六一兒童節的作文300字借鑑範例
關於六一兒童節的作文300字集錦5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文300字 篇1昨天一大早，咱們學校的學生都穿着統一的校服、老師着嶄新的禮服，全體師生一個個都面貌一新，臉上都洋溢着節日的微笑，早早地就來到學校，參加今天下午學校將要舉辦的歡慶“六一”活動。
下午一點過，全校師生都聚集在操場上，整個操場一片人山人海，到處是歡歌笑語。一點四十分，歡慶“六一”活動正式開始了。首先爲大家表演的是幼兒園的小朋友，他們表演的節目是歌伴舞“小老虎”，每一個表演的小朋友都穿上老虎的服裝裝扮成老虎的模樣，看起來是那樣地惟妙惟肖，一個個稚嫩的動作是那樣地滑稽又可愛，讓所有的人都開懷大笑。
特別是咱們四年級組的同學表演的節目種太陽，更是把整個活動推向了高潮。統一的綠色表演服，手握“向日葵”，在優美的歌聲下翩翩起舞，像一朵朵向日葵在陽光下淋浴下充分展示着它們美麗的笑臉和身姿。
每一個年級都有一個節目，有大合唱、有歌伴舞、有獨唱……每一個節目都是那麼精緻，每一個節目都是那麼精彩，讓每一位兒童朋友提前過了一個愉快地“六一兒童”節。
六一兒童節的作文300字 篇2幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。
歌舞歡騰，六一兒童慶佳節;陽光燦爛，萬千新花正宜人。
祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。
兒童的生命是無限的。 孩童的動作，是清潔，是正直。
孩子，是人類純潔而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的慾望。
兒童的生活，是遊戲的生活;兒童的世界，是遊戲的世界。
兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的.財富。
兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。
兒童是人類最珍貴的天然資源。
好好學習，立凌雲志，當一代新人;
天天向上，做棟樑材，創千秋大業。
愛勞動，愛科學;講道德，講文明。
勤奮學習學三好，刻苦鑽研登高峯。
宏偉理想鼓鬥志，幼小心靈開紅花。
年少宏圖遠，人小志氣高。
從小愛科學，長大攀高峯。
立凌雲之志，做棟樑之材。
兒童節快樂，永遠童真的你!
小朋友們節日快樂。 兒
童節快樂!願你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
指導教師：xx
投稿:xx學校xx
六一兒童節的作文300字 篇3“六一”兒童節到了，這天我個性興奮。因爲我要和媽媽一齊到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那裏，我們就立刻向三樓跑去，因爲那裏有猜謎語的活動，只見幾根線上吊着一張張謎語字條，明白的人就把它扯下來，交到服務檯去領獎。我雖然在不停的想，但怎樣也猜不出來，還是媽媽歷害，最後猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。服務員只說了一句話：“這個謎語別人已經猜過了，無效”。當時我十分失望，幸虧媽媽說：“只是遊戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然後我們還玩了猜西瓜重量的遊戲。之後我們又向書屋走去，到了那裏，我迫不及待的跑了進去，哇！一排排書櫃上，放着一本本整整齊齊的書，我看見那裏看書的人很多，心想：這書裏的知識就應很豐富，於是我便聚精會神看起書來，從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書能夠考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因爲這篇小說發揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂！
六一兒童節的作文300字 篇4前天，是六一兒童節，我高興極了。
吃完飯後，我們去操場集合，校長說了點事情，我們就開始遊園了，我第一個玩的是血戰上海灘，是四（9）班的遊戲，大家肯定會認爲是拿着玩具槍跟別人打吧？這就錯了。馮老師想多誇張就有多誇張，他在電腦上下載了血戰上海灘這個遊戲，把電腦都搬了出來，我排了好長時間的隊纔到我，我掛了檔，見了日本鬼子，我還不等他停下來，我就一槍爆了他的頭，不幸運的時候打到別的地方，還得打兩槍，再不幸運了就會被命中一槍，前幾個本鬼子都打不到我，可是，到了日本武士那一關，我被打的可慘了，不是他還沒砍我我就打死他了，而是我還沒開槍他就砍死我了，真倒黴，本來打的挺好。
眼看就到到終點了，卻被日本武士一刀砍死了，只能走了，我玩的第二個遊戲是五年級的一個班，遊戲規則是，讓乒乓球在地上彈一次進入水盆，一共有三個乒乓球，只要進入兩個，就能獲得獎券一張，我的了一張，再加上我哥哥的那一張，換了一瓶水和，別的時間我都沒玩，一直在跟和我的哥哥在操場上一直在說回家後我們打算幹什麼、去哪個村裏玩。不久後，我們就回教室看電視了。
今日可真高興啊！
六一兒童節的作文300字 篇5今天是“六一”國際兒童節。學校爲了慶祝“六一”，專門在桃花體育館開展了慶“六一”活動。
雖然當時天氣很熱，我們也有一些抱怨，可同學們還是挺過來了。開始入場了，入場的順序是從低年級到高年級。
表演開始了，首先是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽一起跳“親子”舞。他們戴着卡通人物面具，在足球場上盡情的跳舞。我還記得當時有個小朋友忘了步法，就跟着別人手忙腳亂的糊做一通，我們被這一幕逗得哈哈大笑。
第二個出場的是一年級的小朋友，他們揹着風箏，像一隻只自由的小鳥在空中翩翩起舞。
輪到我們年級了，我們年級的舞跳得最好了。誰叫我們面對着家長呢，不好好表現怎麼行呢，所以同學們個個精神百倍。我們達到了一種興奮的境界，讓人覺得既認真又輕鬆。
我們揮動的道具是紅色，這代表了熱情，我們在那裏盡情的舞，就象一排排紅色的火焰在綠綠的草地上整齊的舞蹈，我們和着激情的音樂整齊的喊着“挑戰自我，奮力拼搏”“積極進取，堅定執着”“煥發青春，超越自我”“創造奇蹟，高奏凱歌”。我們揮着手裏的道具，整齊的做着每一個動作……
“六一”節雖然很累，但也很快樂。
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