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關於煩惱的作文600字記敘文(精選8篇)

 作者: | 閱讀: 7.19W 次

篇一:煩與安慰

關於煩惱的作文600字記敘文(精選8篇)

文/周燁

學習,煩;上補習班,煩;成績不好,煩。

好比今晚,在家人的“幫忙”下,我成功來到這裏補習。一過來,看了看書包,拿出本子、水杯、筆,卻把最重要的字帖給忘了,我恨吶!拍了拍腦袋,抓了抓頭髮,已經是6:17,老師應該快來了,焦慮、不安感慢慢消失,我靜靜地等待着老師的到來。

隨着時間的推移,已經到6:35了,超過上課開始時間十五分鐘了,可有什麼辦法呢?只剩下煩和無奈,同學們安靜地寫字,而我卻透過窗戶看着天上的雲,這顯得我格格不入,使我無比尷尬。天上的雲緩緩地飄着,天色也慢慢暗下來。我的暴躁、乏味似乎也隨着這些雲朵悄然離去。望着天上的雲朵,想起小學的時候,與同學躺在草坪上,聊着自己的理想、目標和追求,又想起曾經和他們一起發誓:“二十年後,無論與否,我們一定會在這個操場,這個地方再見,且不會忘記對方。“那時候是多麼美好。想到這,我的心已經釋然,嘴角還露出一絲笑容。

到了7:00,老師急匆匆地趕來,跟我們解釋來遲的原因,我們除了諒解,還能怎麼辦呢?煩是自己給的,樂也是自己給的,何必要煩自己呢?有一詞講得很好,叫“苦中作樂“。

在生活中,你一樣,我也一樣,每個人都有許許多多的煩惱纏繞在身邊。難免,在日光毒辣的正午時分,走在街上,彷彿被拖拽着往前走似的,似乎日頭越燦烈一分,身上的負累便加重一分。當你無法享受別人給你的安慰時,那隻能自給自足。相信吧,在這些充滿煩惱的日子裏,快樂終將到來。

篇二:煩惱

文/方貝貝

生活之中,總有些煩惱讓我們體會。這些煩惱會讓我們認清事實和這個世界的樣子,讓我們懂得該做什麼和不該做什麼。

這些煩惱也許會讓我們的心情受到一定的影響。期末考後,我的心情不是很好,同學都想趕快回家,就我一個慢慢來,一點都不急。看着她們快樂的背影,有一種未知的情感涌上心頭。回家時,盯着車窗外慢慢向後消失的場景,不知爲何,總有一種感覺“這次成績不會好了”。

在成績未發佈的日子裏,我過得很快活,把一切不開心的全拋在腦後。幾天後,到了結業典禮。雖然老師已提前把成績發出來了,但家長好像並沒有多麼生氣。結業典禮上,我一個朋友跑過來,激動地說:“我這次絕了!數學和科學都及格了!”這位朋友她成績並不是很好,但她進步了。我看着手裏的成績單,想了想:“有進步啊!你這次不錯啊!我語文都快不及格了,除了語文和社史其他的都還好。”

結業典禮結束後,我到家門口,正準備進去,看到一個人影。“呀!回來了啊,成績單有了吧,給我看看。”爺爺說。我很不情願地把成績單遞給他。爺爺看到我的成績後說:“這語文怎麼考的?才考64分,我去考都能考‘100’。”我聽到之後,在內心嘲諷了幾句:“那你去啊!我看你能考個三四十回來!”說完後跑回了房間。說完之後,不知爲何心情好了不少,我聽見有腳步聲,聽起來像媽媽的,媽媽說:“女兒啊!考不好沒關係,我給你報了幾個補習班,多補補就會上來的。”我沒理她,只是聽到“補習班”心情又不好了,躲在房間裏哭了起來,哭完後有點累,躺在牀上睡着了。

醒來後,出來看見爺爺已經回去,媽媽說:“你爺爺他只是想你成績好點,沒別的意思。”我也沒說什麼,只是坐在沙發上玩手機,媽媽突然嘆了口氣,說:“這次要不要什麼獎品?就算沒考好也要放鬆放鬆。”“不需要。”之後的日子只能留在補習班裏過了。這件事也被忘了。

煩惱是一件不快樂的事,但只要度過了就會感到快樂。有些渡不了的,時間會來消滅這些煩惱,不需要被煩惱打敗。

篇三:歷練之後,即爲成長

文/王韻涵

似乎所有事情達到高潮時,總是最令人疲倦的,就像日午不絕的蟬鳴,日頭燦爛的光照和當你懊恨那些將完未完的事情。

“你煩了(我想),/總是爲生活工作傷腦筋/我也一樣。”期中成績放榜,不出意外,我的科學退到全班中等以下。假裝表面滿不在乎,在老師課上點名批評時,我只是像木頭人似的點頭應答。課下,同學轉過來默默地看了一眼,問:“你沒事吧?嗯?”我的視網膜似乎鋪在這一片定格的色彩圖騰,視線分散在每一個物什上,久久不能凝聚。久久回過神來,已是上課鈴響了。同學的關心如同掠水蜻蜓一般,我的心海里仍保持死寂。

午飯時分,日頭未有消退的趨勢,忘記他是無情的代表,我只得消受毒辣的輕視。眼睛被金針刺得難以睜開,頭頂已聚積一團亂麻,我走在林蔭道上,彷彿被太陽鎖定了目標,仍是一糟煩悶。似乎日頭越燦烈一分,心中的沉重便加重一分。

回到寢室,已經密佈旗鼓蓄勢待發的烏雲戰艦向我示威,好像在說:“僅爲這一點小事而煩,未來不知如何是好呵!”

假裝不予理睬,我的心海沸騰似乎海底火山即將噴發,但沉沉的疲倦壓制住爆發的局面,一切趨於平靜。

我再度睜開眼,雨腳如麻一般衝擊在玻璃窗上,好似在宣告:“既然絕望來臨,那麼希望必定存在。”一切的不滿,疲倦似乎隨着衝出束縛的夏日驟雨而去,留下的是寧靜與開闊。

萬事萬物總有特殊而緊密的聯繫。比如烈日過後總是清爽,冬天過後永爲春天,那麼疲倦過後即爲放鬆,輕鬆纔是生活的主導。

“打開你的心扉:我會給你一件珍寶/一個袖珍的世界/一片永恆”永恆即爲輕鬆,輕鬆即爲永恆。

輕鬆在於生活的細枝末節,他是一杯偷偷飲盡的冰可樂,是送爽的夏風,也是一瞬單純喜悅與享受。繼續步入陽光朗朗的/陽光,這裏有充實的白天“充實來自於滿足,滿足則來自內心。

其實,我們一直在自我安慰,自我清化那些苦楚。凡此種種,皆是歷練。歷練之後,即爲成長。

篇四:夏日疲憊生活裏的安慰

文/朱書浩

似乎所有事情推演到中程時,總是令人疲倦的。每年的年中——夏季,炎熱的陽光總會加重身上的負累,一個有着壞空調的夏日下午更是如此。

結束了上午的課程,晚睡早起的靈魂早已不堪重負,吃完飯後,強撐着寫完了科學作業,就一頭倒在了牀上,擁抱愜意的夢境。沒過多久,空調突然停了,烈日不斷照耀着正在熟睡中的我,忍受不了酷熱環境的我便醒了。呆滯的目光、幹癢難耐的喉嚨似乎都在抗拒着。我壓着暴躁的起牀氣和倦怠的身體寫作業,似乎我每多寫一個字,身上的負重便加重一分。我不安地寫着,母親走了進來,問我作業寫完了沒有,我閉口不言,只是手上還在不停地書寫,她便說:“怎麼寫這麼慢,都半個下午了,還沒把作業寫完。”她的話激起了我內心的煩悶,我生氣地說:“這麼多作業,給你寫試試!”母親便沉默地離開了。

離開後,我的腦海中浮現出作業的內容以及我獨自一人寫到深夜的背影。我再也忍受不住了,我扔開了作業,丟下了筆,望着窗外猛烈的縷縷陽光和跳動着的大樹,心情還是一如既往的糟糕。我想起語文老師批評完學生後,總是喝着茶,看着書,我便學着端起了牀頭邊的書靜靜閱讀,書中的世界把我也帶了進去,體會着“一個袖珍的世界,一片永恆”,情緒穩定了下來,享受着這片刻歡愉。

生活中總有許許多多“夏日的下午”,我們應不再糾結手頭的任務,應放下,打開讓你享受的另一個世界的門。

“我帶着一朵玫瑰來敲你心中沒有希望的門——

爲我打開吧!

我會給你看沒人知道的地方,

只要你喜歡,

最美的入眠之地。”

篇五:溫柔

文/吳欣彤

終於有假期稍作喘息,本想着在假期間能與好友相伴,品味從前未來得及看的書,但緊接着的期末考分數下發,幻想隨之破滅。也罷,僅僅是一個美好的白日夢破碎,無傷大雅,卻總有惱人的言語衝擊着我——“典型的理科偏科!一定要好好補!”“就這個分數,龍高很懸吶!”

嗚呼!這理科分數是我能掌控的嗎?難題攻不破,簡單的題總會出錯,所以高分者的頭腦真不是我這般人所能“高攀”的呀!一邊有班主任的電話轟炸,一邊又有家長無盡的嘮叨,我從理想生活中走出,一去不返,而走向補課的牢籠。中午時分,扛着烈日奔赴課堂,我內心裏是真不想去,但總有一雙無形的手將我拖拽,可奈何我的兩門理科排名僅擠身於段159呢?

心理承受了足夠的壓抑,受夠了須時刻瞻前顧後的人生,對理科的信心大不如前,被每每不盡他人意的分數所狂削。有那麼幾個幸運日扳回一城,幾天後便不攻自破,我早已習慣,但實在是拖累總分,導致這學期總分的後移,令人煩躁不安,對於日復一日的補課又更是倦怠。曾有去向同學訴苦的念頭在頭腦中浮動,但她們也會有自己的要事,怎會放下自己的事去聽我這個平凡的人哭訴,於是這念頭也僅是一閃而過罷了。

每個人都有自己的苦衷,其實沒有幾個人能真正理解你,可謂知音難覓,自己身上的傷疤也只有自己來撫平。我其實也不需要那麼多的溫暖籠罩,我所希望的僅是片刻輕撫與安寧。在時間的縫隙裏,我翻開《芳菲的世界》爲哲學沉醉,走到窗口,擡眼便是晚霞撲進塵土,涌進心田足矣!卡明斯說“我帶着一朵玫瑰來敲你心中沒有希望的門”。是的,我所期望的就是那麼一朵溫柔的玫瑰過往我喧鬧的人生風景。

夜再一次親吻大地,我從書架中攜一本書籍,爲我自己沖泡一杯奶茶,走到窗邊,爲我帶來精神的光芒。無論疲憊與否,在短暫的夜晚被沖淡,在明天晨曦衝破雲端之時,又有新的光彩,伴着溫柔的風吹撫我的心間。

篇六:生活中的煩惱

文/高暢

煩惱讓人心情煩躁不安,我們總是會煩惱,會爲工作生活傷腦筋。它接踵而至,大大小小,讓我們的人生不得平靜,在波瀾起伏中度過。

同很多人一樣,我爲學業而煩惱。這次八年級下冊期末考,我碰運氣的排名正好能上重點班,但是僅僅是壓線的。我總是很緊張,會因爲一道題做不出來或是上課時老師講的知識點聽不懂而抱怨,也會死揪着一道做不出的題不放,偷偷掉眼淚更是難以避免的。有時作業完成得晚,第二天上課會打個小盹,偶爾會走神,可上完課後又是懊悔不已,不斷找同學的筆記查漏補缺。有時會因爲煩惱產生怨氣而不想聽課,結果呢,煩惱越來越多。學習有多累,每個學生都知道,我們都曾在明亮的燈光下奮筆疾書,深夜的燈依舊閃爍,早晨的讀書聲更是聲聲入耳,銘記在心。學習很難,會因爲考不好而被老師叫到辦公室談話,會被同學看不起,會讓父母臉上沒有光,會讓他們的辛苦沒有得到合適的回報。

可是每個人都很難,熬過學習的苦,就不用吃生活的苦。我們不應該因爲眼前崎嶇的路而看不到遠方的太陽。正所謂“一分耕耘,一分收穫",我願相信現在付出的努力和以後的回報是成正比的,學習成績好就可以上更好的高中,可以讓我們邁出的步子更加有底氣,可以讓父母洋溢着笑容,讓他們相信一切付出都是值得的。我知道擁有一份好的學習成績,可以讓我在未來的道路上走得更加充滿自信。青春只有一次,我又爲何不衝一衝?或許在煩惱的時候,我可以喝杯奶茶溫暖心靈,可以看會書平靜情緒,還可以去看看海,享受它的壯闊。一帆風順多沒意思,我選擇乘風破浪。

拋開煩惱,你不需要有人爲你指點迷津,你大可給予自己一些單純的喜悅與享受,或是幡然醒悟,大步向前走吧,不要再爲煩惱而止步不前,躊躇不安。

篇七:站在地上

文/金毅

不知爲何,莫名地竟過了無盡的倦怠的日子。站在地上,一如既往,負所謂應該負的,做所謂應該做的,說着三言兩語,發現倦怠的,都是那些從未被生活所提及的,碌碌無爲的日子。

其實倦怠了那些被倦怠的日子的,恰是物己之喜悲。陰晴圓缺中看不慣的從未停止的索然。或是遺憾的成績上下涌動的名次;或是悶熱的教室。較清涼的陽光之下,感情的迫緊之中不約而來的是以物喜,因己悲,一日如三季,夏燥,秋瑟,冬蒼愴,定要飄浮而且沉淪於一切不得超然的世俗雜技之中,也難找到一片缺乏五門學科,缺乏人語喧耳,不有絲竹亂耳,不有案牘勞形的日子間的空隙,空隙處的陋室爲居。

只能說,站在地上的人,從來是站在地上奔忙的,站在地上,將日子一天天倦怠的。企圖挽救一縷消沉,企圖撥開一片陰雲,企圖告訴自己的肩胛去長出翅膀,不只站在地上,多數是無稽之談。何哉,自然之道,亦是思想之道。

一潭水的渾濁不取決於降卻的污泥,而是積澱下招搖的虛土,長出光影的蓮映的荷,在綠藻間遊。

終於明白,有些疲倦,只能一個人抹平。自己帶上一朵玫瑰,啜着嶝紅寶石中的,去赴夢中的夢囈,追尋唯一的花。站在地上的人,終究有一天發現腳下的土地,發現背後的一碧黛青的山水,土地上飛揚起風沙,沾染上衣襟,揮手足投間,塵埃……

讓消沉籠罩,讓陰雲密佈,站在地上,秋風金谷,夜月烏紅,阿房宮冷,銅雀臺荒,地上歲月變遷,打散了世俗。

讓倦怠的日子倦怠,從頭至尾,從天,氤氳至地上,站在地上,負着倦怠的塵埃。

讓景緻給予安慰,讓自身手捧玫瑰。

站在地上,知道腳下的軟泥與生命的赴約,明瞭倦怠中,吟誦着色彩……

篇八:疲倦生活裏的安慰

文/錢子涵

在疲倦的生活裏找到安慰,就好似在乾旱的沙漠中找到珍貴的水源,就好似在深邃黑暗的山洞中找到一縷陽光……這很難,但終會出現,然後逐漸化解疲倦。

汗水順着我的臉頰慢慢流下,烈日的陽光緊貼我的皮膚。體訓時,全身已被汗水浸潤,那時的我恨不得一頭扎進冰水中,痛快地喝着冰飲,“再來一組仰臥起坐!”罪惡的命令又將我拉回疲倦的生活中,我在心中不由得大喊一聲“好煩吶,怎麼還不結束。”完成體訓後,背起沉甸甸的書包,撥打着父親的電話,可電話頭一次次是“正在通話中……”,只好放棄他來接的念頭。本以爲會輕鬆坐着車到家,結果偌大的龍港市卻一輛三輪車也沒有。我只好邁着有氣無力的步伐,拖着綿軟無力的雙腿,是硬生生被強行拉去的前進。我十分勞累。學習一整天的文化課,還要進行長達一小時的體訓,結果還要自己走二十多分鐘的路回家。這是無助的,我只感受到疲倦。

在路途中,我在心裏罵了不下一萬遍。一邊受着陽光的照射,一邊揹着書包,一邊流着汗水。我似乎真的快堅持不住了,感覺隨時都有可能會暈倒。

不知過了多久,我煩躁的心情也平靜了下來。一陣涼風撫面而來,馬路的另一頭竟有一條身上烏黑髒亂的流浪狗,它低頭湊到地面,是在仔細嗅着地面,或許在找尋自己的食物,這是它活下去的一線生機。我就這樣看着,享受片刻歡愉。也明白了不少,知道不是誰都如此容易,偶爾也是需要疲倦加壓生活,纔會明白。

在不知所措時、疲倦時、無助時,會有“帶着一朵玫瑰來敲你心中沒有希望的門”,帶來一些安慰。

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