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三年級日記作文素材免費

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實用的三年級日記錦集9篇

 三年級日記
三年級日記 篇1

這幾天,我養了幾條蠶寶寶。每一天,我會一大早起牀,給蠶寶寶喂桑葉。側耳傾聽,我會聽見蠶寶寶吃桑葉時發出“沙沙”的聲音,彷彿在感謝我似的。

在我精心地照料下,蠶寶寶一天天長大了。

有一天早晨,我像往常一樣,去給蠶寶寶喂桑葉,發現養蠶寶寶的盒子裏有一根的絲。我非常好奇,就去問爸爸,爸爸笑着對我說:“蠶寶寶在吐絲,它要做繭了。”

放學回家,我迫不及待地去看蠶寶寶,可蠶寶寶不見了,只看到一個個繭子,原來蠶寶寶已經作繭自縛了。爸爸告訴我,紡織工人把這些繭子進行加工,做成我們現在穿的衣服。

蠶寶寶這種奉獻精神真偉大,真是“春蠶到死絲方盡”!

三年級日記 篇2

xx年xx月xx日 星期x

春天,瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的藍寶石,晶瑩剔透,朵朵白雲淘氣的玩耍,太陽把陽光送給了大地,小草、小花、小樹們健康生長,春天真是一個好季節呀。人們走出了家門,都來享受春天的溫暖。我和爸爸媽媽也制定了一個小計劃,就是放風箏。

星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場去放風箏,到了體育場,我看見有很多人在放風箏,藍藍的天空上有各式各樣、五顏六色的風箏隨風飄蕩,有黃色的小鳥、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長長的大龍、三角行風箏…美麗極了。

我們開始放風箏了,首先,小姨拿着風箏高高的舉起,隨着媽媽的一聲“放”,我在前面拿着線軸往前跑。我在操場的一側跑了好幾次,風箏總是剛飛起來就掉下來,我們來回的放了好幾次,風箏怎麼都飛不起來。正在大家急得直跺腳時,忽然,我看了一個做風箏的老爺爺,急忙對媽媽說:“媽媽您看,那有個做風箏的老爺爺,他肯定知道怎樣放風箏”,這時,媽媽和小姨也看見了,我們急忙跑過去請教。“爺爺”,我們的風箏怎麼放不起來呀?這時候,老爺爺帶着慈祥的笑容,用溫和的語言告訴我們:“你們跑的路線太短了,風箏剛飛起來,就沒地方跑了,風箏當然會落下來。還有,必須頂着風跑,你們從體育場的那一邊跑過來試一試,肯定會飛起來”。聽完老爺爺的話,我就拉着媽媽的手,迫不及待的跑到了體育場的一角,媽媽高高的舉起了風箏,對準了逆風的方向,我拿起線軸,開始放線,媽媽一放手,我開始一邊放線一邊跑,風箏就像聽懂了爺爺的話似的,慢慢的向空中飛去,越飛越高。我激動地高喊:“飛起來了!飛起來了!!,我學會放風箏了!我學會放風箏了!!”,看着風箏越飛越高,好像在雲海中游動,我心裏太高興了,我終於把風箏送上了美麗的藍天。

我好喜歡放風箏啊!

三年級日記 篇3

今天的天氣真好呀!風和日麗,春風習習,哥哥帶着我去放風箏。

我們來到了一片片金燦燦的油菜花地裏,我迫不及待地拿出我心愛的風箏,那是一隻黃色的三角形風箏,上面的圖案是一隻紅色的小鳥。哥哥拿着線,我舉着風箏,哥哥說:“放!”我馬上就鬆開了手。哥哥把線一鬆一緊,不一會兒風箏就騰空而起,在春風的吹拂下越飛越高。它一會兒對太陽公公點點頭;一會兒對白雲姐姐招招手;一會兒對小鳥妹妹聊聊天;一會兒又在天空中跳起了舞。

太陽下山了,我們也準備回家了。今天玩得真開心呀,我們不僅放飛了風箏,也放飛了自己的心情!

三年級日記 篇4  三年級秋遊的日記一

盼到了,盼到了,終於盼到秋遊了。我背起書包,朝學校跑去。8時正,我們出發了。

途中,一陣陣秋風拂面而過,給我帶來了一絲寒意,讓我感受到秋天是涼爽的。經過1個多小時的車程,我們終於到達了目的地——黃陂的木蘭草原。

我跳下車,迫不及待地跑過停車場,向木蘭草原飛奔而去,投入它的懷抱中。我躺在草地上,輕輕地撫摸着身邊的小草,任由那珍珠般的露珠飛濺到我的臉上、頭上和手上,感受秋天給我帶來的清涼感。望着這滿地的小草,我感受到了秋天是綠色的,是讓人心曠神怡的。秋天洗去春天的溫暖,夏天的酷熱,還未來得及迎來冬天的寒冷。我撥出一根青草放在嘴裏,牙齒一咬,一絲苦味慢慢擴散開來。苦味中還夾雜着露珠的冰冷和青草的芳香。幾陣秋風吹來,片片黃葉飄落下來,慢慢堆成一座小山,踩上去軟軟的,舒服極了。哦!秋天的風是無情的,但秋天是金黃色的。

午飯過後,我來到了一片草地上,草地上有幾匹馬,有的在玩耍,有的在進食,有的在和另一匹馬竊竊私語。望着那些在草地上玩耍嬉戲的馬,我感受到秋天是活潑的,像調皮可愛的小孩子一樣。

哦!我明白了,秋天的顏色就像夏日雨後的彩虹一樣,也多彩多姿的。我們應該好好地愛護環境,讓四季變得更美麗。

  三年級秋遊的日記二

今天秋遊,天公頗爲作美,陰天,偶爾透出些許的陽光,不太冷也不太熱。和孩子們一起乘車來到九峯野生森林動物園參觀遊覽。孩子們一路上歡歌笑語,很是興奮。

一走進動物園,就看到了一羣白鴿從天空飛過,彷彿在歡迎着客人的來訪,白鴿們美麗的身影換來了孩子們“哇”的讚歎聲。往裏走,大大小小的動物們被圈養在各自的籠子裏:有可愛的野豬,有調皮的猴子,有溫順的山羊,有氣宇軒昂的白虎,有美麗的孔雀,還有駱駝、丹頂鶴、天鵝……最讓我意外的就是熊了。在我的影像中,熊應該是一種高大威猛的動物,身體渾圓,四肢粗壯,可以一把把人撲到在地。可,我眼前的熊卻很瘦弱,瘦癟的軀幹,細細的四肢,很容易被人制服的感覺。裏面的工作人員更是發明了一種新的遊樂項目——釣熊。熊儼然不再是一種猛獸,而成了人們溫順的玩物。看到這些,我心中的滋味似乎並不好受。

最令我感興趣的要數“喂虎”這個項目了。野生森林動物園給遊人們安排了兩場表演。其中,有一個項目需要遊人們的參與,那就是“喂虎”。遊人們可以拿着食物,近距離的接觸猛虎,給猛虎餵食。第一次表演時,我的遲疑讓我錯失了機會。看着其他三位老師喂虎的`情景很是羨慕。等待着第二次的機會,誰知在第二次表演時,喂虎的環節被工作人員刪除了。最後,我只能是帶着遺憾的心情離開了野生森林動物園。同時,我也切身體會了“機不可失,失不再來”的道理。也算是頗有收穫啦!人生不過如此嘛!

  三年級秋遊的日記三

在這個秋高氣爽的日子裏,我懷着無比興奮的心情和媽媽一同去遊覽植物園,感受秋日大自然的美麗風光。

到了植物園東門,首先看到的是一大片樹林,遠遠看去像一片綠色的海洋,走近一看,是種在道路兩邊的樹木,像一支迎賓的隊伍,秋風吹過,發出沙、沙、沙的響聲,好像在歡迎你的到來。

植物園內,空氣真新鮮。我深吸幾口,感受大自然給予的清新。在植物園內,我看到了美麗的紅葉,葉片圓圓的、紅紅的,你挨着我,我挨着你,一片火紅,就像燃燒的紅霞,美麗極了。

沿着曲折的石階小路,來到了魚塘邊,這裏是一片歡樂的海洋。男的,女的,老的,少的,有的在釣魚,有的在遊玩。我們買了魚食,從小橋上撒入水中,大大小小的魚兒爭着搶魚食,它們時而躍出水面,時而潛入水底,像運動員在表演花樣游泳,真是有趣極了。

我們看着笑着,不知不覺過了兩、三個小時,該回家了,真有點捨不得走。

  三年級秋遊的日記四

一個美麗的秋日,老師帶着我們去東山嶺野生動物園秋遊。上車了,車裏非常熱鬧,小朋友們有的在說話,有的在唱歌,我也興奮地跟着大家唱起歌來。

終於看到了東山嶺野生動物園的大門了,大門口很寬闊、很氣派,門上站着幾隻鸚鵡和和平鴿,彷彿是在歡迎我們的到來。

一進去,我們就看見了兇猛的蛇,還有可怕的鱷魚。美麗的孔雀展開它那五彩斑斕的花衣裳,歡迎我們,而細高細高的黑頂鶴對我們的到來卻不理不睬的。順着老師指引的路線,我們來到了花果山和水簾洞,領略《西遊記》中孫悟空故鄉的風采,你看:一羣羣孫悟空的後代們在花果山上竄上竄下的,可愛極了。花果山的周圍有一頭大象,正扇着大耳朵吃甘蔗,還有很多伸着長脖子的長頸鹿和飛不高的鴕鳥呢。作文

我們正看得起勁,被一陣掌聲吸引過去,原來是一羣小鸚鵡在表演雜技,小朋友們都圍了過去,只見那些小精靈們有的在表演走鋼絲,有的在表演開飛機,有的在表演盪鞦韆,還有的在表演叼錢技術,真精彩啊!

我們在東山嶺野生動物園度過了快樂的一天。

  三年級秋遊的日記五

金秋時節,景色宜人。在這美麗的季節裏,我們迎來了期盼已久的秋遊活動。

早上,我帶着零食來到了學校,學校裏早已是人山人海,熱鬧非凡了。出發的時間到了,同學們個個帶着準備好的“乾糧”有秩序的排好隊伍向着目的地——瞿嶴前進。

因爲今天是我們夢寐以求的秋遊日子,所以一路上我們興奮的像是一羣剛出籠的鳥兒將要得到自由似的,別提多興奮了。到了瞿嶴,我們看到前面有一個亭子,就在亭子裏稍做休息。這時,我看到了一個建築物,像是“天橋”。從橋上往下看,水很清,像一面明亮的大鏡子,我們在這裏拍了幾張照片後,又繼續往前走。在一條道路的中間,我發現了一棵巨大的樹。“譁,真是超大啊!”謝老師告訴我們,這棵樹已經有300年了。“啊!300年。”真讓我大吃一驚,“好傢伙,不簡單啊!”

開始向小山坡前進了,同學們個個氣喘吁吁,滿臉通紅的。在這裏,我們玩了丟手絹遊戲。到了下一個地點。在那裏,我們發現了一條“祕密通道”。然後,我們又去看了水力發電站。我終於知道水力發電和風力發電的原理都是一樣的。

時間過得真快,轉眼間,就到返校的時間了,我們依依不捨的離開了瞿嶴。

三年級日記 篇5

小A最近“瘋了”,整天胡言亂語,忽大笑,忽沉默,因爲小A愛上了寫詩。

除了吃飽了撐着的人會寫詩,瘋子也會寫詩。而詩註定會吞沒孤獨人的靈魂,讓人更加瘋狂。“瘋子與詩相依相存。”小A說。

瘋子的眼中是純淨的,如同新生的嬰兒。小A開始把自己的生活變得充滿詩意,“書本很可愛,但我更向往一枚麪包。”身邊的人聽到,或不理,或笑笑走開。小A不停地寫詩,那些瘋子心目中神聖的語言,被她記錄到自己的筆記本上,一頁一頁。小A說;“這是毒藥,是我的心。”

小A喜歡趴在學校走廊的欄杆上,獨自欣賞遠處的風景。學校靠近郊外,草地、菜園、農舍、柳樹旁的洞、高速公路上的汽車,小A常常就這麼沉默地望着這一切,直到太陽落下,知道黑夜淹沒大地和自己。偶爾會有好心的朋友陪小A看風景,小A就呆呆地說:“有一天,我會融入這片黑暗裏,你,會救我嗎?”“不會,好啦,你這個瘋子。”好友會打趣似的將小A拉回教室,黑暗中,沒人看見小A無奈地搖頭和落魄的眼神。

“爲什麼別人都很清醒,只有我瘋了?”小A總是問自己,找不到答案,卻只有繼續下去,繼續瘋,繼續寫詩。同學也會把小A的詩拿來看,每每看完,總是開玩笑說:“小A,你不會變成第二個海子吧。”小A會微笑着沉默,在本子上繼續寫:“海子?我不是他。我只想要我的自由,沒人瞭解的自由。”

“小A!你不要繼續玩文字遊戲了,等你玩完了,世界末日就要來了!”

“是嗎?也許,世界末日真的快來了。”

三年級日記 篇6

“你怎麼纔出來?”父親似乎生氣了,焦急而耐心地望着兒子。

“不用你管!”兒子也不甘示弱,大聲吼着。

父親的心似乎平靜了下來,拿起外套:“乖,快穿上,彆着涼!”

“我就不!”兒子扔下外套,走開了。

兒子那倔強的聲音淹沒在雨際。雨兒沙沙地下着,像是在爲父親哭泣。

我心裏一愣,呆呆地望着發生在校門口的這一幕,心兒伴着雨兒的哭泣在飛蕩……

同樣是下雨天,同樣發生在校門口。父親一個人孤零零地站在校門口,望着零落的人影等待着。終於接到了我,而最令我不可思議的是,父親在學校、家這兩點一線上來回騎了三四趟。因爲他怕我已經回到了家……

過了不久後,父親病了。我知道,這一定是秋雨使他受了涼。而我則整日在良心的譴責中度過。猛然間才發現,自己其實很幼稚,整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者,變得沉穩而教練,開始走着我的“旅遊生涯”——孝敬父母。

一杯熱騰騰的茶水,一句溫馨的祝福,一張寫滿真誠的賀卡,一段體貼的安慰。而在這個不斷的付出中,我所收穫的不僅僅是心靈上的安慰。因爲,自己又向成熟邁出了一大步。

纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶,我呆呆地望着那位傷心的父親,自豪地笑了。

是的,我懂得了珍惜親情,珍惜人世間最偉大而又最無私的愛!

三年級日記 篇7

隨着一張張翻過的日曆,我期盼已久的“六一”再度到來。聽媽媽說,這個“六一”將由我自己做主。一聽這話,我更是高興得一蹦三尺高。

早晨,我迫不及待地穿上了新衣服,早早地來到了學校。和往年一樣,我們學校將會舉行遊園活動而我們則會根據遊戲的得分獲得獎品。我和陳佳等人結伴,經過再三的考慮,首先來到了五(3)班,隨着一聲哨響,大家在簡短地30秒中開始了穿針。只見大家神情緊張,瞪大了眼睛,全神貫注地往針孔裏穿線。30秒立即過去了,大家頓時鬆了一口氣。

我們一個接一個地玩遊戲,最後來到了自己的班級。不就是翻山越嶺——吹乒乓球嘛!我一定能得高分。心裏想着,我帶着自信的微笑走進去。我來到一隻碗前,等待比賽的開始。“1、2、3!開始!”隨着發令人的一聲開始,我立馬陷入了“戰鬥”中。只見我用手輕輕地將球放在碗中間,用力地吹着。不一會兒,我已經吹得氣喘吁吁,而球卻紋絲不動。啊,對了!媽媽說過,應該往乒乓球底部吹。我靈機一動,想出了一個好辦法。可正如孔明借東風,必需要巧用天時呀!無奈我力氣太小,球終究還是吹不過去,最終得了個零蛋。

這次遊園會中,雖然我只是三等獎,但是我心底的喜悅有增無減。這個“六一”我真快樂!

三年級日記 篇8

今天,我在“閱讀與訓練”上看到了四首標點符號歌,它們特別有趣,討人喜歡。

有一首叫“意思要省掉,六粒小黑豆(……省略號),這首歌挺有趣的,有一些東西多得數不清,不可能一直寫下去,一直寫下去會累死人的。所以,打一個省略號既方便,又輕鬆,多好啊!

還有一個”提問或疑問,耳下附耳環(?問號)。你看,問號掛着大大的耳朵,要認真聽別人回答、講解。要不然,不掛着大耳朵怎麼聽?那就不要問了!

最有趣的是“並列句子間,加上瓜子點(、頓號)”,這個最有趣了。你看看,人人都說瓜子臉,它這“舉世聞名”的“人”竟然大膽地把瓜子臉改成瓜子點。你說這頓號多有趣啊!

標點符號歌是幫助我們牢牢地記住標點符號的樣子,一寫就是對的。它真是我們的好幫手!我希望大家能記住它,這樣你寫的標點符號個個都沒錯。

三年級日記 篇9

今天,我早早地起了牀。爲什麼呢?原來是因爲今天媽媽要帶我去吃燒烤啊!

於是,我飛快地吃完早飯,寫完作業,那邊的楊叔叔就來接我們了。到了龍塢,我看見了綠綠的茶園。滿山的樹有綠的、紅的、黃的、橙的,就像山上塗滿了五彩繽紛的顏色,別提有多好看了!

我們又到了“原本小築”。我看見了裏面已經擺好了兩張長長的桌子和兩個生火的爐子,還有一隻叫“金毛”的狗。後來叔叔阿姨們都來了,我們快到中午時,我們開始吃飯,並且開始燒烤。

我們先在爐子裏放了煤塊,點着火,然後在上面放了鐵絲網,接着在上面鋪了亮亮的紙,最後我們在上面放燒烤的東西。我們烤的東西有:玉米、紅薯、羊肉串、骨肉相連等等。我們把這些東西刷上油,再放在上面翻來翻去,看到顏色變了,就熟了。如果一不小心烤焦了,那就把它餵給“金毛”吃。金毛會狼吞虎嚥地把它吃完。然後,它會旺旺叫。我想它的意思是:“我還要吃,我還要吃!”

我覺得今天的菜好好吃啊!

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