快樂，痛苦作文

快樂，痛苦作文1

有一隻痛苦的小老鼠，他的爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。

魔術師知道了，他給小老鼠個魔術瓶，可以將它變成別的動物。

小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當短命的蝴蝶。

小老鼠又想，還是變成小鳥，可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子，小老鼠一想到吃蟲子，頭就痛。

小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺，如果主人罵它怎麼辦？

小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠了……最後，小老鼠想，還是還給魔術師爺爺吧。”

魔術師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來越開心了。

快樂，痛苦作文2

人生中，痛苦是必不可少的，有時我們會用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎？不，不能！與其拼命的去堅守，不如勇敢地去面對，在痛苦中開出豔麗的花朵！

紅色

91分？91分！這是我的試卷嗎？我立刻把試卷翻過來，只聽“嘩啦”地清脆一響，事實毫不留情地向我喋喋不休地指教着：劉瑾純，91分！粗心！馬虎！

91分是鮮紅的！刺眼的！我的心裏陣陣地刺痛了，淚水朦朧了我的雙眼……不，我不能哭，我強忍着淚水。

灰色

走出辦公室，阮琦琪的淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像一場止不住的暴風雨突然來襲……

“阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑着的你……”我勸說着正在哭的她。

我停下我的勸說，發現身邊的一切都是灰色的，灰色的大樹，灰色的學校，灰色的小河……我又何嘗不難過呢？我又有什麼資格勸她呢？

望着天上灰濛濛的雲，我也哭了……

清冷的大街上，兩個哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走着……

藍色

爸爸望着淚潸潸的我，哭笑不得地說：“怎麼回事？考砸了？”

“考了全班二十多名……嗚——”

“嘿，”爸爸笑了，語重心長地摸着我的頭說，“孩子，失敗並不可怕，可怕的是站不起來。一個人總會有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來了，那你永遠是好樣的。有一句話說得好，要在痛苦中開花！”

我停止了哭泣，爸爸一句簡單的話使我回味無窮。這時，我不禁想起瞿老師經常鼓勵我的話：化失敗爲動力！

擡起頭，卻發現遠天的太陽出來了，天藍了。

不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發，不經歷風雨，又怎能見彩虹。痛苦後，方能開出屬於自己的豔麗的花！

快樂，痛苦作文3

誰都以爲考了100分是件高興的事，可對於我來說卻恰恰相反。我最痛苦的時候就是這學期公佈成績的時候，我的數學是100分。

你們是不是很想問我考了100分，你還痛苦？我告訴你答案，那是因爲我數學是100分，而語文卻是85分。我本以爲這次考試我的語文成績應該在95分以上，沒想到不但沒考到95分，反而連90分都沒上。

也許你們會問我，語文一定要考到90分嗎？這中間是不是有什麼祕密？恭喜你！你猜對了。我們老師規定：只要考試成績在90分到100分之間，除了做完寒暑假作業外，另外不佈置任何作業；考試成績在90分以下，做完寒暑假作業外，另外還要佈置作業。

這次考試，是我數學第一次考了100分，也是我語文第一次考了85分，你說我能不痛苦嗎！可在痛苦中，又有點高興，我想你們應該知道是什麼原因了吧！順便告訴你們，在這之前我的語文考試成績從沒下過90分。

快樂，痛苦作文4

我是一隻自由又快樂的小鳥，我的家在一棵高大粗壯的綠樹上。

我有許多好朋友，每天清早，我和朋友們一起出去找食物、玩耍，到了晚上，我回到家了，啄啄自己的羽毛，甜甜地進入夢想。我過着幸福美好的生活。

可是現在，災難降臨了。有的人類大量砍伐樹木，我的家沒有了；還有的工廠排放出滾滾濃煙，嗆得我呼吸困難。我的同伴死去的越來越多。我只能勉強地度過着這最後的日子。

人類呀，你們傷害了我們，總有一天，災難會同樣落到你們的頭上！

快樂，痛苦作文5

我的這篇作文起源於喬葉的那篇《吹着口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團的“臺柱子”，一次車禍使他失去了雙腳。後來，他又成爲了一家歌舞團裏最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了說話的能力。現在，兄弟倆靠賣水晶襪爲生，而弟弟，在每天回家的路上，滿足的用他唯一可以用的方式——吹口哨，來讓人們得到快樂。

這無疑是個悲劇性的故事。但是，我不得不爲弟弟的樂觀精神所感染。命運對他不公平，先後奪去了他最重要的東西：雙腿與美妙的歌喉。可命運卻又偏向他，因爲命運給予了他兩個最美好的東西：無私的性格與快樂的天性。

他是堅強的，因爲在受到命運的步步緊逼時，他毅然選擇了無私的快樂，遠離了痛苦的深淵。不僅如此，他除了讓痛苦遠離自己的身邊外，還把快樂帶給了身邊的每一個人。捫心自問，在面對快樂與痛苦的選擇中，我們是怎樣做的呢？是快樂？還是痛苦？是的，我們都不約而同的選擇了痛苦！如果你選擇了快樂呢？不僅僅你會開心，他人也會變得快樂！

吹着口哨回家，把快樂帶給自己；吹着口哨回家，把快樂帶給別人。正像作家喬葉說的一樣：很久以來，我並沒有弄清楚這樣兩個問題：在快樂的問題上如何對人慷慨；在痛苦的問題上如何對世界吝嗇。

快樂，痛苦作文6

老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉化的規律。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”既然禍與福是可以相互轉化的，那麼就有了苦盡甘來和樂極生悲。

雛鷹一次次的跌落懸崖，終於擁有了強韌的翅膀；蝴蝶一次次的撲打着柔弱的雙翅，終於破繭而出；蜜蜂一次次不辭辛苦的飛舞於花叢間，終於釀得百花成蜜。

坐在庭前，看着牆角的桃花飄零，思緒慢慢地飄到了遠方……

臥在薪柴堆上，口中舔着苦膽。只爲不忘那被俘之苦。越王勾踐，爲了保國家之安，只能爲奴於吳國。曾經的一國之主，享盡榮華富貴，美人繞膝。如今的他，成了吳國一個人儘可欺的奴隸。這樣的痛苦並沒有讓勾踐迷茫、墮落，知恥近乎勇，臥薪嚐膽，終究三千越甲可吞吳。

司馬遷，僅是爲李陵辯解了幾句，慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的痛苦埋藏在司馬遷的心中，在名節與著作之間艱難抉擇。最終他選擇了著作。留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，被後人敬仰。

幡然領悟，原來桃花落盡便是果實。

當一滴水跳出大海的懷抱，必將爲烈日所蒸發，當一粒沙掙出羣山的臂膀，必將爲急流所侵蝕；當一棵樹逃出森林的雙手，必將爲強風所摧殘。

躺在草地上，看着天邊雲彩變幻，漸漸地進入了夢鄉……

因幽王只爲搏得美人一笑，烽火戲諸候，待敵軍來臨之際，卻無援軍，大好江山，被其斷送，曾經的宮闕園亭，酒池肉林都將離他而去，豈不悲乎？

夢醒，恍然大悟，雲彩變幻，亦是人生變化無常。

閒坐庭院看花開花落，悠躺草地觀雲捲雲舒。苦盡能甘來，樂極亦生悲。我們若是能在苦樂之間懂得轉化，成功離我們還遠嗎？

快樂，痛苦作文7

人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷和挫折。幸福快樂時，我們總是感覺時間的短暫；而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福並存。會享受幸福，也要學會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎？地處絕望的深淵時，你堅持了嗎？這就要看你有沒有堅定信念和意志力。

當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作爲人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。

人生必有坎坷和挫折！挫折是成功的先導，不怕挫折比渴望成功更可貴。

塞翁失馬，焉知非福？碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個人變得堅強，變得失敵。

挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達到成功。有本領、有骨氣的人，能將“失望”變爲“動力”，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。

不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的`時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。

真正有成就的人，都是在經歷了失敗和挫折之後才取得輝煌成就的。

生命不輕言放棄，漫長的人生中，誰也不可能一帆風順，誰也難免要經歷挫折和坎坷。被挫折歷練後的人總是更頑強、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經驗，而且挫折可使人生得到不斷的昇華。所以我們更應該正視挫折珍愛生命。

沒有品嚐過挫折的人，體會不到成功的喜悅；沒有經歷過挫折的人生，不是完美的人生。

生命是自己的，前程是自己的，幸福也是自己的。我們要珍愛生命！挫折有利椰油弊，它能夠讓人進步、積累經驗，同時也能讓人墜入萬丈深淵，我們要以正確的心態去看待。正確認識挫折的客觀性和優越性，變挫折爲力量，戰勝生活中的挫折與坎坷，把寶貴的生命用於爲祖國做貢獻……

人生中，快樂帶給我們愉悅，痛苦則能帶給我們回味。在人的一生中，真正的快樂，我們很難想起，但痛苦卻往往難以忘記。既然痛苦不可避免，我們又無法抗拒，爲什麼不學會面帶微笑迎對痛苦的來臨呢？

時間會告訴過去，痛苦也能告別回憶。生活恬淡、心境平靜是一種極值的樸素美，如果在這種美上再加上享受，就會錦上添花，美上更美。學會接受，學會忍受，學會享受，學會寬容，學會慈愛，學會珍惜，這樣將會使你的人生更加光彩照人。

快樂，痛苦作文8

雄鷹在振翅翱翔時是快樂的，但那是在痛苦練習之後；運動員在奪冠時是快樂的，但那是在痛苦訓練之後。快樂，幾乎就在痛苦背後。沒有痛苦，你不知道快樂的滋味；沒有痛苦，你不知道快樂的來之不易；沒有痛苦，你不知道珍惜眼前的快樂。

古有司馬遷忍受着宮刑之痛苦，立志完成那部經典，歷經幾十年，最終完成了那堪稱“史家之絕唱”的《史記》，這時的他應該是非常快樂的。今有林東賢，一個視力僅有0。1度的人卻走上了與視力息息相關的射箭當中，可是這並沒有打倒他，十幾年的痛苦與堅持不懈的訓練，終於讓他在奧運會上奪冠，這時的他是快樂的。

快樂總在痛苦之後，但許多人卻並不想先經歷痛苦，反而想先快樂，然而這可能嗎？也有人會認爲美好的事物會讓人感到快樂，但許多人都沒有想過這快樂的背後有什麼，正如那嬌豔的罌慄花，它的果實極少時可以讓人將那最痛苦的時段熬過去，然而，如果您食用過多，卻是得到相反的結果，讓你享受片刻的快樂，但在之後，卻要承受那無盡的痛苦，而且這還不是一時的，也許會讓你痛苦一生一世，直到生命的消亡。

在現在高三中，許許多多的人都在爲高考而奮鬥，但也有的人爲了不學習找千奇百怪的理由，他們將時光用在這些無謂的歡樂之上，卻沒有想過這歡樂亦是建立在痛苦之上的。有人會在學習中享受快樂，因爲他懂得方法，他們更加熱愛學習，雖然我們做不到他們這樣，但我們也不能將未來的快樂現在用掉，而是應將快樂留到以後盡情的享受。

快樂在痛苦之後，正如那乾裂的大地，迎來了令它歡樂的雨露；正如那寂靜的森林，等到了令它歡樂的鳥鳴；正如那靜止的松林，迎來了令它歡樂的波濤陣陣；正如我們永無止境的攀登的人生，在我們登上每一峯時，俯視羣巒時我們是快樂的。是的，快樂總在痛苦之後。

快樂，痛苦作文9

那段日子，心情灰暗得像多年不曾開啓的老屋，佈滿了蛛絲與灰塵。原因現在看來似乎很簡單：一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋;再就是發現爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這呆了二十多年的破樓裏住下去，忍受停水、停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終於意識到如果再這樣躲在屋裏罵自己笨，罵發明數學的人可恨，罵爸爸無能，將很可能得自閉症時，我便常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉。

馬路對過是一所聾啞學校，除了學生有些“特殊”，與其他的學校沒什麼兩樣。暑假裏仍有許多孩子住在這兒。中午時，有些孩子會到這邊的小吃攤兒吃午飯。

我趴在窗臺看這些和我一般大的孩子：聾啞孩子牽着盲孩子的手過馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒、幾碗餛飩。他們都穿着很醜的校服，鞋子看起來也不過值我們班男生一雙皮鞋的零頭。看到他們坐在凳子上有“說”有“笑”，我的眼睛便開始發酸，也許只有弱者纔會真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。我們都過得不快樂，因爲我們只能蜷縮在角落裏嘆息

又一個傍晚，我趴在窗口看夕陽，又生出一些無奈的感慨，好像自己老了許多。

這時聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑着，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麼意思呢?即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上的。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力!我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍着，互相的拍打着，臉上是發自內心的喜悅。黃昏夕照，每個人身上都有一圈光暈，好美!我這才意識到;那不是弱者的笑，而是強者的笑，是成功者的笑!笑容中滿溢着是青春的激情和生命的快樂!他們不是蜷縮在角落的人，因爲當生命爲他們關上聲色之門時，他們爲自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去!

我隨即把桌上寫滿憂鬱詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

快樂，痛苦作文10

曾看過這樣一篇文章，麥克牽着一隻蝸牛去遠行，可是蝸牛走的太慢了。麥克又是催促又是斥責，蝸牛隻是很歉疚地搖搖頭，表示無能爲力。麥克又急又氣，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發爬的慢了。麥克只好耐着性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在後面。就在這個時候，麥克聞到了陣陣花香，聽到了鳥叫蟲鳴，感到了微風拂面的舒適。後來，麥克還看到了美麗的夕陽、燦爛的晚霞，以及滿天的星斗。麥克不禁感嘆到：“我牽着蝸牛遠不如蝸牛牽着我富有詩意！”

其實，世間許多事情本身並無所謂好壞，全在於當事人怎麼看，當我們面對一件事情時，學會如何保持樂觀的心境而避免自尋煩惱顯得十分重要。

快樂與痛苦原來是一對孿生兄弟，不同的只是在於你的選擇。就好像夏天和冬天一樣，如果你選擇夏天，認爲夏天會給你快樂，然而冬天定會來臨，他並不會給你帶來不幸和痛苦，只是因爲你選擇了夏天而拒絕冬天，所以纔會有不幸和痛苦產生。不管是夏天或冬天，對你來講都沒有關係，不同的只是你的感受，唯有當你不執着於其中之一時，你才能夠享受兩者，快樂永存！