六年級創新作文

六年級創新作文1

每當我走進家裏的，在陽臺一角，就可以看見那一個個飲料瓶裏栽種的各種各樣的植物，有綠蘿、吊蘭、長壽菊……你看，千里香那一根根樹枝上的小圓葉好像一個個小小的、圓圓的臉蛋，可愛極了;長着四根像扇子般的綠葉的虎皮蘭在泥土裏好像要衝上雲霄;還有在濃濃的綠葉中藏着一朵朵欣然怒放的紫茉莉，好像一位害羞的小姑娘!……植物角有各種各樣的花把我的家打扮得絢麗多彩，看着就覺得倍兒有成就感。不過要問起這些飲料瓶的來源，還得從寒假的一天說起。

“創新?生活中怎樣纔算是創新呢?”這天下午，我被課外書中提出的一個問題給難住了。思考了許久，還是沒有答案，於是，我便信步走到陽臺眺望窗外，忽然，地上丟棄的許多廢棄的飲料瓶吸引了我，這麼多瓶子，全拿去扔了，未免太可惜了吧!哎!要不如我就學着科學老師課堂上說的“變廢爲寶”來把這些瓶子變成裝飾品吧!嗯……要變成什麼樣好呢?我正埋頭苦思，看到陽臺上的植物，立馬靈機一動。哈哈!就把這些飲料瓶變成花盆吧!於是，我二話不說，立馬開始我的“變廢爲寶”行動。

我拿起剪刀，先是把飲料瓶的包裝皮給“撕”去了，再把剪刀對準瓶身，輕輕戳一個洞，再沿着這個洞將飲料瓶一分爲二。這樣，花盆的雛形就完成啦!

但這時候又有一個難題讓我停下了腳步。分成兩半的飲料瓶，有底的那一半還能立在地上，而有飲料瓶蓋的那一半怎麼立在地面上呢?我望着窗外，又一次出了神，防護網上的吊蘭在眼前搖晃。我一拍腦門，“有了，買飲料瓶的時候通常會送一個掛鉤，我可以把飲料瓶掛在防護網上啊!”我暗自得意。接着，我急忙跑到客廳的抽屜裏尋找這種掛鉤，我翻遍了家裏每一個抽屜，終於找到了幾個掛鉤。之後，我就將掛鉤用透明膠黏到有蓋的飲料瓶的上方。這樣，飲料瓶便能牢固的掛在防護網上了。

剛解決一個難題，又一個難題向我接踵而至。買來的花盆底下肯定會有好多小孔，以便空氣會通暢，而我的飲料瓶花盆底是封住的，空氣無法流動，種了植物肯定會枯萎的，這可怎麼辦?這時，我想到，可以用銀針來戳飲料瓶的底，這樣，空氣不就能流通了嗎?說幹就幹，我馬上拿出針，朝瓶子底部戳去。

哈哈，我的飲料瓶花盆終於大功告成啦!最後，我和爸爸一起把植物移栽到了瓶子裏，我家的陽臺上就又多了一道美麗的風景!

爸爸也常在來家做客的親朋好友面前誇獎我，我的心也樂滋滋的，更重要的是我也進行一次創新的嘗試

六年級創新作文2

我是一個喜歡創新的人，我有一個夢想：那就是可以在空中飛翔。

我從小就非常喜歡雄鷹，我非常想像他們一樣在湛藍的天空下無憂無慮的飛翔，所以我想發明一種史無前例機器，讓人們可以在藍天下自由的翱翔。也許我的夢想要很久才能實現，但只要有夢想，就會成功！而且，哪一個發明家沒有經過千辛萬苦，通過自己的努力才發明了新東西。你看，愛迪生髮明電燈泡至少用了3000種方法，最後才發明出來電燈泡。所以我一定要發明這種可以讓我們自由翱翔的機器。夢想需要高遠，這樣才能成功，從古至今，哪個偉人不是有着高遠的夢想、堅持不懈的精神、絲情妙想的創新。還有一項重要東西：“創新”。牛頓被蘋果砸住後，就奇思妙想，發現了從未有人想到過的引力，這不是創新嗎？

如果我發明了這個機器，你竟然要免費給人嗎讓他們享受在藍天翱翔的感覺，讓他們享受自由自在的感覺。讓他們上了藍天，一定會很高興。只要人們高興我也就滿足了。

如果我發明了這個機器，我一定要使用它去幫助人們和動物。如果小貓在樹上下不來了，我會毫不猶豫地把它救下來。

這就是我的夢想，是不是很新奇呢？

六年級創新作文3

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這句話是我國著名畫家李可染的名言，其初衷就是告訴我們，要自我創新。舉個例子：就好比你抄襲別人的作業，儘管你拿了優秀，但這一課的知識仍然是在別人的腦子裏，而你卻一點也沒掌握；你爲圖省事，看書遇到不認識的字，馬虎地讀了過去，下一次你再遇到它，你倆依舊是“陌生人”。

若你遇到這種情況，不妨試一試換一種思維方式，例如：遇到不會的題，向老師同學請教，或者換一種解題思路，可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的漢字及時查字典，在書、本上記錄解析與意思，過不了多久，你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法，這不也是一種創新嗎？

其實，創新時時刻刻都出現在我們的生活中。現在的互聯網就是創新的一種，在互聯網上，各種千奇百怪的問題都能獲得解答；在網上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說：“現在出門什麼都不拿，拿着手機就能買下一條街。”還有人說：“不拿錢包也能走遍天下，不帶手機你卻只能眼睜睜看着。”聽起來很有意思，但這也確實是社會的現象。

在這個創新的時代，我們這些學生們不更應該跟上時代的腳步，探究、發現、創新嗎？少年強則國強，我們是祖國未來的希望，世界以後的主導者，只有我們創新、發現，這世界才能開出美麗的花，結下香甜的果！

六年級創新作文4

翻開留有歷史的卷軸，描寫其中的創新，探索無盡的奧祕。正所謂“要成長，你必須獨創才行。”———歌德。

創新是思路，引導我們前行。跟着別人的腳印前進，你永遠不會成長，也不會獨行因爲腳印沒了，腳步也就停了……縱觀古今，凡是成功者，都是具有勇於創新的精神，從盤古開天闢地到今天的科技發展，從原古到文明無不是人們的一種進步，更是一種創新。

可以這麼說，如果沒有創新，我們就沒有今天的成就；如果沒有創新，現在的我們還會在這便捷的生活嗎？一部手機，通訊、吃喝玩樂通通都搞定了；如果沒有創新，我們是否還在過着用煤油燈照亮夜晚，住在山洞裏，穿着所謂的“樹葉衣服”的石器時代？

1897年2月11日，在美國的一個小鎮上，一位“發明大王”誕生於此，他就是舉世文明的愛迪生。他從小就愛奇思妙想，特別愛問一些奇怪的問題，讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問的對象。如果他對大人的答覆感到不滿時就會親自去實驗。一次發明成就了創新之花。愛迪生爲了發明燈泡，在找一種合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的進行了8000多次嘗試。一次次的失敗和打擊，一般的人一定會放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試着從植物中發掘理想的燈絲材料。先後嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終用鎢絲作爲白熾燈絲，爲全世界人民帶來了光明。最終成爲人人都敬佩的發明家。

中國著名畫家張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，已到了能以假亂真的地步了。但張大千老人並不滿足這些，依然放棄了模仿別人的作品，已無窮的勇氣開創了自己的山水畫法，震驚了當時的畫壇。如果他沒有勇氣停止製造石濤“贗品”，沒有勇氣自己探索，創新，那世上就僅僅多了一位平庸的畫家，從而損失的是一位彪炳畫史的巨匠。

古今中外，那些偉大的人物哪些不是通過創新才取得成功的？只會淺嘗輒止的人，通常會有一個空洞、不懂變通的腦袋，往往只會用蠻力，不會奮進。我們必須要通過學習新事物和知識的累積來提高，發展創新。勇於創新的這條路或許危機四伏又或許是一條通往成功的捷徑，無論如何，這條路上就算只有你自己了，你或許會感到乏味、孤獨，但是你必須獨自前行，品嚐其中的酸甜苦辣鹹，而這也會讓你成長！

小鳥飛行需要翅膀，世界進步需要創新。創新就是進步的翅膀，只有通過今天的創新，祖國的明天才會更加明媚！

六年級創新作文5

隨着科技創新，人們的生活都變得日新月異，各個領域的技術都像那牡丹花一樣爭相開放。今天我們就來說一說這二十年後的交通會是什麼樣的吧！當你走到了二十年後的“大街”上，你會發現路上根本沒有多少人，連汽車也沒有多少，以後的“汽車”都在天上飛或者在地下走。原來，在地下走的是可以一次容納成百上千人的一種高速地鐵，及滿足了社會上巨大的客流量，又滿足了人們對快速交通的嚮往。能在天上飛的不是翱翔在天空的飛機，而是一種科學家新發明的一種快速交通工具，這種交通工具可以在天上飛，地上跑，水裏遊，而且還低碳環保，而且不用汽油，它採用的是太陽能爲動力。因爲以前的汽車雖然給人們帶來了方便，可汽車排出的廢氣含有大量污染氣體，如果人或者動物長期吸入這種有害氣體，會有生命危險。這些廢氣還能致使地球的空氣受到嚴重污染，現在的霧霾的罪魁禍首也是它。而且還非常便宜。現在這種新型的交通工具真是物美價廉。既方便.又環保。如果你是在海上行駛，那我就推薦給你一種交通工具吧，這種交通工具非常便捷，整艘船呈流線型，船身的顏色可以根據你的心情來變化。這種船也可以容納成百上千的人，它行駛的速度也很快，如果你上午從大連出發，下午就可以到美國了。船艙裏面也非常舒服，它有三個臥室，兩個衛生間，兩個餐廳，兩個客廳，一個五彩繽紛的露天花園，當然，還有那可以做出世界各地的美味佳餚的廚房了。這就是未來的交通，讓我們一起努力吧！只有想不到，沒有做不到。讓我們一起努力，期待着更好的明天，同時，也讓它變成現實吧！

六年級創新作文6

在我們生活的時代，最不缺的就是創新，可是有些人還是喜歡模仿，抄襲。我們應該相信自己的潛力是無限大的，創造力也無限大。要相信自己的東西一定是最棒的！

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”——李可染。跟着別人的思想方式走，永遠都不可能有獨立，新穎的思想，不可能是最好的。只有自己的東西別人沒有才會脫穎而出。

“要成長，你必須要獨創才行”——歌德。只有你獨立創新了，才能在這個過程中成長，獲取更多的知識，讓你越來越棒。

“推陳出新，是我的無上訣竅”——莎士比亞。推翻別人的舊思想，這就是莎士比亞的訣竅。

這三位名人的名言都是告訴我們要大膽創新，不要拘泥於別人的思想中，要敢於嘗試，大膽創新，製造出屬於自己的東西。我們要打破常規，勇於創新。古人云：“沒有規矩不成方圓。”好像世界萬物都要遵循着特定的規矩似的，成爲我們無法逾越的鴻溝。其實有些規矩卻成爲限制我們手腳的枷鎖，限制了我們的發展，禁錮了我們的思想，讓我們無法創新。那麼我們一定要擺脫討厭的枷鎖，讓思想隨意飛舞吧！但創新也不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀隨意的瞎編亂造。而是要注意繼承前人的優秀成果，在別人正確的理論指導下創新纔會顯得更有意義。

加油吧！學子們，我相信我們一定會越來越棒的！加油！

六年級創新作文7

我們都聽過一個耳熟能詳的故事，有一天一個飢渴難耐的烏鴉看見路邊有一個水瓶。瓶口很小，水很少。所以烏鴉的嘴根本伸不進去，喝不上水，它還幾次飛起來去撞這個瓶子，可水瓶又厚又沉根本不動也以失敗告終。最後，烏鴉叼了一顆顆石子放進瓶裏，水位上升，這樣，烏鴉輕輕鬆鬆喝上了甘甜的水。

烏鴉喝水，打破了固有模式，創造性地喝上了瓶子裏的水。由此我想到了創新。我們人類的創造不正與這看似漫不經意地喝水方法有相似之處嗎？如果時光倒流回到千年以前，我們可曾想得到，地上跑的——汽車，海里遊的——輪船，天上飛的——飛機，如今成了我們出行必不可少的代步工具。手機，電腦，小小的互聯網，卻給了我們一個大大的世界，讓我們足不出戶，就瞭解到現代生活中的萬千精彩。文壇巨擘莎士比亞曾說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”有了創新，萊特兄弟的飛機飛上了遙不可及的九重天；有了創新，愛迪生花了整整30年的時間把人類從黑夜中解放出來；有了創新，差等生牛頓在數學、光學、力學、天文、物理等方面取得了偉大的成就。

偉人的創新，推動了社會的進步，而我們作爲小學生，在學習、生活中也是一樣，要善於思考，勇於創造。在20xx教師節前夕，我們優勝路小學美術社團的同學們給老師送上了一份神祕的禮物——精美的鑰匙鏈。同學們親手設計、製作的一個個創意鑰匙鏈，彷彿是一個神奇的魔術：首先同學們在打磨過的熱縮片上畫出圖形，再用熱風槍加熱，加熱後熱縮片會慢慢縮小至五分之一的大小，最後再塗上封層，然後添加兔毛球、彩珠、鈴鐺和卡通玩偶等飾品，可謂用心良苦，創意無限。小小的創新帶來了節日的驚喜。

創新是金色的鑰匙，爲我們打開知識殿堂的大門；創新是清澈的泉水，滋潤澆灌着我們乾涸的心靈；創新是進步的階梯，幫助我們一步步登上科學的高峯。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”推陳出新是我們的無上訣竅，我們要用無限的創新精神，讓自己永遠走在時代前沿，讓祖國永遠屹立於世界之林！

六年級創新作文8

“踩着前人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。”這是著名畫家李可染先生的'一句名言，他這就是告訴大家：無論是人還是事，都不要模仿別人而應創新。

創新是指在幹同一件事的時候跟別人有不同的見解，在現有的知識和物質、在特定的環境中來改進事物，並能從中獲得一定有益的效果。我們每個人都應具備創新的能力。

還記得在十九世紀四十年代，當時英國倫敦的街道狹小，人也很多，所以人們走在街上就會覺得非常擁擠。一個英國的法官正在想如何處置這件事情的時候，突然發現一隻老鼠一直在他腳底下跑來跑去。他當時想抓住這隻老鼠，但是沒想到這隻老鼠跑進洞穴逃走了。這件事讓他靈機一動：如果能把火車和地下合爲一體，會是怎樣的結果呢？於是他就帶領工人在倫敦的地下開始建造“地下鐵路”。許多市民對此感到恐慌，因爲他們擔心房屋會倒塌，但是市民的擔心顯然是多餘的，在九百多名工人三年共同努力下，終於在地下鑿出了一條隧道，於是就有了地鐵。現在當我們坐着地鐵暢行地下不禁會想起這個英國法官靈機一動的“創新”，正是因爲他有了和別人不同的看法，並應用於實踐，懂得創新，纔有了現在快捷方便的地鐵。

在我們身邊何嘗不是如此。記得有一次班上老師佈置作文，等看到題目大家寫的內容都是差不多一樣的，而班上有一位同學就和其他同學的觀點不一樣，不是千篇一律，而是有自己獨特的見解和思考。所以他寫出來的作文就特別的有內涵，是值得全班同學學習的，他就具備創新的精神。

其實創新在我們身邊是無處不在的，只要你不模仿，善於思考，做創新的人，做創新的事，就會有意想不到的收穫，讓我們一起將“創新”進行到底！

六年級創新作文9

現今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天瀰漫在我們身旁。環境越來越惡劣，乾旱威脅着我們。我們硯山人必須要好好保護我們這天的硯山。爲了讓明天的硯山能更加完美！遠離二氧化碳，走進低碳生活。

世博園內，“環保”這個概念幾乎全在世博園內展現出來。不用白熾燈泡，用led節能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進了低碳生活。看看此刻的硯山，汽車鳴笛聲把原先寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣！二氧化碳又緊之後走進我們的生活了。科技製造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對我們有益還是有害？科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創新，要怎樣來創新？比如說：轎車能夠不燒油，用電來使我們的汽車來發動。還有能夠騎自行車，既環保又鍛鍊了身體。電腦能夠使它不產生輻射，輻射對我們身體傷害十分大，個性是對眼睛。

光對我們的傷害也很大，不管是什麼燈，都會排放二氧化碳。只有led燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時。人們已經十分勞累。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。

還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，爲什麼我們發現我們身邊的植物越來越少了？那是因爲有些人發現某一個投資項目而把樹木砍去做傢俱。錢到手了，危險也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎？

“走進低碳生活，讓科技創新！”讓我們立下這個堅強的意志，保護我們明天完美的硯山！

六年級創新作文10

歌德說過“要成長，你必須要獨創才行。”我覺得，這句話就是告訴我們，人們要成長髮展，首先必須要進行創新。那麼，什麼是創新呢？我認爲創新就是新的思維、新的辦法、新的創造。

學習歷史我們知道，創新是推動人類發展成長的重要因素，只有創新，世界纔會得到發展前進，人類纔會不斷的進步。如果沒有創新，中國就不會有舉世聞名的“四大發明”，人們現在恐怕還在用羊皮、竹簡來讀書寫字；如果沒有創新，就不會發明出飛機、火車、汽車、輪船這些便利的交通工具，我們出行就只能靠自己的兩條腿來走路；如果沒有創新，也許我們連火都不會用，人們也許都還生活在原始社會裏，吃這野果，穿着獸皮。我們今天有豐富多彩的世界，有這麼多各種各樣的物品，都離不開創新。

人類的發展要創新，個人的發展成功更離不開創新。世界著名的發明家愛迪生，就是不斷創新，他發明了留聲機、電燈泡、放映機等等，一共有1000多個發明，被稱爲“發明大王”。李時珍發現了醫書上有很多錯誤，於是大膽創新，走了大半個中國，寫出了聞名中外的《本草綱目》，爲我國古代醫學做出了重大貢獻。馬雲更是敢於創新，創建了阿里巴巴、淘寶、天貓、支付寶等電子商務購物平臺，創造了雙“11”網絡購物期間，開展了我國的電子商務購物時代，馬雲也成爲了中國的首富。

可見，創新對人類的發展，個人的成長是多麼的重要。其實，創新也不是哪些名人特有的，我們每一個小學生也都可以創新，只要我們努力學習，敢於創新，我相信我們大家都能夠成爲祖國的有用人才。