一個疤痕的記憶六年級作文

一個疤痕的記憶六年級作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的一個疤痕的記憶六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說六年過得慢也罷，說六年過得快也罷，可六年的時光已經過去了，我們將踏入的`是初一年級的學堂。我們那一起六年的同窗學友要各奔西東，不可能在同一個教室裏聽課了，不可能在一起嬉笑打鬧了。真有些捨不得告別過去的六年呀！一次告別就是一次回憶：

一年級時，吳林峯就是班裏的搗蛋鬼，說人家長說人家短，搞人家長搞人家短已成了他的日常習慣。有一次上室外體保課，他又來欺負我們女生，東打一下別人的肩，西竄過來搗亂我們做遊戲。我實在看不慣他這樣，索性沒告老師，就抓住他的手臂，不顧後果狠狠地咬了一口，我把所有“仇恨”都包含在這一口上了。吳林峯哭了。

後來我被叫到了一年級辦公室裏，當着很多老師的面周老師批評了我們倆，當然最受訓斥的還是我，最後我向吳林峯道了歉就回了教室。我站在黑板前，周老師向全班同學闡清了事情的過程，並撤了我當天上午剛任的班長的職，周老師從我的左肩上拿下了有二槓的中隊委標誌，還說看我表現再決定。我有些不服氣，但我也不得不爲自己的過錯慚愧。那天傍晚我第一次被留了下來，我也哭了。

後來，我們之間的“仇恨”漸漸消除了，漸漸變成了好朋友，五年級時，我們還有幸成爲了同桌。上次，吳林峯斂起袖子，指着那個被我咬的疤痕，開玩笑似地說：“郭玲伶，這可是你一年級時的‘傑作’！”我真沒想到，那個疤痕竟然沒有褪去，還有一個深深的牙齒印，淺紅淺紅的。當年，那時是冬天，大家都穿着棉衣，我也不知道自己底使了多大的勁。

這個疤痕是“傷悲”的記憶，但也是轉憂爲喜的記憶。最重要的是，我們最後和好了，它見證了我們快樂的學習。

傷疤褪不去了，我們的友誼天長地久。