六年級日記作文免費滿分
精選六年級日記模板10篇
一天即將完結，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的六年級日記10篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1今天下午，我和媽媽、奶奶一起去逛超市。一進超市，人山人海，有很多人都來超市。
今天我們把整個超市都逛了一遍，我坐在推車上，媽媽推着我，奶奶在前面帶路。我們買了很多很多的東西，有雞蛋、豬腳、冰淇淋、香腸等等……
人多主要是給小孩子買一些吃的什麼。有一個人買了一大堆東西都被退掉了一大半。商場裏的各種商品琳琅滿目。
商場裏的人非常多，搞得我們都暈了。買完以後，我們去收銀臺上付錢。我們想玩個遊戲，誰猜得中今天付的錢是多少誰就嬴。結果我嬴了。在車上也是暈暈沉沉的，一回家就清醒了。日記大全
今天玩得可真高興啊!
六年級日記 篇2“迎新年，辭舊歲。”
長輩喜歡將希望都寄託於新年上，傳統的習俗與瑣碎的忌諱便是不可少的了。親人間喜歡借新年而相互祝福，歡聚一堂。孩子們更是能獲得無數樂趣。門上貼上火紅的對聯，包上豔紅的錢包，年夜飯冒着熱氣。
空氣裏似乎充盈着一種紅色的氣息;喜慶的，熱鬧的，忙碌的，團圓的。每一位匆匆的行人，每一個窗戶裏的家庭，似乎都透着一種更積極的精神。是啊，這是新年，屬於大家的新年。
爲何盼望過年?——年早已不是一種捕捉歲月腳印的計時法。年，是一種力量。
人們活在平凡瑣碎的日常中，機械，麻木，拘泥;就像時鐘裏的指針，茫然地一圈又一圈，忘記了起始，看不見終點。生活中微小的痛苦與歡樂、必定與偶然，就在這繁瑣的重複中沉澱，累積，交織成一張苦悶的網。漸漸地，漸漸地，在這網的包裹下，人會失去激情，會失去方向。然而，人自己是沒有勇氣去撕破這張網的，就像單調運轉着的零件，很難自己停下;這個時候，就需要一個嶄新的開端——新年。
過年，就像爽快地一把撕下一張日曆。把舊的日子一撕，彷彿就擺脫了以前的所有不快，彷彿就跨越了以前的所有困難;望着新的一年，彷彿就能看見全新的愉悅的曙光，彷彿就有了全新的力量去面對全新的未來。就如面對神靈的祈禱，能安慰自己的心靈，能獲得勇氣。
年就能給人這種“迎新辭舊”的力量。過新年，是種信念，甚至，是種信仰。
又是一年，又是新的一年。
六年級日記 篇3今天，是跳蚤書市。
我們把桌子搬到大操場後，便開始了我們的賣書之旅。
“快來買書啦！這兒的書可棒啦！有四大名著之一《三國演義》，有《我和小姐姐克拉拉》……”我一直起勁地吆喝着。可是，爲什麼別的攤位大家都沒有吆喝的，人都紛紛涌來，把這些攤位包的裏三層，外三層，簡直是一個超級巨型的大糉子嘛！而我們的攤位，我都叫了好久了，怎麼除了跑過來瞟一眼的小孩，和幾隻在我們頭上“嗡嗡”鳴叫的蒼蠅，貌似什麼都沒引來。
不行，我得換一種方法。我凝神想了一會兒，一個絕妙的方法便馬上就浮出水面了，哈哈哈哈哈哈……
“快來買呀！這邊的書一本兩元，兩本三元，三本五元！買三本送一本，買兩本送一支筆，買一本送一顆糖！”這時，我便發揮了我嗓門大的優點，超級大聲的吼了起來。
此話一出，就如同一個世界巨星在給我們的攤位打廣告一樣，話剛說出來半秒不到，“咚咚咚”、“砰砰砰”、“啪啪啪”，一陣腳步聲響起，我們的攤位便人氣爆棚了！
“這位同學，”一位老師問我，“這兩本書能不能便宜一點？兩塊五毛吧！“
不好！我心裏打着算盤，這位老師一定是砍價界裏高手中的高手，看她笑眯眯的，事實上，她的心裏早已把接下來的事像下棋一樣下好了！
但是，我好歹也是提價界中的高手，就不行這價格我提不上去：“老師，這書，你看看後面的標價，原價十五元，兩本就是三十元，三十元，我都是一折賣給你了，都已經是跳樓價了，實在是降不了呀！“
“但是這本書你都不怎麼需要了，所以，應該是兩塊五毛！”
“不行呀！你看我們在這兒風吹日曬的，你一個月的工資那麼高，總少不了小小的五毛錢的對吧！？”
“那……就三元吧。”
Yes！我在心裏暗暗歡呼，終於把這個老師搞定了！
就這樣，我們不辭辛苦地賣着，儘管我只買了五元。
六年級日記 篇4花兒帶着點憂傷悄悄地落了，雨絲帶着點嘲笑輕輕地過了，漸漸地，我開始長大了，開始懂得了，知道發現關愛就要好好珍惜，所以我不再任性了，我用力的挽留着，我只祈求溫暖，一切的事情我都努力想開，我都盡力把它想的很好很好，她們總是有很多無奈的理由纔會那樣的吧，她們還是很喜歡我的吧，是我做的不夠好吧，我盡力地不再需要她們，我要學着自己獨立，只要，只要她們還繼續喜歡我，只要她們不要忘了我，我就繼續地，做個天真的小孩，但是得學着自己依賴，自己保護自己，自己依賴自己，不要露出一絲破綻。
六年級日記 篇5我們村裏有許許多多的小狗，當然，長相也不一樣。其中，我最喜歡有一隻小狗。
它毛茸茸的，毛色是棕色，一雙可愛的小耳朵，水汪汪的大眼睛，黑不溜湫的。它與別的狗的不同點就在：它胖嘟嘟的，非常憨厚可愛。
我剛認識它是在一個陰天。我和我的朋友佳佳，還有她弟弟和她弟弟的朋友，當然，我也認識。我那時就看見了小狗被一個人抱在水裏，水很冰，小狗被抱在岸上時已經冷的渾身發抖了。它太可憐了，我那時就已經喜歡上了那隻小狗。
過了幾天，那隻小狗居然跑進了我家裏，我看到非常高興，就和它玩了起來。它還挺活潑的，好像我們倆本來就認識的一樣，就這樣，它天天都來我家和我玩，我想，它那麼可愛。
六年級日記 篇6每個人都要做到“三大”：大膽、大聲、大方。我一個也做不到，我沒有勇氣，膽子小。但是我還是有一個心願，想要完成比登天還難，它一直埋在我的心裏。
我的心願是想站到人人都想站到的升旗臺上講話。上個學期的`一節語文課，老師嚴肅地站在我們面前說：“我們攬下一次讓班長到升旗臺上講話吧？”教室裏鴉雀無聲，掉根針都能聽見 。我是多麼想說我想去講話，讓老師攬下，可是我又恨我自己沒有那麼大的膽量，心中一陣陣的疼。老師開口說話了：“打開語文書，自己讀11課。”只聽見同學們朗朗的讀書聲，這件事情也過去了。
從那以後我一直再告訴自己要相信自己是最棒的，一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。
這個學期的一次升旗儀式，我眼睜睜的看着我們班的班長榮幸的成爲升旗手，我只落個眼羨份兒。我全身僵硬，心如刀割般的疼痛，心中在一滴滴的流淚。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那個人是我，非常羨慕。我開始懊惱我當初爲什麼要犯那樣低級的錯誤，錯過那樣美好的機會。
又有一次，我又看見了我的妹妹站在旗臺上講話，我更加氣氛，我沒有生別人的氣，而是生我自己的氣，我一次又一次地錯過了出現在我面前的機會，就像下班回家的人錯過了回家的末班車。可這又有什麼辦法？誰又可以讓時間重新來過，誰又可以挽留錯過的一切？如果可以，我一定好好把握，我也不會有今天的遺憾，不用羨慕別人站在旗臺上講話。
現在我把這藏在心底的話全都說出來，也不用難受的無處可訴，心中的空缺也就填滿了，我只希望以後可以做到大膽、大聲、大方就好了。
六年級日記 篇7每一個人都有一定的理想，這個理想也決定着我們的努力和判斷方向。生活的美好是因爲我們參與過它，是因爲我們曾爲了某個追求爾努力、奮鬥、拼搏過！楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子走了，有了有再回來的時候；而一個人的生命去沒有新的開始。正如那句：花有重開日，人無再少時。
古人云：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是告誡人們：人生有限，應趁早努力，多做幾番事業。也許，在你奮鬥的過程中，經歷過無數次的挫折和失敗，或許他們易如反掌地摧毀了你所有的夢幻，只留下了不堪回首的辛酸和血淚，但是他們永遠磨不平你、我的少年銳氣，挫不平你、我的凌雲壯志。因爲正是他們鑄就了你、我！
如果說成功的途徑是漆黑的夜空，那麼就我們用奮鬥，使其變爲繁星閃爍的星空；如果說成功的途徑是一塊土地，那麼就讓我們用奮鬥去播下成功的種子，用堅強的意志去耕耘着希望的未來！
六年級日記 篇8週五放學後，川流不息的馬路上依然上演着交通堵塞，再嘈雜的喇叭聲對於寒流來說，依然顯得蒼涼。一陣寒風吹來，我緊扣帽子，北風呼嘯着從我身邊捲過，襲走最後的溫暖。
他是位賣烤番芋的老人。他用厚實的圍巾罩着脖子，土黃色的圓頂帽，一件普通至極的風衣，很不引人注目，不管再冷，他的臉上總是掛着暖洋洋的笑容，不禁令人聯想到這樣一個詞：滿面春風。他家的番芋在小街上頗有名氣，又甜又軟和。也是，在冬季，人們是多麼盼望着有個又大又甜的番芋，咬上一口，綿密的番芋入口即化，又能捂着手，還能品味着美食，堪稱舌尖與感官的雙重盛宴。
蒼老的手背上溝溝渠渠，飽經風霜。換作其他人，必定戴着手套拿番芋，可他卻不，輕輕用鐵釺一勾，那番芋是手到擒來。付了錢，拿着熱乎乎的番芋，心中很是滿足。輕輕撕開皮，香甜的氣息氤氳整個鼻腔，一邊吃着，便與他聊了起來。
他先是一愣，隨即說了起來：“剛纔有個人，買了番芋，我這個老頭子，黑燈瞎火的，竟然少找了他兩塊錢，他不回來，我怎麼能走？雖說就兩塊錢，人家不當回事，可這兩塊錢我收了，我的良心也過意不去啊！”
我愣住了，也許，剛剛那人早已回家，忘卻了這事，即使想起，也不會再回來了，可是，老人卻將人世間的最好的品格——拾金不昧發揚在他的身上，區區兩元，沒人會把它當真，可老人卻一次又一次的等待，依然沒有希望，即使在冰天雪地，他也毫不退縮，因爲他是個誠實的人。也許，那人不會再回來，也不會再管他的錢，可是，錢雖小，它承載的品格卻意義重大，即使是一個老人，但他的血液中流淌着最好的品格。他的一舉一動都溫暖着我，傳播着正能量。
回首，小攤上依然氤氳着熱氣，一盞暖黃色的美孚燈渲染着夜的寂寞，黑夜中漫長的等待。雖然寒風依舊，但心中卻暖洋洋的。
是啊，承諾是一個人道德的基礎。在以前，我或許會覺得少找了錢沒什麼，直到現在，我才明白，一言千金是何用意。
週五的下午，剛上完體育課，焦老師的金牌小密探，也就是班上的班幹部，把上課表現不好的同學名字全部記在紙條上在班隊課上交給了焦老師。焦老師一見，一大串的名字，當時臉就沉了下來，眉頭緊鎖，喘着粗氣大聲說道：“你們，你們，你們上個體育課就這麼多人表現不好，六年級的孩子了怎麼還這麼淘氣。”
焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺上來：“爲什麼，每次都有你們幾個？你們什麼時候能改變一下，你們上課的態度。爲什麼屢教不改啊？副科課老師經常向我反映，我們班的紀律太差，你們這樣的表現，太讓我失望了。是不是你們副課都上不好，如果是這樣的話，那以後改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎，我想你們不樂意吧，可以做好的事情，要讓自己做的最好，而你們又是怎樣的表現。”我偷偷瞄了一眼老師，焦老師的眼神像利箭一樣穿透我們的心臟。“你們五班是我今年剛接手的。記得在開學前，我剛要接手五班時好多老師都給我說，五班的紀律很差，孩子們很調皮不太好管教，而我根本沒有當回事，因爲我相信，我相信在我的帶領下六五班，會越來越好，孩子也會越來越優秀。但是，你們的表現，太讓我失望了。”
焦老師的話剛落音，一陣陣抽搐的聲音，從同學間中發了出來。突然間有人哭了，這讓我們覺得非常的好奇。於是我們就東張西望，到處尋找哭的對象。焦老師從講臺上，走到張效然同學身邊親切的問道：“張效然你怎麼了，爲什麼哭了？是不是哪裏不舒服？”張效然說：“老師這麼辛苦的教我們。下班了還把自己的時間，留給我們。就是想讓我們的成績再提高一點，班級紀律好一點。老師關心我們的學習，關心我們的生活，我們就這樣回報老師，太不應該了。”張效然的這番話，立刻讓我們覺得很慚愧，默默的低着頭，沒有勇氣在看着老師那雙眼睛，這時我們班安靜得連根針掉在地上都能聽得到。焦老師點了點頭說：“你們自己聽聽，這就是和你們同齡人發出來的心聲。六年級了，眼下就要期末考試了，也即將要小升初了。你們不能再這麼糊塗下去了，你們在努努力，老師再給你們加加油，讓你們考一個理想的學校……”
是啊，這個學期已經接近尾聲了，焦老師的這番話，也給我們敲響了一個警鐘。我們連輕鬆的副課都上不好，何況是緊張的主課呢，老師使出洪荒之力的教，我們不好好學，沒有正確的態度對待學習，將來也很難實現自己遠大的理想了。
六年級日記 篇9今年的運動會，那是一個充滿激情的操場。一個個青少年散發着生機勃勃的青春動力。
都在爲着自己班爭得光榮和榮譽，尤其是運動員，在奔跑的時刻腦子裏只想着四班是鷹之隊，我們是老師心中的驕傲的鷹，要爲班級爭得榮譽。
我還在回想，我跑在賽道上，臉是多麼的掙扎，眼睛閉的緊緊的，嘴張的很大，頭朝藍天大喊一聲“啊！”
這時聽到同學們的歡呼聲和吶喊聲，心中有種說不出來的滋味，同時我也得了第一名，心突然放下了很多，真爲我的努力而感到自豪，同學們也爲我們這些激情奮發的運動員感到驕傲。
我們是多麼的團結與拼搏呀！不管是我還有我的兄弟，他平時很不願意跑步的，就在運動會的前幾天，我看見了讓我感動的畫面，他居然帶着秒錶來到操場，讓我幫他計時，開始他像一隻嶄新的雄鷹飛速的衝向終點，我打心裏爲他高興，我能有這樣的哥們感到自豪，淚珠啪嗒啪嗒的流着，可想而知要想贏得第一是要付出很多心血的，到了真正的賽場的時候，希望我的同學們團結一心，一起邁着前進的步伐，來展現你的實力。
六年級日記 篇10關愛，是一把傘，爲我遮風擋雨;關愛，是一隻手電筒，幫我照亮前方的路;關愛，是一團火，助我戰勝嚴寒……在這裏，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。
那是一個寒冷的早晨，我早早地起牀了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風呼嘯，我被冷得瑟瑟發抖。
買完麪包後，我扣緊衣服，低着頭，急匆匆地往家跑，急着趕回那溫暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙說“對不起。”然後，又迎着寒風，繼續跑。忽然，一雙強而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這麼寒冷，你怎麼穿這麼少衣服?出來幹什麼……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能着涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細地打量着他：一張飽經風霜的臉上，兩隻眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個噴嚏，身體被冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧願自己身體着涼，也不願讓我飽受寒風刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個躬。
其實關愛無處不在，讓我們對周圍得人們關愛起來吧!
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