以自信的姿勢前行作文

以自信的姿勢前行作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的以自信的姿勢前行作文，希望能夠幫助到大家。

初三剛開學時，班主任讓我們以小組爲單位養向日葵，並以自身的經歷給我們講了一個故事，故事的最後她對我們說：“希望你們能有所感悟。”

我對此並未在意，只是將其當作一個“任務”而已。因爲我對花草不怎麼在行，所以就將這個任務交給了組裏其他同學。只是偶爾象徵性的問一下準備得如何。

沒過兩天，教室的窗臺上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時候，同學們就守在花盆前看着自己播種下的花種，希望它快快發芽。我卻來到走廊上打開窗，指間流逝的`風是冰涼的，“已是秋天，它們還會發芽嗎？”這樣想着，但回頭看看同學們高漲的熱情，不忍心問出來。

每天，同學們一到班裏的第一件事就是給花澆水。一週後，出乎我意料的事發生了。“你們看，我的花發芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來。我隨聲而去。的確，發芽了。

時間就在吵鬧的課間同學們對嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長大了。它還不高，細細長長的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽光下舒展開來，不肥厚卻透着堅韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒什麼區別，但對於親手播種、親眼看着它長大的人來說，它看上去那麼美好。

看來之前是我錯了。但是我並不因爲我想錯了而不開心，更多是驚訝和欣喜。恍惚間，我在它身上似乎看見了老師當初的影子，堅定地向着自己的“太陽”充滿了自信、生機與勃發的氣勢。

我想，我明白了老師真正的用義。

我們，就要像這向日葵自信的、堅定的、滿載着希望追隨我們心中的“太陽”。