明亮的教室裏有我們朗朗的讀書聲；五彩繽紛的花園裏我們盡情地玩耍……忘不了我們朝夕相處的快樂時光！

感恩有您，一路相伴——我的母校長陽小學！感謝母校的每一位老師，感謝你們爲我們所做的一切。我們會努力、奮進；今天，我們以您爲榮；明天，您一定以我們爲榮！

瞧，有個小男孩，整天扯着您的衣角，追着您問：“媽媽，媽媽，是獅子厲害還是大象厲害？”“媽媽，媽媽，鯨魚吃什麼呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸牛……他是誰？他就是我。我從小就喜歡動物，我的夢想是當一名動物科學家。在我追逐夢想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽！

我最喜歡看您給我買的很多有關於動物的書，《海底兩萬裏》、《動物百科》……還訂了《我們愛科學》。書就像一把鑰匙，打開了動物知識的大門。當我看到不懂的就會問您，您總是耐心地爲我解答。如果您也不會，就會陪我一起上網查資料。有一次我看到書上說短尾魷魚可以發光，心想：這是爲什麼呢？我們查了資料，原來是有很多會發光的細菌寄生在短尾魷魚體內，因此，短尾魷魚就可以發光了。科學家把會發光的細菌放到了植物裏，植物也可以發光了，真神奇！等我長大了，當了動物學家，我也要用我的研究造福人類！

我也很喜歡養小動物，您跟我買過蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉鼠……還有螞蟻工坊。有些養得挺好的，有的卻被我養死了。每當這時我非常傷心，心想：我要是還能多瞭解點養小動物的知識就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像一棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的地方，還有它們的工作――挖隧道的地方。過了一個星期，它們就挖了十幾條隧道，構成了一個縱橫交錯的交通網絡。您陪着我一起照顧它們，一起寫觀察日記，還有了我人生第一本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。

我最喜歡您帶我去的地方就是動物園和海底世界，那裏的動物真多，數都數不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優雅的身姿躍出水面跳過了圓圈，我禁不住鼓起掌來，從此對神祕的海洋生物更爲着迷。於是每年您都會帶我去海邊度假，和小魚、小蝦、小螃蟹一起嬉戲玩耍。我要趕緊學會游泳和潛水，學習更多海洋生物的知識，有朝一日穿上潛水服，在湛藍深遠的大海里和它們一起遨遊！

追夢路上，感恩有您，一路奧妙無窮，踏着堅實的腳步，滿載希望，心懷感恩，在追夢路上！

“感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”每當這首歌的旋律響起，我都會想到很多讓我心懷感恩的人，想到姥姥對我的慈愛，爸爸對我的寵愛，媽媽對我的疼愛，老師對我的關愛可是今天，我要懷着感恩的心由衷的對媽媽說：謝謝我的生命中有您。

小區的爺爺奶奶見到我就會笑眯眯的調侃我：哎呀，那個小時候不愛吃飯，體弱多病的小丫頭都長成亭亭玉立的大姑娘了！從他們的嘴裏我知道了好多以前不知道的事情：小時候我不愛吃飯，不會做飯的您照着菜譜，給我做色香味俱全的飯菜，又給我買來很多造型奇特、圖案精美的碗碟，讓我有興趣吃飯；除夕夜，爸爸單位值班，我發着高燒，您因爲打不到出租車抱着我步行走到醫院檢查，又步行抱我回家；第一天上幼兒園，我又哭又鬧不肯下來，您含淚放下我，可後來又偷偷在幼兒園外徘徊觀望

上小學後，您爲了讓我成爲優秀的人才，學有所長，每個星期六上午，在通往播音主持培訓班的路上，總會出現我們母女倆的身影，五年來風雨無阻。當我疲憊時，當我要放棄時，您總是在我身邊安慰我、鼓勵我，給我信心，給我支持。每每想到您對我的默默付出，看到您對我的渴望目光，我的心裏都充滿了感恩之心，我一次次順利地獲得考級證書，與您的支持鼓勵怎能分開呢？

媽媽，感謝您給了我一個溫暖而又幸福的港灣，無論颳風還是下雨，每次出現在校門口的人，都是您；當我們全家一起外出遊玩時，你忙着爲我拍照留念，遇到陡峭的山路，你也總是鼓勵我保護我，可是在所有的出遊照片裏卻找不到您的影子。

媽媽，感謝我生命中有您，因爲有您的關心愛護、鼓勵支持，我才得以健康成長，媽媽，女兒已經長大，我會懷着感恩的心，帶着您的愛，在以後的人生道路上走得更加自信堅定！

老師，感謝您在寒風中用柔情的懷抱，讓無所適從的我有了溫暖的港灣；感謝您在我迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我有了明確的目標；感謝您用潤物無聲的言語，讓我找到了奔跑的方向！

我是轉學入班的學生，對班裏的一切都很陌生，不敢輕易地接觸新同學，沒有朋友。生疏的學習環境，讓我十分想家，想念媽媽，想念家裏的朋友，甚至想到了輟學……親愛的老師，是您把我引入學習正途，是您的耐心和熱心把我引入這個班集體，讓我感受到集體的溫馨！

您多麼像我的媽媽，每當看到您和藹可親的微笑，我會立刻放下思念，跟上您的進度認真學習。

親愛的老師，您就像我的爸爸，也許這個比喻不太恰當，因爲您是女的，可您對我的要求，就像我爸爸一樣嚴，對我的學習從來也不馬虎。看着語文作業的評語，我震驚了。好嚴肅、好認真的老師啊！批改作業修改到標點符號……上課時，您更嚴了，比我爸爸還“兇”。記得有一天早上第三節課，我馬馬虎虎地把您佈置的作文寫完，就把書包收拾好等待放學回家。您發現後，走到我跟前檢查，我那篇亂七八糟的作文被您狠狠批評，當時您那嚴厲的眼神嚇得我心砰砰地跳……現在我終於明白了您的“兇”，就像我爸爸常說的那句“嚴是愛”，您肯定是希望我能成才，纔有那樣的反應。

親愛的老師，您就像我的姐姐。也許您會笑，您沒有那麼小。可是在課間不擺架子，俯下身子，和我們做遊戲，我覺得您平易近人，可愛可親，就像我老家的姐姐一樣。我很樂意和您做朋友，很樂意跟您交流，說心裏話。

親愛的老師，您有媽媽般的慈祥，又有爸爸般的嚴肅，更有姐姐般的親切。

感謝有您，春風化雨一樣關懷我們，滋潤着我們幼小的心靈！