我不再___了作文600字（推薦15篇）

篇一：我不再___了作文600字

時光流逝，你我成長，從天真稚嫩到成熟穩重，所有祕密都藏在了心間，謊言逐漸取代了事實，被識破也會厚臉皮的不承認。但撒謊後也會得到教訓，而教訓卻會讓你難以忘記。

小心，要小心！我偷偷溜進了書房，尋找着一直想看的《流星龍王》，終於找到了！我悄悄跑進了房間，把作業丟在一邊，看起了書來。“你作業做完了嗎？”媽媽突然出現在了我的身後。“做……做完了。”我支支吾吾地回答道，“那給我看看吧。”我讓出了座位，讓媽媽檢查作業。只見媽媽看着那隻做了半面的作業，氣得臉色發白，狠狠得瞪着我，果不其然，我爲此付出了撒謊的代價。

謊言能遮掩一時，卻遮掩不了一世。所以誠實極其重要，我決定不再撒謊。

”嘭“我看着地上碎掉的香水瓶，香水灑了一地，香氣撲鼻，我嚇得臉色蒼白，一時間竟不知所措。如果被媽媽發現了的話，又免不了一頓揍。我努力地想着辦法。要不，撒個慌？……不行，上次撒謊的代價大太大了，那怎麼辦，總不能被知道真相後的媽媽揍吧……那也總比一直撒謊好吧！……那也總比揍一頓好！。……我的腦子飛快的轉動着。既然上次已經發過不再撒謊的誓言了，就不能不信守承諾。媽媽回來了，我跑到了她面前，垂着腦袋，將事情的經過告訴了媽媽。我閉上了眼睛，準備接受懲罰，一隻溫暖的大手放在了我的頭上，柔和的聲音在我耳邊響起：“我不會懲罰你，因爲你勇於承擔責任，有進步。”我嚐到了誠實的甜頭。

人生就像一本滄桑的書，成長是其中的故事，故事中有着成長必備的道理，謊言與誠實就是其中之一。誠實守信是做人的基本，因爲它教會了我許多道理，所以我不再撒謊了。

篇二：我不再___了作文600字

小區裏的桂花開了，那淡黃色的四瓣小花和嫩枝綠葉相互交映，別具一番情趣。可昨夜，我卻沒見到那久違的圓月，還下起了雨，雨很大，像潑，像倒，可那桂花卻格外香甜。

我伴着濃郁的花香入了夢……

四五歲時，我還是個小跟屁蟲，整天跟在外婆身後。外婆是個追求完美的人。記得當時端午節，我天天看着她包糉子，十分巧妙利索，一點兒也不馬虎。採摘糉葉，興許是很普通的。可外婆跟我說，糉葉是糉子的精髓，講究形、色、氣。因此，每次她都忙着親自去採摘糉葉。餡料也很重要。外婆爲了挑選上等糯米，她大清早就牽着我的小手，順着市場一家一家看，不合適還要換一個菜市場。找了一個上午，我累得已經走不動路，乾脆直接讓年老體弱的外婆揹着我走，我又餓又熱，就在外婆背上哭鬧。我分明看見外婆頭上冒着大滴大滴的汗水，可她依舊輕言細語：“這樣就累了，你這頭小懶蟲……”

準備好了材料，外婆並未休息，又馬不停蹄地包起了糉子。她速度極快，令我難以置信。看着那一抹抹鮮綠，我彷彿看到了冒着熱氣的糉子，嗅到了清香的棕味，感到了濃濃的真情……

記得，每次外婆回來，她總是拎着大包小包的各種東西。那年，我和外婆從老家回城裏，外婆依舊帶了很多東西。只聽路途中後排的兩個女孩兒小聲嘀咕：“哪來的老太婆，帶這麼多東西，去餵豬嗎？”可我卻引以爲豪，我有這樣一個替我們着想又熱愛生活的外婆。

爲了家庭，爲了兒孫，外婆終其一生奔波忙碌，不辭辛苦，不曾休息。她是引領我們精神的巨匠。她發現美好，認知美好，將美好傳遞給他人，在我心中，她若天上的那輪圓月，清輝永舊，溫柔永舊。

醒來，淚盈滿了眼眶，枕邊一片溼……月，不再圓了。

篇三：我不再___了作文600字

種下一顆友誼的種子，收穫更多清香和快樂。

——題記

剛上一年級時，面對陌生的環境和人，我感到孤獨和寂寞。直到遇到了她……

她在我們隔壁班，但我們的友誼絲毫沒有因爲那“一牆之隔”而生疏。她一直陪伴在我身邊，帶給我面對一切的勇氣和快樂。

記得在三年級時的一次考試。天灰濛濛的，淅淅瀝瀝的下着雨。試卷剛剛發下來，我就崩潰了，基礎題很多都不會，作文也沒有一點思路。無奈之下我只好咬着牙，皺着眉頭結合自己學過的知識，連蒙帶猜，硬是把試卷填滿了。下了考場後，我再也忍不住了，找到一個沒人的角落，淚水如斷了線的珍珠般悄悄劃過臉頰。“是發揮好嗎？”一個聲音在我耳邊響起，我擡頭一看，是她！我連忙擦乾眼淚“沒……沒事。”她向我調皮的吐了吐舌頭，說到：“你可逃不過我的法眼，好啦，別傷心啦。還有我呢，這塊蛋糕給你吃。”她如變戲法般從背後拿出一塊蛋糕，遞給我。我不由得破涕爲笑，向天空望去，不知何時，月亮已爬上天空，渾身散發着光芒，溫柔而美麗。

從那以後，她便成了我枯燥生活中一道靚麗的風景。在我需要時，她總能來到我的身邊。取得成功時，有她祝賀的笑容；失敗時，也有着她的不離不棄。漸漸的，她已經成了我生活中的一部分。

如果我是大樹，她便是雨露，滋潤着我；如果我是一名乘客，她便是那擺渡人，帶我駛向成功的彼岸；如果我是小鳥，她便是廣闊無垠的天空，讓我自由飛翔。

一個盛夏，我結識了她。她讓我不再孤獨，一句安慰的話，一個鼓勵的微笑就能讓我充滿信心和希望。千言萬語匯成一句話：“謝謝！”

篇四：我不再___了作文600字

我以前是一個馬虎、性子急的人，可是通過自己的不懈努力後，我最終改掉了“馬虎”的毛病，變成了現在的一個有耐心且細心的人。

四年級的時候，數學題開始變得有難度了，不過只要仔細一點，我還是感覺挺簡單的！當時，我自認爲第一單元內容學起來非常容易，單元檢測時，班裏同學差不多都考到了90分以上，那麼簡單的題我卻考了85分。發下卷子後，我一看，才發現是自己太馬虎了，竟然錯了十二道題，其中有十道是因爲“馬虎”而錯的，比如：把“25”寫成了“28”，把答案“250”寫成“260”。還有一道題，明明自己會，就因爲馬虎寫錯了答案，導致整道題全錯了！哎，我這“馬虎”的毛病真得改改了！

由於做題時的馬虎，才導致那次考試我的分數那麼低！後來，期未考試前，老師讓我們進行了一次數學模擬檢測。

“這次我可不能再吃馬虎的虧了！”我在心中暗暗地想。

於是做題時，我一個題一個題、仔仔細細的算，果然，功夫不負有心人，成績發下來時，“89”分，差一點兒就上“90”分了。雖然這次我沒有考到自己滿意的分數，不過起碼我進步了——進步了“10”分，出錯的題也並非是因馬虎而失分的。

終於，我等到了期末考試那一天，怕“馬虎”的我一直在心裏安慰自己：“哪怕做不完，我也要保證前面做的題不馬虎，不出錯！”

我拿到試卷後，先大體看了一遍，我發現這些題——基本全會！接下來就是把答案寫上。我只用了一半時間就做完了，再用另一半的時間仔細的檢查。

兩天後，成績出來了。

“薛夢蕾…100分！”我開心的尖叫了起來，內心無比的激動。

耶！我終於戰勝了“馬虎”！

篇五：我不再___了作文600字

生活中，誰都都會有缺點，世界上完全沒有十全十美的人，而我就是一位愛分心的小學生。

在那一天的數學考試，我把一張卷子都給寫完，在坐位上東張西望了起來，而正是這個東張西望讓我漏掉了一道題，老師發下卷子的瞬間我整個人都傻了，我的數學成績本來就不好，但是還這樣了，爲此回到家就看會兒數學書，整理作業本的錯題，等待下一次考試。

那是一個陽光明媚的早晨，數學老師告訴我們今天考試，昨天早就複習好了，對此我十分有信心，踏入教室我昂首挺胸。教室裏的綠植微笑着看向我，我坐在椅子上等待老師髮捲，一拿到就開始寫，看到一題不會寫下面那題。當寫到應用題的時候，發現二三道題不會就先寫後面的，把不會的兩題給寫了，可我又幹起分心那件事了，心裏面高興地想着，這次考試一定會考80分以上，這些題都看地懂，我裏已經沉浸在我的世界當中，當打鈴的時候，我纔回過神來，趕緊拿起筆來寫，但爲時以晚。最後一題到頭還是沒寫上，我垂頭喪氣不禁默默了，下課同學們都去討論題目了，而我靜靜地坐在椅子上想着爲什麼。爲什麼呀！我總是這分心呀！本來心裏想的美好成績都心辰大海了！下午快放學的時候，數學老師匆匆地走進教室，拿着一疊數學卷子，老師報了一下成績，把卷子發了下去。發到我的卷子的時候，整一個人又驚呆了，我盡然考了80分！雖然最後一題沒寫上，但是已經很不錯了，我蹦崩跳跳走在放學路上……

那一次考試另我十分難忘，考到80分。但今後也要努力，成爲一個十全十美的人。

篇六：我不再___了作文600字

從前，我是一個比較馬虎的人。平時，做題時不喜歡讀題，讀題也不讀完，也不喜歡圈關鍵詞，做完題幾乎從沒檢查過。因此，我經常犯一些低級錯誤。

我不怎麼喜歡數學，每次數學考試做完卷子後，我從來都不檢查，因爲覺得已經做過的題目，再看一遍太無聊了。每次發下卷子我總是會懊悔，這些錯誤都是不該犯的，明明我檢查一遍就能發現改正，卻白白丟了分。

記得有一次，周老師在評講一張語文試卷時，讓我們自己批改訂正。發現有一大題我全錯了，題目上明明寫着填序號，我因爲沒讀題目，以爲是選擇上面的詞語填入括號中，三分又沒了。

經歷了無數次的教訓後，嚐到做事馬虎的後果後，我決定不能再馬虎了。於是，我回家後，找了一張便籤紙，在上面寫了幾行字：慢慢做題，不能着急；做題前先認真讀完題目，反覆多讀幾遍；做題時，要圈關鍵詞；做完後要反覆檢查。寫完後，我把這張便籤紙貼在書桌旁的牆面上，想讓它激勵我自己不要馬虎。

在接下來的考試中，我都認真地讀題、圈關鍵詞，反覆檢查。在一次數學考試時，我仔細地讀完題目，並圈出了關鍵詞，發現有好些題裏面都有陷阱，我成功的逃過了陷阱。做完題後，我認真的檢查了兩遍，查出了不少錯誤。我被嚇了一跳，沒想到檢查能查出這麼多錯誤，幸虧我檢查了，不然這次要考砸了。第二天，數學試卷發下來了，我考了99分。

經過我的長期堅持和不懈努力，我發現我犯的低級錯誤少了很多，數學成績也提高一點。

我馬虎的毛病終於克服了！太好了！

篇七：我不再___了作文600字

看着被擦得一乾二淨的作文紙，我流下了後悔的眼淚……

放假的第一天，我心不在焉地打着作文草稿。一想起約了同學晚飯後一起玩，我的手彷彿也不受控制一般，字寫得歪歪扭扭、龍飛鳳舞。就連遇到不會寫的生字，我也懶得翻字典，乾脆塗上幾個拼音就跳了過去。總算寫完了，我迫不及待地扔下筆，衝出了家門。晚上回到家，媽媽竟然沒有檢查作業，我不由得心中竊喜。

第二天醒來，媽媽又去上班了。我磨磨蹭蹭地拖到下午，纔不情願地拿出作文開始謄寫。沒寫幾行，餘光瞥見了書桌上新買的自動鉛筆。它渾身透明，還戴着一頂白色的帽子，像是一位優雅的公主。我情不自禁地拿起它，仔細打量。看着看着，我竟鬼使神差般地擰開筆頭，拔掉筆蓋，將它全部拆開，又一一重新裝了一遍。時間一分一秒地過去了，猛一擡頭，快到媽媽下班的時間了！我急得直跺腳，連忙拿起筆，顧不得字跡潦草，奮筆疾書。心裏還僥倖地想着：也許今天媽媽又忘了檢查，那我又可以矇混過關了！

就在這時，門“哐當”一聲開了！媽媽的腳步聲由遠及近，向我的房間快步走來。她大步流星走到書桌前，拿起我的作文，眉頭立即擰成了“川”字形，呼吸也變得急促了起來。緊接着，她瞪大雙眼，手指顫抖地指着作文，大發雷霆吼出了四個字“擦掉，重寫！”那四個字如同一聲巨雷，在我的耳邊炸響，讓我從懶惰中清醒了過來。我一邊拿着橡皮擦掉潦草的字跡，一邊流下了悔恨的淚水……

原來，僥倖和偷懶只能帶來痛苦和後悔。哎！從今以後，我再也不敢偷懶了！

篇八：我不再___了作文600字

同學們，你們平時做事粗心嗎？想當年，我可是一位名副其實的粗心大王呢。

有一次考試，我如同迅雷一樣地寫完了試卷，隨後還拿出草稿本，一題一題地復看。什麼問題也沒有看出來，這使我心中的大石頭放了下來。一天後，數學成績出來了，只見老師捧着一疊試卷，走進教室，報起了分數：“張煜宸，90分！”“什麼？90分！”我的眉毛立刻鎖了起來，眼睛瞪得滾圓，如同兩隻大葡萄。我如同生鏽的鐵機器人一般，低垂着頭，邁着卡頓的步子走到講臺。我的心“撲通撲通”直跳，“什麼！真的是90分，還全錯計算！”我簡直不敢相信我的眼睛。回到家後，我被老爸狠狠地批了2個小時，作業還得熬夜做完，哎！人生不易呀。

直到二零二零年的一天，一件事讓我改掉了粗心這個毛病。一個晚上，我又一次被批了2個小時，腦袋都快炸了。可是這時，老媽給我出了一個好注意——圈出重點，於是我抱着試一試的態度做了一張試卷，心更顫顫巍巍地批改的時候，我用手蒙着眼睛，根本不敢看爸爸那嚴肅的神情。古人言：“一分耕耘，一分收穫。”既然我多花了10分鐘圈重點，那麼就一定會獲得相等的回報。果然，5分鐘後，爸爸眉開眼笑，我抓起試卷一看。“太好了！一百分！”我十分興奮。

從那以後，“粗心大王”這個稱號已經從我頭上遠走高飛。有一次，媽媽洗碗，她直接把碗放入洗碗機就洗，細心的我發現媽媽忘記放洗碗粉了，於是我趁她不注意，放了一點兒洗碗粉。哎！看來老媽也需要改掉粗心這個毛病呀。

克服了粗心之後，我的學習越來越好，可這只是人生道路上的一個小困難，以後還有更多困難需要我們解決，我們一定要勇敢地克服它們。

篇九：我不再___了作文600字

俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”而我恰好就驗證了此話。

剛上一年級的時候，由於大家彼此之間不熟悉，所以都不怎麼講話。我對學習也有着濃厚的興趣。第一次單元測試，我以全班第一戰勝了所有人。從此同學們對我可是刮目相看，紛紛和我做好朋友，看着同學們圍着我問這問那，我開心極了。以後的幾次測試，我都是遙遙領先。老師課堂上的提問和讚揚，加上同學們熱烈的掌聲，我好得意呀，我覺得自己是神童。同學們時不時投來羨慕的目光。學校裏有同學老師稱讚我；學校外有家長親朋好友表揚我……

可是，巴焦葉上壘鳥窩，枯河灘裏種牡丹——好景不長。由於長時間被表揚，使我產生了驕傲自滿的情緒，我開始目中無人，看不起身邊的每一位同學，便開始“放鬆警惕”，學習態度也有所轉變。

五年級上學期第一次單元測試，我快速做完題目，信心滿滿地交了卷。第二天，我興奮地等待老師公佈好消息，可是當試卷發下來時，我愣住了，看到試卷上鮮紅的“81”。這可是我第一次破天荒地考了八十一呀！我的大腦瞬間死機，一片空白！

我懷着忐忑不安的心情回到家，媽媽從我的表情裏好像明白了什麼，什麼話也沒說，只是做了幾個我最愛吃的菜……雖然她沒說什麼，但是我心裏堵得難受，淚水溢出了眼眶。

這件事給了我一個大教訓，我重回到以前的狀態，端正自己的學習態度，做到溫故而知新。把以前的錯題拿出來一一重做，還做一些課外的作業。考試再次來臨，我做到認真審題，多動腦筋，終於，功夫不負有心人，我又幸運的做了第一，東山再起啦！

雖然又取得了佳績，但我不再驕傲了，因爲我知道，未來還有一段很長的路要走……

篇十：我不再___了作文600字

艾豆豆

“妄自尊大隻不過是無知的假面具而已。”這句話出自伏爾泰之口。二年級時的我，很自大。不過，直到這件事的出現……

當時，因爲我用鉛筆寫的字比較美觀，所以，我成爲了班裏較早使用鋼筆的一批同學。然而，在老師批准我使用鋼筆後的第一次聽寫，我就“翻車”了。

那天是星期一，五一假期收假後的第一天。我至今仍清晰地記得，當時聽寫的內容並不難，譬如“婆婆”“田野”。

天空瓦藍瓦藍的，而那雲彩則如一個個小精靈，知道了我那“必勝”的決心。語文書上的字，在我面前，恰似打了敗仗的將軍，垂頭喪氣。

“蟋蟀……”老師唸了第一個詞語。我雖然有些輕敵，但依然以認真、用心的態度面對它。可是，由於我過於自大，假期時沒有練習寫鋼筆字，所以鋼筆就像一個可惡的小調皮鬼，可把我戲弄傻了。學校裏一片寂靜，靜得可怕。更可怕的是，聽寫的詞語，有三分之一我似乎連面都沒見過。更何況，我寫字速度太慢，會寫的詞語中，也只寫出了一半！

我心有不甘，想把筆摔在地上，把聽寫本撕個稀碎，離語文這壞傢伙越遠越好！可是，當時憤怒到極點的我，不知怎地，想到了自己的不是——自己盲目自信，過於自大，完全“飄”了，以爲自己什麼都會，一點都沒腳踏實地。

想到這兒，我不禁有些自責、後悔，並在心底發誓：“我以後再也不這麼自大了！”

從此，我沉下心，常常向別人請教，哪怕是當時學習成績稍遜於我的同學，也成爲了我的老師。

這件事，是我成長之路上的一塊不可或缺的絆腳石。慶幸的是，因爲它的存在，我避開了更大的絆腳石。太陽從東方升了起來，陽光愈發燦爛。相信我的人生之路，此後也將更加坦蕩。

篇十一：我不再___了作文600字

過去的我，不夠自信，在朋友們的關愛和幫助下，我終於不自卑了。

那天，天上只有一片瓦藍的天空，一朵白雲都沒有，可能和我一樣自卑地不敢出來了吧！過了一陣子媽媽告訴我：“我給你報了舞蹈班，你該去上課了。”我隨口答應着：“哦，我這就去。”此時此刻我心中就在想：白雲都可以在家裏不出來，爲什麼我要去上課呢？我只好硬着頭皮去上課了。

到了舞蹈班後我發現他們都太熱情了，爲了避免他們的熱情，我只好找到一個角落蹲在那裏，但他們還是發現了我，他們對我說：“你爲什麼蹲在這裏啊？”我蹲在那個角落裏不敢說話，正當他們又要問我什麼問題時老師就說：“上課了快站好。”我也只好站起來，並且還站在了最後面，老師說了一聲：“你那麼矮站在後面，我都看不見你，上前面來。”一開始我以爲老師說的不是我，可是沒想到老師見我沒過去，直接把我領到了最前面，我當時腿抖的厲害，老師見狀說：“第一次別害怕。”之後老師沒有發現什麼異常，就繼續教我們練舞了。

終於放學了，我正準備回家去，那些同學就把我“扣留”下來，讓我和他們一起練舞，我很無奈地留了下來。他們說：“要不我們做朋友吧，一起玩怎麼樣？”我不知怎麼了，嘴不受控制了，就答應了。之後和他們一起練舞，我也被他們說服了。在大街上我們一遍又一遍的練習着，不經意間我看見天上的白雲出來了，我也覺得我不自卑了。第二天老師說我跳的最好並且成了現在的“C”位。

被同學們誇讚都說我變化好快，我什麼話也沒說，是把最快樂的笑容送給了他們。

謝謝你們讓我不再自卑了，謝謝你們讓我從自卑變成了自信。

篇十二：我不再___了作文600字

趙昱彤

請問大家搞過惡作劇嗎？我就搞過一次。

那時的我在上三年級。我的前桌張梓言幾乎每天都會遲到，於是，我、潘妍和卞語晴就商量着爲張梓言準備一份“大禮”。

卞語晴對我們倆說：“我們把他抽屜裏的所有東西都翻出來，顯得一片混亂，然後就說是不知道到底是誰弄的，我們剛到教室就發現變成了這樣。”

畢竟，張梓言也是我們的好朋友，這次的惡作劇在我們的心中也只是開了一個玩笑而已，並沒有任何惡意，可也不知道我們做了一件班幹部禁止做的事情，同樣也違反了班規。

我們發現張梓言並沒有察覺到這件事是我們三個做的，於是，就不停地做這種惡作劇，可令我們意想不到的是：他居然報告給了班主任！

班主任知道後，也立即趕來了教室。正在我與同學們嬉戲打鬧之時，班主任一聲嚴肅的聲音立刻把我給鎮住了：“趙昱彤、潘妍和卞語晴給我站到講臺上面來！”我們三個互相看了看，疑惑不解地走上了講臺。“站到我前面來！”班主任又發話了：“我問你們，爲什麼要把張梓言抽屜裏的東西都翻出來？”我們仨頓時心急如焚：怎麼辦？被張老師發現了！我們都支支吾吾，一個字也說不出來。“身爲班幹部，你們是怎麼起帶頭作用的？下次再這樣，就撤了你們的職！”這時的我們，臉通紅通紅的，恨不能找個地縫鑽進去。“你們把家校聯繫本拿出來，給我寫檢查！”就這樣，一場風波結束了，我們也受到了教訓。

從此以後，我再也不搞惡作劇了！我要和同學們友好相處，做好同學們的好榜樣，老師的好幫手！

篇十三：我不再___了作文600字

從小，我就有一種錯誤的認知，見到螞蟻、蜘蛛等這些渺小的生命就踩上一腳，也不知爲什麼，覺得它們十分噁心、對人無益。但通過一件事，改變了我那愚蠢至極的錯誤想法。

在寒假中的一天，爸爸帶我出去吃早餐，我的心情正如這陽光明媚、微風習習的早晨一樣，那麼燦爛而舒坦。

到了餐館，趁服務員還沒上菜的悠閒時間，我不由地擡頭望了望街邊。

這裏有一條街，街上有一課樹，樹上有蜘蛛網，網上有隻黑溜溜的蜘蛛，在陽光照耀下，特別顯眼。雖然這張蜘蛛網離餐館的落地窗比較遠，不過還能隱隱約約看得出蜘蛛在沒完成的網上來回穿梭，奔忙其中。

蜘蛛在樹枝一個分杈的地方吐出絲線，兩隻觸手將絲線粘在樹幹上，像盪鞦韆一樣再去找另一個點，細細的小腿在網中來回走動。

正當我陶醉在這現場版的動物世界，這時，來了一羣男孩，人中不知誰看見了那張蜘蛛網，拿起小水槍射向網中，其他人看見了，紛紛效仿，他們在起鬨：“射死你只大蜘蛛！”我心中憤憤不平，你們怎麼可以這樣，別人有生活的權利，你們卻隨意破壞它們。儘管我以前有過這樣的行爲，但到後來，我明白了這樣做是不對的，看到這羣男孩這樣的行爲，頭頂猶如天上晴空霹靂。

這羣男孩開心的走了，給別人留下了的是一片陰影和狼藉。讓我想到了千古絕句，己所不欲，勿施於人。

這個蜘蛛被打落懸崖，掉落在街面上我以爲它會放棄不再回到樹上再次織網捕食，而是遊走其間。但我錯了，這隻蜘蛛並沒有選擇離開，它從街面地板爬到另一棵樹上，手腳並用，用小手小腳抓穩粗糙的樹皮，慢慢爬上去……

這是多麼頑強，難道不值得我們學習嗎？這麼小的動物都有這樣的精神，是它的精神感動了我，讓我不想再傷害它。

篇十四：我不再___了作文600字

命運，如果不在自己的心裏，又有哪兒可以尋找。我只相信自己，從不相信人一出生就已被命運所註定。

人的一生是靠努力拼搏，奮鬥，堅持不懈給打下來的，爲什麼要把這些功勞都歸給命運呢？我不再相信命運，因爲我知道，相信命運只不過是自欺欺人，掩飾內心罷了，如若說你不相信命運，難道還會有任何人來擺佈你嗎？

八月，我來到初中，時隔幾個月，再回首，發現所有的事情都是通過自己的努力爭取來的，並不是靠命運所安排的。此刻，坐在這裏，仔細回想幾個月來所發生的一些事情。

還記得開學來的第一場期初考試，如果我相信命運，那麼我就輸了，因爲考試過後，我發現了原來我是輸在起跑線上，因爲六年級畢業後的假期裏，我沒有通過自己更多的努力去學習七年級的知識，而是進行了簡單的預習。從那時起我不再相信我很聰明，不再相信我的好命運了，我知道只有通過自己的努力學習，牢固掌握知識，穩紮穩打，不斷的拼搏向前，才能取得好成績。從開學初的考試過後，我不再依賴命運，我利用週末時間進行預習，做題，複習，認真完成每一項作業，夯實基礎知識。期中考試來臨了，在考試結果沒出來之前，我的心裏是忐忑的。“刷、刷、刷”，結果出來了，當看到成績單的那一刻，我很高興，我爲自己的努力付出而高興，同時也有了更多的深思。我再一次告訴自己，不要再固執的認爲人生在世，命運是早已註定的事了，所有成績的取得都需要自己的努力。

擺脫命運的安排，聽從自己的內心，相信你會有不一樣的收穫。

篇十五：我不再___了作文600字

在我們家有這樣一個人，她寫作業急，吃飯急，幹什麼都慌裏慌忙的，沒有大家閨秀的端莊，是個不折不扣的急性子，這個人就是我。

我性格風風火火，導致我做事急性子：只求速度，不求質量。而只有在那一次我考場上，因寫得快而導致考試失利，才讓我真正改變了性子直的脾氣。

那是一次普通的班級小測試。老師發了試卷，給了我們兩節課時間進行考試。一拿到試卷，我就像餓虎看到了獵物似的，飛速地計算着題目。我們九班有個約定，每次小測誰先寫完最就是最厲害的那個人。不知是因爲自己虛僞還是怎的，我總覺得這個名號很重要。

生性子急的我根本沒有用心做題，只是爲了圖快，飛揚的筆在試卷上潦草地書寫着題目。我扭頭一看，我最大的競爭對手寫得沒我快。我臉上露出了勝利的笑容。老師從我身邊經過，不耐順地敲打着我的桌子“注意一下書寫！”可急於求成的我根本沒看完題目就慌忙下筆，並且字體飛揚。我最後以第一名寫完，交上了試卷。虛榮心得以滿足，急性子也得以滿足，我輕蔑地笑了笑。

在老師批改我試卷的一會兒時間裏，我又火急火燎地寫了一篇日記。當其他同學還在考試時，我卻被老師吵了一頓：我才考了93分！有一道大題，我因爲慌忙而沒有看清問題，驢頭不對馬尾，5分全扣了！老師又看了看我那篇急匆匆寫完的日記，臉色更差了，我自己讀了一遍，臉紅得像個大蘋果。我日記不僅語句不通順，到最後主人公都換人了。我羞愧不已；都是急性子惹得禍。心中默默下決心要改掉急燥的性子，做到“不以物喜，不以已悲。”

我不再急性子的，正所謂心急吃不了熱豆腐。葉聖陶先生說過：提高學習效率，纔會成功。急性子固然一事無成，而慢下來認真去做也是一種浪漫！