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六一兒童節的作文1100字參考

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關於六一兒童節的作文1100字彙編9篇

 六一兒童節的作文1100字

在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的六一兒童節的作文1100字9篇,希望對大家有所幫助。

六一兒童節的作文1100字 篇1

今天是六一兒童節,一個好熟悉又陌生的節日,說是熟悉,每年都有。說是陌生,這個節日已經永遠不再屬於我了。

小的時候,扎着紅領巾,高唱“我們是共產主義接班人”的日子,真是值得懷念。彷彿將來世界就是我們的,意氣風發。現在回想起來真的是有意思。

我的童年過的可以說是很幸福的,我是一個獨生子,家裏人特別疼愛我,尤其是我的姥姥和姥爺,我從小就在姥姥家長大,姥姥對我比所有的孫子都好。那時候我們上學特別早,好像早上七點就開始上課,六點半就開始早自習了,我家就在學校的後面,但我總想第一個到學校,所以早早就起來準備上學,姥姥每天早上起得特別早,給我做飯吃,在我的記憶裏,我從來沒有早上餓着肚子上學。只要我說想吃什麼了,下頓飯肯定是我想吃的。跟其他小孩一樣,小時候特別喜歡玩具槍,彈弓什麼的。那時候好像沒有賣的,爸爸就用塑料管自己做,做的特別精緻,還可以發射黃豆粒。冬天的時候,做冰爬犁,可以在冰上劃的那種。

家裏人雖然疼愛我,但並不溺愛,這點應該是難能可貴的,在大多數人眼裏,獨生子都是嬌生慣養的,我也是。家裏人對我在生活上無微不至,可以說是真正的“嬌生慣養”,但在教育上卻從沒有放縱,姥姥常說“慣子如殺子”,小時候在品德教育上的一點放縱就可能害了孩子。我想這纔是真正愛。姥姥沒事的時候總給我講一些故事,小時候特別喜歡聽,現在也想聽,只是常年在外,跟姥姥在一起的時間也短了,想想心裏酸酸的。姥姥是經歷很豐富的人,參過軍,打過抗日戰爭,後來又逃荒到東北。姥姥經常給我講當年闖關東的經歷,要過飯,受了好多苦。還有年輕時一些經歷的事情和一些寓言故事,每次講完,姥姥都會有感而發,總結一下其中的做人和做事的道理。我感覺這些在我的思想成長過程中都是很寶貴的。

雖然我在農村長大,但父母沒有要過幹過什麼農活,如果幹也是我力所能及的。但自從我上了高中之後,每年回家母親都讓我到地裏去幹活,其實我真是不會幹,幹得也慢。母親說讓我乾點活,主要目的是爲了知道勞動的艱苦,知道父母的辛苦,珍惜生活。

父母爲了培養我獨立的性格,從小我自己的事情都是我自己作主,我考中學,考高中,後來考大學,讀研,工作。所有人生的重要發展的轉折,都是我自己決定的,他們會引導我,但從來沒有幫我做過決定。家裏有個什麼較重要的決定,也都問我的意見。這些在我整個成長過程中都獲益匪淺。

小時候寫作文,最多的是理想是什麼?那時候什麼也不知道,大多數人都寫要當個科學家,彷彿當個科學家特別容易一樣。呵呵,當時還不知道科學長得什麼樣子呢。不過我自認爲自己小時候就有當科學家的潛質,那時候我們上初中,剛學物理化學,學校實驗室裏沒有設備,我和一個同學從實驗室裏拿出了好像是碳酸鉀和一種什麼催化劑,回家拿了一根玻璃管子,把藥劑放進去,用蠟燭加熱,製造氧氣。還拿着玻璃瓶子去臭水溝裏去搜集沼氣,當時我們特別認真,書上的知識另我們很陶醉,後來我們兩個都上了大學,初中同學中也只有我們兩個上了大學。如今感覺自己依然有着這顆好奇心,也許小時候的興趣就註定了將來。

童年有太多的事情值得回憶,值得回味!

六一兒童節的作文1100字 篇2

各位老師,同學:

下午好!首先,祝所有同學六一兒童節快樂!

我想,我們不得不感慨,時間的飛逝,曾幾何時,我們帶着欣喜的心,來到了我們夢寐以求的中學----同安一中。如今,兩年過去了,我們已經是初二年的學生了,今年的九月,我們就即將步入初三的生活。我們必須清楚地意識到,我們長大了,我們即將告別童年。今天是六一兒童節,對於我們初二的學生來說是後的一個六一節了,可是對於初三或其它比我們高的年級的學生來說,再也沒有六一節過了,因爲我們不再是兒童了,我們是青年了,這種年幼稚天真的生活已經結束了,我們將面臨着複雜的社會,複雜的人生,我們身上的擔子更重了。

在學習上我們應該做到“德、智、體、美、勞全面發展。現今的中學生中有很多遵循的觀念是讀死書,死讀書,可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”他們注重的是分,需要的也是分,於是形成了“在外向錢看,在校向分看”的思想觀念,可是這樣的所謂好學有用嗎?難道國家需要的真是高分低能的“書呆子”嗎?“君自故鄉來,因知故鄉事”,記得一張報紙上寫過這樣一個故事:某公司在學校舉行面試,故將一掃帚放倒在地,過往的學生沒有一個注意到了掃帚,一個男生過地將掃帚撿起,後來他被錄取了,正因爲他的品德,認定他是個全面發展的學生。社會在進步,祖國在發展,社會爲培養出一批建設祖國的棟樑之材,國家規定以德、智、體、美、勞全面發展爲教育方針,培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,因此社會對我們當代青年提出做德、智、體、美、勞全面發展的中學生,爲了社會的需要,祖國的繁榮富強,我們爲何不做德、智、體、美、勞全面發展的中學生。

在生活中,我們應該要更成熟,更懂事。在家裏我們應該幫助父母做我們力所能及的事,體諒父母,孝敬父母。在學校要團結同學,尊敬師長,不應該斤斤計較,因爲別人佔了我們的小便宜,我們的卻佔了思想的大便宜,所以吃點小虧算什麼。我們長大了,我們的思想一天天在轉變,我們男女同學之間的關係也發生了微妙的變化,我覺得,男女同學之間的正常交往是應該的,我覺得這一點我們六班同學就做得很好。在我們班你隨時可以看見有很多男女同學一起玩耍,一起學習。在我們班,我們不男女分開,我們覺得,男女同學在一起玩是很正常的,也無顧慮。不像有的班級男女同學間總在一道看不見的溝。我們六班的同學之所以可以做到這樣,是因爲,我們心無雜念。我們現在已經不再是孩子,明年起我們過的就是青年節了,這就標誌着我們身心應該,有一定的成長。我們不再是懵懂的女孩,和衝動的男孩,我們是青年了,我們可以驕傲的說,我們長大了。未來,我們還有好長好長的路要走,我們要更加嚴格的要求自己,不斷完善自己,把自己鍛鍊成有理想,有道德,有文化,守紀律的四有新人。

有一首歌兒唱得好:“跨世紀的金鼓敲起來,跨世紀的銀號吹起來,跨世紀的星星升起來,跨世紀的火炬舉起來,跟着太陽跨世紀,擁抱明天向未來,手挽手,朝前邁,我們是跨世紀的新一代,作爲跨世紀新一代的青年,讓我們不斷完善自我,努力全面發展,爭做德、智、體、美、勞全面發展的中學生吧!

六一兒童節的作文1100字 篇3

屬於我自己的瘋狂

第一回,校車上

校車緩緩駛開,

此時心情澎湃。

路旁棵棵松柏,

不知何時再來。

穿着鼓號服,戴着白手套,坐着嶄新的校車,嘴裏哼着小曲,瀟灑而去。聽說農村胡里斯苔要舉行一次建設幼兒園的奠基儀式,校長派楊光老師找了幾個優秀鼓號手,去參加活動。被選上的,榮幸的坐上了嶄新的校車。第一次坐校車,心裏早就樂的不成樣子。乘機,我挑了一個靠在窗邊的位置,立馬坐了下來,陳盈李說着笑着也靠了過來。扒開窗簾,窗外的樹高大挺秀,綠茵茵,活像一個綠色的帳篷。準備就這樣一直看下去,結果……一堆毛毛蟲在樹下亂爬,幾個倒黴的,綠色的血到處亂濺。我睜大了眼睛,捂住嘴,不讓自己叫出聲。隨後,我搔了搔頭髮,拉上了窗簾。列車緩緩駛開,車上的人也嘰嘰喳喳的討論開了。陳盈李撩開帽子,看了一眼打瞌睡的我,稍有興趣的說:“小關關,咱們玩點什麼吧……誠實勇敢怎麼樣?”我攏了攏跑到額前的頭髮,說:“來吧。”“石頭剪子布!”望着自己出的剪子,陳盈李出的石頭,毫不猶豫地說了一句“誠實!”陳盈李若有所思地想了一會,神祕的眨了眨眼睛,說:“你最想和誰一桌?”我脫口而出:“你嘍!”“我?”“對呀!”“嘻嘻……”“呵呵……”

第二回,胡里斯苔

一路顛簸,終於來到了胡里斯苔。原以爲是個熱鬧的地方,沒想到,竟然出奇的冷靜。不太理解“奠基”的意思,原以爲和“祭奠”差不多,所以多少有一些恐懼。院子中央,是一堆用土圍成的圈子,土坑中央是一塊黑色的木碑,上面醒目的刻着一個“奠”字,原本就恐懼的我又添加了幾分驚恐,緊張。“快來人啊!”隨着叫喊聲猛地一回頭,發現迎賓小姐跪倒在地,昏了過去。幾個過來幫忙的慌忙將她送回休息。現在,我的腦海裏只有一個念頭:

回家!

此時更是沒有心情打鑔,一心想着早點回家,或許,我根本就不應該來。打鑔時,楊光老師要我們面帶微笑,我這才知道現在並不是我想象的那樣,此時應該是歡快的。我這才露出久違的笑容。隨着禮炮的陣陣咆哮,我的心才緩緩鬆解,呼――

第三回,風波

下午1:45,我就來到了興安禮堂。學校找了幾名優秀隊幹,很驚訝,其中有我。老師約定好是2:30到的,不過,壓抑不住心中期盼的一股勁,早早的就到了

趕緊跑到昨天老師們給我預定的座位,發現早有人在。興致大發的我準備和她展開一次辯論,反正時間有的是。

“小朋友,你是坐在哪裏的?這是我的位置。”面前這個小女孩估計和我差不多大,也許比我還大,就這麼叫她小朋友,恐怕有些不合適吧。“我就是坐這裏的!你管得着啊,哪裏寫你的名字了,你怎麼說這就是你的位置?”她氣得眼睛瞪得滴流圓。就喜歡辯論能力強的人,正好展開一次風波。“你昨天是坐在哪裏的?沒看見昨天老師們和領導們把我安排在這裏嗎?你倒是何方貴人?”我微笑着,絲毫沒有動怒。“昨天我們沒來,不過老師讓我坐在這裏的!”“哦,是麼。按理來說,我應該是坐在1排15座,可是昨天被一個家長給佔了,所以領導特意給我安排在這裏。”說着,一排同學擠了過來。“你怎麼還不坐下啊?”一個梳着劉海的小姑娘對她說。她指着我,說:“她佔了我的座!還和我頂嘴,不要臉!”我有些被激怒了:“請尊重我,不要拿你的髒手指着我!”她氣得連呼吸都沒有了節奏,臉憋得通紅。“就是,敢和我們班長頂嘴,活的不耐煩了吧,村姑!”雖然我長相平平,但也不至於到村姑這種程度呀!“哼,就你這樣還當班長?豈不是領壞了一班的同學?還有你!怎麼的,連村姑都瞧不起你,可謂你的人格到了哪種程度。”“你……走!我們去找馬老師!”一個小男孩道。“再見!”我故意朝他們擺了擺手。嘿嘿,我剛纔說的那些話完全沒經過大腦考慮,隨口而出。一個人幹倒一排人,爲我的嘴皮而驕傲!

六一,屬於我自己的瘋狂!

六一兒童節的作文1100字 篇4

小學的六年生活轉眼即逝,我們即將步入初一的大門。然而對我來說,這道們就像一個鬼門關,讓我遲遲難以前進。我不由自主地回過頭,望望那有聲有色的小學生活和那一個個多姿多彩的六一,眼淚不爭氣得留了出來,落在那被太陽烤得乾巴巴的土地上,形成兩行淚水,但很快被太陽曬盡。我依依不捨地回過頭,望着這道門,此刻,我清楚地認識到,邁進去,將要失去豐富多彩的六一,告別無憂無慮的童年。

然而,對我,乃至千千萬萬個即將步入初一的朋友,我們失去的不僅僅是六一,是童年,更是那份珍貴的快樂,難得的自由。

小時侯,我們一起躺在草地上看藍天;坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多麼的美好,另人回味無窮,發人深省。然而就是當初觸手可即,近在咫尺的那份美好,那份快樂,讓現在的我看來卻是遙不可及。面對家長,始終都是學習;面對老師,始終都是成績;面對同學;始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔;面對自己:我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發呆,想象着那枯燥乏味的初中生活。那時的我只能揹着一個比我大幾倍的鉛筆,在作業本上艱難的攀爬。面對着巨大的困難,我進退兩難。當然,我不能也不允許選擇逃避,可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進,以爲這個無底深淵沒有一個能看到的出口。現在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境,我大聲呼喊:“誰來幫幫我,誰來救救我!”“唉!做學生真痛苦!”我不又得發出一聲感嘆。

現在的我長大了,不能在回到過去的無拘無束;現在的我成熟了,不能再像從前那樣和同學們去草地上看藍天。長大了,背上的書包變沉了,肩上的責任也日益增多。我好累,卻不能喊出來,我好痛,卻不能說出來。哎!面對滿腸的痛楚,我只能向着自己訴說,面對滿腔的憤怒,我也只能向自己宣泄。在家長眼裏,我們的任務就只有學習。在他們看來,只有學習才能帶給我們樂趣。然而我們並不這樣想,由於你們給們帶來的日益增多的學習任務,我開始對它產生厭倦,甚至有時候會去考慮學習的必要性。你們又認爲這是幫了我還是害了我。

作爲父母,你們又是真正的瞭解我們嗎?你們真的知道我們需要什麼嗎?我想你們不知道,你們如果知道就不會剝奪我們享受快樂的權利,就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年,而不是一個暗淡無光的世界;我們要像小樹一樣茁壯成長,受到陽光和雨露的呵護。然而就是這小小的願望你們也滿足不了我,甚至會覺得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命,一個需要呵護的生命,而不是學習的機器,整天被你們壓在書堆裏。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關心,而不是摧殘和打擊啊!

我奉勸全天下的父母,對您的孩子不要只是口頭上說,要真正的做到“減負”,不要再往他們原本已經沉甸甸,漲鼓鼓的書包裏扔進書本,練習題……….要知道我們需要的不只是成績,我們也需要快樂和童趣。當然也更需要一個能理解體諒我們的父母,不把成績整天掛在嘴邊的父母。其實我們也活得好累啊!我們要用那僅有的空閒去快樂。即使這樣,我們也得不到真正的快樂。

全天下的父母,你們何時才能聽到我們億萬兒童的心聲,何時才能還我們一個真正的藍天,快樂的童年!!!

六一兒童節的作文1100字 篇5

童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。

——冰心

記憶拉回到那個小村,藍天白雲,青山綠水。靜美的環境養着淳樸的人。

村裏人很少,加上我住的外婆家共才五戶,都是些空巢老人帶着留守兒童。於是,五戶人家,六個小孩(外婆還帶着我舅舅的孩子,她的孫子)成了親密的.玩伴。

我與弟弟是幾個人中最小的,這決定着我事事享有特殊的照顧。當然,弟弟因爲是男孩,還特別“討厭”,所以就算是最小,也不是最受照顧的那個。

我讀幼兒園時,有三個女生與我同一個班。還有一個男生那時已經上了三年級了,當然,弟弟,纔剛學會走路那樣子。理所當然的,我與三個女生玩的最好。

那時讀個幼兒園要跑很遠,要翻一個小山坡,要淌過一條小河。那時候並不會爲此傷感,沒見過寬敞馬路,大大的巴士,認爲走泥路,過小河都是理所當然。

我生性乖巧,但她們確是十分的不安現狀,調皮搗蛋樣樣堪比男生。從幼兒園開始,我便被她們帶着逃課。經常躲在那小河橋下玩過家家,玩角色扮演。最多的就是,“爸爸媽媽與孩子的故事”,“老師與學生的故事”,她們三個總會爲爸爸媽媽,老師這三個角色爭論,其實我也很想扮演老師或是媽媽,但我因爲比她們都小,每次自動就被劃分爲小孩,或是同學那列去了,完全不會考慮我。但後來,每個人都會玩的特別開心。所有的爭論都是無果的,後來演變爲,誰帶的零食多,誰就做老師或是爸媽。

逃課,當然不會永遠是我們的事。幼兒園老師是我們那時最討厭的人。她特別愛告狀,於是,小時候,家裏總備有一根竹條,我沒少吃“竹筍炒肉”。我相信她們也一樣,他們家長最兇了。我耍小聰明,總是趁大人不在,把竹條扔掉,於是後來竹條便上了牆,我很是無奈,身高是硬傷。儘管被打,仍然死性不改,逃課依舊,過家家的誘惑特別大。況且河裏還時常有鴨蛋,鵝蛋撿。

週末,便於那個男生玩。他很乖也很皮。乖是在大人面前,屁是在我們面前,我們那時最崇拜的人是他。因爲只有他會爬樹,會掏鳥窩,會抓小魚,也只有他敢把手伸進螃蟹洞,扯出一個個大到離譜的螃蟹,讓我們吃上鮮美的烤蟹退肉。他還會做竹筒飯,幾個小孩一人偷一樣食材,他負責生活烤,明明又難吃又黑的飯,我們那時卻認爲是人間美味。

第一次過六一,是要比賽的。那是我們第一次聽說,“六一”“比賽”這種詞語。我們都不懂是什麼意思。那時我們荒誕的認爲“比賽”是要拿家裏的“米塞”去學校的。我六一那天沒帶,還急哭了。記得老師瞭解情況後還笑了。她纔跟我們解釋了比賽這一詞語。她教我們唱歌,還讓我做領歌打拍子的那個人,於是我被化妝的最好看,頭上戴的花,手上戴的綵帶也最多,這讓我十分得意。那一次,就愛上了“六一”這個節日。

後來啊,我們就慢慢長大了。一年級,二年級還在一起。三年級時,一個女孩被水沖走,永別人世;四年級,一個女孩因爲爸媽離異悄悄被她媽媽帶走,流落異地;五年級,就剩下我與另一個女孩,我成績好被分到最好的一班,而她留在很差的三班,各自有了新朋友。我們卻還是一起去上學,直到後來,我被接到廣東。那時候,手機,電話還不普及,我們也不知道有寫信這樣的事,於是兩地隔了十萬八千里,各自生活。最後側底斷了聯繫。

童年,是什麼?我也說不清。只知道想起時,會笑,會傷感,會懷戀。大概像品一杯老酒,意蘊豐富,香味綿綿。

六一兒童節的作文1100字 篇6

再過兩天就是兒童節了,我特別的高興,要知道這可是我在小學階段的最後一個兒童節了,怎麼慶祝呢?麥當勞?必勝客?還是一套最新版的遊戲光盤?正當我興致勃勃地爲自己計劃的時候,學校的一封信使我陷入了沉思……信中是這樣建議我們的:“每次都是父母給我們過節,今年你能不能給他們安排好快樂的一天”。是啊!這不正是我一個12歲少年報答父母的一次很好機會嗎?我在心中暗暗地盤算起來,經過一番苦思妙想,我的代號爲“6.1小鬼當家”的行動計劃就在這時初步擬定好了。 六一那天,早晨起牀後,我們全家人照例各忙個的,媽媽說要加班,爸爸說有事要去辦,緊張的“梳洗清潔、穿衣吃飯”交響曲結束後,家裏就剩下我了。嘿!真是天時地利人和,我暗自得意起來,心想:我的“小鬼當家”行動馬上就要開始了。

首先按照行動的計劃我要去買菜,鎖上門直奔好鄰居超市。到了超市走向蔬菜區,這裏的蔬菜真是應有盡有,新鮮極了,那黑紫黑紫的茄子,油亮得閃着光澤,底瓣上還帶着扎手的小刺,還有那嫩綠的黃瓜,每一根頭上都繫着一朵小黃花,就連我平時最不愛吃的大蒜,在這裏經過包裝以後,都顯得格外好看,真讓我有些愛不釋手了。我恨不得把每一種蔬菜都買回家,可我想起媽媽常說的話:“物要盡其需纔會盡其用”,東西再好,如果吃不了就會造成浪費,這樣不是得不償失了嗎!所以最後我只挑選了最新鮮的黃瓜和媽媽最愛吃的西紅柿。 蔬菜選好了,我又來到熟食區,選了一隻爸爸最愛吃的扒雞、媽媽愛吃的香腸,最後我還不忘買了半張烙餅。可當我路過小食品櫃檯的時候,我的腳步慢了下來,晶瑩剔透的果凍似乎在向我微笑,巧克力餅乾的香味兒一個勁兒地往我的鼻子裏鑽,還有好麗友派,今天買一送一,真是太值了!可手中的蔬菜似乎在提醒着我今天的計劃,我把它們提起來,又看了看,下定決心,快步走出了超市。 一出超市,一股熱浪迎面而來。

看看藍藍的天,太陽公公毫不客氣地釋放着它的能量,這時我想回家的第一件事就是要咕咚咕咚喝上一大杯冰鎮的飲料,這樣想着,我漸漸地加快了腳步。 可剛到大門口,小販攤上那又圓又紅的“大沙瓤”西瓜就引起了我的注意,天氣這麼熱,媽媽下班回來吃到西瓜一定很爽。想到這,我毫不猶豫地又買了一個西瓜,沒想到它是那麼沉!剛纔還腳步輕盈的我,現在可傻眼了。我拎着沉沉的東西,走起路來那蹣跚的樣子,就像個剛剛學步的嬰兒。本來很近的家一下子變得那樣遙不可及。我咬緊牙關,想着爸爸媽媽吃着西瓜,誇獎我的樣子,一步一挨地走着。終於到家了,我的手被塑料袋勒成了紅白相間的“溝”。 哎呀,快 12點了,他們要回來了。顧不得擦去滿頭的汗,連一口水也沒來得及喝,我就一頭扎進了廚房。

把買來的西紅柿洗乾淨,用刀子小心翼翼地把西紅柿切成片,放到盤子裏,再放上白糖,一個菜就算好了。黃瓜這道菜就更簡單了,只要把它洗乾淨就可以了,這是我爲媽媽“量身定做”的減肥食品。扒雞和香腸去掉外包裝,放到盤子裏就行了。最讓我頭疼的就是切西瓜,那圓咕隆咚的傢伙怎麼下刀呀,我左手扶着瓜右手拿着刀,剛一使勁西瓜就軲轆到了一邊,還險些切了我的手。嗨!真是看着容易做着難,平時西瓜在媽媽手裏怎麼那麼聽話呀!我腦筋一動有了,從廚房拿來一個比西瓜大一些的盆,把西瓜放在裏面,再重複前面的動作,這下剛纔還“調皮”的傢伙,就被我搞定了。我一刀一刀把它切好,然後整整齊齊地放在盤子裏。

六一兒童節的作文1100字 篇7

上課鈴終於響了,同學們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已佈置得像個天堂,連房頂都像開了花似的。老師進了教室,宣佈聯歡會正式開始。

第一個節目是武術,由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步,一蹲就是五分鐘,卻連眉頭也沒皺一下。同學們都對他投去了羨慕的目光,有的還說要拜他爲師。接着,小黑的助手拿了一塊木板,擺放在小黑麪前,小黑一劈腿,只聽到一聲脆響,木板裂開了,小黑走過去用那堅硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下,那些木板可是足足有兩釐米厚呀!那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半啊!我越來越羨慕他。小黑表演完後,臺下立即爆發出一陣熱烈的掌聲。

第二個節目是表演魔術,是由小東表演的。只見小東拿着一張紙,另外一隻手拿着一個打火機。同學們問他要表演什麼魔術,他不作聲,真不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥。只見他拿着打火機,點燃了那張紙。他想幹嘛?燒房子嗎?那張紙燒起來後,一秒,不,還沒一秒,那張紙被迅速地燒完,變成了玫瑰花。同學們看得目瞪口呆,嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過後,教室裏便爆發出了熱烈的掌聲。還有一個節目是踩氣球。看,小明在臺上多威猛,他不僅保護了自己腳上的氣球,還把別人腳上的氣球給統統踩破了,讓別人怎麼躲也躲不過他的攻擊,真是打遍全班無敵手呀!此後精彩節目一個接一個,同學們笑得前俯後仰,現場氣氛非常活躍。雖然兒童節已經過去很久了,但是那笑聲常在我耳邊迴響。歡慶“六一”兒童節五年級 吳桐今天是“六一”兒童節,天氣晴朗,同學們高高興興地來到學校,慶祝“六一”兒童節的到來。同學們到了教室,心裏都很高興。

教室的上方掛着一條條綵帶,教室的黑板上寫着:六一兒童節快樂。老師說:“同學們,今天是‘六一’兒童節,爲了慶祝‘六一’兒童節的到來,我特意請一些同學來佈置教室,現在就請同學們來表演節目吧!”首先,主持人念節目名單,名單裏有吹泡泡、魔術、踩氣球等。主持人說:“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡。”頓時,班裏響起了一陣掌聲。表演開始了,小東和小明都上講臺表演吹泡泡,兩人咀嚼着泡泡糖,嚼着嚼着兩人一起吹了泡泡。

只見小東吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那麼大。吹着吹着,由於小東的泡泡裏裝滿了空氣,不一會兒,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小東嘴上,大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那麼大,不一會兒,泡泡破了個洞,裏面的氣體都散開了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家熱烈地鼓掌。“接下來的節目是魔術,由小冰上臺表演。”主持人說。

老師帶頭鼓掌,小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋裏掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一塊紅布,紅布正中有一個洞,他點燃火柴後,朝那個洞燒起,然後迅速地把手一甩,紅布變成了一枝紅玫瑰!同學們一直鼓掌,可是小冰說:“現在鼓掌還早呢,瞧我另一個魔術吧!”於是,他向一位同學借了一張面巾紙,然後撕成兩半,分別放在兩隻手中,然後朝兩隻手間用力一吹氣,同學們都站起來嚷着:“左手有紙,右手也有。”小冰把手攤開,紙不見了,同學們剛要尋找,小冰卻說:“大家不用找了,兩張紙在我的口袋裏。”說着,便從褲子上的左口袋和右口袋裏拿出剛纔那兩張紙,同學們目瞪口呆。

六一兒童節的作文1100字 篇8

兒童節剛剛過去,可回想起來,感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個由各種味道匯在一起的“六一”,永恆的“六一”。

因爲慶祝自己的節日,每個同學的臉上都掛着最開心的笑容,這每一個天真的笑臉都告訴了我們:今天是20xx年的“六一”!當你走進一個個教室,佈置的都是那麼精緻、漂亮,它們也在炫耀着自己的新衣服,彷彿它們也是孩子,今天也是它們的節日。同學們個個兒都像一隻快樂的小鳥,沐浴着陽光,一起迎接着嚮往了很久的快樂日子——6月1日。

當太陽掛在西邊時,陽光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上,黑板上的四個大字“暢想‘六一’”,這就是我們班今年的活動主題。“同學們、老師們,大家好……20xx年‘六一’晚會正式開始!”主持人的話音剛落,同學們就已經抱以最熱烈的掌聲歡呼起來了,臉上的笑容好甜好純真。接着,一個又一個精彩絕倫的節目展現在我們眼前,同學們都知道每一個節目他們都排練了很久,都是爲了迎接今天這日子,所以他們都用熱烈的掌聲來回報他們的付出。今年,我也不例外,和好朋友一起準備了一個精彩的小品。當第八個節目正演出時,我和好朋友緊張極了,因爲下一個就是我們的節目,爲了保證節目的成功,努力複習着對白。“下面,由胡禮庭和悅悅給大家帶來小品《‘打’遍天下》。”我懷着忐忑不安的心,走上了舞臺,和悅悅開始表演,你一言我一句,緊張的心漸漸的平靜了下來。我瞄了一眼臺下的同學們,他們全都捧着肚子正哈哈大笑。耶!我們成功了!節目表演完了,幾個同學向我們伸出了大拇指,使我感到了成功的喜悅。不一會兒,所有的節目都表演完了,最後我們全班唱起了《感恩的心》,結束了這個晚會。20xx年的兒童節,我成功的表演了。

爸爸媽媽也爲我準備了一個味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬傳遞,讓我親眼目睹這百年難遇的盛事,以此慶祝我的節日。我興奮極了,一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情,我馬上買了幾面小國旗去爲奧運火炬加油。我們剛到達目的地時,火炬傳遞正要開始,可就在此時,我的心情一下子沉了下來。因爲主持人宣佈在場所有的人爲那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻,我不由得低下了頭,想起了很多,一幅幅畫面象放電影似的重現了,我又一次流淚了。特別想起了那些還來不及象我一樣慶祝20xx的兒童節的孩子,還來不及象我一樣親臨火炬傳遞現場的同齡人。其實也記不清這是第幾次流淚了,可今天的感受又不一樣,所以還是止不住的往下淌。一分鐘後,火炬開始傳遞了。這時,在場的所有人都舉起手中的國旗,大聲呼喊着一個個激動人心的口號:“奧運加油!中國加油!四川加油!……”我和爸爸媽媽一起揮舞着手中飄揚的國旗,異口同聲地和大家一起喊着口號,那一刻,不知哪來那麼大的力氣。在呼喊口號的同時,也有人的眼角淌下了眼淚。都在心裏默默地對那些同胞們說:“你們一路走好!”一瞬間,各種情感一齊涌上了每個人的心頭。同時我也在心裏默默的祈禱,災區人民能夠平安度過這次災難。接着,以運動員李婷爲第一棒火炬手的令人沸騰的祥雲火炬傳遞正式開始了……

20xx年的兒童節,有太多的不一樣,一個與往很不同的“六一”:有幾份的酸,有不少的甜,有很多的苦,有更多的辣。我相信只要我們在一起,心連心,手拉手,匯成一條堅韌不拔的愛心長城,中國的明天就會更美好,來年的六一節就會更絢麗,會有更多的甜。中國,加油!中國的孩子們,加油!

……

六一兒童節的作文1100字 篇9

在“六一”兒童節的時候,我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多麼幸福啊…… 在屬於自己的節日裏,媽媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進去,可看到的卻是一個個身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。

看着他們拿到糖果時高興的樣子,我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處,但今天自己卻不知怎麼了,似乎被一種情感牽拌住了。突然間,我感覺他們失去了好多好多,他們失去了家庭的溫暖,不能像我們一樣有自己的玩具,自己的房間,和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩,他只有5歲,雖然他身體上有殘疾,但他同樣需要愛,他用自己的雙臂乞求着我們去抱他,乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊!有的小孩更是自卑,他們因爲自身的殘疾害怕和他人相處,將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。 他們,同樣是祖國的花朵,同樣是陽光下的小草,爲何失去了那麼多?還好,福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着,日日夜夜的陪伴着失去太多的他們,就連大過年都不曾離去。

那是媽媽般的愛啊!早上,阿姨們早早的起牀,爲他們做好早飯,晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒,餓了不?白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了,沒衣服穿了,還拿出自己僅有的工資來爲他們買。多麼偉大的愛啊,那不僅僅是出於職業的道德,更是那媽媽對自己孩子的愛,不,那遠遠勝過了愛自己的孩子啊! 可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?

想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣?如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣?

難道他們就爲自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎?那我到是要氣憤地問一句,沒有親情的你們還是人嗎?還是那有着美麗心靈的地球人嗎? 我們,永遠的朋友,永遠的親人,永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來爲他們買一份應有的快樂,讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡! 六一兒童節 隨着全國億萬青少年學生陽光體育的啓動,我們學校也發生着一系列的變化。操場上早鍛鍊的同學多了起來,同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節,學校還舉行了廣播操大賽,更激發了廣大師生參與運動的熱情,這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事。 說心理話,我們青少年正是充滿活力,需要動的時候,而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裏學習,雖然口口聲聲說減負,但是學習成績是誰也不敢忽視的,所以,只有加碼再加碼了,沒有時間的保證,我們的成績能上來麼? 看看每天早上七點前,路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生,晚上,路上看到的是行色匆匆的高中生,我們做學生的感到累,老師也感到累,但是卻沒有辦法! 身體是本錢!而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的,青少年正是長身體的重要階段,可是我們的睡眠明顯不足,平時嚴重缺乏體育鍛煉,甚至缺乏陽光!但是,我們需要鍛鍊,需要睡眠,需要陽光,學校,家庭,社會都非常明白,可我們卻沒有時間鍛鍊,因此肥胖兒越來越多,身體素質日益下降。 12

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