六一兒童節的作文300字提綱摘要
【推薦】六一兒童節的作文300字合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的六一兒童節的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節的作文300字 篇1今天，是一個很特別的日子，是我們的節日六一兒童節，在校園裏同學們舉行着豐富多彩的活動，同學們個個生龍活虎。
在我的教室裏也舉行着六一活動，我們開始拼拼圖，小組合作完成，同學們個個摩拳擦掌，我們組熊佳苓和組長把散裝拼圖拼成一個整體，然後我和劉泓良再把整體拼在拼盤上。我們細緻地拼，不放過每一個渺小的細節，耐心地傾聽老師給我們提出的意見和不足之處。通過一個多小時的時間終於成功拼出了一個非常活潑生動，又有趣的拼圖，只要付出汗水，就會獲得成功。小組完成後我們就去幫助那些有困難的同學。
玩過拼圖遊戲後，又開始了激動人心的象棋大師賽。只見張毅煒“大師”和潘俊傑“大師”從臺上閃亮登場。張毅煒那高超的技藝讓對手不知何從下手。這時，朱餘昊同學突然大聲喊道：“潘俊傑的“將軍”被張毅煒的“炮”給吃掉了。”比賽結束，同學們都稱讚張毅煒棋藝非凡。
接着就到了發獎勵的時候了，同學們看到自己用努力換來的獎品，吃着心裏喜滋滋的
今天的活動結束了，這是一次特別有意義，豐富多彩而又難忘的六一。同學們都非常快樂。我真盼望下一次的“六一”兒童節快點到來啊！
六一兒童節的作文300字 篇2今天是我過的第11個兒童節。早上起來陽光明媚，連續下了幾天的雨終於見晴了看着，我已經過了10個兒童節。
中午下班後，媽媽帶我去買玩具。商場里人流像潮水般的涌來涌去。一眼望去，各種各樣的'商品琳琅滿目，玩具櫃檯前擠滿了人。我東張西望，看着這麼多的玩具，我都眼花繚亂了。是買戰鬥陀螺，是買遊戲王卡，還是買悠悠球，或者…… 最後我決定買遊戲王卡，出來的時候媽媽還給我買奶茶了。我心滿意足地和媽媽走出商場。
回到家，我想起我還得學英語，還跟媽媽請示能不能不學英語了，還說：“媽媽，今天不學英語了好嗎？”“不行，你瞧瞧你自己的英語成績那麼差還不去學英語。”“媽——今天是“六一”，就不學英語了吧。”“嗯——好吧。”家裏的時候，我看了《三星智力快車》、《亮劍》等許多電視節目。看完電視，媽媽讓我出去玩會兒，說是讓我放鬆放鬆眼睛，外面我打了一會兒卡，就贏了那個人15張卡，我高興極了。
晚上，我又吃到了可口的飯菜，有：可樂雞翅、尖椒幹豆腐、鍋包肉……
這一天我雖然沒有出去玩，但我過得很充實。好快樂的“六一”啊！
六一兒童節的作文300字 篇3今天是六一兒童節，我很高興。學校也組織了許多的活動。慶祝屬於我們小朋友的一天。
早上，我們來到大操場，這裏有很多主持活動的老師。我先來到拋圈套瓶的活動區，老師給我六個套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!沒套上，我又拿一個去套，我把套圈扔了出去，以爲這次會套中，結果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個，可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。
我又來到水中夾珠的活動區。遊戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡單了吧!這麼多珠子，一定很好夾。誰料，當我夾的時候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。可是我聰明過人，身手敏捷，小小的困難怎麼難得住我呢?我拿起筷子開始夾，噢!好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最後把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。
除了上面談到的一些活動，我今天還參加了許多活動，玩了很多遊戲，雖然很久，但是我一點都不覺得累，我很喜歡六一兒童節活動。
六一兒童節的作文300字 篇4今年，是我的最後一個六一兒童節了，做點什麼好呢？什麼最有意義呢？
對了，南山公園的人那麼多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因爲什麼事心煩，於是他就說要自己在家悶覺
一路上，我和媽媽照一張相，走一會，又玩一會最後到了南山公園到了公園我才發現，怎麼全是人啊，乍一看，雖然小孩佔多數但，爲什麼還有那麼多大人呢？
平面想：他們是來陪孩子的唄可是那還是有自己溜達的啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼裏他永遠，永遠不都是小孩嗎？
他們來這裏找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？
對啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的眼裏是大人，還是老人，在您的父母眼裏，你們不永遠都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六一兒童節不一定就是爲小學生和兒童準備的呀！
我認爲這也許是我一生中過的最有意義，最有價值，最可吹捧的六一兒童節了！！！
……
六一兒童節的作文300字 篇5在合唱演出的前一天，所有合唱隊的同學第一次接受這樣一個“魔鬼訓練“，苦死了!
那個給我們的伴奏的小夥子老是遲到，都過去半個小時都還沒有來，我們缺乏一個伴奏，因此老是唱歌跑調，合唱老師見我們如此糟糕，只好自己給我們伴奏。同學們跑是不跑調了，可是沒有了指揮老師，我們的眼睛沒有一個固定的地方，老是東張西望。老師急得無奈，規定我們看教室中上方的電風扇。
同學們感到很差異，因爲電風扇太高了，同學們不習慣。於是老師在談鋼琴過門的時候，同學們不知所措。
“你們怎麼啦？還愣着幹嗎？唱呀!!!“指揮老師眉頭皺得不能再緊地說：“明天就要上臺了，要是在臺上東張西望，別人會怎麼評價我們？啊？你們還不急啊。虧我們還是全重慶市唱得最好的，可如今。。。“
“老師，這也不能怪我們啊，是你的錯!“同學們隨聲互和地到出一肚子苦水。
原來，同學們的頭已經和脖子形成了90度直角，裝修工人也是，把電風扇修這麼高，害得老師急迫之下，讓我們看電風扇？!老師您也是，說話也不經過頭腦!
同學們開始抱怨起來。
老師哭笑不得：“哦，是我的錯，我們重來，我們重來。“老師狼狽極了。
電風扇啊，都是你惹的禍!害得同學們每次看見你都要笑!!!
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