青春飛鳥作文

青春飛鳥作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的青春飛鳥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

又看見飛鳥劃過了湛藍的天空，夏天來了……

我應該會約束自己了，去年夏天到現在，原來已經快一年了哦，很快的哩。我就這麼不緊不慢地過了一年，而什麼也沒有學到……可是，再怎麼任性，我還是要長大，再怎麼不願意，我還是得接受事實。我應該長大了。我要長大了。

我要把，把所有的憂傷所有的難過所有的回憶深深的埋在昨晚深深的夜色裏，放它們到很遠很遠的地方遊弋，不要再提起。

因爲他們跟我說，沒有誰會真正同情別人真實的苦難。

所以我的憂傷，也沒有人會真正瞭解，真正重視。既然這樣，每天夜裏的哭泣又能記住什麼?每天站在樓頂平臺上眺望，又能望到什麼呢?

“不要別人的關愛，選擇一個人堅強地活下去，任何時候，都不要輕易地靠近每個人。”告訴自己，要勇敢一點的站在風中，即使是迎風哭泣，也不讓你看見。

從今以後，我要微笑地對待每一天的陽光或者雨聲，快樂着，我不再抱怨，我不再憂傷，不再和老師和同學說自己有多麼的辛苦，不再在班級的留言版上留下孤單的留言。我想學會滿不在乎的.表情和漫不經心的方式，來面對所有的快樂和不快樂，公平和不公平。

幾米說，公主王子的幸福，只在童話裏。但是我生活在現實裏。所以我總是免不了受到陣痛，這種陣痛來源於幻想和現實的對峙，幻想在現實面前總是被粉碎得一無是處，像碎了一地的玻璃。我要是繼續幻想，那會被那些碎片割得傷痕累累。

青春散場，不小心遺落的碎片，扎傷的，不只是心。

青春的背面是恢弘的城，前面是水面搖晃的幻影，櫻花傷逝，大雪降臨，誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的輪轉。

你們是我生命中的過客，如同風吹過平靜的湖面撩撥起的層層漣漪，在我幼稚的心裏畫下了寂寞的形狀，而後，你們又搭上了另一路地鐵，折向了和我相反的方向。

湖面恢復了平靜，我的心裏的寂寞卻瘋狂的生長佔據了我的身體，意識。我不能依靠着這些生活，所以我必須學習遺忘，學習往前看，學習不再回首。

我再也不會和你們說我很想念初中，其實一切過去之後天空還是一片蔚藍，我再也不會跟你們說我很孤單，其實“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，我再也不會跟你們說我連班上的同學都沒有全部認識，其實我明天也可以隨口叫出他們的名字的……

因爲我再也抵擋不了時光的洪流，抵擋不了它對我任性的衝擊，抵擋不了它把我所有清晰的記憶洗的很淡很淡……我曾經想在記憶裏搜索熟悉的笑容，但夢境裏只有一個人的荒原……我曾經想在腦海裏尋找親切的問候，但是心裏只有孤單的哭泣在迴響……

郭敬明說過，留在原地是一種錯誤，我們要不斷地告別，告別一些人，一些事，然後，又馬不停蹄地追逐時光如同無家的潮水。

一層是一種掙扎/一層是一種蛻變/

而驀然回首的痛楚裏

/頻頻出現的是你我的年華

——席慕容