有志者事竟成作文400字6年級（通用20篇）

篇一：有志者事竟成作文400字6年級

朱婉寧

我蘸了山水作筆墨，只是墨色淡了，暫時寫不下未來可期，也寫不出放蕩不羈，只時不時寫下青春年華，所以才奔赴山海，落筆寫下最美的一段似水流年……

記得三四年級時，我就跟風了一種非常普遍的文風，導致作文水平一直屬於生澀而不生動的狀態，一直持續到六年級始初，我作文扣分較多，才發覺應該換一種風格了。

於是我伺機觀察發現，一位同學文風唯美，我便立刻想到了自己讀的詩書散文，是啊，我爲什麼自以爲飽讀詩書，卻不應用呢？寫景本就是我的薄弱之處，對其描寫的文章，我卻一掠而過，實在不該。

我不論晝夜，一得空便請教他。平時自己看到好句好詩，總會抄下來，再默默記誦，爲了寫好，我還特意天天到河岸邊、小道上採景，雖然白天人流稀少，入夜燈火闌珊，但卻是最樸質的地方，非常真實。不斷積累應用，要防止遺忘，其實很痛苦了，但總會想到最終努力的結果，便一點兒也不覺得辛苦了，我學習文章寫作技巧，在一聲聲指責後，終於換來了褒獎。

時間就如一隻不能往前撥的鐘表，滴滴答答的流逝。努力不會保證一定成功，但能讓你知道生命的高度。有志，那便努力吧，我堅信：有志者，事竟成！

篇二：有志者事竟成作文400字6年級

“哎呀！這道題到底怎麼做呀？”一個暑假的晚上，我正在爲一道列方程解方程的應用題發着愁咧！

題目是這樣的：甲乙兩個進水管，同時往一個可裝八噸水的池裏注水。甲管每分鐘注水四百千克，要想在八分鐘之內注滿水池乙管每分鐘注水多少千克？

剛開始我偷偷瞄了一眼，嘴巴笑的合不起來，於是說辦就辦，信心滿滿地拿起一隻白板筆寫上：“8噸=8000千克甲+乙=8000千克……

剛寫到這裏，我的大腦“嗞”的一聲短路了，我想了許久，也不知道這道題該怎麼做。

時間一分一秒的流逝，而我也變得越來越想睡了，一直熬到了十二點，媽媽有點不忍心，溫柔地說“要不我給你說該怎麼做吧？此時的我，眼淚一直在眼眶裏打轉，我十分堅定地說：“不行，你不能告訴我，如果你告訴我，那考試的時候，誰來告訴我呢？”這個表現令媽媽十分驚訝，於是我繼續認真思考。功夫不負有心人，想了許久，“短路”的大腦“恢復”正常，繼續“運營”。終於把這道題完美的解答完畢！坐在一旁的媽媽笑了，我也笑了。

通過這次事情，讓我明白了付出了一定有回報，有志者事竟成！

今天我真開心！

篇三：有志者事竟成作文400字6年級

古語有云：有志者事竟成。這句話的意思是，有志向的人，做事一定會成功。

海倫·凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情的小女孩，變成讓全世界尊敬的女強人。如果人生真的不公平，那麼生活對她的不公平就到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也可以躺在牀上或坐在輪椅上像一個植物人一樣被人服侍。可這一切她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學會了盲語，觸摸着事物，僅僅憑着她永不言棄信念和堅持不懈的意志，她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩！

范仲淹從小讀書十分刻苦，朱家是長山的富戶，但爲了勵志常去寺裏寄宿讀書。他堅持不懈的精神和自己爲官清廉最後終於讀書有成。

愛迪生一生只上過三個月小學，他的全是靠他母親的教導和自修得來的！他的成就應該歸功於母親從小對他的諒解與耐心的教導，才使得原來被人認爲低能兒童的愛迪生長大後成爲舉世聞名的“發明大王”！

不管是愛迪生還是別的人，他們的背後都付出了無數的汗水和努力纔有了今天的成就！

篇四：有志者事竟成作文400字6年級

潘昱皓

你聽說過嗎？有這樣一句真理，有志者事竟成，雖然有那麼一點誇張，可有無數個真實事例已“光明正大”地證明了它。

在籃球界有一位衆所周知的巨星，此刻已經進了名人堂，他叫科比。布萊斯特，人送稱號黑曼巴。他有一句名言——你見過凌晨四點半的洛杉磯嗎？是什麼讓他熬到了凌晨四點半？當然不是玩耍，而是他想把籃球打好的一個夢想，也是他的志向。這種志向使他的那份執着，越發加深，在他志向的牽引下，在他日復一日的練習下，他的籃球球技一天又一天地增加。凌晨四點半的洛杉磯已成爲他常見的一道風景，終於她達到了球界的一個巔峯。

不僅在籃球界，在科學界也有很多的事例。愛因斯坦，一個在科學界遠近聞名的科學巨星。可你知道嗎？愛因斯坦從小被她的老師稱爲“智障”，還被勸其退學。可是就算這樣，愛因斯坦也沒有半點要放棄的打算，依然奮發向上，日復一日的勤學鑽研。小時候還被大家看成智障兒童的愛因斯坦，後來成爲了一個備受矚目和敬仰的大科學家。估計當時他的老師一定很後悔。

有志者事竟成，志向的堅定與堅持，鑄就了無數成功的案例。讓我們從現在開始，從小志向開始堅持吧，成功會向我們招手的！

篇五：有志者事竟成作文400字6年級

周樂軒

有志者事竟成的意思是隻要有志氣，有毅力，事情終究會成功。《後漢書·耿弇傳》：“將軍前在南陽，建此大策，常以爲落落難合，有志者事竟成也。”竟：終於。

大名鼎鼎的拿破崙你一定不會陌生。他從小就樹立了遠大的志向：做一個出色的將軍。於是，在他10歲時，他的父母決定把他送到軍校去。在那裏，拿破崙時時不忘自己的目標，刻苦學習、廢寢忘食，成績突出，被校方評定“能成爲一名出色的水兵”。由此他又被送到了巴黎軍事學校。1879年法國大革命爆發後，反法同盟進攻法國，拿破崙憑着他的果斷和高超的軍事才能，當上了司令，那一年他才24歲。拿破崙當上了司令後，仍然以身作則，嚴格要求自己的軍隊。正因爲他有遠大的志向和傑出的才能，最後他才贏得了“歐洲第一名將”的稱號。大名鼎鼎的拿破崙這個故事說明了，拿破崙刻苦學習廢寢忘食的精神，讓他獲得了“歐洲第一名將”的稱號

廢寢忘食的精神是很好的，可是對身體有害，也要勞逸結合。這樣做出來效果才最佳的。

篇六：有志者事竟成作文400字6年級

雛鷹之所以能搏擊長空，是因爲它有展翅高飛的追求；小草之所以能長成參天大樹，是因爲它有不甘平凡的夢想；大海之所以能浩瀚無垠，是因爲它有積水成淵的引力……世間萬物，都因爲有自己的志向。

面對眼前的一堆頑石，齊白石並沒有嚇到，他不停地用手中的刻刀夜以繼日地刻着，因爲爐火純青的技藝是他的志向，所以，他開始努力，向着目標的方向前進，因爲他有志向，並向着它努力，當他開始創作之時，化爲泥灰的頑石們回報給他精湛的技藝。

面對眼前的一沓卡片，門捷列夫沒有退縮，他鍥而不捨地排列着，排列着，因爲空前絕妙的元素週期表是他的志向，所以，他開始奮鬥，向着成動的方向前進，因爲他有志向，並向着它奮鬥，當別人還在一籌莫展之際，他付出的日日夜夜回報給他一份完整的元素週期表。

面對眼前成噸的礦渣，居里夫人沒有放棄，她晝夜不停地攪拌着，因爲夢寐以求的鐳是她的志向，所以，她開始堅持，向着科學的方向前進，因爲她有志向，並向着它努力，當她筋疲力盡時，熔爐中的廢料回報給她的是意義重大的鐳。

”有志者事竟成”，如果你有了明確的目標，並向着它努力，你一定會成功的！

篇七：有志者事竟成作文400字6年級

縱觀千百年的科學技術發展史，那些在科學領域有所建樹的人，都是善於從細微的司空見慣的現象中發現問題。

魯班是那時候的造木小能手。有一天下雨時，看見一羣小孩子把荷葉頂在頭頂上玩耍，荷葉中有很多水，但無論小孩子怎麼蹦、怎麼跳水都濺不到他們身上魯班見了他就隨手從池塘中拿起了一片荷葉，他突發奇想：爲什麼荷葉能在雨中遮雨呢？他帶着這個疑問回到了工作室，他先用油紙在雨中測試，雨水從邊上滑開了，他用木頭做了一把像荷葉一樣的柄，又又用油紙做了像荷葉狀的頭，就這樣，雨傘誕生了。

萊特兄弟在一天出去玩時，看見天上的小鳥飛得自由自在，他們想爲什麼小鳥能在天上飛，而我們不能呢，他們回到家一直不斷的實驗發明了飛機，這名飛機叫做“飛行者一號”

袁隆平，他是中國的雜交水稻之父，他在我們面臨吃不飽飯的情況下，他把自己關在房間中，經過了多次的試驗，終於發明了雜交水稻，是這位爺爺讓我們吃上了香噴噴的米飯。

在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學並不神祕，只要你見微知著，那麼就能發現真理。

篇八：有志者事竟成作文400字6年級

“有志者事竟成”這則成語比喻有志向的人，做事終究會成功。這則成語讓我受益良多。

直到現在，我還清楚地記得一年級時學跳繩的經歷。剛開始的時候，我一個也跳不成，同學們對我哈哈大笑，我想：“這有什麼好笑的，你們剛開始學跳繩的時候不也是這樣嗎？”

回家以後，我向媽媽詳細地說了這件事。媽媽對我說：“孩子，不要灰心，你跳繩確實不好，但是，從現在開始，只要你能夠堅持訓練，有志者事竟成，你一定會獲得好成績的！”

於是，每天一放學，我就開始練習。一個，兩個，好難啊！我的手腳總是不協調，不是腳沒蹦過去，就是繩子沒悠到位，就算我都氣喘吁吁了，可還是跳不了幾個。每當我想放棄的時候，媽媽就會鼓勵我：“堅持才能達到目標！”漸漸地，我越跳越熟練，越跳越快。一個月後，期末考試到來了，我不再不知所措，而是胸有成竹。一個，兩個，三個……我一分鐘跳了89個，這是我以前連想也不敢想的啊！

這件事讓我明白了：有志者事竟成！我們不能被困難嚇倒，只有迎難而上，不斷練習，才能取得成功！

篇九：有志者事竟成作文400字6年級

從古至今，不管是權高位重的候爺將相，還是聲名遠揚的科學家、企業家和文學家，他們從小都會立有一個遠大的志向，也是這個志向支持着他們不斷奮進，努力科研。

在北宋，著名的文學大家蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。所以一個人的志向越偉大，那他的上進心會更強，奮鬥也會更加努力，堅持了。人要立大志、立長志，如果的個人連立志的目標也沒有的話更別說實現那個志向了。在當個社會上，這些人也會被稱爲“儒夫”，連志向也沒，在社會上怎麼能擡得起頭，難道要一輩子被人踩在腳下，永遠是個弱者嗎？別說你努力過，只有行動才能真正的證明你的努力。大家都是平凡的人，但試問天下事業成功的人，他們也在默默地立下遠志，堅持不懈的拼搏，纔有了今天的豐功偉績。有人說他們做起來簡單，而我們做起來難，那麼請問你努力過嗎？你行動過嗎？你怎會知道別人做起來簡單，俗說說“臺上一分鐘臺下十年功”在實現志問的過程中你你又怎知別人沒受過辛苦，奇蹟總少不了苦。

我也有一個志向，那我會嘴上說說嗎？我也會用行動來證明自己，有志者事竟成，只要信念不變，心中的那份執着不動搖，自己的志向總有一天會實現。

篇十：有志者事竟成作文400字6年級

“有志者事竟成”這句名言出自范曄之口，是指有志向的人，做什麼事終究會成功。

是啊，如果做什麼事都肯去拼搏、去奮鬥，百折不撓的勇往直前，那肯定會成功的。

詹天佑是我國清朝傑出的愛國工程師，一次清政府提出要修築北京到張家口的鐵路，一些帝國主義國家便出來阻撓，他們都想要爭奪這條鐵路的修築權，想進一步控制我國的北部，他們誰也不肯讓誰。最後提出一個條件：清政府如果用本國工程師修築鐵路，他們就不再過問。

他們認爲這樣鐵路就無法動工。原來這條路全長200千米，並且一路都是高山深澗，懸崖峭壁。

但是他們又一次錯了，因爲他們低估了我國，那時候中國早就有了自己的工程師，詹天佑就是其中一位。

就這樣，詹天佑頂着困難和嘲笑，和他的隊伍開始了工程。最後，詹天佑帶領着他的隊伍，不滿四年就完工了，比計劃提早了兩年。詹天佑這樣的事例，我國還有很多，這說明只要你想幹什麼都肯拼搏、奮鬥，那成功便離你近了。就像陳元靚說的：“世上無難事，只怕有心人。”

篇十一：有志者事竟成作文400字6年級

“有志者事竟成”這是一句真理。

“有志則不甘爲下流，有恆則斷無不成之事。”就如曾文正公所說，人有志，則絕對不甘心處於底層；人有志，則會爲之努力，爲之發奮圖強，爲之鍥而不捨，那麼絕對沒有辦不成的事情了。

項羽少年時，曾見秦王車駕，說：“我可以取代他。”之後他便跟隨項莊習文練武，吳廣、陳勝起事後，他便也起了事，一人能敵百十人。爲救趙軍，破斧沉舟，結果大敗秦軍。他驍勇善戰，最終那百二十里的秦地。終是歸了楚，他也成爲了西楚霸王。

無獨有偶，越王勾踐，在會稽爲吳王所擒，回國後，大力發展經濟、農業和軍事。自己每日睡在柴草垛上，飯前必嘗一嘗苦膽，以提醒自己“汝忘會稽之恥乎？”十年後，滅吳國，攻入吳國，終成一代霸主。

我國的地質學家李四光，發現家門口有一塊巨石，長輩也解釋不了來歷，於是，他便立志攻讀地質學，一有關於地質、地理的書籍，便如飢似渴地閱讀起來，後來又去往日本留學，通過的不斷努力，成爲了我國著名地質學家，爲我國油事業作出了巨大貢獻。

“有志者事竟成”，只要你有志向、有恆心，敢作爲，就一定能幹出一番事業來。

篇十二：有志者事竟成作文400字6年級

我國的文學家蒲松齡曾說過：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚。”意思是有志氣的人做事終究會成功的。這句話讓我感慨萬千。

古時候有個文學家叫司馬遷，她的父親是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這2600年的歷史。受父親影響，司馬遷從小就努力讀書，積累了大量的歷史資料。在他父親臨終之際，父親司馬談特意囑咐一定要把史書寫完。司馬遷牢記父親的囑託，每

天忙着研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料就要足足花費15小時。正在他專心致志寫作史書的時候，他因爲替一位將軍辯護得罪了漢武帝，被打入了天牢。司馬遷悲憤交加，幾次想自殺都因想到史記還沒完成而打消念頭。他盡力剋制自己，把個人恥辱、痛苦全都埋在心底，重新編寫史

書。他用了18年的時間完成了這部擁有52萬字輝煌鉅著——史記。司馬遷用他的一生告訴我們什麼叫有志者事竟成。在他無比絕望的時候，他沒有選擇放棄，而是逆流而上。如果換成我，說不定沒堅持幾天就放棄了。司馬遷能成功，是因爲他胸懷大志，胸無大志是不可能成功的。

有志者，事竟成。成功屬於不畏艱險、不畏挫折的奮鬥者。

篇十三：有志者事竟成作文400字6年級

說到“有志者，事竟成。”，我可謂是親身體驗過，就拿學習打籃球來說吧。

二零一八年九月一日，我進入籃球班學習打籃球，那時的我對籃球知識一無所知，只知道籃球這種東西能用手拍，不可以用腳踢。望着別人嫺熟的動作和高超的技巧，我羨慕極了，下定決心一定要和別人練得一樣好，不！我要比他們練得更嫺熟，更好！

於是，我每天早晨六點起牀，套上衣服後，就請爸爸、媽媽帶我去附近的籃球場練習運球、拍球、投籃等等籃球技巧。

我日復一日地勤奮練習，終於在二零一九年四月的一天，我成功啦！我熟練的做完了胯下運球、體前變相運球和投籃一整套動作，投籃的時候幾乎是百發百中，我太開心了，現在我也可以像曾經我羨慕的那些哥哥們那樣帥氣的打籃球了。

雖然剛開始接觸籃球的時候，我還因爲不會運球、投球姿勢不正確、投籃時籃球都碰不到籃球框而沮喪，想要退縮，想要放棄過，但現在我已經通過自己的努力實現了自己的目標，讓自己的實力變得越來越強，且逐漸成爲了籃球班裏的前三強隊員了，我爲自己的努力和堅持不懈感到自豪。

“有志者，事竟成”。沒有什麼事是做不到的，只要有目標，通過自己不斷的努力就一定可以把夢想化爲現實。

篇十四：有志者事竟成作文400字6年級

高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會也就越有益。”由此說明，擁有目標併爲目標而奮鬥，人生纔會有意義，有志者事竟成。

牛頓是英國偉大的數學家，物理學家，天文學家和自然哲學家。有一次，牛頓在睡覺的時候，被一顆掉落的蘋果砸中了腦袋，牛頓從夢中醒來，看看蘋果，他想蘋果離開樹的時候，爲什麼會掉到地上而不會往天空飛呢？沉思許久才悟出，蘋果之所以從樹上直接掉地上，是因爲地球引力的作用。既然蘋果和地球之間有引力，月球和地球之間是不是也有引力存在呢？這時候他忽然想起開普勒的第二定律，它從這個法則反推回去，結果發現了有名的平方反比律，用這個定律可以算出地球和月球之間的引力。

無獨有偶。著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業文憑都沒有，但最終成爲數學領域的巨人…

身患高位截癱的張海迪也不遜色。而他在病牀上用鏡子反射來看書，最後這還低驚人的毅力學會了四國語言，併成功的翻譯了16本海外著作。

讓我們心中的目標成爲前進時的火炬，航行時的燈塔，有志者事竟成，多少人用他們的行動證明了這句話的正確性。

篇十五：有志者事竟成作文400字6年級

在成長的過程中，有一件事令我最自豪，那就是“有志者事竟成”。

一天，老師把試卷發下來時，我滿懷期待地看了看考試成績，呀！只有80幾分，我的心情一下子低落了許多。放學回家的路上，我心裏難受極了，一直在想這件事。回到家，我低下頭，含着眼淚把這件事告訴了爸爸媽媽，心想：“完了，要被打了！”結果，媽媽和爸爸看了試卷，並沒有打我，而是認真地和我找錯誤。原來，是我複習不夠到位。

經過這件事後，我就激勵自己下次一定要考好。我每天在學校認真聽講，回家認真複習鞏固。終於，又要考試了。這次，我不像上次那樣馬虎，而是以新的面貌來對待這次考試，我比以前更認真、更仔細。啊！做完了！竟然沒有一題不會，果然，複習很有用處呢！

到了激動人心的時刻了，試卷要發下來了。我緊張地拿來一看，呀！100分！我開心極了，又蹦又跳地把試卷拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽自豪地說：“有志者事竟成啊！”

我聽了這句話，似懂非懂，於是我又努力思考，想呀想呀，哦，原來這句話在形容我的經歷呀！爸爸媽媽又說：“看，你又進步了！”

這一面場景，一直浮現在我的腦海中，令我感到很自豪呢！

篇十六：有志者事竟成作文400字6年級

展天翼

《後漢書》中有一句話叫“有志者事竟成。”這一次的籃球比賽，我也真真正正地感受到了這句話蘊含的道理。

2020年的夏天，我學習了籃球，那時候，我只把籃球當作娛樂，沒有一心想要打好籃球。直到有一天老師說，還有三個星期就要比賽了，打得好的有獎勵。我高興極了，但轉念一想：我什麼也不會，怎麼打比賽呢？上去打也打不好，那還丟不死人。於是我就立志要好好練習打籃球。

每天晚上我就和媽媽在一起練習投籃、運球、三步上籃……每天都累得上氣不接下氣，身子快散架了。但是，效果還是有的！我的投籃越來越準，之前連想都不敢想。運球速度越來越快，力量越來越大，就連胯下運球，現在也是說來就來。

經過辛苦地練習，我早已信心滿滿……終於！比賽開始了！我們配合得很好，上來拿下好幾分，而對手清醒了過來，一下子翻了盤。我們也不是吃素的，一連拿下許多分。比賽快結束了雙方比分相等，我只好使用“必殺技”——胯下接三步上籃拿下比賽，勝利得到了老師的獎勵。

果然，有志者事竟成。只有付出纔會有回報。

篇十七：有志者事竟成作文400字6年級

有志者事竟成這句話闡述了有志與事成之間的關聯：有志才能事成，若無志則事不成。

話說蒲松齡在自己後期的科舉考試屢次不中，落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，後懸置於書屋聊齋書房。終於他憑着自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。

諸如此類的事例還有很多：著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業文憑都沒有，但最終成爲數學領域的巨人。古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因爲志向不符合客觀實際只是空想或幻想，那麼又怎麼能成功呢？就是說：不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，那麼是不可能成功的。

一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。

篇十八：有志者事竟成作文400字6年級

羅菲琳

有一句話是這麼說的：“有志者事竟成。”

偉大的數學家——約翰。納什就是一個典型的事例。

一天他在校園裏看見了坐在教堂裏的一位偉人，這個人被所有人送鋼筆，因爲他對國家做出有利的事，是個偉人。於是在這一幕，他立志也要成爲偉人。

每天他在宿舍玻璃窗上寫一些奇奇怪怪的、無法理解的算式，一天、兩天、三天，他得了精神分裂症，他爲了成爲偉大的數學家的志向，拒絕吃藥，仍然寫一些式子。他立下的志，銘記於心。幾十年過去了，他寫的式子被人發現，對國家做出了非常大的貢獻。付出的心血沒有白費，立下的“志”也沒白費，最終得到鋼筆，成了偉大的數學家。

這就是“有志者事竟成”！

在古代時也有一個同樣的事例！

吳王憑着自己國力強大，攻打越國，越國戰敗，越王成了吳國的俘虜，幹一些下人事，即使心中不服氣，卻外表是忠心耿耿，吳王信任了他，將他放回國家。

被吾王羞辱的越王，在此時立下志——一定要報復越國！

他每日不忘吃苦膽，提醒自己，還加強訓練士兵，讓自己的國家強大起來。

最後，如願報仇雪恨。

這就是“有志者事竟成”！

想要完成一件事，就必須立下志，這樣纔會成功！

有志者事竟成！

篇十九：有志者事竟成作文400字6年級

在一個陽光明媚，綠草如茵的夏天，小狗媽媽對小狗毛毛說：“這麼熱的夏天趕快去游泳吧。”！毛毛興高采烈地說：“太好了，我早就想學游泳了。”

在一個清澈見底的小河邊，毛毛看見一隻披着綠衣，鼓着一隻大肚子的青蛙伯伯就大聲說：“青蛙伯伯，你能教我游泳嗎？”青蛙伯伯笑眯眯地說：“你太重了，萬一你出了一點事，我可救不了你。”

毛毛垂頭喪氣地往前走，突然看見了美麗的蝦姑娘，毛毛又蹦又跳地說：“可愛可親、妖嬈多姿的蝦姑娘你能教我學游泳嗎？”蝦姑娘唉聲嘆氣地說：“不行，我在深水區，如果你一下去就會被淹死的。”毛毛蟲愁眉苦臉地說：“那好吧！打擾了”，毛毛繼續往前走。

毛毛看見憨態可掬、高大健壯的北極熊大哥，高興地說：“親愛的游泳健將，你能教我學游泳嗎？”“非常抱歉！我們那裏的水寒氣襲人，你去不了。”毛毛失望極了，但是它也絕不放棄……

過了半天，他又看見了一隻體型龐大的河馬說：“河馬先生，你可以教我學游泳嗎？”河馬先生不慌不忙地說：“我可以教你學游泳，”毛毛高興的一蹦三尺高。

經過毛毛的認真學習和努力，它終於學會了游泳，只要堅持不懈、勤奮好學，就一定能學到真本領。

篇二十：有志者事竟成作文400字6年級

自古以來，成就一番事業的偉人們，諸如愛因斯坦、居里夫人，牛頓之輩，都有着一個相同的共通點——他們都有着遠大的志向和堅強的意志。

愚公想要移除擋住家門口的路的兩座大山。固然，這看似是個不可完成的任務。可愚公卻有着不可撼動的決心，不顧他人的嘲笑，鑿石挖土，再運送到渤海邊上，日夜不輟。最終，他的堅持不懈感動了上蒼，派人幫他移除了兩座高山。

除了寓言故事，我們還能發現很多現實中發生過的例子。居里夫人的一生可謂是傳奇，她同丈夫一齊發現了“鈾”和“鐳”，爲了證實“鐳”的存在，他們在極爲簡陋的生存環境裏從事腦力加苦力的活動，在日以繼夜地忙碌下，他們終於從幾十噸鈾瀝青中提煉出了鐳，並獲得了諾貝爾物理學獎金。

在漫長的“二萬五千里長徵”途中，紅軍戰士們飽受飢渴也要堅持渡過難關，他們帶着決心和毅力，就這樣徒步走過了看似不可能穿越的草地、沼澤和雪山，實現了“二萬五千里長徵”的勝利。

而人生不也是這樣一場看不見的“長征”嗎？只有同時擁有永不磨滅的偉大意志和百折不撓的韌勁，才能一步步踏向成功的彼岸。