愛的奉獻小學六年級作文9篇
愛心是飢餓時的麪包，愛心是寒冬時的衣被，愛心是睏倦時的溫牀……奉獻愛心是每個善良人所體現的一種方式。我們的何老師這回組織我們班同學爲貧困山區的孩子捐一些寒冬臘月時所用的暖衣，希望我們爲愛心事業做點貢獻。
聽到這個消息，我們都很興奮，中午草草地吃完飯，立馬開始整理。我的搜索有了巨大成就，一件件毛衣毫髮無損的被我保存了下來，這令我欣喜萬分。當媽媽爲我包裝衣服時，她也被我所感動，她自己也捐了些她原來穿過的衣服。整理完衣服，我們立馬奔向郵局。
走到郵局對面，只見何老師頭戴白色車帽，也許正等人呢，看到我過來，何老師很高興 ，就走進郵局交待其他家長給我們地址，我就和何老師打了聲招呼，沒說幾句話何老師就又心急如焚地到大門口東張西望，看看有沒有更多來捐贈的學生。
巧的是前面的那位弟弟也是捐衣服來的，她們一下子就認出我是何老師班的，看來何老師已經遠近聞名了。在等待前面的人快結束時黃超也來了，看來愛心行動大家並沒有忘。愛心奉獻，光一個人是不行的，愛心需要大家一起努力。不然一個人再強大也是有限的。我們在愛的奉獻時，可以呼籲更多的朋友一起有錢出錢，有力出力！
郵寄完包裹我們離開了郵局。郵局雖然離我們越來越遠。但我們的愛心行動還在繼續，福州的春天和溫暖與貧困孩子的心越來越近了。
愛的奉獻小學六年級作文2如今距離**年青奧會只剩下不到14個月的時間了，關於青奧的活動也有不少。這不，最近我參加了一個“青奧小使者的選拔”，而此活動的第一站，是去玄武湖義賣青奧會的吉祥物“砳砳”。
來到玄武湖，發現裏面是人流如潮，我暗暗竊喜：人那麼多，肯定能賣出去！可事實卻偏偏與我的想法背道而馳。
我制定了一個計劃：專找那些帶着小孩子的家長。媽媽帶着我到玄武門去賣。我先看中了一位帶着女兒的媽媽，剛想向她推銷，結果她問我小使者在哪裏集合，又說她也是小記者。沒想到啊，大水衝了龍王廟。我給她們指了個方向，走了。
我轉移目標，找到了一個小弟弟，他的父母看起來慈眉善目，應該要比別人好說話一點。“叔叔阿姨，小弟弟，你們好！我是青奧小使者。現在，我們在進行‘攜手砳砳，奉獻愛心’的愛心義賣活動。本次活動所得將會捐給貧困兒童。現在……”那位叔叔打斷了我的獨白：“小朋友，你說的挺好，但是剛纔我們買過一個砳砳了。”我卻不甘心，依然死纏爛打：“買吧買吧，砳砳多可愛呀！買一個唄！”“不要了，找別人吧！”“謝謝。”我只好走了。
兩次失敗後，我失去了信心，接下來的推薦都沒成功。我灰心的走回集合處，媽媽一把摟住我，安慰道：“沒事，沒關係，很棒了！”我拿着媽媽給我的50元，捐進愛心箱，驅車返回了江寧。
愛心義賣活動結束了，我進行了反思與總結。爲什麼這次我賣不出去呢？因爲我不大方，太靦腆。我的說辭也不夠，不具有說服力。我也沒有笑容。在這幾點上我都沒別人做的好，下次還要多多鍛鍛鍊！
活動中的失敗，使我成長了許多。
愛的奉獻小學六年級作文3“年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬”。學校爲了培養我們新時代少先隊員的愛心、孝心，組織我們去敬老院慰問老人。我們一大早就穿着整齊的校服，戴上紅領巾，排着浩浩蕩蕩的隊伍，向敬老院進發。
近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內心的激動，大老遠就向爺爺奶奶們打招呼。進入院子內，只見有兩三幢兩層的樓房，可見爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長椅上，早已等候多時。
隨着楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書包裏拿出各自精心準備的禮品，放在隊伍前。不一會兒，每個班級前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見每個班級都是有備而來啊。臺下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。
之後，各班便表演起了送給老人們的節目了。我和胡毅恆爲他們表演了相聲《手指頭》，當我們結束表演時，爺爺奶奶們開心得眼睛眯成一條縫，臺下一片歡聲笑語。我心裏甜滋滋的，一切疲憊都化爲烏有了。
到了下午兩點多了，我們懷着依依不捨的心情離開了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯翩；他們都是孤寡老人，是因爲政府治策好，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養。老人們孤獨，寂寞，沒有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永存的。如果人人多一份愛的奉獻，相信世界會更加美好。
愛的奉獻小學六年級作文4最近讀了一篇文章——《一棵大樹》，我感觸很深，也讓我進一步理解了“奉獻”和“索取”的含義。
《一棵大樹》是美國著名作家謝爾的作品，文章主要講述了一棵大樹與一個男孩的故事。大樹非常喜歡一個男孩，他們經常在一起玩耍，大樹感到非常幸福。男孩一天天長大了，可大樹卻感到非常孤獨。因爲男孩只有需要大樹的時候纔會來，他不斷向大樹索取，摘取乾果，砍下樹枝，砍下樹幹，最後大樹把樹墩留下來給男孩休息。
男孩的滿足就是大樹的幸福，他樂意爲男孩付出一切，我爲大樹的無私奉獻而感動。生活中有許多像大樹一樣無私奉獻的人，比如：我們的老師，他們每天忙碌的工作，認真的教書育人，把所有的知識傳送給我們，但他們從未想過從學生得到得到什麼。還有我們的父母，他們總會無微不至的關心我們，默默地爲我們付出着。他們從來沒想過回報，我們的快樂就是他們最大的幸福。還有許許多多這樣的人們，是他們的無私奉獻，構造了一個和諧的家園！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是奉獻者們最好的寫照。
文中的男孩只知道索取，而從來不考慮回報。我爲男孩得自私感到氣憤，但這似曾相識的形象更使我慚愧。我與那個男孩多麼的相似！平時爸爸媽媽爲我付出了許多，但我好像視而不見。只知道向父母索取，滿足自己一個有一個的願望。不但不感激爸爸媽媽的辛苦工作，反而認爲索取是理所當然的事情。文中的男孩就給我們所有人敲響了警鐘，我們不能只是索取，在索取的同時也要懂得奉獻和感恩！
讓我們做一棵樂於奉獻的大樹吧，那麼世界將變成一片充滿愛的森林！
愛的奉獻小學六年級作文5每天，走在小區的每個角落，我都會從心底裏發出感嘆：哇！大家真愛護環境，這裏竟然一塵不染！
可是，有一天我卻改變了看法。
那天，我起來得比平常早了一個多鐘頭，照例下樓去呼吸一下新鮮空氣。咦？樓梯扶手上佈滿了灰塵，地上也有許多殘渣碎屑。怎麼回事呢？這時，一個穿着一身綠衣服，戴着一頂白帽子的阿姨出現在我的視野中。她正拿着掃帚掃地。
“阿姨，您每天都這麼早來打掃嗎？”我走上前問道。
“當然了，我不僅天天都掃，而且還要掃很多幢樓房呢！都很髒，大家都不愛護環境，唉——”她搖了搖頭。
“啊？阿姨，這麼髒、這麼累的活，您怎麼還願意做呢？要換作我，早不幹啦！”我一臉激動。
“唉，雖然是這樣，但也就當作鍛鍊鍛鍊身體，做做好事嘛！”阿姨臉上陰轉晴，又堆滿了笑容。
在後來的日子裏，我看見阿姨掃着地，看見阿姨細緻地擦着樓梯扶手上的灰塵，看見阿姨一遍又一遍地認真地拖地。
原來，一切都不是我所想的那麼美好；原來，環境的整潔優美不是因大家共同愛護而實現的，而是那位清潔工阿姨用汗水換來的；原來，世界上還有那麼一種人——無私奉獻，任勞任怨。他們就是——清潔工。
至今，我仍不知道那位阿姨的名字，但我知道，她是一位任勞任怨、默默無聞的好阿姨。
此時，我又走在樓道間，小路上，眼前的一切又是那麼一塵不染。我知道，清潔工阿姨一定又早早地將這兒打掃乾淨了，她一定又累得汗水一顆一顆往下滴，她一定又會說“這是鍛鍊身體，做好事”呢！
那位清潔工阿姨，我真想對您說一句發自肺腑的話：“您辛苦了！”您不求回報，不求關注，不求稱頌，只求自已奮力的苦幹換來環境的整潔，大家的開心。您，就是我們學習的榜樣！
愛的奉獻小學六年級作文6只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 因爲有了歌曲，一個人煩悶的時候，就不再憂愁了；因爲有了歌曲，一個人高興的時候，就更添了幾分喜氣；正是因爲有了歌曲，一個人寂寞的時候就不再孤獨了；正是因爲有了歌曲，人們的生活才顯得多姿多彩。
生活中的人兒，各自都有最鍾愛的歌曲。 老一輩有他們的”大頭皮鞋”，父輩們有他們的“愚公移山”，自然我也有我所鍾愛的。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這句歌詞時，心中總有莫大的感觸。
這句歌詞就是出自那首《愛的奉獻》。
它旋律十分優美，音調非常柔和，使我不禁思索起來。
……
人人都要獻出一點愛。
生活中，我們想到的，不應僅僅是自己，更應爲他人獻出一片愛心。
一個和我們同齡的孩子，因爲沒錢而上不起學。當我們坐在寬敞明亮的教室裏享受知識的哺育時，他卻只能一個人躲在牆角偷偷哭泣。 如果我們都能捐出那不起眼的一角錢，那將會使千千萬萬個失學同學重返學校，學到知識，世界豈不因此而多了許多笑聲！
一個走到懸崖邊的準備自殺的人，如果有人能安慰她一下，獻出一片愛心，那麼，也許我們就拯救了一個生命。
……
身邊這樣的事很多很多，其實只要人人能獻出一點愛……
每個人心中都有一首自己鍾愛的歌，我的那首就是《愛的奉獻》。她教給了我如何去面對生活，如何去理解他人，也使我明白了這世上人人都應該獻出一點愛。
朋友們，讓我們一起來唱這首“愛的奉獻”吧！
愛的奉獻小學六年級作文7觀看開學第一課，我感受到了其中由奉獻帶來的幸福。
孟佩傑的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩傑，被劉芳英收養。後來，養母劉芳英癱瘓在牀，養父也離開了家。年僅8歲的孟佩傑與養母相依爲命。在12年的艱苦生活裏，孟佩傑學會了許多家務活。她12年如一日，照顧着養母……採訪時，她說：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福。”
關於奉獻的作文500字孟佩傑爲什麼很幸福？因爲幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂越多！她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點兒，就會感到幸福。
奉獻就能帶來快樂，這句話在我的身上也得到了驗證。暑假裏，我和夥伴們舉辦了愛心義賣活動。在進行愛心義賣時，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了；在漫長且寂寞的等顧客時間中，我們很累很累。辛苦的勞動，換來了11。1元錢。一想到這11。1元錢會用在希望工程中，我們便十分幸福！爲什麼？因爲我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂！
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會。於是，老師給我們細緻地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完後，嗓子都有些嘶啞。當時，大多數同學都會了，但還有少數幾個同學依然不會。老師又給他們講了一遍，老師講完後，聽着他們發出的：“會了”幾個字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時老師一定很幸福吧！
讓我們都行動起來，做一個奉獻的人吧。
愛的奉獻小學六年級作文8“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時，我就想起了電視上一個愛心的故事。
一位30多歲的叔叔看見了希望小學的同學們沒有書讀，一個個臉上流露出對書的渴望，那位叔叔捐了一百多萬元錢給希望小學，給他們買書，買作業本……幾位老師和同學們去拜訪那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個破舊不堪的小茅屋，裏面只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機。家中的門窗還透着風，老師和同學們萬萬沒有想到能捐一百多萬的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛溼潤了，晶瑩的淚珠不停的`往下落。
如果我們人人都向這位叔叔學習，人人都用自己的一點點愛心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那麼，有多少人能得到幫助，同學們，如果我們將自己的小愛心凝聚成大愛心的話，那麼世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時候，獻出自己的愛心。
其實，這一點兒也不難，這代表着一種崇高的表現，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我會永遠記住這首歌，他將永遠提醒我讓我做一個有愛心的人。
愛的奉獻小學六年級作文9樹枝抖動着金色的葉子，沙沙，沙沙。
樹根邊盪漾着金色的海洋，沙沙，沙沙。
這，可不是秋天的足跡？
你瞧，秋風吹過，那依偎在大樹上的秋葉緩緩地飄落，像一隻只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過一圈圈生命的軌跡。就是那麼不經意的動作，卻舞出了風姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的衣角，遮不住耀眼的金光；樸素的背景，擋不住優美的華爾茲，是多麼的真切，又是多麼的虛幻。
你看，地上處處盛開着金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那裏，是在熱鬧地說着什麼，是在激動地跳着什麼，還是在輕輕地唱着什麼？那可愛的模樣，讓人不忍心從上面走過，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發出“嘎吱嘎吱”的響聲，只願默默地看着這金色的小路，會心一笑。
一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。擡頭一看，竟是正忙碌工作着的電鋸。原來一羣工人正在搶修馬路。已是傍晚了，瑟瑟的秋風讓歸途中的人們不由地加快了腳步，可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落，黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈，依然那麼賣力地鑽着孔，鋪着路……
第二天清晨，路面已經煥然一新，車還是那樣駛過，人還是那樣走過，可又有誰看到這路面背後的辛苦？在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無聲的奉獻，爲家人，也爲城市；在那漫長的秋季，秋葉們選擇了無私的給予，爲大樹，也爲秋天。
沙沙，沙沙……
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