我生命中的一位良師作文（推薦10篇）

篇一：我生命中的一位良師作文

在人生中，遇見不同的人，遇見不同的事，所帶來的也會有所不同。在我人生中，不少人如流星般從我頭頂劃過，唯遇見你，你便仍是我頭頂的那片星空。

我從沒有遇到過像您這樣的老師，您待我們如同自己的孩子一般。至今，我仍記得那天，我第一次遇見了您——

“進來就坐好。”我剛走進教室，就看見你站在講臺上，眉頭緊皺，嚴肅的眼神。嘴角微微下揚，把手背在身後。莊重嚴肅的站着，我小心翼翼地走回到了座位，放下書包後，細細地觀察了這位老師。個子不高，身着教師服，頭髮短短的，戴着一架黑框眼鏡。我心想：這個老師怎麼這個“凶神惡煞”的！一看就是那種古板的老師，就是學生心中最不想遇見的老師，這要是跟她三年，這怎麼了的！我欲哭無淚。

同學們一個接一個的進來了，我無聊地盯着來時，你時不時重複一聲進來就坐好，最後連你站着都不想站了，一屁股坐在椅子上。我用書擋住嘴，小聲地說：“你看，我們的老師好古板，好嚴肅啊。我都對初中生活沒什麼期待了！”“哎！這凡事還是不要過早下定論爲好！”我無奈得繼續發着我的牢騷。

待同學們都進來，你才站起來，說：“大家好，我是張老師，大家可以叫我老張，之後的三年，你們都跟我混了，要乖一點哦。不然的話——”冷笑一聲“我就吧你們糊牆上摳都摳不下來。”你瞬間變臉，原先那古板勁全沒有了，你的小臉上表現異常豐富，我立刻改變了對你的看法。

您愛國，您從小到大的偶像是聞一多先生。您常說聞一多先生是“口的巨人，行的序標。”您喜歡巾幗不讓鬚眉的花木蘭，所有關於花木蘭的電影、電視劇您都看了。可唯獨那部花木蘭的電影是英語的，您瞅都沒瞅一眼；你總說習大大（習近平）是一代偉大的領導人，他帶着中國走向小康，你爲國而驕傲，而我們爲你感到驕傲。

您愛生活，愛生活的也愛大自然，您做事總是井然有序、從不亂套。

您愛我們，您的體質非常弱，但仍陪我們跑步，關鍵時候想也總是我們。

您敬重生命，您說您不敢踏進南京，您怕踏進南京的土地上，三尺之下便有無數靈。您害怕，您並不怕鬼，您心裏慚愧。

張老師，我怎能不說您是一位優秀的良師，小學的我，內向、膽小；而現在，一個陽光、大方開朗的女孩出現在您的班級，感謝您的哺育，除了一句簡單的感謝，我又還能說什麼呢？

感謝您，走進我的生命，成爲我頭頂的那片星空。

篇二：我生命中的一位良師作文

我原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。你，我生命中的一位良師。

——題記

忘不了那個慚愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一筆。幼兒園時，我曾幹過一件壞事，我看同學有一個汽車形狀的鉛筆盒，特別喜歡，便偷偷地拿了。那個丟了筆盒的同學報告給了老師，於是老師就讓同學們互相看看幫忙找。我坐在小小的板凳上，心虛地捂住書包。那時，簡直後悔莫及，明白自己幹了什麼，卻不敢承認。最終，我懷揣着這個祕密回到了家。這時，我看見你那溫柔的眼神，頓時心慌意亂，你似乎看出了什麼……於是，我就在你絮絮叨叨地詢問下報出了實情。你當時說了什麼我已經不太清楚，只記得你是那樣溫暖，彷彿我什麼壞事也沒幹，但你隨後又說了一句話，使我終生難忘：“別人的東西再好也不能隨便拿，想要就努力自己去掙，懂了嗎？”你刻意避開“偷”這個字眼，你的包容，你的教誨，你溫柔的批評，都使我難忘，你之所以沒有對我進行更嚴厲的教育，是怕給我留下心理陰影。因爲你，我不再彷徨。

你是那麼柔情似水，卻也有那麼嚴肅的一面。

記得五年級時，我的數學水平可謂難以啓齒。因爲屢次考試成績不理想，我對數學失去了希望。平時作業也不認真完成，要麼抄，要麼不寫，考試成績更是跌入了低谷。你知道了，把我從房間中叫出來，就那麼盯着我的眼睛，你的眼神使我不敢直視，就像陰雲密佈的冬天，寒氣逼人。你告訴我：“在該吃苦的年紀就選擇安逸，你還能幹什麼……”，我頓時覺悟了。從此，我努力學習數學，你也爲我買參考書，指導我的數學題……因爲你，我不再迷茫。

您，我的媽媽，我生命中的良師。感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做回我自己；感謝有您撐起的一片藍天，讓我在你庇護下快樂成長。

篇三：我生命中的一位良師作文

一位良師，就像是一棵大樹，替我們遮風擋雨；一位良師，就像是一陣海風，吹動我們理想的風帆；一位良師，就像是一滴雨露，滋潤我們的心田。生活中有許多良師，他們無時無刻在教導着我們，就像是那次我碰到的那位良師，那位賣海帶的老伯。

星期天早上，冬日的陽光彷彿是嬌羞的小姑娘遲遲不肯露臉。而老爸卻把我叫了起來，他焦急的說：“快，趁早市沒散，你給我去買點海帶。”我只好從溫暖的小窩中爬了出來，將自己“武裝”好，我可不想受寒風的雕刻。

我家離早市不遠，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫見大巫。周圍的樹木也像冬眠的動物沒有一絲生機，天空還是灰濛濛的，我的心情糟到了極點。

到了早市，我找到了賣海帶的老伯，他正悠然的坐在那兒，時不時用手攪一下海帶。我急忙跑過去，我想：這麼冷的天，我要一斤他不一定賣給我，罷了罷了，我買上五斤再說。我說：“老伯，給我五斤海帶。”那位老伯卻說：“不賣。”

我氣憤到了極點，什麼？你竟然不賣，我這麼冷得跑到這裏你竟然不賣，我已經要了這麼多了，你竟然不賣，我氣憤的想。可那位老伯彷彿看穿了我的想法，他說的話讓我目瞪口呆。他說：“五斤海帶？你家吃不完吧，做菜時放多了海帶會變味的。而且放久了還會黏在一起，就不新鮮了。我每天都在這裏賣，需要的話我給你送過去。”

我不禁打量起這位老伯，歲月在他臉上刻下皺紋，染白了他的頭髮，他的鬍子剃得很整齊，衣服雖然舊但很乾淨。最引人注目的是他的眼睛，他的兩眼十分有神，閃爍出活力，給人一種不同他這個年紀的生機。“那好吧，我買一斤。”我說，那位老伯還沒等我反應過來，已經麻利的稱好一斤海帶給我遞了過來。我接過來以後，他又遞給我一張名片。我雙手接過，心中卻感慨萬千。

在這個你爭我搶，商人們爲利而損人的時代，那位老伯卻是一處淨土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神態，忘不了他對我靈魂上的洗禮，他可稱得上我生命中的一位良師。

篇四：我生命中的一位良師作文

田野的盡頭是一片霓虹燈海，耀眼璀璨。幽幽的夜風吹過一片樹林，與我擦肩。環顧天地，我好像只是一粒微不足道的塵埃。我渴望找點事情，好讓我不再胡思亂想。

席地而坐，眨了眨酸澀的眼睛，我看到了一羣螞蟻，他們在分食我放在旁邊的蛋糕，我有些惱怒，連小小的螞蟻也敢來欺負我。我拿起身邊的水就倒了下去，對我而言不值一提的水流，此時像災一般降臨在螞蟻身上。

此刻的我像命運的主宰者，靜靜地看着那些螞蟻。它們一個個被水和化掉的奶油衝到下面去，又不甘心地往上爬。可沒爬幾步，就又被新的洪流沖走。大部分的螞蟻放棄了，像驚弓之鳥一般四散逃走。不過凡事總有例外，有幾隻螞蟻在不懈地掙扎着。

我先是一愣，然後起身，停止了倒水。那幾只螞蟻像是看到了曙光，拼命地從黏住他們的奶油上掙脫出來向上爬，直到爬到蛋糕上草莓的頂端。

那些螞蟻似乎看到了希望，爬得更起勁了。我則站在臺階上一動不動，繼續觀察。慢慢地，一塊小小的蛋糕就被分得只剩下碎屑了。轉身，向遠走走去，驀然回首，我彷彿看見那幾只螞蟻在呼喚同伴，邀請同伴與他們共享勝利的果實。

一陣清冷的夜風吹來，吹散了我心中的彷徨，我望着這世界，它好像變得陌生了。我看見了我以前從未見過的風景。徐風徐徐，楊柳飄揚，一朵蒲公英被風吹向遠方。

我向前走，走入那片鬧市。那一刻，我釋然地笑了笑：“生如螻蟻，當立鴻鵠之志；命如薄紙，卻有不屈之心。”我可以成爲自己命運的主宰，而這不期而遇的螞蟻亦是良師。

篇五：我生命中的一位良師作文

史欣欣

教過我的老師有很多，讓我感動的也不少，七(3)班的陳果老師，六(1)班的鄭韋韋老師。然而讓我印象最深刻的是我小學五年級的孟濤老師。

我小學是在孟樓小學上的，當時班裏就只有11位學生，其中十位都是女生，就一位是男生。孟樓小學很小，一個年級就一個班，我的小學生涯就是在那裏度過的，爲什麼呢？因爲我爺爺在那所學校教書，不過今年調劉堯實驗小學了。

我最喜歡我五年級的孟濤老師，因爲他對我們班的學生真的很好，上課提問就叫我“欣欣”，不只是單單對我自己這樣，對我們班的學生的稱呼都這樣，很少提名帶姓。班裏唯一的男生孟科丞，我們幾個女生經常“欺負”他，當然了，我們並沒有打他，只是把他的一舉一動都告訴了我親愛的孟老師了，每次我們去向孟老師彙報情況，他總是很耐心聽我們說話，然後再去找孟科丞談話。

他對我的生活也很關心，因爲他的性格真的很好，有一次早上來到學校我就很不高興，上第二節課的時候我的胃病又發作了，英語老師讓我去找我的爺爺，但我爺爺那天沒有在學校，孟老師就騎他的自行車去了最近的醫院，打完針又把我送了回來，我當時很感動，一個老師，可以陪着我打針，這是第一個這樣對我的老師。

有一次植樹節老師讓我們去植樹，水都不讓我們女生擡，是孟科丞和幾個男老師擡的讓我們扶樹和填土。他說怕累着我們，以後不長個子。

我們真的真的很喜歡他給我們上課，我們班人雖然不多，但歡樂多。

孟老師，您現在怎麼樣？我已經很久沒看你了。您還好嗎？我們約定的十年見的話還算數嗎？

篇六：我生命中的一位良師作文

人一生的邂逅，有血脈之親，有同窗之誼……人生中各自不同的風景，帶給我們不同的感受。然而總有那麼一縷暗處的花香，不是星辰璀璨，不若微風清涼。近在咫尺，卻又終將縈繞至心頭，帶來微微的暖意，經久不散。

也許，是上天的刻意安排；也許，是前世的一次擦肩；也許，只是在這個世界上一次偶然的相遇……不管怎樣，很慶幸，讓我在多年前的那一天，遇見了你。從此以後，你就像天使一般，飛進我的夢裏，伴我入睡；你又像活潑可愛的小精靈一樣，跳到我的身邊，陪我成長。你見證了我一次又一次的蛻變，你激勵着我，告訴我不要膽怯。是你拉着我的手，大步向前走，帶我走向了彩虹！

那年，你是我的新班主任。你剛來我們班，雖然不認識，但空氣中飄蕩着一種從未有過的親切感。你害羞地低下了頭，甜甜的笑着，那模樣可愛極了，恬靜無比，純美至極。此後的每一天，有你的相伴，我都過得非常充實。

對了，老師！您還記得嗎？那次期末考試我考的很差勁，是您一直安慰我，還耐心地幫我分析原因。您握住我的手，告訴我，我的榮耀你會一起和我見證。你那時那麼溫柔，像陽光下吹過的和煦的春風，吹動着我的心。

還有那次，我不小心碰壞了您的茶杯，您不但沒有怪我，還抱着我的肩，擔心的問我有沒有受傷呀，碰着沒有。就這樣，您再一次把我打動了，我同樣再一次在心中肯定了您的形象。您像光明，像希望，像溫暖的棉被……您什麼都好，可我們還是來到了畢業季。那些我們一起走過的幸福的日子，真是懷念！畢業那天，我們哭的稀里嘩啦的。放學的時候，我拉着您的手，那些平日裏藏在心裏的那麼多感激的話，這時卻一個字也吐不出來。

你是我的老師，你說我怎會不愛你？怎麼捨得與你分離？您就像春日的暖陽，聆聽我的縷縷愁思；像夏日的大樹，教我懂得了奉獻，懂得了收穫；又像秋日裏落日餘暉，溫柔又浪漫地守護着敏感的我；更像冬日中那一縷久違的光芒，給人希望，讓人信仰！

篇七：我生命中的一位良師作文

石益冉

“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這句話是我數學老師常對我們說的！——題記

第一次和他見面的時候感到非常陌生，感覺年齡上有代溝，無法溝通。但是時間長了之後，大家都覺得，30幾歲的他，還是一個頑皮的大娃娃。比如有一次，在上課的時候，我們在下面寫作業，他竟在講臺和孩子一樣，在算數學題！原來我們老師也是這樣認真呀！

我最喜歡數學老師講課時和我們噴空，他和其他老師噴空不一樣，因爲，他噴空常使用誇張的修辭來修飾來讓人眼前一亮，睏意立馬全無。

其實，數學老師講課很有意思，雖然由於基礎太差，我基本聽不懂，數學也就考那幾分，但我還會好好學習，不管以後學會沒學會，我都會堅持熱愛這一門課。

有一次，我在上課時寫了英語作業，數學老師在上面講課，我以爲他沒發現呢？誰知，我往上一瞅，正好，目光與數學老師對視了，數學老師對我說，“沒事，接着寫，”聽到這句話，我下意識的把作業放起來，開始認真聽課。

有時我也“討厭”數學老師，因爲他那雙火眼金睛，如果你犯了什麼錯或是說謊話了，他那雙眼睛都能把你看穿，下一秒，你可能會把頭底下，臉微微地紅，但但他看破不說破更不會第二天馬上向班主任講。

苗老師還告訴我們每個人都有優點和缺點，每個人都不是完美的，我們不要因爲總是盯着自己的缺點而自卑，每個人都不同，都有自己擅長的事，我們要加油，好好努力學習。

他很樂觀，逐漸我也被他“感染”了，活潑了很多，時常在同學們面前吹牛皮，當然了，他們也不相信……哈哈，但是我也很開心，謝謝老師！

篇八：我生命中的一位良師作文

史文淑

我的生命中有一位良師——史老師，是他的教育改變我的人生方向，教會了我學習方法。

在遇到史老師之前我的成績非常的不理想，但遇到史老師之後我的成績遂漸上升，史老師在我的印象裏非常嚴格，他特別嚴厲，當時我們班裏的人都特別害怕他。

到底是一個怎樣的老師改變了我的人生方向了呢？他是一箇中等身材，身體略微有點胖，臉上有些皺紋，他的頭髮有些白了，他的臉上總是呈現帶嚴厲的表情，但就是這個不怎麼起眼的老師改變了我。

當時在上四年級時，剛認識這個老師時，就感覺這個老師不好，因爲好這個老師開學第一天就很嚴，在往後的相處中，我慢慢地沒現了這個老師的與衆不同，他在教同學們上課時都特別認真，別人問他題時也認真幫他解答、不懂時他會在幫助你詳細地講一遍。他在課上待我們很嚴，但在課下待我們很親熱，就跟我們像好朋友一樣。

他知道我的數學好，其它科目不好。所以就交代我使勁背英語，語文方面多讀課外書，多背筆記，聽了他的話我的語文成績略有提升，但我的英語成績只提升一點點，我很失落。但史老師並沒有批評我，他鼓勵我說“沒事，下一次努力就好。”

史老師理課下待我如親人，課上待我們如嚴父，只要我們不認真聽講，要麼罰站，要麼吵，我們實在調皮的時候他還會舉起巴掌嚇唬我們，上課的時候我們都很害怕他，但下課我很喜歡他，我不會的題都會問他，他也會幫我解答，他不會的題會問別的老師。等知道答案時就回來給我詳細地講一遍，因此我四年級的數學非常好。

我們學校所有的學生都怕他，但唯獨我不害怕他，雖然他發脾氣時真的很嚇人。

幾年過去了我仍記得這個老師，是他讓我喜歡上數學。是他讓我知道怎樣學習，是他改變了我心中的方向，他就是我生命中的良師。我感激、想念我的史老師！

篇九：我生命中的一位良師作文

在我的生命中，遇到過幾位良師，而給我印象最深刻，對我影響最大的，是現在的班主任——黃老師。

黃老師，瘦瘦的，但不是弱不禁風的那種，而是剛勁精悍。他時常板着臉，不怒自威。黃老師雖說對我們有些嚴格，但這也是情有可原的。

前幾天，上晚自修時，由於同學們太過於活躍，像打了雞血似的。在那乾淨平滑的白板上出現了很多熟悉的名字，那是值日班幹記下來的。

當時情況是這樣的：那天晚上，最後一節晚自修下課前十分鐘，我們班的教室像炸了鍋一樣的，非常吵鬧，就連值日的班幹也跟着說起話來。過了一會兒，隔壁班的班主任突然從後門出現，喊了一聲：“安靜！”當時教室立刻變得鴉雀無聲，因爲我們都怕這位老師向我們的班主任投拆。

第二天，黃老師來到教室的時候，朝白板上看了兩眼，凝視了幾秒，但沒有說什麼。我們那些說話的同學們像打了一劑鎮定劑，放下心來。可是，出乎意料的是，中午我們便被黃老師罰了。剛開始，黃老師問當天的值日班幹昨天晚上的情況，值日班幹說：“昨天晚自修第三節，下課前十分鐘，基本上都是吵。”聽到這話，黃老師生氣了，說：“爲什麼昨天晚上那麼吵？”剛開始，黃老師語氣還有點溫和的，可是我們沒有回答，黃老師怒氣衝衝地說：“你們整天嘻嘻哈哈的幹什麼，我都有點惱火了。今天傍晚跑操，你們給我跑四圈。”聽了這句話，我的心情變得沉重起來：四圈操場，相當於一千六百米。

雖說黃老師罰我們很狠，但是他也是爲了我們好，我們雖說心裏多少有些不平衡，可是我們也知道了，我們要爲自己的行爲承擔後果，我們要爲自己的行爲負起責任。是黃老師讓我明白：學習，來不得半點虛假；學習，連一分鐘也不能耽誤；學習，不能浮躁，要沉穩刻苦。黃老師，您是我的良師！

猶記得還有一次，那是在下午。午睡過後，我在慢悠悠地整理東西。因爲當時剛開學不久，我還沒有時間觀念，在家散漫慣了。收拾東西后，我才悠閒地走去教室。

“鈴鈴鈴！”隨着鈴聲響起，我的神經瞬間緊繃起來，拔腿就是一陣風，一直跑到教室門口才停下來，當時老班黃老師已站在講臺上，表情異常嚴肅。我剛走進去，黃老師便說：“出去！”我嚇了一跳，但還是乖乖走出去了。黃老師並不立刻出來，而是讓我和其他遲到的人站在一起。我當時羞愧難當，後悔極了。過了幾分鐘，黃老師才邁着沉重的步伐出來，把我們這些遲到的人說了一通。

從那時起，我再也不敢散漫了。黃老師，他讓我明白了，我應該養成良好的行爲習慣，惜時如金，爭分奪秒！

黃老師，您是我的良師。您猶如陽光，普照大地，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長；您猶如甘露，滋潤我們的心田，讓我們更健康地成長；您是一名優秀的園丁，把我們的壞毛病都給修剪得整整齊齊。謝謝您，我的良師——黃老師！

黃老師，您是我生命中的一位偉大的良師！

篇十：我生命中的一位良師作文

從小學到中學，我經歷了許多老師，他們都是我的良師。其中，對我影響最大的是我現在的語文老師。

語文老師是威嚴的。她的課上，沒有人不聽課。哪怕是課前十分鐘，看見語文老師走進教室，所有人都會屏息凝神，快速拿出語文書。看看古詩，讀讀課文，背背文言文……這時，老師都會欣慰地點點頭，在同學們中間走走停停。

我更是親身感受過老師的嚴厲，嚴肅的批評與深刻的道理令我口服心服地低下頭。於是，我的第一次沒認真寫作業就變成了最後一次。當然，有這樣嚴格的老師教導，同學們聽講一定更加認真，作業也很少有人不完成的。所以，我們的語文成績也一直在學校名列前茅。

語文老師是有趣的。她會想盡各種辦法讓課堂生動起來，讓每個同學都參與課堂學習。元旦那天，語文老師還爲我們舉辦了名著知識競賽。同學們積極參與，不僅名著知識牢牢地記住了，也收穫到了意想不到的快樂！語文課是我最喜歡上的課，我非常佩服語文老師能想出這麼有趣的方法，讓我們愛上學習，享受學習。

語文老師是溫柔的。如果你以爲我們只是迫於老師的威嚴才學語文的，那可是大錯特錯了。管理嚴厲的語文老師，上起課來可是生動溫柔的。記得上學期，老師爲我們朗讀課文《春》時，剛開口，便把我帶進了課文中，帶到了春天裏。語文老師的鼓勵也是十分溫柔的。新學期，第一次交作業，語文老師就在全班同學面前表揚我字寫得漂亮，還說要向我學習。我受寵若驚，這可是我第一次被老師稱爲“老師”。從那天，我就更加認真地書寫，還代表班級去參加書法比賽得了冠軍呢！

這就是我的語文老師，她嚴慈並濟，講課生動有趣且關心學生。遇到這樣的良師，我怎會不努力學習呢？感謝您老師，在您的指引下我定會越來越優秀的，絕不辜負您的教導與期望！