她__了500字優秀作文（推薦4篇）

篇一：她__了500字優秀作文

媽媽，她發怒了……。

一次，我考了一個不太好的分數，我愣住了。天雖然很亮，可是我看來，卻是陰沉沉的。我在放學回家的路上故意多呆了一會兒纔回家。一進家門，果然她坐在沙發上問我：“考卷在哪？快給我看看。”我“膽大包天”的把試卷交給了她，低下頭，一言不發。因爲我知道即將面臨我的，將是濤濤江水般的吼聲。果然，她的目光一看到卷子上的分數時，眼睛中的光就從平靜到失望再到憤怒，周圍的氣息一下冷了起來。臉上的表情像熊熊火燒着了一般，很嚇人。我的懷裏就像有一隻上躥下跳的小兔子一樣，心裏一直默唸着：對不起啊，我不是故意的，你就手下留情吧。她好像“思考”了幾秒鐘，又把試卷看了又看，最後還是把目光定格在憤怒上。她的東北獅子吼陣陣雷鳴：“這麼簡單的題目，你怎麼還錯這麼多！？小班的孩子都會做了！這些題這麼簡單，還錯一分！搞笑！”

開始訂正了，她又吼了起來：“這麼離奇的訂正，還是老師教得？你當我沒上過學？重寫！”我很害怕，怕她又吼又叫，那聲音真是太嚇人了！我一邊寫一邊聽着媽媽的教“育”，那聲音真得可以讓全世界聽到，聲音可真“溫柔”啊……。

這個人就是我的媽媽，雖然媽媽吼我，可我知道她是爲了我好。在她的吼聲中我也慢慢的改正一些不好的習慣，爭取讓吼聲慢慢慢慢的減少下去……

媽媽，我愛您！感謝您陪我長大！

篇二：她__了500字優秀作文

她曾經是一個活潑開朗的小姑娘，現在她的活潑和開朗卻不知道隨着風被吹到哪裏去了。

這節課是科學課。老師雖然很幽默，但她還是沉浸在悲傷之中，也不知是爲何。她的眉毛皺成了八字，上牙咬着下嘴脣，眼珠在那一動也不動，彷彿正在沉思。進了教室，她又好似意識到什麼，那原來無動於衷的眼球中含着一絲絲無助的淚水。眉毛扭曲着，嘴角漸漸地下垂，嘴脣包着的牙齒咬得更緊了，心裏好像有許多說不出口的煩惱。

上課了，她是組長，要上去拿實驗用的材料。那節課講的是滑輪組。老師先講了滑輪組的裝配過程，然後就讓我們自己來組裝。她先打開實驗盒，接着就是其餘的三人開始了組裝。她總是最後一個組裝，這也是被迫的。她雖然是組長，可其他的人都不聽她的指揮。每次她碰過的實驗材料，其餘的三人都不會去動。哪怕是不做實驗，每次老師讓小組討論，其他三人要麼是看書，要麼是偷偷玩水晶泥、橡皮泥之類的不允許帶的小玩意，絕不跟她多說一句話。

每次上課時，只要她碰過的東西，其餘三人都說：“髒死了，回去一定用酒精或84消毒液反覆清洗。”其實這種行爲不止是上科學課，不管是上什麼課，或下課，或在生活中，他們都是這樣對待她的。他們經常會聚在一起，可是他們在一起的時間越長，她就會越傷心。這種每天被嫌棄的滋味，沒有多少人能夠感受到。

她真的傷心了！

篇三：她__了500字優秀作文

她陶醉了

朱子匯

“樑雪霏，樑雪霏，你在看什麼書！”我用極小的聲音問。她目不轉睛地看着書上的字，好似有一個隔音罩，罩住了她一般……

“你好，樑雪霏，你也來看書啊！”“是的，今天有空！”星期六下午，我在門口碰到了樑雪霏，我們一起進了圖書館。

一進圖書館，樑雪霏就似見到寶一樣地看起書來。她快速地找到了自己想看的書——《哈利。波特之被詛咒的孩子》。

她走到桌子旁，一動不動地站在桌旁津津有味地看了起來，我走到樑雪霏身邊，看了看書又叫了一聲：“樑雪霏。”只見她無動於衷，眼睛仍盯着書本，神情不由緊張了起來，接着便是憤怒、最後到開心。一篇看完了，她終於察覺到她是站着的，一下做到椅子上，又看了起來。近了，近了，一個小男孩離她越來越近，小男孩叫了起來：“姐姐，姐姐！”小男孩見她沒理自己，不禁哭了起來：“姐姐，姐姐不要我了！”””“哇哇，哇哇！”哪知，這哭聲將她從書本中拉了回來，“乖，弟弟，不要哭。”小男孩終於不哭了，本以爲可以問上幾句話，誰知，“樑雪霏，樑雪霏，你在看什麼？”我輕輕地問。她沒有反應，她把所有的注意力也集中在書本上……

她陶醉了，她陶醉了書本；她陶醉了，她陶醉了書中的故事；她陶醉了，她陶醉……

篇四：她__了500字優秀作文

她陶醉了

陳紫菱

何爲陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是爲陶醉；在美好境界中不斷幻想，是爲陶醉；凡有一心愛之物，浸在其裏，難以顧及其它，皆爲陶醉。

“輕輕，落在我掌心，靜靜，在掌中結冰……”未見其人，先聞其聲。在家中獨自一人寫作業的我，聽到了一陣悅耳的哼唱之聲。隨之而來的，便是——媽媽回來了，手裏拎着一袋水果。

“媽媽，買水果回來啦？”我邊寫作業邊問道。“淡淡細雨落一城芳華，是……”然而，迴應我的卻是一陣悠揚的歌聲。我停下手中的筆，歪着頭看向媽媽，只見她雙眼微眯，手上下起伏着，一拍一拍地打着節奏，就連雙腳也不由自主地動了起來，彷彿全身的音樂細胞都被激發了。“我從沒見她如此認真過，今兒個真是太陽打西邊出來啦！”我不禁自言自語道。

一個小時過去了，兩個小時過去了，她癡癡地坐在沙發上，全身上下不斷地打着節拍，唱着動聽的歌曲，完全陶醉其中，直至……

“媽媽，你買的水果怎麼還在手上啊？”我問道。可……媽媽似乎沒有聽到我說的話，仍舊哼着“紙鳶清瓦海棠盛夏，小軒烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲。“唉！”我再次叫道，“媽媽，媽媽！”擡起頭來了，我的母親；睜開眼來了，我的母親；轉過身來了，我的母親。“怎麼了？”媽媽疑惑道。“媽媽，你手上怎麼還拎着這個水果呢？”“哦，哦，哦。”媽媽一邊哼着小曲兒，一邊把水果放到茶几上，我不禁笑了起來。

此樣之人，必陶醉於音樂之中，浸沒於歌曲之內。