親情測試作文

親情測試作文

親情測試作文1

伴隨着沙沙的筆聲和雜亂的議論聲，我的心情無比沉重。一個個人從我腦海裏消失，一個個黑暗的陰影向我撲來。就在我快要招架不住時，忽然一個光明的援助之手，把我從黑暗中拉了出來……

“請大家寫出五個自己最親的人。”我聽後刷刷的寫了起來。寫完後，老師對我們說：“請劃掉其中一個人。”這對我來說太難了，因爲裏面全是我最重要的人。最後，我選擇了李老師，我心想：唉，這一關總算過了。接下來就不用再劃了吧。

可出人意料的是，老師居然說：“再劃掉其中一個人。”我心裏十分納悶，也很矛盾，看着上面的四個人名，我狠下心，又劃掉了一個。我的心裏很痛。好像每劃掉一個人名，我的心就多捱了一刀。

還沒等我想完，老師又發話了：“請在其中再劃掉一個。”我聽後，心裏開始打抱不平。老師說得倒輕巧，只是劃個名字而已，可是真讓辦，卻如同愚公移山——難啊！

我看着前面劃掉的兩個人，有善良可親的李老師，有慈愛疼我的奶奶，現在又讓我再忘記一個，簡直太強人所難了！

我閉上眼睛，默默忍受着心裏的痛，用那鋒利的無情的筆尖，帶着心裏永久的傷疤再次劃掉了其中一人。

我看着還留在本上的兩個最親最親的人，心裏祈禱：上帝，請不要再爲難我，適可而止吧！可是事實終究不會如願以償，一句最可怕最惡毒的話語還是來了：“請同學們在劃掉一個，只留下一個。”這時，我聽到了其它同學的'抱怨聲。這讓我怎麼辦嗎！我強行抑制住心頭的激動和憤怒，望着本子上的兩個人，他們可都是我最親愛敬重的人啊！是他們手把手使我從一個懵懂的兒童，變成了品學兼優的少年，我怎麼能違背良心做喪盡天良的事情呢？我左思右想，在兩股愛的源泉下，我難以下手，在這愛的抉擇下，我難以選擇。

終於，我最後還是劃了。我深情的忘了忘筆尖，腦海一片空白，隨着那漫長沙啞的筆聲，把爸爸給劃掉了。啊！我這是怎麼了，他可是我幽默風趣的老爸，平時最疼我的人，我竟然把他給劃掉了。頓時，我痛不欲生，眼含淚珠的看了看老師，老師慈祥的看着我們，剎那間，我如夢初醒，明白了老師的意圖，心中萌發出一個愛的啓迪……

親情測試作文2

今天下午，在小桔燈作文課堂上，老師說我們一起做個親情測試。大家都睜大眼睛，看老師要如何測試。

老師神祕地說：“每個人寫出5個最親的人。”我馬上寫上了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑、姥爺。我喜歡爸爸的原因是每當媽媽吵我時，爸爸就說小孩子都貪玩、不聽話；我喜歡媽媽的原因是她特別疼愛我；喜歡姐姐，是她常陪伴我玩；我喜歡姑姑的原因是姑姑經常給我買東西；姥爺對我學習最關心，給我報這個輔導班、那個補習班，爲的是讓我考出好成績。隨後，老師讓我從5個人中，拉掉一個不重要的人。我心裏猶豫不決，狠狠心拉掉了姐姐，不過頭腦中浮現的都是姐姐跟我玩耍的場景……

老師接着說，再拉掉一個人。我左右爲難，咬咬牙劃掉了姑姑，當時我差點哭出聲了。遊戲還在繼續，老師還讓我們從3個人中再劃去一個親人。我簡直下不了手了，希望遊戲快點結束。

通過這次測試，我深深感受到了親情的寶貴，今後要加倍珍惜。

親情測試作文3

今天，在小桔燈課上，老師給我們玩了一個令人悲傷的遊戲——親情測試。

上課了，老師給我們每個人都發了一張白紙，讓我們在上面寫上對自己有用的五個人，我想：這還不簡單！於是，分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。

可是，老師又讓我們劃去一個人，劃掉的那個人就說明已經不在這個世上，將永遠離你而去，再也不會回來了！我拿起筆，對着表哥，可我的眼前又浮現出，表哥平時與我玩耍的情景。總是下不去筆。當我忍着痛苦將表哥輕輕劃去時，又有些不捨。然後，老師又讓我們劃去一個人。我把筆頭指向了奶奶，腦海中又馬上浮現了奶奶對我無微不至的關愛。可是，手卻不聽命令，在一旁瑟瑟發抖，自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。

現在只剩下三個人了，班上的有些同學，在小聲抽噎着，氣氛十分憂傷。當老師讓我們再劃去一個人時，我的心裏真不是滋味，有點想哭，當我想劃去爺爺時，又想起了爺爺每天都在田裏，辛苦勞動的情景，可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令，我又不能違反，還是劃去了爺爺。

現在只有我的父母了，但手中的筆如似一把無情的劍，要斬斷我與親人之間的生活。最後，我含着眼淚劃去了自己的父母。

通過這場遊戲，我終於明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人，只有珍惜、感恩他們，就不會讓他們失望。

親情測試作文4

上課鈴聲響了，同學們陸續回到座位，等待陳老師來上課。陳老師興奮地說：“這節課我們來做一個遊戲——親情測試。”

一開始，陳老師讓我們在之上寫下最愛的五個人。一聽到這句話，同學們吵開了，每個人腳下似乎都踩了一朵幸福的雲。愛我的人舉不勝舉，何止五個，我感到十分幸福。我最愛的五個人有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆，他（她）們是我人生中最重要的人，也是最疼愛我的人。每當有山珍海味、大魚大肉時都會給我吃，爲我補充營養，讓我長得更高更壯，希望我每天都開心、健康。

陳老師的一句話打破了我的幻境，我又從夢中醒了過來。陳老師嚴肅地說：“在你的本子上劃掉一個人。”我不是很猶豫，劃掉了外婆。沒關係，反正還有四個親人愛我。我劃掉外婆是因爲她不怎麼陪伴我，偶爾有空我們纔去看看他她，她也不經常來。她有份辛苦的工作，總是很晚猜入睡，非常忙，所以我跟她的關係越來越疏遠了。

當要劃掉第二個、第三個親人的時候，班級裏鴉雀無聲，陷入了沉思。我猶豫不決，無從下手，因爲爺爺、奶奶都很疼我。但是，必須劃掉一個，我顫顫巍巍地拿起手中抖動的筆將他們無情地劃掉了。剎那間，眼前一幅幅和爺爺奶奶在一塊兒玩耍的畫面出現了，我傷心欲絕，爺爺曾經教我怎樣騎自行車；奶奶跟我一塊兒玩耍。想到這些，我的心像是在痛，像是在流血。爺爺奶奶，對不起，我必須劃掉你們了。

節後，要把爸爸媽媽都劃去，我鼻子酸酸的，畢竟爸爸媽媽呵護了我那麼多年，畢竟爸爸媽媽保護了我那麼多年，但是我卻要做出這麼殘酷的抉擇。當只剩下我一個人時，我感到自己被隔離在另一個空間了，周圍沒有一個親人，我成爲了孤兒，孤苦伶仃，無依無靠，要靠自己。

珍惜眼前的生活吧！不要讓親人爲你擔憂，自己的事情就要自己做，要以優異的成績彙報他們。

親情測試作文5

今天，作文課上老師和我們做了一個有趣的遊戲“心路旅程”。

首先，我們寫出了心裏最重要的5個人。可是在我心裏重要的何止5個呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫哪5個！”5個人的名字寫完了，可是老師竟要我們劃掉一個人，我的內心受到了巨大的打擊，回想到這5個人曾給我帶來的美好時光，沒辦法我稍稍猶豫了一下，閉着眼狠心劃掉第一個人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個人，我的手徹底僵硬住了，還要劃一個人？該劃誰啊？那美妙的聲音伴隨着老師倒計時的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對不起！

第三次老師竟說還要劃掉兩個人只留下一個人，我真不敢相信自己的耳朵，寧願自己耳朵聽錯，寧願花我自己，也不要劃掉他們！教室格外的安靜，但我的心怎麼也安靜不下來，想起了這3人給我帶來的美好時光，我的眼淚已在眼眶裏打轉了，我彷彿看見它們離我遠去，在跟我揮手說再見，我狠下心，拿起筆劃了兩個人，我心裏的不捨又一次涌現出來。

通過這次遊戲我明白，一個人要學會感恩！因爲他們是最愛我的人！同時也是我最親的人！