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暑假小學日記作文

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 暑假小學日記
暑假小學日記 篇1

當暑假的第一聲鳥鳴打破了清晨的寧靜,我就翻身下牀,小跑着來到院子裏。

早在一個月前,我就制定好了我的暑假減肥計劃。要知道我可是57公斤的公認小胖子,不控制一下體型是萬萬不行的。這不,今天是暑假第一天,我早早起牀,來到院子裏晨練。

過了一會兒,人多起來,談話聲,議論聲,問好聲響成一片。叔叔阿姨都用驚異的眼光看着我,小夥伴們也打趣地說:“喲,太陽打西邊出來了,小胖子也來晨練了!”我強顏歡笑,心裏卻在詛咒那可惡的肥肉,下決心一定要瘦下來。這樣想着,心裏倒有勁兒了,也不怎麼感覺累了。

一個小時晨練好不容易過去了,我回到家,吃了兩片無糖乾麪包,複習功課去了。

下午是運動的最好時間,我拉着爸爸來到羽毛球館,先圍着球場跑了兩圈熱身。不料兩圈下來,就已氣喘如八十歲老婆婆吹喇叭——上氣不接下氣。爸爸看我這窘樣,不由的笑了,說:“就你這體力,能減下來嗎?”這可說到我的心病上去了,我急了,硬是不歇一會兒,拿起球拍就和爸爸“殺”開了。漸漸地,我發現運動的感覺還真不錯!

晚上,我躺在牀上,細數着這暑假的第一天,對減肥計劃這個開頭十分滿意,照這樣一個假期下來,我能減掉好幾公斤,只是不知道有沒有那麼大的毅力?我暗暗給自己鼓勁,喊響了我們班的口號:“相信我自己,我是最棒的!”親愛的同學們,開學後,你們就等着迎接一個煥然一新的許東潔吧!

暑假小學日記 篇2

聽爸爸說,大海是無邊無際,望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經過三番五次地請求爸爸,爸爸終於答應星期日帶我去看看渴望已久的大海。

大海究竟是不是跟爸爸說的一樣呢?我帶着疑問,坐上爸爸的車,慢慢向海邊駛去。

大約過了半個小時,我們到達了海邊。我站在海邊舉目遠眺,只見一輪紅日漸漸落下。頓時霞光映紅了大海,也映紅了整片天空。開始漲潮了,浪花連連不斷地涌來,往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發怒了,像有一雙巨大的手,咆哮着拍打海面,捲起一排排的浪花,好似萬馬奔騰,以迅雷不及掩耳之勢衝上沙灘,沙灘在一瞬間已被海水吞沒,嚇得我連忙退上岸去。

看着這無邊無際的大海,我突然明白爲什麼作家會把人類寬闊的胸懷比作大海,那是因爲大海的心胸的確是那麼廣闊無邊。

暑假小學日記 篇3

今天,天陰的很厲害,我免不了有些擔心,今天還能不能去游泳。上午,我們在外面遊玩,天一直陰着,像一個小娃娃,想哭卻不知爲何故而不哭,一直堅持到了中午雨還是不下,我原以爲,不會再下雨了.

可是,就在我要去游泳之時,雨下了,而且越下越大,他像一個急匆匆的小男孩,在人們的雨傘上,脖頸上又蹦又跳......雖然雨能資潤萬物,讓植物繁衍生息,但我卻非常討厭這場雨。雨時大時小而我的心情也在變......

暑假小學日記 篇4

時光似箭,轉眼就要開學了。

暑假中,我是一隻森林中的.鳥,自由自在、翩翩飛舞,快裏極了!將要回學校的時候,我成了籠中鳥。我總覺得在學習當中度日如年。

現在我又高興又煩惱,高興因爲馬上可以見到同學們了,煩惱,是白天由老師管着,晚上讓媽媽看着,一點玩的時間都沒有。雖然學習是一件很頭痛的事情,但可以學到很多本領,這樣我也心甘情願了。

快開學了,讓我們以新的狀態迎接接學期吧!

暑假小學日記 篇5

暑假的一天,爸爸媽媽帶我去鶴壁旅遊。

剛一下車,我們就來到古靈山潑水節。那裏人山人海,人進也進不去。剛一進門,廣場上有好多裝滿水的水盆。大家要用這些水舉行潑水節呢!廣場北面,就有一個大大的雕像,那就是女媧,傳說這是女媧補天的地方。用五彩石補天的地方。女媧四周還有我們的十二生肖,那是用石頭做的。我騎在馬背上,感覺好像我騎着馬很驕傲的感覺。哇,我找到了我的屬相“猴”。我看着猴子的眼睛掙得大大的,好像很想吃東西,我拿了一個蘋果在它面前晃,看樣子它很想吃。

在女媧的旁邊,有一座大山。上面還有一個小亭。我很想上去看看,但是山實在是太高了,我實在不上去,但是想到山上有那麼多景色,我決定上去看一看。

爬到一半的時候,看見一個牌子,上面寫着“女媧捏土造人處”。難道我們的祖先是在鶴壁嗎?

又爬了一會兒,我看見一個財神殿。上面寫着招財進寶,恭喜發財。只要我和它和一個影,我們家就能很富有嗎?那是不可能的。

我們從山上下來,又到了廣場。潑水節已經開始了。媽媽讓我在旁邊看着。我坐在馬背上,媽媽坐在一塊石頭上。媽媽中了一個小朋友的“炸彈”,把水潑在她身上了。

這次旅遊真愉快呀!下次還想再來玩呀!

暑假小學日記 篇6

快開學了!時間過得這快眨眼一個月就要過去了,快樂的寒假就要結束了,原本我覺得寫不完的作業也寫完了。快開學了,又可以和同學們一起玩耍,一起學習,一起上課。每天都可以開開心心、快快樂樂。快開學了,在新的一學期裏我要好好學習,天天向上,上課認真聽講,舉手發言積極。讓體育成績越來越好。快開學了,又要融入到緊張的學習當中。在新的一學期裏我要爭取做一個德、智、體、美全面發展的三好學生。

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