品味書香作文600字（通用10篇）

篇一：品味書香作文600字

清晨，陽光斜射進窗，灑在書頁上，勾起了我對閱讀的思考。

我們爲何要閱讀？僅爲了我們自己的的考試成績？想來並不是，我們的目的是如此的簡單嗎？想來更不是，是因爲我們熱愛閱讀吧，是因爲它能使我們昇華吧。閱讀，豐富了我們的內心世界。假如我們本是一片乾涸的大地，那在經歷了它的滋潤後將會重現生機；假如我們本是一株嫩草，那在經歷了它的洗淋後將回茁壯成長；假如我們本是一片黑暗，那在經歷他的照耀後將會重現光明。它對我們來說，具有重大的意義。同樣，她也陶冶了我們的情操，她如一位母親一樣關心愛護自己的孩子，以自己爲本，來以身作則，教育我們。

每天晚上，坐在書桌前。每捧起一本書的，慢慢閱讀，細細品味。就彷彿在與作者與歷史對話。一本《三國》讓我們領悟到古代英雄的壯志，看到三國時期的腥風血怒；一冊《朝花夕拾》讓我們體會到魯迅先生那種“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的高貴品質，同時也激起了我們發自內心的愛國情懷。每一本書，都流露出了作者的真摯情感。閱讀，讓我們在自己有限的短暫生命中可以瞭解到世界各地千年的文化。閱讀，是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿書香。

書中的文字就如一個個小小的點，但是他們之間有着一種說說不清聯繫，將他們綁在了一起，編成了一張大網。而我們則是一點一點的深入其中，逐漸地被她們吸引併爲之沉醉。

閱讀最誘人的地方，是他能在無形之間吸引我們的注意，讓我們無法擺脫其巨大的魅力。但不必說，這豐富了我們的精神世界，讓我們在絕望時尋找到那一絲絲的救贖。所以，讓我們拿起屬於自己的書本，品味自己的書香人生。

篇二：品味書香作文600字

花開花落，燕去燕歸，時間匆匆忙忙的走過，留下的是回憶，是美好，那記憶中的一部部佳作如同一處處花園散發着淡淡書香。

品味那書香，追溯到各處風景。走過那“會當凌絕頂，一覽衆山小”，走過那“山光悅鳥性，潭影空人心”，去那“芳草鮮美，落英繽紛”的世外桃源，去那“日光下澈，影布石上”的小石潭……書香四溢帶我遊玩山川河流。

品味那書香，感受那古人的豪情壯志。有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；有“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戌輪臺”的愛國情懷；有“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄壯風光……品味書香，讓我感悟其豪情壯志。

品味那書香，感悟那人世間的各種品格。有王熙鳳的惡毒陰險，有林黛玉的生性多疑，驕傲高貴，有諸葛亮的沉穩，機智，神機妙算，有祥子的老實厚道，樸實憨厚，有尼摩船長的冷靜果斷，機智聰明，還有魯迅爲國棄醫從文的事蹟，還有海倫。凱勒未見光明對生活充滿希望……品味書香，讓我感悟其高尚的品質。

品味書香，走過祖國的發展進程。秦的國力強盛，英勇戰鬥，唐的開放容納，繁榮昌盛以及“雲想衣裳花想容”的美好，宋的文武交替，重文輕武。“馬作的盧飛快”的辛棄疾能文能武爲了國家勇敢鬥爭，元的大一統，邊疆遼闊，展現的國家強大，明的科技發展快，發展好爲國家的強盛做了一份力……品味書香，讓我穿越中華上下五千年歷史。

品味書香，觀賞那萬千風景，品味那人生百態，走過那國家的歷史文化……品味書香讓我在時間的印跡下慢慢成長。

篇三：品味書香作文600字

”書籍是人類進步的階梯”，這句話一點都沒錯。

讀書使我獨立自主、仔細認真。我在小時候，也算是被嬌生慣養的，一有什麼我不稱心的事，就感到委屈。我讀的第一篇名著是《魯濱遜漂流記》，文中魯賓遜的經歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長、獨立自主。而不是在父母的庇護下生活。魯賓遜都可以我爲什麼不可以？但結果卻不盡人意，以前每次上學前檢查書包都是媽媽幫我檢查，讀過這本書後我便每次都爭着自己檢查。到學校後不是忘帶了語文書，就是落下練習本。常常讓媽媽哭笑不得，也讓我臉紅。從此我做事更加仔細，也更加獨立。

讀書使我堅持不懈、百折不撓。這段時間我在讀《紅巖》，文中通過描寫共產黨地下組織與國民黨的對抗，表達了共產黨員百折不撓的精神。這部書給我的感覺是他太着重描寫人物的感情，不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動魄的情節那樣吸引我。這樣一比，就會發現這倆本書雖然都描寫革命人員的情感，但寫作方法卻不同。同時，使我更加理解堅持不懈、百折不撓的含義。

人們都用”廢寢忘食”來形容刻苦讀書，我屬於只”廢寢”不”忘食”，當廚房裏飄來一陣陣飯香，我正讀書時。我就拿着書向餐廳走去，邊吃邊看。過了一會兒，從媽媽那傳來一陣笑聲，我奇怪了”你笑什麼？”媽媽又笑：”你快把碗吃了”低頭一看，碗裏只剩一點飯粒在碗壁上，而我還吃了半天。晚上躺在被窩裏看書，不知看了多長時間，從媽媽臥室裏傳出一聲”趕緊睡覺”，”知道了”，過了幾分鐘，她又催我睡覺，我沒回話。然後臥室門突然被推開，書被奪了過去，我這才戀戀不捨地睡去。

”書中自有黃金屋”，書是無窮的寶藏，爲我們增添豐富的知識。如果沒有書，我們的生活將多麼寂寞空虛。

篇四：品味書香作文600字

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

我從小就喜歡讀書，從最初有色彩的卡通用闡圖片和字母到一些幽默可笑的漫畫，圖書鋪到到紅典的大咖名著我都讀得津津有味，讀《論語》，讓我懂得處人事求學問的原則。詩《簡愛》讓我感受到了善良、質樸和堅青習的品糖哲，讀《鄧稼家先傳》讓我讀懂了什麼是默默無聞，無私奉獻，什麼是鞠軍疼，死而自己。

每次路過書店時，看到各種各樣的書，便會拉着媽媽的手央求她我買幾本，有時看到同學手裏的好書，我便會記下書名，然後回家後讓媽媽給我買這本書，便會如飢似渴地去品讀，放學回家一寫完作業，我又會捧起書，爸爸媽媽一再催我熄燈睡覺，但我還是摔着書看，簡直愛不釋手。我的身邊有許多愛讀書的人，每當看到他們一個個抱着書埋裏頭苦讀，我也情不自地讀起書來，翻開一頁頁書，讀起一個個字兒，我的心中就會有一種充實感。讀完一本好書再捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情地暢遊。

最近我讀了一本書叫《老人與海》，它主要講了一位老人出海打魚的故事，老人克服種種困難，終於捕到了一條大魚，但是這條大魚被鯊魚吃掉了。這本書讓我懂得了人生的道路很漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就一定會成爲一個真正的勝利者。讓閱讀陶醉我們的生活，讓讀書點亮我們的人生，放飛理想。看看藍天白雲，去品讀美好書籍！

篇五：品味書香作文600字

書，他既是我的好朋友，也是我的先師！這週六，我一如既往的去看望我的朋友——書，我走進書店，四周都溢滿了芬芳的書香，我的手指尖在不同的書上劃過，最終在這本停了下來——《昆蟲記》，剛拿到手上我便迫不及待專心致志的“啃”了起來。這一刻沒有了街上的喧鬧，有的只是心中的寧靜。彷彿走進了書的世界。我認真的一字一字瀏覽過去，生怕不注意就錯過了精彩部分。

這篇講的是蜘蛛，他們總能織好又大又整潔的網，在夏天的時候，當其他昆蟲玩的不亦樂乎時，但是蜘蛛卻在忙着。“睡覺”，我心想他們難道不用吃飯嗎？很快，我就看見了。原來蜘蛛都有一根“通話線”當有昆蟲不小心撞上蜘蛛網的時候，那邊是他的不幸了。這時蜘蛛就會不慌不忙的走出來。毫不吝惜自己的絲，把獵物一層一層的捆起來，直到像級了一個“木乃伊”，纔開始享用他的午餐。

看到這，我心想：要是我也是蜘蛛多好啊。每天睡個覺就有食物，多麼幸福啊！，原來。他也非常的勤奮。在我們玩的的忘乎自我的時候，他卻在專心致志的織網。不然天下哪有免費的午餐啊。只不過靠自己勞動換來的而已！

看完這篇，我不禁低頭思考。這也許就像人吧，每天爲自己的生活而忙碌奔波，再累，也不能停啊，因爲你身後的不只有你，還有，你肩膀上的那份責任！

以後，每當我在看到蜘蛛網時，學會在心裏默默的對自己說，累的人不只是你一個，而不累的人，早晚會爲自己的行爲付出代價的！

小故事，卻告訴了我一個大道理，我曾聽過這樣一句話叫：努力到無能爲力！加油吧。

篇六：品味書香作文600字

世上的一切，都是相遇，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆。對於喜歡讀書的我來說，讀一本心愛的書，就像與一位人生導師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒有金屋，卻擁有一個屬於自己的書屋。

從會識字起，每一個漢字豐富的含義都使我着迷。細細品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無法忘懷的風景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬紫千紅的春，生機盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。

書本里的文字還能將細膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閒靜時，“坐看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒”；歡聚時，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時，“泰山崩於前而色不變”。書籍彷彿擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識的海洋中馳騁遨遊。

科技時代，一切都在求新求快。機械操作替代了手工作業，瞬時即通的網絡聯繫替代了溫情脈脈的書信往來，而浸潤在書本里幽遠深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯網的束縛中，人們習慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤上敲出文字去抒發淡薄的感情。

“歲月本長，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風花雪月本閒，而擾攘者自冗”。我惟願沉浸在書本里，讓它帶我領略世間的萬物風景，領會作者字裏行間的款款情愫：悲時，一起感時惜花；憤時，共述家國離愁；戰時，共赴疆場金戈鐵馬，哪怕馬革裹屍。

閱讀帶給我萬千感觸，書本里的奇妙也只有自己能體會。未來，願我初心不改，繼續在書本里“看”露水凝結，花蕊綻放，清風吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯”。

這是何等的幸福！

願每一個人能重拾舊夢，重捧書稿，擁有自己的書屋。

篇七：品味書香作文600字

品味書香，就像品味酸甜的汽水，味道各異，常給人驚喜和期待；品味書香，就像品味濃濃的咖啡，雖有苦澀的一瞬間，但回味起來卻又十分香甜；品味書香，更像品味清幽的茶，喜歡它的恬淡雋永，又不失沉實深刻。

書，伴我成長。

小時候，手中總有一瓶汽水和一本童話書。在那個五光十色的童年世界中，我懂得了黑與白，是與非，善與惡。那時的我，沉浸在白雪公主的夢幻中，總愛想一些不切實際的東西。可能是被幸運的灰姑娘所感染，自己也想擁有華美的光環。也像小紅帽一樣，憎惡大灰狼。也想像帕爾公主一樣，遇見自己的青蛙王子。我在童話中度過了童年，有一些憧憬，有一些滿足，還有些汽水的味道……

真是少年不識愁滋味！

再大些，不再喜歡童話了。更想做的是，端一杯咖啡，細細品味中華歷史。在歷史中，我尋到了中華上下五千年的繁榮富強，也尋到近代中國的軟弱無能。從戰國時期的“百家爭鳴”到大唐盛世的“貞觀之治”，都體現了我國悠久的歷史文化。這泱泱中華有過盛極一時的輝煌歷程，也有過喪權辱國的風雨飄搖。是書，激起了有志青年的愛國情操。品着中華歷史，苦澀的咖啡似乎也香醇可口了。

時光也隨着咖啡漸漸遠去。

現在的我正拿着一杯綠茶，品嚐着人生哲理。在謹慎與果斷之間抉擇，在變通與執著之間徘徊，這樣，真的很難選擇。不過，我似乎樂在其中，越困難就越有挑戰性！我不能達到忘懷得失的境界，就不會學陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，我可能不會成爲第二個陶淵明，但我要做第一自己。相信自己，在這純樸的書香中，一定可以煥發出自己的光彩！

小時候的書香，像汽水一樣美味；大些時候的書香，像咖啡一樣濃厚；現在的書香嘛，和綠茶一樣的味道；而未來……

篇八：品味書香作文600字

清晨，天矇矇亮，校園裏卻早已是一派百花爭豔的景象，真可謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們手捧着書本，任目光輕盈地撫過書面，心在充滿書香的空氣裏得到感悟與昇華。

六點十分，教室裏座無虛席，同學們書聲琅琅，那書聲蕩氣迴腸，餘音繞樑。我翻開書本，撲鼻的書香，令人心曠神怡。那躍然於紙上的充滿活力的文字，漸漸地把我引進了處處充滿書香的知識殿堂。

在這充滿書香的知識殿堂裏，諸子百家爭鳴，大顯身手。他們宛如一朵朵競相開放的奇花異草，有其獨具一格的芳香。

這香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久則可厭；書香之味，愈久愈深。”這書中的人物，情節，風景就好比茶水中的茶葉似的，有了它們的點綴，就組成了一杯好茶，散發着獨一無二的書香。

當我品味詩仙李白這一“茶葉”時，我感受到了一種瀟灑不羈的豪氣，一種脫俗的茶香。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”洋溢着他的自信與博大。“酒入豪腸，繡口一吐便是半個盛唐。”

當我品味民國奇女子張愛玲這一“茶葉”時，我感受到了一種文字的孤傲，一種跌宕起伏的人生軌跡，一種悲涼悽婉的茶香。這句“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭”的孤傲之句，道出了她怎樣的一種滿腹才情而又孤獨的心靈！

響起的下課鈴把我從處處書香的知識殿堂拽了回來，但我的心卻依然沉醉在這書香中。該吃早飯了，我走在校園裏，陽光緩緩流動，校園裏鮮花綻放，百般妖嬈。彌散在校園裏的芬芳，是花香還是書香？

篇九：品味書香作文600字

仁者說：“書香是甜的”；智者說：“書香是苦的”。所謂“仁者見仁，智者見智”。而我卻說，書香是五味雜陳的。

書香是酸的。常常沉浸在《紅樓夢》的優美詞句裏，雖似懂非懂，卻十分貪戀。作者用大量的詩詞歌賦、對聯偈語、燈謎酒令等韻文，採用比興的手法，講究寓意和寄託，追求一種象外之象、味外之味的藝術境界。很多東西沒有說透，而要用心去悟，這對知識淺薄的我來說，或許“酸”了點，但就是這種酸味卻成就了含蓄之美，讓人百讀不厭。

書香是甜的。每每捧起《西遊記》，都會愛不釋手，廢寢忘食。小說中喜劇人物的塑造，嘻哈詼諧幽默的語言，讀之常常令人捧腹大笑。縱使八十一難的西天取經旅途，在浪漫主義色彩渲染下的神魔人物和唐僧師徒四人的磕磕碰碰中，儼然成了一幅精彩的畫卷，每一次品味，都是一種甜甜的味道。

書香是苦的。一次次穿梭在《三國演義》的烽火硝煙中，領略一代梟雄曹操的雄才偉略；感慨諸葛亮“運籌帷幄，決勝千里”的睿智；惋惜智勇雙全的關羽卻大意失了荊州……他們每個人都是那個時代的豪傑，可結局卻令人唏噓，一種苦澀的滋味油然而生。

書香是辣的。細細咀嚼《水滸傳》裏鮮活的人物形象，一百零八將，可謂人人皆英雄。他們爲了起義的正義事業，赴湯蹈火，在所不辭，那種強烈的反抗精神和嫉惡如仇的正義感，再加上他們超羣的武藝，每一個英雄人物出場時，都帶有一股濃濃的“火藥味”，着實很“辣”。

閱讀經典，品味書香，仿若人生，五味雜陳。讓書迴歸，讓心沉靜，給靈魂洗禮，讓人生充實！

篇十：品味書香作文600字

經典是什麼？經典可以是鏡頭前《紅高粱》的完美呈現。經典可以是抗日年代一個個英雄人物的涌現；經典可以是電視劇中一套套古樸的青春裝。但在我的心中，經典是那一抹揮之不去的書香。

還不懂得“經典”二字爲何意思的朋友們，請跟我一起翻開書本吧！你看，《三國演義》中諸葛亮的神機妙算，關羽的俠肝義膽；張飛的粗曠豪邁；《水滸傳》中宋江的忠義；魯智深的英雄氣魄；武松的武藝高強；《西遊記》中孫悟空的神通廣大；八戒的忠厚老實。羅貫中、吳承恩、施耐庵神來之筆聯合爲我們譜寫了名著史詩的三步曲，再看看外國的名著吧！《童年》中阿廖沙的樂觀堅強，外祖母的善良寬厚；《鋼鐵是怎樣煉成》中保爾柯察金鐵一般的意志。這又何嘗不是經典的偉大史詩呢？

正因爲如此，我纔對書本中經典如癡如醉，倚在窗邊，我的手裏抱着的一定是一本名著。我的書櫃上的早已不計其數。

記得有一次，媽媽讓我打掃自己的房間——我房間的地上、牀上全是書！我滿口答應，收拾書本時卻意外發現居然在這麼多書本中還有一本我忘看的《高老漢》！這可怎麼辦？我趕緊一屁股坐下，忘情地看了起來，我如一個醉漢，如一棵快要被幹旱折磨死的小草，我貪婪地汲取着書中的露珠，我爲高老漢的遭遇感到不平，我爲他女兒的不孝感到憤恨，不知不覺，看了大半，可房間依舊髒亂。

這也許就是經典的魔力吧！它讓我爲了一本好書不惜在書店裏與店員討價還價，它讓我爲了看書不惜放下一切事物。如果可以，我依然會漂流在書的海洋裏，與書中的人物爲伴，用濃濃的書香充飢。