關於植樹節的作文700字合集七篇

關於植樹節的作文700字合集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的植樹節的作文700字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

星期六的早上，爸爸親切地對我說："倩倩今天咱們一起去植樹，好嗎？"我高興的對爸爸說："好呀！"

我和爸爸拿着小樹苗、水桶和鋤頭來到路旁。爸爸拿起鋤頭，挖了一個又一個的坑，然後又把一棵棵小樹苗放進去。爸爸把我叫到跟前，讓我雙手扶着小樹苗，他用土把樹根埋了起來，我按照爸爸說的去做了。

栽好樹苗，我好奇地問爸爸："你爲什麼要栽這麼多樹呢？"爸爸撫摸着我的頭回答道":孩子，你不知道嗎？咱們人類多栽一棵樹就多增添一片新綠，億萬棵樹連起來，不就染綠了祖國美麗的版圖。"我歡喜的說："對呀！咱們這次XX北京奧運會的三個理念不就是━綠色奧運會，科技奧運會，人文奧運會嗎？.這些還不止呢！中國奧運會的吉祥物是五個福娃：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，其中妮妮還代表森林呢！"爸爸驕傲地說；"孩子，你說的對。你剛纔不是說綠色奧運嗎？那小樹苗不正是綠色嗎？"我恍然大悟，轉念又問："爸爸，爲什麼栽這麼多，累死了！"爸爸意味深長地說：昨天，我看了奧運會節目，倡導咱們全國人民：講文明，樹新風，從我做起，從現在做起！這不正是叫咱們要多講禮貌，多栽樹，咱們要讓祖國的每一片土地變得更加美麗，讓每個人都呼吸到新鮮空氣，讓每個人都健康成長。""哦，我知道了。原來是這樣！"我歡快地說。爸爸笑了笑說："快拿水桶打水，給小樹苗澆水，讓它們茁壯成長。"我興奮地說："yes,小子遵命。"我拿起水桶，耐心地給小樹苗澆起水來，一邊澆一邊自言自語地說："小樹苗啊，小樹苗，你要快快長大，好讓咱們的祖國更美麗，更茂盛。"爸爸看着我傻乎乎的樣子，禁不住笑了。

很快，咱們的樹栽好了，咱們圍着小樹苗載歌載舞，爸爸爽朗地說："孩子，咱們回家吧！"咱們便依依不捨地回家去了。

這個早晨特別的美！

小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，於是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶着鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3·12這天都要帶着這兩樣東西去完成學校給的任務。

樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷後可以做出一根根很漂亮的棍子，夥伴們在一起拿着棍子走在路上排着隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。

到我三年級的時候，終於可以種一個屬於自己的樹了（一年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗）。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍着我要跟我一起種樹，於是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—並且是樹苗裏面比較高的一棵。

接下來就是他們扶着樹，我來栽樹、大家一起擡水灌溉樹苗……

由於我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”（PS：我們老家的方言在這裏指的是折斷的意思）我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

隨着我長大，我到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什麼課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……

樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬於我和村了，據說當年這裏的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節想着點什麼，說什麼爲環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什麼危害自然的機會，隨着社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現。

套用個大師的話：我們一直認爲自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……

佇立在一片充斥着車馬喧囂的雜亂世界，我尋找曾經擁有的遍地新綠。屬於人類那永恆不變的綠色幻想啊，你躲在這茫茫的大千世界裏的哪個角落暗自落寞，我不懷疑--梆硬的水泥地下，埋藏着曾經嫵媚的紅花綠草；骯髒的臭水溝裏，小魚小蝦曾經歡樂的嬉戲；陰霾的灰色天空中，曾經有展翅雄鷹自由的飛翔。

可如今呢？伴隨着無奈的嘆息，我只能在記憶中尋找我的綠色幻想，在記憶中尋找那綠色的被人遺忘的--夢。

那，應該是一位美麗的妙齡少女，長長的如同小溪般溫柔的秀髮，明亮的如同星星般可愛的眼睛，還有那一襲不變的帶有淡淡泥土氣息的蘋果綠裙裳……她流連在五彩繽紛的花叢裏，成羣的美麗蝴蝶撲扇着輕紗般的翅膀，在她身邊飛舞。撲鼻的沁人心脾的花香，捨去了平日裏的傲慢，伴隨着她悠悠暢遊。她輕盈的身影來到粼光閃閃的湖畔。不必說什麼，彼此的心靈在此刻無比純潔與坦率。溫暖的陽光灑在那清新的臉頰，映照出她無言的欣喜與歡樂。湖中的魚兒不會害怕外面的世界，它們盡情地從湖底躍出水面，再忽地重重地落回水中，濺起陣陣水花。魚兒咯咯地笑着，看着它們的女王柔情地撫摩自己的同伴，同時還輕柔地帶些疼愛的責備說："看你們，把水珠都濺上岸了。"待到調皮的小魚們都玩累了，綠色的少女才依依不捨地告別湖面逐漸淡去的漣漪，去探望新的夥伴。就這樣，在綠色少女的陪伴下，自然的一切都顯得那麼和諧與安詳……

直到無知愚昧的人類的闖入……

瘋狂的掠殺之後，是一場難堪的寂寞。蝴蝶不再美麗，花香也不再迷人，清純的湖水已渾濁得看不清世界繁華面具下的傷痛，溫暖的陽光也已被厚重的烏雲遮蔽住了光芒，就連那曾經調皮至極的魚兒，也開始逃離……

而那美麗的不可侵犯的神聖女郎，早已從這個充滿罪惡與骯髒的虛假世界中--消失得無影無蹤……

幸甚，當人類發現了綠色後，神祕的綠色幻想開始重現在這個世界上。綠色，那是代表生命，力量與希望的顏色啊！！！

假若有一天，我再次看到美麗的身穿綠色衣裙的少女，在花叢中嬉戲，在湖水旁玩耍，我不會感到驚訝，因爲我相信，神祕的綠色夢幻會指引我們尋找到曾經遺失的美好。

而在這之前，請允許我們延續神聖的綠色幻想吧！

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。在這個陽光明媚的早春上午，植樹節悄悄來臨了。

週六上午，我們來到宜秀區新政大樓旁的山上。一路上不時聽見鳥叫，百花齊放，爭奇鬥豔。油菜花伸展着它們那金黃的身姿，一路上都伴隨着我們，似乎總是那麼頑皮。用“鳥語花香”形容真是再合適不過了。

到了目的地，柯子衿、何山、潘嘯、王夏怡和她爸爸、我和爸爸組成一組開始植樹了。來到了樹坑的旁邊，我拿起坑邊的小樹苗，放在樹坑的中間，和何山一起扶着樹苗，爸爸拿大鐵鍬往上往坑裏填土。等填穩了樹苗，我們就可以放手了。看着爸爸填土那麼容易，我們手也癢了，決定由我們五個小孩來種下一棵樹苗。我們五個人規定：使用小鐵鍬剷土，輪流填土，輪流扶着樹苗。剛填了一會兒土我們就明白什麼叫作“看別人吃豆腐牙齒快”的意思了。五個小孩中僅有的男生潘嘯才二年級，最後我們的決定泡湯了!爸爸笑着說：“像你們那麼扒拉土，一天能栽幾棵苗哦!”最後在爸爸和叔叔幫助下，小樹苗終於站穩了!我向那些與我們一起來種樹的大學生們借了一些水，澆在樹苗的腳下。這樣，我們的“處女作”就完成了!小樹苗隨着微風，輕輕地向我們點頭，顯得非常開心，我們當然更開心了!

“處女作”完成後，我向遠方眺望。山腳風光一覽無餘，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小”!再環顧四周，那些男孩子個個以一當十，奮勇直前，衝鋒陷陣，好像都想當個“植樹英雄”!女孩子們也不甘示弱，幾個分成一組，真是“巾幗不讓鬚眉”，都有一種“誰說女子不如男”的氣勢，不管平時如何，這會兒她們個個都是穆桂英!

到了中午，植樹結束了，我們組種了七棵樹苗，最多的一組種了十一棵呢。雖然大家臉上掛着汗珠，但個個都喜笑顏開。當然，也有一些不順心，譬如，我不小心跌到土上去了，弄了一身泥……

下了山，我再回頭望那片樹苗，成就感油然而生。我們給安慶添了一份綠，給中國添了一份綠，給地球添了一份綠。山區被我們用手和鐵鍬畫上了一筆新綠，那我們的心靈，是否也應該像這般綠得秀麗，綠得清新呢?

明年的植樹節我還會來。我想，那時候肯定會有“早鶯”在爭我的小樹吧。

在植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，爲共創一片美好的藍天做一點貢獻。當然，我們也不例外。

盼星星，盼月亮，終於盼到了這不下雨的星期五。我們坐上汽車向外觀望，車窗外，綠樹紅花染成一片，美麗極了。好像在迎接春的到來，又似在歡迎我們，向我們“展示”那優美的舞姿;車窗內，五(5)班的同學們正唱着歌兒，跳着舞兒，一片歡聲笑語，非常和諧。坐了一個多小時的車子，終於到達了目的地——大觀山。

跟着王叔叔向裏頭走去，我看見一座小茅房，這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰家的房子呀，怎麼植樹的地方也有人家住?一連串的問題涌上心頭，我決定走進去看一看。原來，裏頭是一片幽深的竹林，各堆放着兩種工具。我拿了一個底下爲三個齒的耕地工具，叫另一位拿工具的同學拿斧子般的圓錐形工具。我給我的工具取了一個好聽的名字“三齒釘耙”。嘿嘿，我可是豬八戒的後代哦!

接着，我們找了一塊表面爲淺黃色的熟土做我們的“種樹之地”。我拿起我的“三齒釘耙”用力向土地一砸，只見淺黃色一下子變成了黝黑色，活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長爲50釐米的正方形，這可難倒了我這位小組長。於是，我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”，沒想到她比我更不在行，一點力氣都使不上。她又把這份困難的“工作”交給了張裘婕同學，並鄭重其事地說了一聲“加油”。對，加油，我們一定要把桃樹苗變爲一棵參天桃樹!可張裘婕“小姐”也不善於做農民，怎麼辦呢?於是，我們搬來了救兵——李老師，李老師三下五除二就把這個所謂的邊長爲50釐米的坑挖好了，可怎麼看都不像正方形，倒是一個圓形。我們問李老師：這是正方形嗎?李老師居然振振有詞：“雖然它是個圓，但沒聽王叔叔說，面積越大越好嗎?圓的面積是最大的!”哎!甭管了，就這樣吧!我們把小樹苗種在了泥土裏，希望它能夠快快長大。掛上了我們的心願卡後，又覺得要有蚯蚓給它施土。於是，我們又在旁邊挖了一個大坑，蚯蚓沒挖着，我們組卻有了意外收穫——“千年老人蔘”。王叔叔用幽默的語言說道：“說不定能賣個好價錢呢!”大家都笑了起來!

植樹多麼短暫，小樹，明年我再來看你!這次植樹讓我懂得：生命是來之不易的。我們應該珍惜生命，讓生命的旅程走得更加絢爛!

造物者創造了人類，並賜予我們一片美好的大地。大地上又生長着各類動物、植物，人類要在這塊淨土上欣欣向榮的生活着，就必須開展植綠、護綠、愛綠的行動，使我們的祖國大地天更藍、地更綠、水更清、空氣更潔淨，人和自然的關係更和諧，3月12日的植樹節就是以此爲目的的節日。

種下一棵樹，我收穫的是一份快樂。春天萬物復甦。冰封了一個冬天，總算可以走出家門去感受那生機昂然的大自然。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔的拂動，就象一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，散發出陣陣清香。開放的桃花像小姑娘一樣漂亮，她們沐浴着金色的陽光，吸收着甘甜的雨露，引得蝴蝶蜜蜂在她們身邊飛來飛去。綠的柳，紅的花，彩色的蝴蝶，真是美極了！

種下一棵樹，我收穫的是一份清涼。古語說的好，“前人栽樹，後人乘涼”，這一點都不假。在烈日炎炎的夏日裏，梧桐樹那像葵扇似的茂密的葉子，平展寬大，綠得是那麼濃，那麼可愛，多麼像池塘裏的荷葉呀！一棵棵梧桐樹就像一把把撐開的傘，嚴嚴地遮住了那烤人的陽光，給人們帶來了涼爽。老人、孩子可以在它的腳下休息，也可以在它的腳下游戲。

種下一棵樹，我收穫的是一份熱情，對生活的熱情。每當我看到紅紅的楓葉，不禁會想起杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”走進楓林，看那樹身不但粗壯，而且高大，高高的樹幹上伸出無數枝杈。那片片紅葉在微風中輕輕地抖動，被雲霧洗刷過的`紅葉，就如同沾着露珠的紅瑪瑙，閃閃發亮。這千樹萬樹的紅葉，愈到深秋，愈加紅豔。再加上藍藍的天空中，幾朵雪白的雲朵相映照，遠遠看去，就像在大火中燃燒。秋天的銀杏樹更加引人注目，縱橫交錯的樹枝上果實累累。那又圓又大的銀杏果，一個挨一個，一個擠一個，它們被擠得翹起來，樹枝被壓彎了腰。石榴娃娃們也笑得裂開了嘴，像小孩張大了嘴，露出了整齊的牙齒，好象要吃什麼似的。它們向人們報告成熟的喜訊，給人們帶來了莫大的快樂！

我們每個人都應該積極參加植樹活動，爲祖國大地增添一片新的綠地。讓小樹快快長大，長得枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥，爲祖國的明天撐起一柄柄大傘。

最早感受到“植樹節”的現時意義是在初中時代，每年春季，學校都要組織去黃河邊的邙山植樹，由於是春意昂然，萬物復甦的季節，同學們羣情激昂，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨着青春釋放綠色的生機，爲大地增光添色，亭亭玉立在風霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹節”孕育了無限綠色生命的活力。

在以後的植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節的意義，或把分配到的樹苗僱人栽培，或按照任務數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機會越來越少，也由於植樹活動的堅持開展，可能適用於植樹的區域在逐漸減少。每當在植樹節看到電視上播放植樹的鏡頭，心裏就懷念植樹的情景，如同少了一次爲大自然播灑希望的時機。今年的植樹節，終於身臨其境，把“植樹節”的意義再次付諸於現實，在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹，在原始生態濃厚的遠山，植樹活動的開展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材（槲樹），“植樹節”也成了農民奔向小康的起點，在充滿希望的春天，種下致富的希冀，收穫一樹燦爛的秋天。

在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少？聽說一個地區幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過後，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹，後期放棄，後期的管理工作沒有到位，結果等同沒有植樹，汗水付諸東流。因此，在植樹節到來之際，奉勸“植樹節”的活動能夠管理堅持到最後，或許植樹節才真正實現了它的意義，也才使大地生機勃勃，綠意昂然，讓延續的樹的生命敘說植樹的艱辛和人類熱愛大自然的豪邁情懷。