植樹的六年級作文

關於植樹的六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於植樹的六年級作文，歡迎大家分享。

3月12日，是我國的植樹節。老師說：“植樹造林爲我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態環境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這麼一說，我們都想有機會自己去栽樹。放學回家，我跟爸爸媽媽說出明天種樹的想法，爸爸媽媽都點頭同意並支持我的'想法。爲了明天的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。

回家後，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一隻多日不用的水桶，不過就是太髒了，爸爸爲了讓我早點寫完作業睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一隻光潔如新的水桶就出現了。第二天，春風和煦，陽光明媚。我拎着乾淨的水桶，帶着嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。來到了種樹的地方，我們選了一塊空地，我和爸爸一起挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，爸爸讓我休息一下，我說：“不累。”擦了擦額頭的汗，繼續挖土，我還將挖出的土儘量搗碎。終於挖好了，媽媽輕輕地將小樹苗的根栽到坑裏，扶着樹苗，我和爸爸迅速蓋上泥土。媽媽給樹苗澆上水。隨後我給小樹苗掛上了我精心製作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝願小樹苗跟我一起快快長大，茁壯成長。

今天我和媽媽到新湖景城植樹，是葉雨?一家邀請我去的。因爲3月12日是植樹節，所以在去新湖景城路上，我就問媽媽：“今天不是3月12日呀！爲什麼還要植樹呢？”媽媽不緊不慢地說：“補植樹唄！”說着說着，車就到了新湖景城。

一進門就看到葉雨?一家人。大家領了號碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點，就開始植樹了。

我和葉雨?各拿了一把鐵鍬，賣力地挖起來了。葉雨?爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒挖幾下，只聽“咔擦”一聲，大家都把目光轉移到葉雨?爸爸的鋤頭上，原來是鋤頭把手斷了。我們笑了一陣，繼續挖了。過了一會兒，坑挖好了。我們把樹筆直地插在地裏，然後用土把地整平，再用剩餘的土把樹的周圍弄成漏斗形，水就不會流到外面了，這可是種樹的祕訣。然後我和葉雨?媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡直比煤氣罐還重呢！後來還是葉雨?媽媽拎過去的呢！我們把水澆在樹底，一陣風吹過，樹頻頻點頭，好像在說：“謝謝你們，我一定會茁壯成長的。”

我相信，過幾年再來看，它肯定會變成一棵大樹的。

春天正是植樹的好季節。

今天，春光明媚，風和日麗。我和爸爸去參加植樹活動 。

我們來到位於元寶山的一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶着孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿着鋤頭用力地往地上挖土，我拿着鐵鍬幫着鏟，非常快我們就挖好了一個土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑裏，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時候，爸爸和我都已經滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得非常認真。不多時間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那裏。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝福“祝小樹快樂成長！”，然後把卡片系在樹幹上。

這塊平地一旁掛着一條橫幅，寫着“低碳達人——邀你共造碳補償林”。爸爸告訴我，那是因爲平時大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以淨化空氣。因此，這次我們來植樹，是對空氣污染的一種補償。我聽了以後，更加明白了一個道理：保護環境，人人有責。