精彩生命的作文
這真是一個多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開花又落，潮漲潮又沒。或許，這一切都可以改變，但惟一永遠都無法改變的是——生命的精彩！
——題記
折一枝柳枝當琴絃，掬一捧秋風當號角，譜一首曲子當旋律。拉開天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！
一潭緩緩流動的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節。生命，又何嘗不是這個樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動與精彩。
我們在歷史的長河中徜徉，感嘆於那些不惜犧牲自我，爲國立功的無名英雄，是他們譜寫了中國輝煌的歷史。每個人的內心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個人也有不順的時候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢來”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時候，悲哉！高唱“但願人長久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢”的哀嘆，壯哉！經過幾百次的試驗，最後取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛迪生，並取得可喜可賀的成績，造福於人類，棒哉！所以，人類只有經歷人生的鉅變，痛苦的考驗，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫卷！
我們展望世界，不禁會爲人類的全面發展所震撼。科學、技術、人文、教育。空前發展。這更讓我們意識到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成爲具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動，像鬆一樣的常青，像山一般的沉穩，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍圖！！
精彩的生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會哼起《明天會更好》的歌。我們展望未來，許下心願，並堅信各自心中的夢想，認真的度過每一分鐘，創造人生的一個個奇蹟。
抓住機會，創造自己精彩的生命吧！機會從來都不屬於怨天尤人的人，不屬於安於現狀的人，也不屬於守株待兔的人。而機會只屬於善於尋找的人，讓我們一起尋找生命的精彩吧！
讓精彩永恆，讓生命永遠精彩，讓世界永遠精彩。讓我們的未來像東方的太陽冉冉升起！
精彩生命的作文2生活中，我們不時地被一些東西感動着。它們雖平凡而常見，卻震撼着我們的心靈，讓我們驚歎、折服！
我家窗外有3株桂花樹，每天一打開窗就能見到它們，它們默默地陪伴着我長大。一年的大多數日子裏，它總是不受人矚目，因爲它和小區的其他常青樹一樣只有滿樹的綠葉，只有綠葉蔥蘢。人們走過它身邊，不會停下匆匆的腳步陪伴它，不會用讚美的眼光欣賞它。可它卻毫不在意，自顧自地生長着，讓自己綠了再綠，綠了再綠，彷彿在積聚着什麼，等待着什麼。
那天，一陣陣涼涼的秋風刮過，好多花兒已經縮進了腦袋，完全蔫了。桂花卻在一夜之間悄然綻放開來，那小小的、金黃的花是那麼惹人憐愛，卻也是那麼的富有生氣！樹枝上，成千上萬朵桂花擠在一起，綠葉間透着淡淡的黃，一簇簇一叢叢，密密地墜在枝頭，讓人忍不住想要一親芳澤。一陣微風吹來，縷縷清香頓時飄散開來，使人神清氣爽，一下子提起了勁，不一會兒，感覺整個人都浸在桂花香裏了。那馥郁的香氣引得小區裏的人們都不由自主地聚攏來：“哇，好香啊！”“咦，原來桂花是那麼的漂亮，我以前怎麼沒注意呢？”“這麼新鮮的桂花我要摘一點去做桂花糕。”無數溢美之詞包圍着桂花樹，桂花似乎開得更豔了。它在風中抖動身子，把成熟的花瓣灑向大地，讓它的孩子們無私地支援大地，讓它們滲入泥土，肥沃土壤。
我一直注視着這一切，心似乎被什麼揪緊了，有點疼，但更多的是溫暖。我親愛的桂花樹，漫長的日子裏，積聚着無數的力量，只爲了那短暫的開放時節，可它仍然無怨無悔，執着向前！是呀，生命的質量不在於長短，而在於它是否精彩過。連花都如此，那我們呢，我在一天天忙碌的學習生活中，儲存力量了嗎？我能在需要我的時候展示精彩了嗎？面對桂花樹，我有些羞愧，但同時暗下決心：我也要做一個有用的人，不能無所事事、虛度年華，而要成爲一個對他人，對社會有幫助的人，這樣才體現了生命的真正意義。
精彩生命的作文3在雜誌上曾看到過20世紀風摩世界的一名話，叫“讓世界沒有放棄”。的確，對“放棄”一詞狹義的理解本也是一個貶義詞。
但是我們爲了一閃成功，有時就要放棄太多的歡樂。生活中，我們要學會告別一些擁有。人生一世，每一個年齡段都有燦爛與輝煌，既然還有嶄新的明天，就不必再拘泥於昨天的憂傷與不幸。
從前有一位旅行者，揹着一個大的旅行包在沙漠中無力地行走，頭頂烈日，腳踏黃沙，走出的希望很小。旅行者狠下心來，扔掉了笨重的旅行包。最終他走出了沙漠，到達了綠洲。包裏裝着什麼呢？也許是黃金、珠寶，也許是古董，也許是……丟包對於旅行者來說，並不是一種損失，因爲它得到了更爲重要的東西——生命。
“不要因爲一個哨子而付出太高的代價。”富蘭克捷林所言甚是。的確，在我們的生活中，有的時候需要勇敢而果斷的放棄。
剛步入中學校門時，我渴望中學時代的輝煌，中學時代能給自己留下永久的回憶。於是，我放棄了沉悶，選擇了歡樂，我也沒有了生活中的煩惱，集中精力刻苦學習換來了成功的喜悅。
學習中有失纔有得，關鍵是把失當作一種動力。長此堅持下去，你就會發現，其實無形中你獲得了很多，生活也會由此而變得更加多姿多彩。
善於放棄是智者的遊戲，但不等於盲目放棄和輕言放棄，是經歷了深沉的思考、冷靜的審視、認真的比較之後做出的選擇。它不一定延長生命，但它以豐富的內容讓生命更精彩。
精彩生命的作文4我們崇拜偉人，因爲他們的事蹟時刻激勵着我們。人們崇拜宗愨“乘長風破萬里浪”高遠的志向，敬佩林則徐"苟利國家生死以”熾熱的愛國心，稱讚西楚霸王項羽“大丈夫生當如此”的豪情壯語。這都讓我們爲活着的生命感到振奮不已！一顆由此澎湃的心下是否想過，在崇拜他人的同時，我們該不該想想自身了呢？
陽光很是明媚，衆人在普照之下能夠欣欣向榮，而明月只是被人們作爲依偎在窗前，牽引着人們思鄉柔情的一輪玉盤；長江滾滾奔騰去，滋潤了多少綠水青山，而清澈的溪流又何時引起萬花的嫣然一笑；作陪襯的綠葉縱使再生機勃勃，也抵不過奼紫嫣紅中的奇葩一朵。世間萬物果真如此層次分明，硬要爭得個盛衰榮辱？仔細想想，不難發現，陽光和月光本身作用不同，正是有了它們的分工合作，纔有了世界的黑與白，人間的情感才如此繽紛。流水不能滋潤大地，卻也能使多情的遊者悠然自得，獨善其身。鮮花若沒有綠葉的陪襯，怎得遷客騷人的多番憐愛。由此說來，本身精彩不精彩，在於你如何看待自己存在的價值，或輕或重，而不在與旁人的長篇大論。正如草木有本心，何折美人腰，活得精彩，就要懂得自己的價值。
人之初，性本善，上帝在我們出生時就將命運的一半權利給予我們了，我們唯有掌握好手中的這一半權利，才能活得精彩。偉人活得精彩，不是說我們不如他們，他們並不是聳入雲際的高山，我們也不僅僅是一坯黃土。在他們顯赫有名的背後，也只是一具普通的身軀，不過在那身軀上流淌着的，是不斷縱觀全局，找準位置的血液。
俗話說得好，計劃趕不上變化。偉人之所以偉大，就在於他們的正確覺悟。倘若沒有覺悟，孔子如何能從三人之中發覺“必有我師焉”的大道理；沒有覺悟，處於滿腔熱情無地使之中的李白如何作出進驚前人赫後世的《將進酒》；沒有覺悟，魯迅又怎能發現國危亡，救人之身不如救人之神，於是乎，棄醫從文，成爲文壇上的大作家呢？只有不斷對當前的局勢作出判斷，想出對策，將自己處於一個合適的位置上，才能活得精彩。當然，自己的理想是不能隨波逐流的，在堅定了自己最初的意願之後，隨着這條道路勇往直前。在路途上，適時的改變軌跡不是改變初衷，是爲了更好的到達目的地而作出的改變，這就需要我們的覺悟和觀察，只有這樣，人生之路纔不至於無措。
要活得精彩，就要及時修復心靈的漏洞。正如醫院裏的藥庫，時時經受着人事的檢驗，隨着藥物的不斷消耗，人們也需要不時地收入一些藥品。我們的品質就像這些被檢驗的藥物一樣，精心研製才被磨練出來，卻在時間的洗禮下，日趨變質，甚至變性。這時就需要醫生來治癒了，這位醫師不是別人，是這些藥的締造者——心靈。好的藥品在醫生的製作下源源不斷的出現——自信~寬容~豁達。而那些變質的藥也被它過濾掉了，虛榮，自私，嫉妒神馬的都是浮雲。不斷自省，不懈修復，才能更好地處理好同學之情，親人之愛，獲得更加精彩。
活得精彩，是要好好愛自己，一個不愛自己的人是不會懂得生命的可貴，生命的高尚在於愛。活得精彩，是要心懷他人，愛父母，他們含辛茹苦的養育了我們；愛朋友，是他們在路上與我們攜手並進；愛老師，是他們讓我們不斷成長，教會我們領悟世界的一種方法。活得精彩，不斷充實自己，不自卑，也不自大，猶如塵世的花朵，無論被欣賞還是被漠視，始終努力綻放出最璀璨的光芒！讓我們活得精彩。
精彩生命的作文5殘疾，多麼可怕的字眼。有多少人因爲殘疾，而失去了夢想。可是，也有許多人雖然殘疾了，但是他們用努力創造了一個又一個神話，用奮鬥譜寫生命的篇章。
劉偉，大家一定不陌生吧！他是一個在《中國達人秀》中一舉成名的殘疾人。小時候的劉偉酷愛運動，不幸的是，有一次劉偉和小夥伴在玩耍時，不小心碰到了高壓電，失去了雙臂。在他父母的鼓勵下，他沒有自暴自棄。並且刻苦學習游泳，還奪下了兩項錦標賽的冠軍呢！正當他滿懷信心地向母親許下誓言要在奧運會上拿一枚金牌時，厄運再次降臨了，劉偉因高壓電損傷身體免疫力的後遺症復發了，使劉偉第二次滿懷憧憬的運動夢徹底地破碎了。他放棄了嗎？不，沒有。他把自己的希望放在了音樂上，一所學校的校長卻以“影響校容”拒絕了他。他那強烈的自尊心剎那間被激發了，他用所有的努力來來告訴歧視他的人，我雖然是個殘疾人，至少我還有一雙完美的腿，我會用我的努力來告訴你們，我們殘疾人雖然失去了許多寶貴的東西，可我們卻沒有失去最寶貴的夢想！是它激勵劉偉不自暴自棄，是它激勵劉偉要加倍努力，是它激勵劉偉要堅持不懈！在舞臺上用腳趾彈出了一首首優美的歌曲，贏得了觀衆熱烈的掌聲。這就是夢想的力量！這就是殘疾人永不放棄的力量！這就是令人敬佩的偉大力量！
要有希望，爲夢想而前行。劉偉做到了。尼克·胡哲，一個殘疾人，1982年出生於澳大利亞的墨爾本，天生沒有四肢。面對着無數的挑戰與障礙，他憑着信心成長，這信心的力量幫助他戰勝了許多別人認爲不可能的事情。他用他的感恩、智慧以及僅有的“小雞腿”，奏響了一曲生命的頌歌。他擁有兩個大學學位，還是國際公益組織的總裁，20xx年還獲得了“傑出澳洲青年獎”。
劉偉用他非凡的努力活出了生命的精彩；尼克·胡哲用他樂觀向上的精神活出了生命的精彩；……這麼多的殘疾人活出了他們自己的精彩，更何況是我們呢？四肢健全的我們更應該積極、樂觀地去做任何事，活出生命的精彩！
精彩生命的作文6人生可以說很長，人要走很久很久才能到達生命的終結，人生卻又很短暫，恍若一眨眼自己便已滿頭白霜。人生卻又很精彩，隨時可以領略美好的風光。
從呱呱墜地的時候，上天便給予了我們生命，同時，他所給予我們的還有很多方向不同的路口。每個人都不可能有同樣的方向，就像，世界上，你永遠也無法找出兩個一模一樣的人來。可是，卻有同一種東西是你可以找到的。他看不見，卻可以自己創造，那就是——奮鬥。
人的一生中有很多競爭，自己如何想要脫穎而出呢，那就必須得去奮鬥。
奮鬥，是一種努力，是一種生活的態度。奮鬥，同樣可以使自己的生活添彩，令生活更有意思。
試想，如果生活一直平淡無波的，也許，一天兩天，可以適應得了，那如果是一年兩年呢，還會覺得好嗎？
我喜歡挑戰，那可以讓自己的生活更上一層樓，也許，會在中途輸了，可是，至少自己也嘗試過了。
每一次成功總會在之前有過失敗的經歷，只不過或多或少罷了。
可是，每一次成功的背後，都會有奮鬥的付出，如果一個人不去奮鬥的話，那就註定了與成功無緣。
現在的我們還年輕，還有能力去奮鬥，如果老了，想要奮鬥，便要付出比別人多很多的汗水與艱辛。每一次的奮鬥都會揮灑血雨，正如冰心奶奶所寫的詩：
成功的花
成功的花，
人們只驚羨她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
有很多的人，不想付出勞動就想收穫果實，不想付出就想得到成功的輝煌，李大釧曾說過一句話：“青年之文明，奮鬥之文明，也與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。”
每一次的失敗都可以作爲一次奮鬥的階梯，只有你一層一層的爬了上去，才能登上頂峯，領略雲間的美妙。
每一次風雨過後，地上的樹木、花草會越來越美麗。當然，那只是那些堅強存活下來的植物才能擁有的。
還記得六年級上學期，我們所學過的一篇課文《青海高原一株柳》，裏面也講述了一棵生長在惡劣環境中的柳樹，在經歷過無數次雷風電雨後，最終存活了下來，並且生長的很粗壯。
再想想我們人類，既然這麼多的植物都可以去奮鬥，去爲自己的生命、自己的人生去奮鬥，那麼我們同樣可以。
奮鬥吧，青年人，努力開拓出一條屬於我們自己的道路，在上面勇敢地前行，不管前方的道路有多坎坷，都不要輕易言敗，只要你肯努力、肯奮鬥，就一定能在黑暗中找尋到那一抹屬於自己的光亮。前方的道路還很廣，只要你無畏地走下去，就會有一路的鮮花與你相伴。
不經歷風雨，怎能見彩虹。不經一方寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
初一:落雨蝶飛
精彩生命的作文7生命，是一個奇蹟，生命中無時無刻不充滿了精彩，只是我們常常忽略了它。
春風歡遍了祖國大地，冰雪被這溫暖的胸懷所感化，堅硬的心此刻也變得柔軟起來，“叮叮咚咚的奏起了一曲富有活力的春之歌，花兒們競相爭妍，一張張甜美的笑臉賦予了大地以無限生機。”
春天，竟如此精彩！
夏日的火熱驅散了春天裏僅有的一絲涼意陽光變得兇猛，似乎要吞沒一切黑暗，連倒映在湖面上的閃閃金光也晃得人睜不開眼，可這炎熱的夏天，卻成了孩子們玩樂的天堂，憋了幾個月的泳技蠢蠢欲動着，此時更是游泳健兒大顯身手的時機了，連在一旁的樹上休息的知了也在一旁扯開嘶啞的嗓子叫着“遊得好，遊得好”。
夏日，竟如此精彩！
金色的氣息瀰漫在大地上，那是成熟的果實在向人們招遙，此時的田野不再是黑的，而是承載豐收與希望的載體，這個季節裏，農民伯伯們既要收穫勤勞的結晶，又要播種來年的收穫，幸福的微笑洋溢在每個人的臉上。
秋天，也有它的精彩！
河水不再流動，而是並結成了冰，雁子也不再在上啼叫了，而是飛到了那怡人的南方。冬天來了，晶瑩的雪花如棉絮般飛舞飄落，還未溶化，便又被遮蓋，於是童心未泯的人們便玩起了“打雪仗”，這飛舞的雪花雪團，便爲人們傳遞着心中的`喜悅。
冬天，也充滿了精彩！
是的，四季各有它的精彩，人一生中可能沒有金錢，權利，地位，但一定擁有四季。擁有了四季，便擁有了生命的精彩。
精彩生命的作文8情感，我們聊着天，我們嬉笑着，我們期盼着？夏，演奏着緊張的旋律。因爲長期在室外上課，所以老師的臉被陽光曬得黝黑黝黑的，顯得很粗糙。
我廢寢忘食、手不釋卷，一口氣看完了《假如給我三天光明》，我深深的被這本書的內容感動了。故事的主人公海倫，在十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，還成了啞巴，可樂觀的她，並沒有認爲世界拋棄了她，也沒有被困難壓垮，而是用心來享受世界。後來，海倫·凱勒在莎莉文老師的耐心教導和自己永不放棄的毅力下，頑強的學習，克服了溝通的障礙。1900年的秋天，海倫順利的進入了哈佛大學學習，後來以優異的成績，榮譽畢業，成爲世界上第一個完成高等教育的聾啞人！可見海倫的生命力是多麼強大！海倫他還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的，這麼一寫，就寫出了她輝煌的一生。
海倫頑強拼搏u、身殘志堅的品質真讓人敬佩。想想海倫，再想想自己，這時，我心中暗暗地得意了一下我頑強的經歷。記得，我一開始學游泳時，一不小心被水嗆到了，可我沒有害怕游泳，而是頑強的一次又一次的遊，雖然失敗了很多次，又常被嗆到，慢慢還有了點害怕，可我就像打不死的小強一樣，一直沒有放棄，因爲我是“永遠打不死的小強！”，直到最後，在在我頑強的精神下，我終於學會了游泳。
俗話說得好“吃得苦中苦，方爲人上人”。雖然生命短暫，但是通過努力是可以創造無限的價值的！海倫做到了迪亞娜夫人說的“Notamanwhofearssufferingisstrong，notafraidofdeatharemorestrong”，所以我一定要向海倫學習，做一個頑強到最後的人！
精彩生命的作文9疲倦了，是否還有人在你身邊道上一句暖心的問候！現實來得太快了，反而自己接受不了！是的，往往在自己需要的時候別人卻忘記了積極地伸出雙手給予你幫助和真心的暖房！
接受不了生活的推殘和考驗！你註定永遠活於痛苦和失敗！我們都聽過霍金的故事吧！，他單用了兩隻手指就創造了我們正常人所不能做到的？雖然誰世界上吧可能有第二個霍金，但他的精神是值得我們一輩子學習的，只要你想到了，就勇敢去做！他單單在輪椅上就想到了黑洞的理論！不是空想！是通過學習所積累的想象！想像誰都行，關鍵在於你的行動！常話說得好：“說的永遠比做的好！”
但你說了，表明你有這個想法，你於想法就應該進一步付出行動和努力！別空口白話！那就口說無憑！
上帝賦予給每一個人的能力不同！但每一個人的潛力都是一樣無限的，他總算讓你沒白活！我羨慕50、60年代父輩們！雖然生活很艱苦，但他們卻很善良地，腳踏實地地生存！要是把他們當時的生活方式放在我們這一代條件優越的時代，我相信我們會更加無地自容，張藝謀導演的《山楂樹之戀》相信大多喜歡看電影的朋友看過！你看他們那時代的情感！雖然不能見面，但愛上一個人就算隔再遠也會心繫對方，即使眼前有多少誘惑！他們認定了彼此就不再心繫他人！回想現在的我們，多幸福！自由戀愛！開放式自由發展！可是感情氾濫不說，還搞出這些有的沒的出格事！
我們不要再這樣消沉了，生命是陽光充裕！活力十足！精彩彭騰！激情四溢……
精彩生命的作文10流水伴着我回到了，生活在流水的盪漾中更加煥發出光澤。
我時常微笑着看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧譁與忙碌，只留得人們對明亮居室的讚美與感嘆。它默默地流着，很平凡，甚至總在我不經意間就化爲蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對水所做過的一切有了更新的認識。或許，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學會了奉獻，也學會了感悟生命……
每個生命都如流水，綿長地流淌着。我們應該讓它流出精彩，流出價值。
又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。
點評：本文采用小片斷的形式，從三個不同角度落筆，賦予流水深刻的內涵。全篇抒情意味濃烈，處處洋溢着“激情與生命的活力”。從書卷中，“流出了對生命價值的追求，對自然的追求，對的感悟”。形似散而中心鮮明，體現了作者知識面之廣和對生活的感悟之深。結尾藉助比喻的修辭手法“生命如流水”巧妙地點題“應該讓它流出精彩，流出價值”，使得這篇文章的立意提升到了一定的高度。擬人手法的恰當使用，增強了文章的親切感，更讓文章熠熠生輝。描寫細膩傳神，展示出小作者非凡的語言駕馭能力。讀罷此文，給人以文盡而意長之感，堪稱考場佳作。
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