不平凡的國慶節作文1000字

這個國慶，是一個不平凡的國慶。

中秋節國慶節碰一起了。

昨天下午沒有周三測，在餘老師的精心組織下，全班都沉浸在做月餅的快樂中。晚上，不好的消息悄然而至。

賡哥，被調走了。

一切，都太突然，有一種“樂極生悲”的感覺。

也許，人只有失去了，才懂得去珍惜。賡哥被調走了，我纔想起賡哥的各種好來。

賡哥調走，我剛知道的一剎那，我明明，明明就悲痛，震驚。可是那一剎那，卻說不出話，又哭不出來。

想馬上和賡哥說句心裏話。打開QQ聊天界面時，又只說出了兩句沒有什麼意義的話。明明想說的有千言萬語，卻不見了，說不出口了，最後說出的就像毫無波瀾的樣子。

老媽叫我打個電話給賡哥，我又不知爲何拿不起手機，似乎它有千斤重。

是不願面對罷了。

我回到房間，心卻像離開了房間，來到了賡哥面前。

一個個賡哥從眼前走過，穿襯衫的，穿藍色T恤的，紅色、粉色T恤的，穿着短褲走向“教工之家”健身的，在教室走來走去和我們朗讀着《日有所誦》的，在辦公室辦公的……各種各樣的，我見過的、沒見過的賡哥，佔滿了我的眼睛。

耳朵又出現了賡哥的聲音，但它們同一個個賡哥一起，散去了。

有的同學說賡哥的調走，似乎早已預感到，我卻沒有。

沒想到2020年9月30日的早晨，從早讀到第一節課，70分鐘的連堂，會成爲賡哥給我們上的最後一節課。連堂上，課間不休，是賡哥獨特的上課方式，本來每週都會有一兩次的。

還記得剛上初中，賡哥給我們上第一節課時，曾朗聲說道：“之後三年，我們會一起渡過。”Why？爲什麼少了一年多？

很快，賡哥回了我的消息，只一句話：“會的，一定會回來看你們的！”

我與賡哥的距離似乎一直挺怪，不太親近，又不太疏遠。我不怎麼去找賡哥，他也不常找我。我好像沒有叫過他一聲“賡哥”，只淡淡地叫一聲“吳老師”，包括昨天。我喜歡賡哥，又更敬重他，敬而遠之。

但，這條短短的消息，好像突然將我跟賡哥的距離拉近了，我突然想親熱的當着他面叫他一聲“賡哥”。

心，回到我的房間，我的身上。

幾乎不敢想象今後的日子了。沒有賡哥熟悉的面孔，沒有綠色的《我愛隨筆》，沒有精心裝釘的《日有所誦》；沒有“賡哥體”寫在黑板上、隨筆本上；沒有四個大字——“寫作牽掛”……

想起《擊鼓傳花》隨筆漂流本。它又怎麼辦？漂着漂着，主辦方沒了。

回想起來，賡哥的調走，又似乎有過徵兆。

賡哥辦的社團“《論語》鑑讀”取消了。

賡哥發來的國慶複試資料，有一份去年的期末試卷。

這兩天，上語文課時，總有個老師坐在後頭聽。

週三的語文課，本來在第五節，被調到了第一節，還是我在黑板上寫的課表。

……

一切的一切，預示的，都是賡哥要被調走。

又似乎這只是一場夢。

或許，放完假，賡哥又會精精神神、完完整整的出現在我們眼前，上新課。

可笑，明明已經千真萬確，鐵板釘釘的事了，我還在幻想着奇蹟。

想起剛上初一沒幾周，賡哥就因家事離開了一個多星期。那段日子，着實想念賡哥啊。但馬上想到這一次，就是真的離去，不回來了。

眼前浮現一幅畫面：賡哥站在6班教室門口，衝我們揮了揮手，轉身，胳膊夾着他的手提包，邁着大步，走了。走出了寶中大門，留下一個背影，一個漸行漸遠的，背影。

消失在視線的盡頭。