葉聖陶先生二三事仿寫（精選10篇）作文

篇一：葉聖陶先生二三事仿寫

黃家駒二三事

我是無意中認識他的。我比較喜歡聽歌，當我聽到一首《光輝歲月》時，他已經離開了我們。

黃家駒，出生於1962年。他家庭普通，上初中的時候就輟學了。他還有一個弟弟叫黃家強。一次，他的鄰居搬家時，黃家駒在樓下撿到了一把破吉他。於是，他就開始走上了音樂道路。他把自己關在房間裏，練着那把破吉他。由於彈的時間長，手都磨腫了，但這並不能阻擋他的音樂夢

他打來一盆冷水，當手紅的時候，就放在冷水裏面泡一會兒，再拿出來繼續彈。終於有一天，香港舉行了一場比賽，他想拿冠軍，就帶着他那剛學吉他不久的弟弟黃家強去參加比賽。在一次偶然中他們遇到了黃貫中、葉世榮，於是就臨時組成了一支樂隊，他們給這支樂隊取了一個英文名——Beyond。

結果他們拿到了第一名，這支臨時的樂隊也就成爲了真正的樂隊。一開始他們並不出名，直到1988年他憑着一首《大地》火爆香港，1989年憑着一首《真的愛你》獲得十大中文金曲獎。

隨着事業的發展，黃家駒帶着樂隊成員去做慈善。他們去了南非，黃家駒被南非總統曼德拉的事蹟所感動，帶着對苦難的同情，對人類精神的敬仰，他寫下了《光輝歲月》這首經典之作。黃家駒發現被戰爭傷害而無家可歸的人太多，於是他決定把開演唱會的錢都捐出去了，只留了一小部分夠他們四個人生活。

又隨着他們的發展，他們成爲了一支搖滾樂隊。黃家駒擔任主唱，黃貫中擔任搖滾手，黃家強擔任貝斯手，葉世榮擔任鼓手。那些《高溫派對》《我是憤怒》《金屬狂人》……句句經典，影響了無數人。黃貫中被稱爲搖滾王，葉世榮被稱爲亞洲鼓王，就是這些稱號，讓他們走上音樂巔峯。

可是當時的香港樂壇並不待見那種奇怪的搖滾樂，他們只能轉向日本發展。誰也沒想到，黃家駒爲了搖滾夢離開卻再也沒能回來。1993年日本東京富士山電視臺邀請他們去參加節目，結果在節目中黃家駒不幸去世。是什麼原因導致的呢？原來當天有一個水上節目，地比較滑，所有參加節目的人都站在左邊，左邊的地比較窄，黃家駒跟一位主持人站在最後面，結果那主持人腳一滑，拉着黃家駒一起摔下了舞臺。黃家駒頭部重傷搶救無效，於1993年6月30號逝世，終年31歲，生命在最輝煌的時刻戛然而止……

他葬禮的現場，有很多人爲他送行，就連當時的四大天王都沒有遲到。從此樂隊少了主唱，黃貫中便擔任主唱，但一個樂隊的靈魂沒了，自然不會存在太久，樂隊於2005年解散。

黃家駒和他的樂隊，彈奏出了屬於那個時代獨特的音符，成了無數人心中的經典和榜樣。我永遠記得黃家駒先生說過的一句話，“生命不在於你得到什麼，只在於你做過什麼。”

篇二：葉聖陶先生二三事仿寫

李雙喜同學二三事

雙喜是我上初中以來結交的摯友。長得白白胖胖的，樸實的笑容總能影響到周圍的人。

我第一次見到雙喜是初一上學期那會兒。初來乍到的我，對頤華，對初中生活的一切都感到好奇與期待。那天，教室裏就像鬧市一般，同學們有的在跟分在同班的小學同學嬉戲、玩鬧着；有的則在相互搭話，迫切地尋找着自己在初中的第一個夥伴。我是一個特別開朗的人，結交朋友是我的強項，隨便與哪一個人三言兩語便熟了起來。晚上，我漫無目的地在教室裏走着，這時，教室角落裏的一個同學吸引了我的注意力。他正在這樣熱鬧的教室裏獨自看着書，我快步向他走去，說：“你好啊，同學。我叫素水，你叫什麼名字啊？”他略微擡頭看了看我，輕輕地說了一句：“我……我叫李雙喜。”說完，他又低下頭靜靜地看他的《幾何原本》。我懷着好奇的心離開了，“閉門即是深山，讀書隨處淨土”這句話突然在我腦子裏浮現，

剛開始和雙喜交往時，我還在想該如何跟這種沉默少言的人打交道，直到後來我才明白，我這想法有多麼可笑。凡是與他有些交往的，無不爲他的待人寬厚而深受影響。雙喜的數學很好，我們也經常一起討論題目。有一天，我坐在座位上，看着眼前的題目發呆。我死死地盯着眼前的題目，不知如何下筆，只能盯着，盯他個底朝天。我抓狂地撓了撓頭，抱怨道：“怎麼這麼難啊，一點思路都沒有。”正當我想得焦頭爛額的時候，雙喜走了過來，在我耳朵旁邊說了一句：“這道題可不可以用相似三角形證呢？”聽了這句話，我想：試試吧，反正死馬當活馬醫。於是，我問：“要怎麼做呢？”雙喜拿過三角板，在圖上畫了起來，他一個勁地在圖上比劃着，我在旁看着。突然，我看到了一個突破點，題目越來越清晰，我趕緊埋下頭，按照剛纔想的做了一遍，不久，我寫完了這個題目。我放下筆，長舒了一口氣。我擡起頭，與雙喜對視了一眼，笑了。自那之後，我和雙喜經常一起討論題目，他爲我提供了很多思路，我們在一起，他總是能幫我攻克許多難題。

在學習之外，日常生活中，他也是一以貫之，寬厚待人。每當我有煩心事，或是被冤枉，心情沮喪時，他會在一旁默默地陪伴我，聽我訴說，任我發泄。他總能給人一種無聲的溫暖。

以上說待人寬是李雙喜同學爲人的寬的一面，他還有嚴的一面，是律己。他對待自己的學習是極嚴格的。上課從不開小差，每次翻他的筆記本，總是滿滿當當，賞心悅目。有一次因爲要上數學思維班，而那天有六科作業，所以，雙喜沒能及時完成常規作業。第二天早晨他急急忙忙地趕到教室，想把作業補完，我胡亂吃了幾口，便也趕到教室，一進教室，便看到他在奮筆疾書。看見他那認真的樣子，我便沒有打擾他。過了一會，同學們陸陸續續地來了。只聽到道法科代表說：“思維班的四個同學將道法作業交上來。”雙喜聽了，趕忙將《新優化設計》拿了出來，翻開來，我瞟了一眼：空白一片，心想完了，雙喜還沒寫，得幫他打掩護，可是，我慢了一步，道法科代表快步上來，將他的作業收走了。雙喜眼眶逐漸紅潤，把頭一埋，哭了起來。我安慰他說：“沒事的，這次是特殊情況。只要你跟老師說說，老師肯定會理解你的。”可是他還是像一個做了錯事的小孩子一樣，感覺很內疚，哭個不停。

在我認識的一些同學裏，重視作業即作品，努力追求完美，李雙喜應該是做得最好的。大到解題過程，小到一個圓的角度，長度，就連一個用語他都要思考再三，認爲妥帖了再寫上去。思維班的作業，他基本上都要重新工工整整的抄一遍再交。無論什麼作業，他都寫得工工整整，雖然他字不太好，但沒一處塗改，總是一絲不苟。

在學習之外，生活之中，雙喜也同樣是嚴格要求。在我們宿舍裏，李雙喜可是公認的“整潔一哥”，他的被子每次都疊得整整齊齊，沒有一個褶皺。每週開會，他的內務都會被表揚。他的每一件衣服都會被整理地井然有序。在這些衣服上我可以看到雙喜是一個嚴格，一絲不苟的好男孩。

李雙喜同學，是我的摯友。在生活中，他陪我玩鬧，替我解憂；在學習上，他一絲不苟，嚴格要求自己，是我學習的榜樣。

篇三：葉聖陶先生二三事仿寫

葉聖陶先生是一個學而不厭、誨人不倦的人。

葉聖陶先生總是以寬厚待人，。他的普通話不是特別好，但他肯不恥下問，寫完作文後經常找張中行幫他脩潤。有些不妥的地方，他都會找張中行先生商酌；有些地方他認爲不用動，就會謙虛而又懇切的詢問他人。日常交往中，他同樣是一以貫之。有次有人去拜訪他，碰巧葉聖陶先生出門了，於是便留下了自己的地址，第二天就收到了葉老先生的男來信，原來，葉老先生認爲公寓就是賓館，所以責怪自己昨天出去看花了，而致使那人顛沛流離。

葉聖陶先生也有着嚴的一面。在文方面，他特別注重簡潔明瞭。我們在寫文章的時候總是硬簡偏要繁。比如：“了”和“泰”這兩個字，有的候明明能夠省去，但人們卻總是添上這兩個字纔算好。這兩個字顯得既累贅又彆扭，還違理。像這樣刪去之後意思不變的字，就不應該要，這樣會顯得拖沓無理，不如刪減後的簡潔合理。

葉聖陶先生重視語文，努力要求完美，還以身作則，鞠躬盡瘁。小至一個標點，大至抄稿格式，他都十分認真。他發現課文中“做”與“作”不統一，所以就要求全社出版物統一，並決定了哪種情況下用“做”哪種情況不用“作”，並且監督執行。

葉聖陶先生，人，往矣，精神，存於世人心中矣。

篇四：葉聖陶先生二三事仿寫

胡姿婷同學二三事

胡姿婷是我初一上學期認識的一位女孩子，她時常扎着一個丸子頭，帶着一副銀框眼鏡，身高中等，一身打扮，十分有少年氣息。

第一次見到她，是在軍訓的時候，那時我站在她旁邊。記得有一次她主動過來，搭在我的肩上，笑着對我說：“你好啊，我姓胡，名姿婷，你呢？”被她這麼一問，我還有點緊張，我一向膽子有點兒小，不過她的熱情，讓我在陌生的環境中找到了安全感。

凡是上英語課，胡姿婷就沒有“安分”過。英語作業時常有造句，只要一念到她的，班上同學沒有一個不笑的。比如什麼“Intheend，hestilllovesher。”（在最後，他仍然愛着他）雖說沒有什麼正經的句子，但也爲英語課堂增加了點樂趣。例如：她時常說錯幾個單詞，對於英語老師的“聽懂了沒有”，她卻回答“沒有”，於是這樣的回答也給班上的課堂氛圍增添了色彩。

自從上次看到“孤”這個稱號後，她便無法自拔。記得上週五有道數學題不太會，去請教她，我將題目送到她的眼前，她揚起眉毛，挺起身板，說：“你得讓孤想一想，這道題有點兒複雜。”不過我是一個急性子，沒過多久又開始催，姿婷便說：“孤都不急，你急什麼，真是皇上不急太監急。”說完後，她便跟我講起題目來，你別說，認真起來還真挺像回事。

以上是姿婷開朗活潑的一面，她還有認真內卷的一面。在上一個學期期末考試結束後，她信誓旦旦對我說：“你放心吧，這次我肯定能排在班上前十的。”說完後我真是哭笑不得。但到領通知書那天，她的成績赫然排在第十。真是不得不佩服她，畢竟從二十多名爬到十多名也是挺不容易的。不過她的諾言還是實現了。

在做事方面她力求完美。有一次，老師佈置了一項語文作業，雖然只是列提綱，但她的作業卻是不一樣。第二天早上一來，還沒等我放下書包，她就小跑到我面前，對我說：“你幫我看一下作文可以嗎？我總覺得不太對勁。”我拿起她的文章看了看，並指出她的錯誤，她聽完後，便坐在我的旁邊一句話一句話的修改，最後她的作文在她的努力下達到了優秀。

此外她還有當組長的一面。後半段學期中她當上了組長，在組內，她安排各個人手管理組內的男孩子，並且對於經常不按時完成作業的人，會專門派人去檢查他們的作業，不僅這樣，她還對經常講小話的人用眼神制裁，在看到本組的扣分情況時，經常皺着個眉頭，於是她們組在她的帶領下成功拿下了每週每一次的第一，從來沒有斷過，不過，這一切都離不開她的功勞。

就是這麼一個人，將我緊張的學習生活變得有趣起來，也是她，給我帶來了前進的動力，凡事一想到她，就會有一種往前跑、向前衝的感覺。

篇五：葉聖陶先生二三事仿寫

宋老師二三事

日月如梭，光陰似箭。時間匆匆過去，轉眼小學畢業，步入初中，我遇見了我的新班主任宋老師。

我第一次見到宋老師時，他那閃閃發光的大腦門和矮矮的小個子，一看就很搞笑。他穿着灰色的小短褂，黑色休閒褲，有點小潮流，手裏還提着一個棕色皮包，整個人的穿搭風格還蠻有品位。

宋老師的幽默風趣表現在那些細微的小事中。有次上課，宋老師看見某同學在睡覺，直接大嗓門上場：“某同學，第五題選什麼？”某同學迷迷糊糊地說選C。可那一題是填空題，沒有選項。全班同學都在下面偷偷地笑，只有某同學在和班主任大眼瞪小眼。之後某同學的同桌想上廁所，他站起來報告，嘀嘀咕咕地啥也聽不見。老師的耐心也是有限的，對他說：“你聲音有這麼小嗎？電風扇的聲音都比你大，要不讓它下來，你上去轉，它來代你聽課。”全班氣氛瞬間活躍。

不止這些，宋老師講到好玩的題目時，課堂總會歡聲笑語。例如，一道數學題“假設原來有X只羊，跑了一隻羊，還有多少隻羊？”“X-1只”，全班高喊。“跑的是哪隻羊？”老師問。“喜羊羊，美羊羊……”說什麼羊的都有，笑聲一片。就是這麼好玩的數學課，給課堂增添了無限趣味。

宋老師還是一位嚴而不厲、認真負責的班主任。每當我們考試比上一次退步好多時，他總會說“繼續玩啊！”雖然只有四個字，但這四個字的語氣是那麼嚴肅和強烈。雖然他這樣說，但我們都聽得懂他是什麼意思。說完後，他會坐在你旁邊，掏出紅筆，拿出你不合格的試卷，一步又一步耐心地教着。教完後，爲了鞏固又會拿出幾個題目來給你重新做。我記得他說過一句話：“不會就要學，不懂就要問，世上沒有笨學生。”這大概就是真正的誨人不倦吧。這也讓我真正認識“老師”這兩個字的含義，真正明白“老師”這兩個字的責任。

運動會前一天，放學後我發現自己的作業沒帶，便立馬向教室跑去。遠遠地，看見教室的燈還亮着，我就帶着疑問趴在門上的小窗往裏看。看到裏面有一個身影，他在佈置教室，獨自一個人吹着氣球，貼着裝飾物，畫着新板報，認認真真地寫下“我們的運動會”這六個大字，寫完他笑了笑。一轉頭，“啪！”我聽見響亮的一聲，他撞到了桌角。只見他靜靜地扶着桌子，捂着腰慢慢地站了起來。起來後，一邊捂着腰一邊繼續裝飾教室。望着望着，我鼻子猛然一酸，眼角隱隱約約出現了幾顆淚珠。我沒有去拿作業，而是飛快地跑走了。

運動會那一天，宋老師在操場上叉着腰，賣力地給我們喊加油，只有我知道他爲什麼叉着腰。我也終於懂了，爲什麼我們班班長和幾個活潑的搗蛋鬼都喊他“宋爸爸”。運動會結束後，我們把贏來的獎牌全掛在“宋爸爸”脖子上，這大概就是師生之間的愛吧。

想想初中只有三年時間，到時候我們不得不離開“宋爸爸”，一想到竟然會捨不得……時間啊時間，你慢一點吧，相信“宋爸爸”和我們的故事還有很多，快樂的，悲傷的，拼搏的，一切的一切，我們都會刻骨銘心。

篇六：葉聖陶先生二三事仿寫

老爺爺二三事

我的老爺爺於2018年農曆正月初四去世。那時我讀三年級，記得正是春節期間，我是第二天才得知這個消息。我萬萬沒有想到，他就這樣永遠地離開了我們，我心裏不由得感到非常悲傷。

自打我記事起，我就經常跟在他身邊了。他是我們村上極受尊重的人，在村中擔任村支書一職，已經有二十多年了。他很有學問，在他們的那個年代，也是一位極少擁有才華的人了。聽爺爺跟我講，老爺爺上過私塾，當過學徒，坐過飛機，戴過上海牌手錶。自然，我將他視爲榜樣，每次回去，他不會過問我學習上的事，但會教我讀書、寫字，還會教我做人的道理。

我該怎麼去描述他呢？一位待人和藹的老人？一位書法愛好者？我從小就是他的小跟班，最喜歡看他寫毛筆字了。他常會拿出一張很大的紙，拿出毛筆，一手挽住袖子，拿着毛筆的那隻手，便輕輕地沾了點墨，揮手，寫下了一行行在我幼小的心裏看來宛如高山挺立的字。我還記得，每逢春節或紅白喜事，別人就會讓他幫忙寫對聯。寫好後，有的會登門道謝，但他總說：“不必客氣。這只是舉手之勞。”

每當過年時，我和妹妹伴着外面的鞭炮聲總要站在老爺爺和老奶奶的牀上跳自編自唱的“舞”，而他們呢？也不惱，而是笑臉溢溢地看着我們，老爺爺有時也會一起和我們手舞足蹈，他的臉上掛着微笑，彷彿他不是一位80多歲的老人，而是一位可愛的老頑童。

以上說了他的有才有趣，他還有正能量樂觀的一面。還記得我很小的時候他常常會拉着我的手，帶我去別人家裏坐，有一次，他在和別人聊天，而我和一位小姑娘玩，小姑娘把彈珠給我玩，臨走時，我卻因爲貪玩帶去了一個彈珠，一路上，不安籠罩在我心頭，我生怕被別人發現。回到家的我，趕緊把彈珠放進櫃子中和妹妹玩去了。可就在我玩得正開心時，老爺爺一臉嚴肅地走過來，把我拉到一旁說：“海棠，你是不是拿了人家的彈珠呀？”我心虛地低下了頭，應了一聲：“嗯。”他看到我這個樣子，說：去把彈珠拿來，我們給她送去。”我慢吞吞地走到櫃子前，把彈珠拿出來，給了老爺爺。他帶着我送彈珠給那位小姑娘。回家的路上，老爺爺跟我說：“海棠，我們不能沒有經過別人的同意，就把別人的東西帶回家，這就算是偷竊了，這是一種很不好的行爲，你知道了嗎？”我堅定地點了點頭。他笑了笑說：“知錯就改是好孩子，走吧，我們回家吧。”

我還清楚地記得，當我得知老爺爺得胃癌這個消息時，我特別着急，恨不得明天就是週末，恨不得立馬回去看望。當我看到他時，他身體消瘦，臉色蠟黃，沒有了往日的神情。看到我來了，他強忍着疼痛，支撐着身體，我忍着沒讓淚水流下來趕緊跑過去扶他坐下。我問他：“老爺爺，您的病很快就能好起來吧？”他笑了笑，說：“嗯，很快就會好的……”

再次見到他時，他只能坐在輪椅上，而我坐在他的旁邊，看着太陽漸漸落山，我問他：”老爺爺，您現在還疼嗎？”他扯着嘴角，勉強露出一個微笑說：“看到你，我就好多了。”當時的我還信以爲真，其實他的生命已經進入了倒計時。過後再去想，只不過是老爺爺爲寬慰我所說的話罷了。

老爺爺離開我們已經四年了，但我常常會想起他。想起他的音容笑貌以及他教導我的話來。

篇七：葉聖陶先生二三事仿寫

葉聖陶先生於1988年2月16日逝世。當時是丁卯年除夕，我心裏罩上了一層悲涼。

孔老夫子對“躬行君子”和“學而不厭，誨人不倦”都心嚮往之而力有未能。但葉聖陶先生卻偏偏做到。因此，我常對別人說：“葉老既是躬行君子，又能學而不厭、誨人不倦，所以確是人之師表。”葉聖陶先生待人深厚。聽呂叔湘先生說，他有一次進葉聖陶先生的屋裏，見葉聖陶先生正執筆寫着什麼，走近一看，原來是描一篇文章的標點。這次他受了教育，寫標點不敢草率了事。

葉聖陶先生剛到北方時，與各地的人說南腔北調話，但寫文章堅持用普通話。好幾次他不恥下問，讓我幫他脩潤。我最初只提商酌的意見，他讓我不必客氣，直接改上。可他卻不放棄客氣，他認爲幾處可不改，就親自來問我行不行。我當然同意，表示不用再來問我，但下次還是照樣來商量。好像做主的是我。

葉聖陶先生在文風方面重視“簡潔”，他說寫成文章給別人看，人家若刪一兩個字而意不變，就證明你不行。此外，葉聖陶先生髮現“做”和“作”分工不明，他認爲這不該，最終商討出“行動”義用作“做”，“充當”義用“作”，只有歷史悠久的如“作文”不變。

葉聖陶先生，人，往矣。現在，我常想起他的業績、寫話的主張，以及提出主張時深重的苦心。

篇八：葉聖陶先生二三事仿寫

陳健鋒二三事

上初中之前，我和陳健鋒不僅在同一個小學，還在同一個班級。我們倆早就互相認識了。進入初中後，我們更是成爲了彼此的知音。

我第一次見到陳健鋒，是在小學四年級的時候。學校組織大掃除，所有人都是有說有笑的，沒有一個人在認真掃地或拖地。偶然間，我瞥見角落裏一個男生，他正在認真地拖着地。他理着一個帥氣寸頭，幼稚的臉龐和健壯的肌肉不太協調。他就是我們的主人公陳同學。他拖的地總是那麼的乾淨，甚至連隔壁班的老師都經常表揚他。

有次我走在他剛拖完的地面上，不小心滑倒了。他連忙將我扶起，還要帶我去醫務室，我說沒必要，但他堅持要帶我去，我也只好同意。在醫生的檢查下，我只是受了些皮外傷罷了。就因爲這件事，我們才真正熟悉起來。我常常在別人面前說：“陳同學看起來憨厚老實，卻是一個助人爲樂的帥小夥，能跟他認識，真的再高興不過。”

陳同學的助人爲樂不僅是對朋友，對陌生人同樣如此。在烈日當空的暑假，我和陳同學高高興興去買冰淇淋，打開包裝，咬了一口，心裏美滋滋的。可是沒過幾分鐘，就大變天了，大雨一瞬間就急急忙忙地落下來。陳同學立馬跑回家收衣服，他從窗戶上看到一個老奶奶，去收被子摔倒了。陳同學不懼大雨淋身，跑去幫助老奶奶把被子收好，老奶奶感謝了陳同學。陳同學這種助人爲樂的精神，深深感動着我，我也要學習陳同學這種高尚品質。

凡是跟陳同學一個班的，無不爲他的勤學好問所感動。記得我們剛分到一個班的時候，他成績不太好，但是他沒有放棄自己，而是在課上認真聽講，再把老師講的內容記在課堂筆記上。下課，所有人都在開開心心地玩，而他卻在專心寫資料。不久，學校迎來了期中考試。題目不難，但如果不小心就會丟分。成績一出來，他發現自己考進年級前五十，開心的不得了。他和我一起分享，我也十分替他開心。雖然那次我自己沒考好，但我沒有失落，我要向陳同學學習，只要肯努力，就一定有收穫。

陳健鋒是我的朋友，更是我的榜樣。小學時光飛一般地流逝，如今我們又有緣相聚在同一所初中，願時光不老，我們的友誼不散。

篇九：葉聖陶先生二三事仿寫

王女士二三事

看到這個標題我纔想起，已經很久沒有寫過她了——王女士。

一個世界上萬千平凡的母親之一。可，她是我的媽媽。

陳先生長期不在家，王女士一個人留守在家。好吧，也不算留守。一個“混世小魔王”——我弟，和一個“人間壞事精”——我，成功把王女士的生活攪得天翻地覆。

“陳欣怡！快陪我去拜訪新鄰居！”王女士的聲音從門口傳來，我急匆匆地跑到門口，又被王女士趕回去拿禮物——一盒草莓。

我們兩個站在鄰居家門口，王女士敲了敲門，卻瞧見鄰居從樓梯走來。王女士立馬把草莓遞過去，並說：“歡迎歡迎！”

王女士會給每一位離開或新來的鄰居送禮物。

王女士是很有儀式感的，每一次和別人告別時說的不是“再見”而是“回見”。我記得很久之前，家裏的一隻小貓壽終正寢時，王女士輕聲跟她說：“再見。”

某天，王女士一手拎小雞似的拎着我正在賭氣的弟弟，後面跟着不敢作聲的我。不巧被鄰居碰見了，她看見王女士一個人帶兩個孩子，還管得如此安靜，不禁誇道：“哎呦，王女士一個人帶兩個娃娃，還要上班，辛苦得很哩。”

正是這句話，使王女士之後的心情都很好，一直微笑着。

後來我得出一個結論，只要有人誇她當媽當得好，王女士會高興一整天。

王女士其實挺少女心的。在我看來，她好像還沒完全代入母親這個角色。比如說，她會“偷吃”我們的零食，被抓包了，還會嚷嚷着：“怎麼啦！我買的東西我還不能吃嗎？”然後她再理直氣壯地“剝削”我們的好東西。她還會在我們邊吃蘋果邊散步的時候，咬掉我最後一口蘋果又飛奔出去，留我一個人獨自佇立在原地。

王女士越活越少女，和陳先生在一起的時光尤甚。

她會把我的“混世小魔王”弟弟留給我帶，然後和陳先生一起享受二人時光。

王女士還會給陳先生帶好多好吃的，讓他和同事分享。他們總是告別於一個溫柔的早晨，然後再依依不捨地，給他一個擁抱。

王女士其實一直都很矛盾。比起母親她更像是一個小孩子，不過我更願意她是一個穩重的母親，後來我知道我想錯了。

有一次我和王女士大吵一架，事件的起因是她給我買了雙七十塊的鞋子，我嫌那雙鞋子便宜，死活不肯穿。她堅持認爲，什麼樣的鞋不是鞋，能穿就行了。然後把我關在臥室裏讓我仔細想想。

不知怎的，被關久了的我很煩悶，又不肯去認錯，就翻起臥室來，一不小心我翻到了個鐵盒子。一打開，裏面全是王女士少女時期的照片。她那個時候還挺好看的，意氣風發的。即使我和她隔着一張泛黃的照片，我也可以清楚地看見她眼裏的青春與希望。

盒子的最下面是一本日記，習慣促使我先看最後一頁，那是她寫的，通篇都講述着她懷上我時絕望的心情。不知怎的，我心裏一陣痛，大概是因爲我們曾經共享過心跳吧。

猛然間，我又想起她開玩笑時說過的一句話：“當時我剛知道懷上你的時候，一個人拿着化驗單躲在醫院裏哭。”

我不知道怎麼面對這個15年前的盒子。但我知道，原來她從很多很多年以前，就已經準備好做一個母親了。把那個躲在醫院長廊裏哭泣的少女，留在了時光的洪流裏了。

王女士其實一直都是好母親，只是我忽略了。

直到某一次，我聽見別的家長對自己的孩子說：“要有出息，要努力。不努力的人只會被其他優秀的人淘汰掉。”以及許多令人心煩的心靈雞湯。

我纔想起，只有王女士，她會問我：“今天過得開心嗎？”

篇十：葉聖陶先生二三事仿寫

李豔恆

幾乎每一個早上，大家剛醒來，老二總是清醒地比別人慢，等到燈開了，她才緩緩地從牀上爬起。這一起得不完全，有時還要緩一緩：半蓋着被子，披頭散髮，面如死灰。與她平時那“靜如處子，動如脫兔”的樣子截然不同。過了好一會，她才緩過勁來，直挺挺地坐在牀上，迷迷瞪瞪地看一眼表，如果時間尚早，她會繼續睡下去；如果起牀晚了的話，就動作很快地整理牀鋪。有時她也會起的比誰都要早，早早整理好東西坐在牀上便高枕無憂。一旦到了休息時間，她則入睡得比誰都快，在我們仍未睡着時，她早已安然入睡。

印象最深的是一箇中午，她仍是睡得很快且熟。一個午休她都保持着一個睡姿：躺在牀上是種站姿，從頭到尾沒有翻過身，雙手放在身前，一幅十足禮儀小姐的派頭。因此，在我們宿舍也流傳開了老二“禮儀小姐”的稱號。

老二時二慵懶，時而勤奮，讓我十分鬱悶，什麼時候才能輪到她來叫我們起牀呢？這彷彿永遠是一個不定數。但已知的是，每當有任務或是做衛生時總是她很快醒來，以至於我們驚訝於她的異常，不過現在見多了，早已見怪不怪了。