我收穫了自信800字作文記敘文

有人說掌聲是一種鼓勵，是一種歡快，但在我看來是一種對自己的自信。

幾天前的晚上，我臨危受命接受了來自龐老師的命令。老師說：“上一次語文課上你沒講成，有些可惜，再給你一次機會吧！”我很爽快地回答道：“沒問題，我一定好好完成。”別看我表面這麼說，心裏卻在想：“我行不行啊——，這些同學都還比較生疏，而且老師也不在。”我的心裏就打起了小鼓。但經過我和老師的反覆推敲，最終琢磨出了一份十分優越的PPT課件。

第二天上課時，我的心中十分沒底，心中也很忐忑不安。一開始講課還算順利，大家都十分投入，回答問題也算積極。但凡事都不可能是一帆風順的，不一會兒，有幾個同學就開始心不在焉了。有的自帶玩具，自己玩起來了。還有的跟同學說話……。看到這種情況，我心裏“咯噔”一下，心情馬上就跌入了谷底，連連問自己：“怎麼會這樣呢？是我講的不夠好嗎？”正當我束手無策、手心冒汗的時候，腦海中突然出現了龐老師昨天晚上告訴我的“錦囊妙計”：利用小組評分表扣分的方法來規範課堂的秩序。在我宣佈了這條規定以後，同學們果然像預想的那樣安靜了下了。在衆多的同學身影中，我突然發現了一雙明亮的眼睛——那是焉家禕同學的眼睛。他向我投來信任的目光，好像在說：“你接着講，我支持你！”這時彷彿就成爲了一對一的我與他的講堂，我越講越自信，越講越放鬆。其他同學也隨着我們跟了進來，互動越來越多了。隨後有的同學拋出一些有難度的問題，大家都不能解決，我巧妙地說了一句話：“這個問題你可以回家上網查查，課上就不耽誤了。”有的同學就說：“答案是用網絡？”一句話把大家都逗樂了。同學們也就都進入到了課堂之中，我的自信心越來越多了。只見同學們瞪大了雙眼，像金燈一樣閃閃發光，同學們互相爭論，互相回答，議論難題。正當我們回答到高潮的時候，“鈴——”下課鈴響了。但我們仍然意猶未盡。

當我宣佈下課的時候，教室裏突然靜了一下，緊接着，“轟”的突然爆發出一陣熱烈的掌聲。這份突如其來的掌聲讓我喜悅，快樂，使我收穫了一份自信，一份成功。同時讓我對老師這個職業的尊敬油然而生。