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以牽掛爲題的高中優秀作文

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牽掛高中作文(一)

5.12特大地震。來得那麼的突然,來得那麼的……天災人禍,我們沒有辦法阻擋,但,我們有一顆愛的心。

 以牽掛爲題的高中優秀作文

災害來臨時,你在做什麼呢?突然襲擊,沒有把我們打倒。教師,在那一刻,沒有多想,爲了學生,不停的搶救。房子坍塌時,她在不停的讓學生跑。在這一場災害中,有的老師爲了搶救學生付出了寶貴的生命,也有被房樑活生生的打斷了雙腿。他們,是好樣的,對得起“教師”這個光榮的稱號。

災害後,人們在不停的救援。別人需要,我們就伸出自己的援助之手。官兵進入災區,搶救生命。他們是在和時間賽跑,是在和生命競跑。世界各地,人們在關注,在呼喊。愛,在不停地傳遞,就如火炬。人們在災害面前,沒有退縮。世界各地,捐資捐物。全國上下,衆志成成,一同抗災。藥品,食物……源源不斷的運往災區。志願者,趕向前線。戰爭沒有把我們打趴,災害更不會。我們有一顆愛的心,親人在等待我們的歸來。

我們有一顆愛親人的心,愛自己的家園。家沒了可以重建,錢沒了可以重掙,可是,命只有一次,寶貴的生命,牽繫着千千萬萬的心。不要放棄,中國人永不延棄。

  牽掛高中作文(二)

這是一個缺少牽掛的年代,至少我是這麼認爲的。曾經也很渴望去牽掛些什麼,親情、友情、愛情或者什麼都好,彷彿有了牽掛心就有了寄託,心中便充滿了情感,不會乾枯。但在長時間的努力後終於放棄了,因爲真的不是個多愁的人。

現在的我生活在父母身邊,既沒有遠度重洋,亦無須背井離鄉。無論如何也不會有王維“獨在異鄉爲異客,每逢佳節倍思親”的懷鄉之情;也不必產生“聒碎鄉心夢不成,故園無此聲”樣的納蘭容若式的牽掛。

我的朋友都在身邊,最遠的無非隔着半個不大的成都市,再加上手機的發明,我們時刻都在聯繫着,因而“與君離別意,同是宦遊人”的無奈和“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”的悲傷也不會降臨在我身上。

更不會獨倚高樓腸斷白O洲;亦不會共飲江水相思不絕;也不會簾卷西風人比黃花。因爲現在的愛情早已離開了長相廝守永不變心的時代。那種成天無事苦相思的歲月一去不返。現代人講究的是自由和快樂,淚水、嘆息、牽掛編成的愛情早已成爲只有小孩纔信的童話了。

也問過自己,對成績的擔憂算不算牽掛,顯然不算,那只是偶爾的焦慮;也問過自己對未來的嚮往算不算牽掛,然而也不是,那只是對明天的憧憬;對遠方戰火紛飛國破家亡的同情呢,那只是悲天憫人;對月缺月圓、花開花落的嘆息呢,也只是無端的傷感;對往日的回憶呢,更只不過是對昔日的留戀與不捨而已。

那我究竟牽掛什麼?難道偌大的世界竟沒有一個能讓我牽掛的人,竟沒有一件值得去牽掛的事?這世上當然有能讓我牽掛的人,只是還沒有等來;世上自然有值得去牽掛的事,只是還沒有發生。畢竟,我的人生纔剛開始了不到18個春秋,我經歷的還太少,相比於那些飽經滄桑的人而言,我對這世上一人一事、一花一草、一樹一苗的理解都還太膚淺,生命中牽掛的烙印還沒有被深深地打在心上。

我堅信,這世上真正的牽掛只能源於真摯的情感,除此以外別的牽掛大都是未被滿足的慾望,一旦被滿足便會煙消雲散。而真正的牽掛是不會被滿足的,因爲我們總想知道得更多,關於那些人那些事,總令我們魂牽夢縈。

牽掛是人生的一門必修課,少年不識愁滋味的我總有一天也會在適當的時候釋放所有的牽掛。那時才知道有些人有些事在人生中原來是如此重要,重要到他們曾是你生命的一部分,而你卻視而不見,正如“此情可待成追憶,只是當時已惘然”。牽掛,多少帶點無奈與內疚之情吧!

冪冪之中現在的冷漠是爲將來的牽掛埋下伏筆,或許這個想法有些荒誕,但我確信終有一天我會站在生命的路口,回首遙望那些已散落天涯的情感碎片,牽掛那些曾跳動在記憶中的鮮活的面龐。而我現在所要做的就是以一種博愛的精神去愛生活,消弭些許將來或許會折磨我無法入眠的牽掛。

  牽掛高中作文(三)

今天我是你牽掛的人,明天你是我牽掛的人!不知什麼時候牽掛永遠在每個人的身邊,只要牽掛在身邊,幸福就在身邊!

我是宏遠學校的一名小學生,由於我家住的太遠,所以沒辦法每天回家,只能住在學校!

那次住校,是我一個人第一次住校,剛來的幾天,我每天晚上睡不着,天天晚上哭着喊媽媽!

有一次,我正傷心的哭着,媽媽忽然來電話,媽媽聽見我的哭聲,心都要碎了,媽媽邊安慰我,邊說一些好聽的話讓我笑。說着說着,我聽見媽媽抽泣的聲音,當時我的心像幾萬只螞蟻咬了一樣痛。您送我讀這樣好的學校,我知道您也捨不得女兒離開您的身邊,您也是爲了我,忍受了思念的痛苦,卻還強顏歡笑,安慰我。您的抽泣聲告訴了女兒的一切,女兒就是風箏,無論飛向哪裏,思念的長線永遠攥在媽媽的心頭。

晚上睡覺我夢見媽媽在抽泣,在叫我的名字,在呼喚我的名字。當時,我的心深深感覺到媽媽的痛苦。和牽掛我回家的希望。

媽媽愛我愛的太深!我卻不知道!

媽媽想我想得入迷!我卻不明白!

媽媽竭盡全力地爲我,爲我做所有的事,爲我鋪好前方的路,讓我走!我卻不在乎!

媽媽精心挑選的衣服和親手爲我做的早餐,我卻覺得很平常,不在乎!

我這樣做傷了媽媽的心,無數的疲憊和淚水,讓您難以入睡。媽媽你是多麼的偉大,你用雙手給我澆水,讓我生根發芽;你用心給我施肥,讓我茁壯成長。

如果不是您,我不會這樣健康成長。我就像童話裏的小公主一樣,活得那麼自由,那麼快樂!

媽媽,您的精心照料,您的無私奉獻,讓我無以爲報,女兒我寫了一首小詩,聊表我心中的謝意。

媽媽,您是我生命中的引航燈,讓我走向更光明的未來。

媽媽,您是我追趕的目標,讓我有了奮鬥的激情!

媽媽是天,媽媽是地,有了媽媽可以頂天立地;

媽媽是風,媽媽是雨,有了媽媽可以呼風喚雨;

媽媽是歌,媽媽是舞,有了媽媽可以高歌勁舞。

媽媽,我這短短的幾句詩說出了我的心聲,但是這短短的幾句詩不足以表達我對您的愛,因爲您愛我愛的太深太深!我知道,您對女兒的愛,是女兒這淺淺的桶永遠也無法裝得下的。

媽媽您是我生命中的第一位老師,您從小教導我,做人要以德服人,堅持自己對的,改正自己錯的。

我想用最美的歌謠唱出我對媽媽的愛,女兒永遠知道,媽媽的牽掛是最好的,

是最美的!牽掛我的是您——媽媽!

我的耳邊似乎想起了那首永遠溫馨的`歌曲——牽掛你的人是我。

  牽掛高中作文(四)

牽掛是最美麗的內心運動。牽掛是心靈的對話,是靈魂的絮語,是發自內心的真摯的想念。牽掛可以勾起人與人心靈的深深惦記,是親情、友情、愛情的昇華。走進人生,便走進了牽掛,便擁有了感情的寄託。

“慈母手中線,遊子身上衣”是充滿親情的牽掛。又到了進京趕考的時候了,孩子已記不清是第幾次趕考。面對年年失利的孩子,母親唯一能做的就是爲兒子縫衣備糧,激勵孩子發奮讀書。燈下,母親在一針一線縫補着那伴隨了孩子幾度春秋的舊襖,她把她的鼓勵、她的牽掛、她的所有的愛全都灌入了這小小的針、破舊的襖中。孩子看到了這一幕,寫下了“誰言寸草心,報得三春暉”的千古名句。他沒再辜負母親的愛與牽掛,高中狀元,報答了母親。

“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰”是溢滿鄉情的牽掛。年輕時,他懷着“憑着一腔熱血報效國家”的志向離開家鄉,到外面闖蕩。他作過商人,當過官,但時時刻刻沒有停息對家鄉的牽掛與思念,他知道必須做了貢獻,才能回家鄉面對父老鄉親。如今官場上的事業並不通暢,但他年事已高,當年的小夥子轉眼間成爲了一位白髮長者。他懷着思鄉的情緒,回到了思念多年的家鄉,這時連孩童都不認識他了。時間變了,人也變了,但對家鄉的牽掛依舊未變。

“但願人長久,千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。中秋節到了,但這對戀人卻因爲種種緣故,無法相聚在一起過節。他們獨自傷心寂寞。望着天空中的那輪明月,他們想起了許多往事。從在月下相識到相戀,他們總是親密和睦。去年中秋,他們一起賞月、聊天。可現在,他們卻被殘忍地分隔兩地。還好有一輪見證他們愛情的圓月,它彷彿是一座中轉站,傳遞着兩人的愛與牽掛。他們彷彿沒有分開,因爲他們的心在一起。在皎潔的月光下,他們各自想念。月光,兩地,戀人,牽掛。

牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,它可以寄託親情,勾起鄉情,聯結愛情。牽掛是一份親情,牽掛是一種寄託,牽掛是一縷相思,牽掛是一種幸福。牽掛是靈魂絮語,是心靈對話。牽掛別人和被別人牽掛都是一種幸福。品位牽掛,學會牽掛,讓人生變得更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿!

  牽掛高中作文(五)

我是一隻飛在遠空的風箏,連接我與家的那條線,叫做親情,具體來說,叫做牽掛。——題記

曾經,我看到過這樣一個悲慘的故事:

有一個年輕人向自己的心愛的姑娘求婚,殊不知那個姑娘是個千年狐妖,他答應拿母親的心作爲彩禮。回到家,他殺了自己的母親,把心裝在一個錦盒裏,冒雨向姑娘家趕去。也許他走得太急,一下子被絆倒了。錦盒掉了出來。這時,從盒子裏傳出一個溫柔的聲音:

“孩子,你摔疼了嗎?”

這個故事的名字是《冷酷的心》。

看完這個故事,我有一種欲哭無淚的感覺。那個年輕人一定是個鐵石心腸的人,可憐他的老母親哪!

其實,在生活中,有很多事值得我們感動、牽掛。

在天邊剛泛起魚肚白的早晨,桌子上就已經擺上了牛奶麪包;在寒冷的夜晚,書桌旁卻不知怎麼多了一杯咖啡,送來陣陣暖意;在進入甜美的夢境,窗前仍停留着補衣縫裳的身影。

親情——一份美麗的祝福。那是我們雙鬢已有銀絲的父母對我們的殷切希望、對我們的濃濃愛意、款款深情。

牽掛是一條隱形的繩,在繩子那邊有我愛的人;

牽掛是一張無形的網,網裏有我想的人;

牽掛亦是成長道路上的前進動力,路的前方有我的未來的夢!

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