一縷芬芳作文600記敘文（精選4篇）

篇一：一縷芬芳作文600記敘文

有時，生活中的一縷芬芳，就像驅散黑暗的暖陽，指引我們前進的方向。對我來說，老師溫暖的話語就是埋藏在我記憶中最不可阻擋的一縷芬芳，激發我奮進的力量……

一個痛苦的經歷

考試遭遇滑鐵盧的後，我深深地沉浸在失敗的痛苦之中。下課後，同學們雀躍地飛出教室，我卻深陷痛苦的泥潭無法自拔，喪氣地將頭埋向書桌，拒絕與外界來往。我想：“明明已經如此努力，用盡了渾身解數，爲什麼還是不能取得理想的成績，難道我本就不是學習這塊料兒嗎”？我開始深深地懷疑自己。

鮮紅刺目的分數留在我的心底，考試失利帶來的痛苦後遺症始終揮之不去……

一句溫暖的話語

忽然間，身邊嘈雜的聲音都消失了，擡起頭來看去，是那個與我們朝夕相處的班主任。

她親切溫柔地說到：”一次考試並不代表一切。老師知道你是一個不服輸的孩子，怎麼會被一次小小的考試打敗呢？加油孩子，老師相信你一定會成功。”看着老師真誠又帶着笑意的雙眼，我的心中又生出一股力量，一股繼續奮鬥的力量。

老師溫暖的話語如一縷催人奮進的芬芳，激發了我奮鬥的力量。

一個奮鬥的身影

我開始在老師的指引下，查找失誤，尋找方法，一點點改正，一點點成長。學習的過程艱苦又漫長。那時我見過清晨四點的朝陽，見過凌晨一點的月光。終於，在又一次考試中，我取得了些許進步，這次試卷上那鮮紅的分數少了棱角，盡顯溫柔。站在頒獎臺上，我感激地望向那個溫柔的班主任，只見她正在面帶微笑地看我，彷彿是在用眼神告訴我：”看吧，努力的孩子永遠不會失敗，也許再堅持一下，成功就在面前。”

那一縷芬芳時常盈繞在我的身旁，伴我成長。

行走在青春路上，攜一縷芬芳伴你成長。每念及此，老師的話語便久久在我耳邊迴盪，它如一縷芬芳，伴隨着我成長……

篇二：一縷芬芳作文600記敘文

回望記憶的長河，那時光間9遺散的一抹書香，便是我留在記憶深處的芬芳。

一

幼時仍是天真無邪，玩心大發的童年，母親卻從書店帶回大摞書籍，乍一看：唐詩，宋詞，元散曲……幼小的心靈便被晦澀難懂的詩詞塗上了深深的陰影。每個晴朗的日子，我望着窗外嬉耍的孩童，渴望的眼神裏裏充斥着無奈與憤怒，卻只能用指甲用力地划着作者的名字然後朗聲背誦：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花……”

二

隨着年歲漸長，我閱讀的書籍早已不限於古詩詞，而是延伸至古今中外的名著。司馬遷獄中忍辱書就《史記》的正氣凜然令我肅然起敬；堂吉訶德的嫉惡如仇令我欽佩不已；桑地亞哥敢於同鯊魚搏鬥的英勇無畏讓我震撼……同齡的夥伴們常常驚訝於我深厚的文學底蘊，而對於早年嗤之以鼻的東西，我也不再厭惡，隨手拈起書本時，母親也不像兒時那樣強迫我背誦，只是看着我認真入迷的樣子笑而不語。

三

也許是當年信手拈來的從容，鑄就而今厚積薄發的沉澱。“會當凌絕頂，一覽衆山小”是杜子美登臨東嶽的豪情滿懷；“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”是辛棄疾北固山前的一聲千古嘶吼；“乘騏驥以馳騁兮，來吾導夫先路”是屈子在《離強》中前無古人的吶喊；“君不見長鬆臥壑困風霜，時來屹立扶明堂”是陸游意氣風發的剛健昂揚……在書籍中，我看到太多太多，是壯絕千古，還是筆底波瀾，都化作心底的一縷芬芳。

撐一支長篙，向青草更青處漫溯；攜一絲墨痕，向真理更真處洇遊。這一抹書香氣息，讓我的生命在風生水起處得以窺見天高雲淡，花開花落，這便是我記憶深處的一縷芬芳。

篇三：一縷芬芳作文600記敘文

恍惚間走過風花雪月，彈指跨過四季流年。雨水滴嗒滴嗒淋溼我的發，淚水隱藏起來緩緩落下，記憶的一縷芬芳陡然出現，給予我一份慰藉。

煦春，緣起

“吹面不含楊柳風”不錯的，像母親的手輕輕撫摸着你的臉頰，眺望遠方，有桃花紅，李花白，菜花黃；更有鶯兒飛，燕兒舞，蝶兒忙。沐浴着和煦的日光，我緩緩走向了那神聖的大門—學校。剎那間，劍眉星目的你瞬間吸引了我的注意，毫不猶豫地向你拋出友誼的橄欖枝。詫異之後緊接着便是無盡的歡聲笑語。

彼時驕陽正好，風過而梢，而我們正當年少。

過往，光明

流年似水，卻滲人心，歲月匆匆，花開花落。時間彷彿被按下了快進鍵，我們之間的友誼也如一壺烈酒，愈久愈醇。一起去看落霞染天邊，夕日映蒼穹。依稀記得那天一起去爬山的經歷，相約於碧水青山之間，一切似乎那麼美好。

我們都是渺小真實存在，祁願小世界裏不只有挫敗，直到遇見你我以爲就光明起來。

風雨，溫暖

“黑雲翻墨未遮山”之際，一股“山雨欲來風滿樓”的感覺涌上心頭，頃刻之間已是“白雨跳珠亂入船”，頭上卻乾乾的，扭頭一看，你早已脫下衣服蓋在我的頭上。一種莫名的親近感油然而生，我也急忙脫下外套，一同蓋在你的頭上。一切似乎顯得那麼多餘，心中卻是暖意升騰。

吵吵鬧鬧間已然回到家中，望着彼此都是落湯雞的模樣，不禁開懷大笑。

我們之間的回憶，像轉瞬即逝的煙花，只停在綻放一剎那，我早已無法自拔。時光如白駒過隙，轉瞬即過。

我們之間的支誼卻如一杯香茗，愈品愈香，對於我來說，那日雨中的身影是一縷芬芳。

篇四：一縷芬芳作文600記敘文

何當共剪西窗爐，卻話巴山夜雨時。

——題記

踏步時間長河，回憶璀璨，總有一些美好回憶曾令我怦然心動。一縷芬芳襲來，思緒飄回獨屬我們的時光。

亂花漸欲迷人眼

初春時分，雨後的清晨略顯溼潮，校園花壇中百花爭豔，近聞香味濃烈，眉頭微皺，快步走進喧鬧的教室，道道嬉耍身影中，夾雜着一道身影，低頭沉思，靜坐位上。臨近生地會考，明顯看出其內心的重視，不尋常的行爲引我注意，新調的同桌好像還不錯。“這麼用功，那我也得加把勁了是不？”“隨便你唄。”緊接閉口沉思，無奈只好也沉默學習，微風下，青絲飄拂，一縷芬芳侵入腦海。

賞月延秋桂，似陽逐露葵，少年心高氣盛，終會爲不得之物所困擾。

少年白馬醉春風

幾周相處，她很用功學習。學習上，我常因老師的批評而抱怨。你溫婉一笑，告訴我初中時期是學習關鍵期，不能讓外物影響了自己。在生活上，我會因不按時吃藥被她責備，我會因考不過她而氣餒，但即使這樣，我也會聽她的勸誡認真對待學習，你也確實激起過內心對學習的熱情。每次勸誡我認真對得學習，也確實激起內心對學習的熱情。

每次遇到挫折時，我的身邊總會有一縷芬芳相守，春風下，芬芳更盛，欲買桂花同載灑，終不似，少年遊。

無可奈何花落去

白駒過隙間，春風流逝，秋風蕭瑟校園落葉遍地，曾經綻開花朵的樹木已然被砍倒，心中的那道身影悄然消逝，她是否真的來過，我無法得知。有緣無分，她亦是我心中的信念，亦是每個少年在青春所被驚豔的過客，只剩下那句激人奮進的話：“前程似錦，來日方長”。我此刻彷彿明白了，刻苦學習，讓自己變得更優秀，花香蝶自來。

那縷芬芳消逝，換來了千萬倍尋得她的決心，似曾相識燕歸來，花自向陽開，人終往前走，那縷芬芳我偶然相見，那縷芬芳我向往已久，那縷芬芳我拼搏尋求。

雞鳴寺的櫻花終會爲我綻放，一縷芬芳存於心頭，勾人思緒，引人前行。