小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報【推薦32篇】作文

篇一：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲打造平安校園，營造安全的校內環境，提高全校師生的消防安全意識以及自我保護能力。10月25日下午，__市高新區__小學如期開展消防安全疏散演練活動。

01、應急預案，詳細部署

演練前學校組織召開了消防安全應急疏散演練部署，會議明確了演練的流程，對各班級的疏散路線、各崗位人員分工及注意事項等都作了明確的規定與要求，做到了分工明確、責任到人，爲本次演練做好充足的準備。

02、消防安全，教育先行

各班教師根據學生特點，通過圖片和視頻的形式，幫助學生掌握基本的逃生知識和自救技能。

03、實戰演練，井然有序

隨着警報聲地響起，消防演練正式開始。__小學師生按照方案各就各位，嚴陣以待。各班主任以及科任老師組織學生有序撤離，同學們在老師地指揮下，按照指定路線，彎着腰、用手捂住口鼻，迅速有序地進行緊急疏散。

04、總結梳理，防患未“燃”

全體師生第一時間安全撤離到學校操場的安全地帶，隨後各班清點人數。安全辦主任__對本次演練活動進行了全面地點評和總結，提出改進措施，進一步強調了逃生中應注意的問題。她肯定了全體師生在疏散中能做到快而不亂、快中有序。希望大家能保持對生命的敬畏之心，在突發事件來臨時，最大限度地保護自身安全，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領。

安全無小事，防患於未然。通過本次消防演練活動，增強了全體師生的消防安全意識，提升了師生應對危險的能力，爲構築學校消防安全“防火牆”奠定了良好基礎。__市高新區__小學將始終築牢安全防線，爲孩子們的人身安全保駕護航。

篇二：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲了進一步強化師生安全教育，切實樹立自我保護意識，預防學校突發緊急火情，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全，__區__學校於10月27日上午舉行了消防應急疏散演練活動。

消防演練

警報響起，全體師生各就各位，迅速按照消防疏散路線，嚴陣以待。教師們組織學生捂住口鼻，彎腰俯身，有序安全地撤離到安全地帶。整個撤離演練做到了快速、安全、有序。

消防安全演練

清點人數

通過有序、迅速地撤離，各班安全到達安全地點。各班負責人迅速清點人數後，及時上報各班撤離情況。

演練總結

__校長對本次消防疏散演練的過程及演練的目的、演練的重要性進行了總結，表揚了學生臨危不亂、有序撤離；同時再次強調了消防應急疏散撤離過程中的注意事項。

安全無小事，防患於未燃。通過本次消防演練活動，增強了全體師生的消防安全意識，提升了師生應對危險的能力，爲構築學校消防安全“防火牆”奠定了良好基礎。

篇三：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步加強學校安全工作，增強全體師生的安全意識，讓廣大師生深入地掌握應急逃生知識，提高自救互救以及應對突發事件的能力，確保學校的教育教學工作順利開展，建立平安和諧校園，__市__小學校於10月27日開展了消防逃生應急演練活動。

01、同心協力定方案高度重視不懈怠

制定方案，下發實施

此次消防安全演練，成立了以黨支部書記、校長XXX爲組長的消防安全演練領導小組和現場指揮領導小組，大家分工明確，通力合作。爲了保證此次安全演練活動順利進行，我校召開了中層以上領導會議制定了演練實施方案、演練計劃、應急預案等。

召開了班主任培訓會議，落實了具體分工，明確了活動要求。

耐心教育，精心佈置

班主任老師對學生進行本次演練的相關安全教育，強調消防安全演練的重要性和必要性，對過程細節進行親自示範，大大提高了本次演練的安全性。

02、實戰演練重成效秩序井然效果佳

有序撤離，安全快速

萬事俱備，隨着警報響起，農墾小學消防疏散演練正式開始。各點位負責人及時到位，認真負責。班主任和跟班教師組織學生有序撤離。學生低姿、用溼毛巾掩住口鼻，沿既定路線快速撤離。學生撤離到操場後，班主任清點本班人數，之後各班代表向副總指揮報告。

充分的準備，明確的分工，合理的路線，通力的合作，使得本次演練取得了前所未有的成果，1000餘名師生從開始到最後一名工作人員安全撤離教學樓，用時僅爲2分06秒。

03、居安思危強意識多措並舉守平安

我校黨支部書記、校長XXX對此次活動進行了總結，她對本次消防安全演練活動給予了肯定，並再次強調：生命安全和身心健康是學習和生活的保證。安全重於泰山，實戰防患於未然。我們要繼續增強安全意識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，積極宣傳安全知識，讓更多的人關注安全，珍愛生命！

篇四：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲切實加強學校安全工作，提高廣大師生安全防範意識、安全疏散與自救能力，保障師生生命安全，打造平安校園，10月27日，__區__小學開展消防安全疏散演練活動。

演練前，學校結合實際，認真細緻地制定此次安全疏散演練活動方案，召開工作人員動員會議，知曉此次演練活動的意義和目的，明確每個人的職責，並確保每個崗位到點到人；學校面向全體強調本次校園安全疏散演練的注意事項和各班行走路線。

警報響起，演練正式開始。全體教師反應迅速，第一時間到達樓道、教學樓門口、操場等疏散負責崗位就位，發揮指揮和安全保障作用。學生們在老師的指引下，沿着應急通道疏散撤離，快速到達操場集合，各班主任隨即維護秩序、清點人數，整個過程快而不亂，忙中有序，實用性強，收到了預期效果。

何校長對本次安全疏散演練活動進行了細緻的總結，對疏散中師生們的表現進行了肯定，並對疏散中存在的問題和不足進行了指正，希望師生以演練爲契機，居安思危，時常熟悉逃生疏散路線，不斷增強安全自救意識。

此次校園安全疏散演練，爲學生上了一堂生動的安全教育課，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發安全事件發生時的安全防範應對能力和逃生能力，使全體師生樹立起以“安全”爲主的自我保護意識，確保學校安全、和諧、健康、有序發展。

篇五：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

10月24日上午，__鎮中心小學開展了消防安全演練活動。

演練前，政務主任__老師利用廣播對全校師生進行了消防安全教育，講解了災難發生時逃生的方法以及注意事項。

隨着一陣急促而又刺耳的警報聲響起，各班老師立即指導學生進行安全疏散。學生們彎着腰、用手緊緊捂住口鼻、沿着牆壁快速有序地撤離，集中到達空曠安全的操場，各班班主任清點人數後向政務主任報告人數。此次演練從警報聲響起到集中到操場用時三分多鐘。

活動過程中，__老師爲全校師生普及了開展消防演練活動的重要性，同時，還向全校師生邊指導邊演示如何使用滅火器滅火。

活動尾聲時，政務主任__老師對此演練進行了一個簡單的總結，也強調了作爲學生一定要認真學習安全常識，遇到火災時學會自救，做到災難發生時臨危不亂、高效有序的按照指定消防安全路線安全撤離。

此次演練使全校師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何應對，同時也爲日後學校消防安全工作奠定了良好的基礎。

篇六：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

消防安全是學校安全教育工作的重要內容之一。爲了進一步深化我校師生的消防安全意識，增強自救防範能力，保障師生生命安全，2023年9月26日上午，我校組織全體師生開展了消防應急疏散演練活動。

一、應急預案詳細部署

爲保障全校師生在火災來臨時能快速、有序、高效地疏散，演練前學校組織召開了消防安全應急疏散演練部署會。會議明確了演練的流程，對各班級的疏散路線、各崗位人員分工及注意事項等都作了明確的部署與要求，做到了分工明確、責任到人，爲本次演練做好了充足的準備。

二、實戰演練井然有序

當警報聲響起時，老師們快速反應，引導學生捂住口鼻，低姿弓背，快速有序撤離。全體師生撤離到安全位置後，各班級立馬清點班級人數，並聽取張訓洪主任講解消防應急疏散逃生知識。並讓學生現場試用乾粉滅火器滅火，同學們興致勃勃，在實戰演練中，不僅提升了消防安全意識，還學會了求生的技能。

三、總結梳理防患未“燃”

演練結束後，張訓洪主任對此次消防演練進行總結。再次進行了安全逃生知識教育。全體學生熱情參與，積極迴應，活動達到預期目標，取得了顯著效果。

安全無小事，防患於未燃。通過本次消防演練活動，增強了全體師生的消防安全意識，提升了師生應對危險的能力，爲構築學校消防安全“防火牆”奠定了良好基礎。__小學將始終築牢安全防線，爲孩子們的人身安全保駕護航。

篇七：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲加強學校消防安全教育，普及消防安全知識，提高全校師生遇到突發事件時的應變、自救和防範能力。2023年10月24日上午，__小學全體師生開展消防應急逃生學習和消防應急疏散演練活動。

隨着急促的警報聲響起，煙霧彈彈起滾滾濃煙，各班級老師組織學生按照指定路線有序撤離。同學們用溼毛巾捂住口鼻，俯身彎腰迅速跟着班級隊伍撤離到安全區域。

各班集結完畢後，迅速清點人數並上報。

在人數清點完後，__校長對演練活動，進行點評和總結。他表示這次演練，全體師生能夠根據預案，按照指定路線快速、有序地撤離。同時，他提醒全體師生謹記要點，爭取在遇到真實的意外時能夠更加迅速、安全地疏散。

隨後，__老師向全體師生介紹滅火器和防毒面具的正確使用方法，並邀請部分同學現場體驗滅火器的使用。

通過本次活動，再次爲全校師生們敲響了安全的警鐘，提高了師生面對突發火情的應對能力，進一步築牢師生安全防線。

篇八：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步強化校園安全意識，提升校園安全管理水平，營造一個安全和諧的校園環境，__市__小學於2023年10月25日下午15：30開展消防安全應急疏散演練。

01、消防演練前期準備

演練前學校安全辦召開並制定了詳細、周密的消防安全應急疏散演練方案。10月18日召開全體組成員會議，各負責人對人員的疏散路線、崗位職責和注意事項等都作了明確的要求與強調，並做到分工明確、責任到人。23日各班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，並進行身體問詢檢查等。

02、消防實操演練

伴隨着消防警報聲的響起，演練正式開始！所有人員用溼毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、無推擠、無衝撞地按事先安排的路線安全逃到操場。本次演練過程做到了快速、安全、有序，達到預期效果。

03、消防安全知識培訓

火災初期撲救以及疏散逃生的基本常識，由我校彭敘鈞老師作了全面的講解。樑富添老師對怎樣正確使用滅火器進行了實戰演示，警示全體參訓人員必須高度重視消防安全，嚴格遵守消防安全管理制度，加強安全監督檢查，積極主動做好消防安全工作。

04、消防安全演練總結

最後，溫校長對本次消防安全疏散演練作了全面總結：“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。強調消防安全意識的重要性，全體師生要時刻保持警惕，增強消防安全意識，認真對待每一個消防安全隱患。同時，我們要積極宣傳消防安全知識，讓更多的人瞭解火災的危害和應對方法。

學校作爲我們共同的家園，有責任和義務保障每一位師生的安全。希望全體師生能夠積極參與消防安全培訓和活動，提高自身的消防安全意識和應對火災的能力，爲我們的校園安全保駕護航。

篇九：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲了提高全體師生的安全意識，增強應對火災等突發事件的應急處理能力，確保在火災發生時能夠迅速、有序地疏散和撤離，__小學__校區聯手__市救援支隊__大隊特別舉辦了本次119安全日消防疏散演練活動。

警報響起，學生們迅速而有序地按照預定的疏散路線撤離教學樓，到達指定的安全地點。教師們在演練過程中沉着冷靜，指引學生們按照正確的逃生路線撤離，並組織有序。學生們在疏散過程中也能夠保持冷靜，聽從指揮，迅速行動。整個過程緊張而有序，學生們能夠迅速、準確地完成各項疏散任務。

隨後專業消防員向全體師生介紹了一些常見的消防救援裝備，並指導部分老師進行滅火器實操練習，使大家對消防安全有了更深入的瞭解。

本次消防疏散演練活動不僅強化了學校的安全工作，還爲提高師生們的安全意識和應對突發事件的能力起到了積極的推動作用。展望未來，__小學__校區將繼續加強校園安全管理，通過多種形式的安全教育活動，提高師生們的安全意識和應對突發事件的能力。

篇十：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全。10月17日上午，__縣__鎮第一小學開展了10月份消防安全疏散演練活動。

警笛響徹雲霄，煙霧彈噴出一股股濃煙，學生們紛紛用溼毛巾、袖子、用手捂住口鼻、彎腰低姿，按照指定路線有序地進行疏散。快速安全到達操場後，各班清點人數上報總指揮，整個過程井然有序，充分體現出良好的消防安全素質。

來自消防中隊的消防人員向全校師生介紹了消防安全知識、報警電話和注意事項以及滅火器的正確操作步驟和使用方法，強調了一般性火災的施救措施，隨後由師生代表陸續操作滅火器進行了現場模擬滅火演練。

本次活動，推動了學校消防安全教育的深入開展，幫助同學們樹立了“生命至上、安全第一”的思想觀念，提高了安全消防意識，爲創建“平安校園”提供了強有力的安全保隊。

篇十一：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

“全心全意爲人民服務，是我們黨一切行動的根本出發點和落腳點，是我們黨區別於其他一切政黨的根本標誌。人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。”校園安全是學校教育的重中之重，沒有安全何談教育。爲深入落實並踐行習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的學習成果，切實提高我校師生消防意識和抵禦火災的能力，預防和減少火災事故，__小學於10月27日上午大課間組織全體師生舉行了消防應急疏散演練。

演練前，學校對本次演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線，細化了每位老師的具體位置和職責要求。各班班主任老師向學生詳細講解了火災防範與滅火、疏散逃生、應急避險等基本常識。

上午9點50分，隨着急促的警報聲響起，__小學消防應急疏散演練正式拉開序幕，全體教師立即到達指定崗位。各班主任迅速引導學生快速疏散，師生們彎着腰，貓着步，用毛巾捂住口鼻迅速有序地撤離到學校操場安全地帶。各班清點人數、查看學生情況、報告人數、整個疏散過程緊張而有序。

演練結束，總指揮__校長對此次消防應急疏散演練活動進行總結。他指出這次消防應急疏散演練無論從組織上、時間上還是集合整隊的速度上，都比之前有了明顯進步，教育大家要把每次演練當作實戰，強調一旦身邊發生突發事件，要沉着應對。同時對全體師生提出了更高的期望和要求。

通過本次消防應急演練，提高了全校師生的消防安全意識和疏散水平，進一步增強了教師在應急突發事件時的組織、協調能力，爲平安校園建設提供了有力保障。

篇十二：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步增強學校師生的消防安全意識，提高師生自護自救、抵禦火災事故的能力，2023年10月25日，__小學開展了消防應急疏散演練。

演練前的準備

演練前，爲確保演練順利有序開展，__小學制定了詳細的消防疏散演練方案，並組織全校師生進行學習，明確演練的目的和要求。

應急預案詳細部署

各班利用班會課召開消防安全主題學習，強調安全疏散演練相關知識，指出避險集中地點、應急逃生安全路線等演練注意事項，普及了防火、防電、消防標誌以及如何逃生、報警等消防安全知識，讓學生學習、掌握髮生火災時緊急應對的方法。

消防安全教育先行

消防安全演練

10月25日上午8點，演練警報聲響起，各位老師迅速到達指定位置，引導樓層內的學生快速疏散。學生用溼水的毛巾捂住口鼻，沿着指定線路快速前進，從教室有序撤離到指定的安全地帶。

實戰演練嚴謹有序

到達安全場所後，學生迅速列隊，各班主任及時清點班級人數，層層向上彙報，整個疏散過程共用時2分50秒，全校1100多名學生全部安全疏散完畢。

隨後，範新圻主任對本次消防演練的效果表示充分的肯定，再次向全體師生強調了安全演練的重要性，在日常生活中人人要關注消防，樹立生命至上的意識。

本次消防教育主題班會和消防安全演練，進一步增強了同學們的安全意識，提高了學生在火災突發事件面前的自救互救能力，強化了學校應對突發事件的應急能力，爲營造良好的校園安全環境夯實基礎。

篇十三：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲全面貫徹落實市委、市政府有關加強防災減災工作的安排部署，按照__市教育局秋冬季節學校安全管理工作會議的相關要求，爲進一步加強學校安全管理工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，在秋冬火災高發季和119消防宣傳日到來之際，爲增強學校師生消防安全意識，瞭解消防安全知識，提高緊急避險逃生能力，2023年10月26日上午，__市第二實驗小學全校師生開展了消防應急疏散救援實戰演練。

學校書記韓國忠、專職副書記__、副校長__、__、__、__參加此次活動，同時__消防大隊副大隊長__、參謀__、__救援指導員__親臨現場指導，保證了活動順利進行，達到了預期的效果。

9：30分隨着一陣急促的“警報聲”響起，演練正式開始。學生在各樓層管理主任、班主任和輔班老師的有序帶領指揮下，用手捂住口鼻，低姿沿着學校指定的逃生通道迅速、有序地撤離到學校操場。139名教師和2214名學生僅用時3分22秒全部安全撤離，演練過程中學生們認真對待、反應敏捷、井然有序。教師們組織到位、行動到位、善始善終。後勤保障有力，模擬煙霧形象逼真，火情環境接近實戰，達到了預期目的。

此次演練增設了消防雲梯高空救援和對被困人員的搜救演習環節，更讓全體師生親身體驗在火場的環境下，如何冷靜處置，安全逃生，並且在被困的情況下如何安全自救，爲師生預防消防火災事故的發生和應急處理提供了安全保障，同時消防隊員現場爲師生講解常用的消防救援器材的使用用途和方法，讓師生開闊了眼界，進一步瞭解了消防救援的重要意義。

__救援站__指導員根據秋冬季火災防控工作進行了指導，對師生日常生活中消防知識應知應會內容進行了現場培訓。

最後，__副校長對此次消防安全演練進行了總結，她強調學校安全事關社會穩定，關係到每個家庭的幸福與安寧。提醒廣大師生要提高防災減災的意識和抵禦應對突發事件的能力，關注安全，珍愛生命，警鐘長鳴。希望全校師生能以此次演練爲契機，加強安全知識的學習，掌握在緊急情況下自護自救、機智逃生的本領，進一步把我校的安全工作做實、做細，把各種安全隱患消除在萌芽之中，共同努力創建平安和諧美好的校園環境。

此次消防應急疏散逃生演練的開展，爲全校師生上了一堂深刻的消防安全課，將抽象的安全知識變成具體的實戰演練，不僅增強了全校師生的消防安全意識，同時也提高了逃生自護、自救能力，爲學校打造“文明平安校園”夯實了基礎。

篇十四：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步加強學校安全教育，增強我校師生的消防安全意識，掌握相關消防安全知識和逃生方法，提升在突發情況下的應急逃生能力，__實驗小學於2023年10月23日積極開展了消防安全疏散演練活動。

演練開始後，各年級學生在老師帶領下有秩序地從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

到達撤離地點後，各年級各班老師組織班幹部整理好隊伍，清點人數。整個演練分工有序，組織到位。

演練活動的最後，由__副校長對本次消防安全疏散演練活動進行全面的點評和總結，強調消防演練時的注意事項，提出改進措施，同時也對日常中的其他安全隱患進行了警示與強調。

安全無小事，警鐘需長鳴。在接下來的工作中，我校將堅持做好安全教育，爲孩子們的安全成長保駕護航！

篇十五：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲創建和諧、安全校園，營造良好和諧校園環境，呵護學生健康成長，爲全校師生撐起晴朗天空，__縣第一小學__校區於2023年10月17日上午組織全體學生開展消防安全應急演練。

爲了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防應急疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等都作了明確的規劃和分工。演練開始前，各班主任給學生普及了緊急情況下如何逃生的知識，提出了緊急疏散演練的基本要求。

隨着警報的響起，學校應急疏散演練總指揮下達了教學樓發生火災，請同學們立即撤離的命令。緊接着，各班主任老師迅速到達各班協助上課老師一起組織學生疏散，其他老師也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角處配合疏散學生。學生在老師們的指揮下，彎着腰，貓着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

演練結束後，副校長__對此次消防應急疏散演練活動進行了點評，表揚了在演練活動中做得好的班級，並強調一旦身邊發生突發事件，要沉着應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

整個過程緊張而有序，教師沉着冷靜，指揮若定；學生情緒專注，認真投入，確保了整個演練順利進行。本次消防演練活動取得了圓滿成功，切實提高了全體師生的安全防範意識，提高了安全逃生技能，進一步鞏固了校園消防安全基礎，爲學生築起一道生命“防火牆”，爲創建“平安校園”和“和諧校園”提供了強有力的安全保障。

篇十六：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

10月24日，__小學校舉行了秋季消防疏散演練活動。

爲保證此次演練活動順利進行，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線以及每位老師的職責、每層樓梯口的值班老師安排等事項都作了明確的規定。演練活動開始前，各班班主任給學生詳細講解了逃生注意事項和方法。

隨着警報聲響起，演練正式開始。__小學師生按照方案各就各位，嚴陣以待。各班主任以及科任老師組織學生有序撤離，同學們在老師的指揮下，按照指定路線，彎着腰、捂住口鼻，迅速有序進行緊急疏散。

全體師生第一時間安全撤離到學校操場的安全地帶，隨後各班清點人數。學校負責人對本次演練活動進行了全面點評和總結並提出改進意見。

“居安思危，思則有備，有備無患。”安全是做好一切的前提。本次消防演練活動能取得圓滿成功，也得益於學校平時對消防安全教育常抓不懈。通過開展消防應急疏散逃生演練活動，切實提高了全體師生安全防範意識，鍛鍊了師生安全逃生的技能，進一步鞏固了校園消防安全基石，時刻敲響安全警鐘，築牢校園安全“防火牆”。

篇十七：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，10月24日，__市實驗小學__學校舉行了消防安全疏散演練活動。

上午10點15分，警報響起，各年級組長迅速到達樓層拐角處，引導樓內學生快速疏散。各班正副班主任維持本班秩序，帶領學生按照疏散要求，沿着學校指定路線快速前進，有序撤離到學校操場的安全區域。隨即各年級組長彙總各年級人數，彙報給總指揮__主任。經確認，本次疏散共用時5分10秒，全校師生都安全撤離到了操場。

__主任對本次消防安全演練做了總結髮言，表揚了在本次演練中做得好的班級，並強調一旦身邊發生突發事件，大家要沉着應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

此次消防演練活動的開展，強化了師生的安全意識，讓全校師生了解了日常消防安全知識和火災發生時的應對措施，增強了廣大師生的自救自護技能，也切實加強了學校的安全教育工作，爲創建“平安和諧校園”奠定了基礎。

篇十八：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉着應對，提高師生自我保護能力，結合區教育局2023年教育系統安全工作會議要求。10月23日上午__小學在學校操場開展了秋季消防安全疏散演練活動。

10月20日，學校執行校長__帶領全體領導班子召開了安全動員會，並制定了詳細的疏散演練方案。

演練前，班主任老師對學生進行疏散安全教育。

10月23日上午10：05分，隨着急促的警報聲突然響起，伴隨着疏散命令的下達，老師們帶領學生捂住口鼻，有序地按照消防預案疏散路線前往安全集中點，全程用時5分33秒。疏散過程中，各位老師密切配合，關注學生的逃生狀態，指揮協調，防止擁堵踩踏。集合後各班班主任清點人數，並層層上報，全校近千名師生全部安全疏散完畢。

本次演練得到了道外區消防中隊__消防救援站的大力支持，__站長親自部署安排消防戰士爲全校師生講解消防安全知識及滅火器的正確使用方法，精彩的講解博得了全校師生的陣陣掌聲。

__小學執行校長__表示，此次消防安全演練，以練築防，師生們親身參與，在最大程度上掌握了消防應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材等技能。同時，也提高了師生應對火災突襲的應變能力。

今後，學校會繼續把安全教育放到第一位，關注每一位師生的安全，爲全校師生築牢校園安全防線。

篇十九：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲加強校園安全教育，進一步增強師生的消防逃生能力安全意識，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力，10月20日上午，__小學開展了消防疏散演練活動。

消防安全活動舉行

此次消防演練使學生做到了在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保消防安全和生命安全。

校園裏伴隨刺耳尖銳的火災警報聲，班主任老師迅速到達教室維持秩序，告知學生沉着冷靜，不要驚慌，提醒學生們用手捂住口鼻，一手扶牆，彎下腰，迅速有序地從教室撤離到安全區域。隨即各班主任清點人數，並逐級向上彙報，整個過程銜接有序，達成了預期的效果。

這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本瞭解災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能。__小學將繼續把校園安全工作進一步規範化、制度化、常態化，努力創建平安校園。

篇二十：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

“居安思危，思則有備，有備無患。”爲進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災和突發事件應急處理能力，築牢校園消防安全這道“防火牆”。做到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保生命安全。2023年10月27日上午__縣第三小學開展消防安全應急疏散演練。

本次消防疏散演練活動在一陣急促的警報聲中拉開了帷幕。警報聲響起，響鈴後各崗位負責人立即到達指定位置，班主任立刻指導學生們快速疏散，同學們彎着腰、用紙巾紅領巾捂住口鼻，沿着指定路徑快速、有序地撤離到操場上的安全地帶，學生到達操場指定安全地點時，各班班長馬上清點人數，並及時彙報給孫耀輝校長。整場消防逃生演練過程僅用時3分鐘27秒。

隨後政教處__主任爲全體師生詳細地講解、演示了滅火器的使用步驟和操作方法。隨後我校教師及學生代表使用消防器材按照操作程序和使用方法，“穩”“準”“快”地將火勢撲滅。提高了全校師生的消防安全應急處置操作能力。

通過這次演練，增強了師生們的安全防火意識，讓大家進一步瞭解掌握火災的處理流程，以及提升在處理突發事件過程中的協調配合能力，增強師生在火災中互救、自救意識，明確教職員工在火災中應盡的職責。

篇二十一：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

安全重於泰山，生命大於一切。爲了進一步做好校園消防安全工作，強化我校師生的消防安全意識，促使師生正確掌握消防應急疏散方法，切實提高師生緊急避險、自救自護和應急處理能力，全方位築牢校園安全線。2023年10月25日，__縣__街道中心小學開展了消防應急疏散演練活動。

提前部署，分工明確

演練前，學校高度重視此次消防應急疏散演練，學校領導班子精心組織，制定了周密的消防應急演練方案，成立了應急演練領導小組，明確了每位老師的崗位和職責，合理規劃各班疏散路線，並通過廣播的形式對學生進行了應急安全常識教育，明確了應急疏散紀律和要求，力求做到有序、安全、快速，確保演練順利開展。

實戰演練，井然有序

隨着一聲鳴笛，防控警報信號響起，消防應急疏散演練活動正式開始。全體師生迅速行動，在老師們的指揮下，學生們紛紛彎着腰，用毛巾、衣袖捂住口鼻，沿着指定的逃生路線，安全、有序、快速地疏散到學校操場。學生到達安全地點後，班主任立即清點學生人數並向領導彙報。整個演練過程嚴肅認真、快而不亂、井然有序。

演練總結，揚長避短

德育處__主任對這次消防應急疏散演練活動進行了點評，他表示此次演練組織到位、規範有序、保障有力，並強調一旦突發緊急事件，一定要沉着應對，保持清醒的頭腦，維持良好的秩序。

__街道中心小學樑夕雲副校長就本次演練活動進行了總結，她肯定了師生們在這次演練中的表現，她指出防範勝於救災，要時刻緊繃安全弦，提高安全意識和防範意識，把安全放在首位，切實做好校園消防安全工作。

災難無情，生命無價。這次消防疏散應急演練活動讓全體師生掌握了在火災險情中快速撤離逃生的正確方法，提高了師生們的應急能力，爲師生們築起一道生命的“防火牆”。學校是人羣密集場所，讓廣大師學掌握必要的消防安全技能，提高師生的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義。我校將繼續做好消防安全工作，防範於未然，爲創建“平安校園”而不懈努力。

篇二十二：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步增強全校師生的消防安全意識，提高師生面對突發事件時的應急避險和自救能力，切實保障師生生命安全，10月24日下午，我校開展了消防安全應急疏散演練活動。

演練前，各班主任爲學生講解了消防安全的相關知識，同時進行了應急疏散演練活動的動員教育和演練流程講解，使全體學生在思想上重視此項活動，積極參與活動。

隨着警報響起，教師迅速按各自的分工，在教學樓的各個疏散出口引導學生進行安全疏散，學生以班級爲單位，按照規定路線，手捂口鼻，彎着腰，井然有序地快速撤離至操場。整個疏散演練過程有條不紊，達到了預期效果。

__副校長就本次的安全疏散演練活動進行了總結。他肯定了全體師生在疏散中能做到認真對待，並做到快而不亂，同時要求同學們要牢記安全疏散的路線和自我保護方法，時刻把生命安全放在第一位。

通過本次消防安全應急疏散演練，讓師生們更深刻地認識到提高消防安全意識、學習安全逃生知識的重要性，進一步提升了師生的自護自救能力，爲創建平安校園提供了有力保障。

篇二十三：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲切實加強學校安全工作，提高廣大師生安全防範意識、安全疏散與自救能力，保障師生生命安全，打造平安校園，__小學於2023年10月25日舉行了緊急消防疏散演練活動。

演練前，__副校長結合學校實際，認真細緻地制定了此次演練活動方案，並召開全體班主任和工作人員動員會議，明確職責要求。__副校長通過校園廣播再次向全體師生明確疏散過程中的相關要求和注意事項，如：各班級的疏散路線、要選擇空曠的地帶避險等。在演練過程中，__副校長廣播火災通知，隨着警報的響起，各位老師立即到達指定崗位，班主任迅速到班級指導學生有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班清點人數，並逐級向上彙報，演練共用時57秒，860名師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期效果。

安全疏散演練結束後__副校長對此次安全疏散演練活動進行了細緻的總結，強調了逃生中還值得注意的問題。

整個活動爲學生上了一堂生動的安全教育課，增強了師生們的安全意識和提高了師生的自救能力，以及在突發性火災發生時的安全防範應對能力、逃生能力，使師生們樹立起以安全爲主的自我保護意識。

篇二十四：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步加強校園消防安全教育工作，增強師生消防安全知識，__社區聯合__一小開展消防應急疏散演練，讓學生“零距離”接觸消防器材裝備，進一步提高師生的消防應急能力。

活動現場，區消防救援隊消防員引導師生開展疏散逃生演練，爲全體人員演示了乾粉滅火器的操作方法，並指導師生如何使用滅火器進行滅火。隨後，消防講解員用通俗易懂的語言向大家介紹消防車輛及隨車配備的個人防護裝備、搶險救援器材的名稱和用途，並現場進行了操作演示。

通過本次活動，使廣大師生對消防工作有了進一步的認識和了解，充分認識到火災防範的重要性，提高了師生消防安全意識和緊急情況下的逃生自救能力，爲構建平安校園奠定了良好的基礎。

篇二十五：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲加強學校安全管理，切實提高全體師生在遭遇突發火災時的逃生自救意識，掌握有關防火逃生方法，2023年10月25日上午，__小學組織了消防應急疏散演練活動。

爲保證此次演練順利完成，學校制定了詳細的安全逃生演練方案，對各班逃生的路線及每位配班老師、樓梯值班教師職責等細節做了明確、具體的要求。

隨着警報聲響起，演練正式開始。所有工作人員立即到達指定崗位，開始引導學生避險。只見同學們用溼毛巾堵住口鼻，就地蹲在教室裏課桌旁，等待老師指揮疏散撤離的指令。

第一聲哨聲響起了，只見各樓層單班的小同學們嚴陣以待，像是火災真的來了一樣一個個用溼毛巾堵住口鼻，降低重心，小心翼翼，自覺地從教室排成一路縱隊，有序而迅速地進行安全撤離。當第二聲哨聲響起時，各樓層雙班的小同學們師生也按預定方案進行撤離。撤離過程中自覺地以班爲單位，在操場預定位置集合。

隨着總指揮__校長的一聲令下，各班同學迅速整隊清點人數，向總指揮報告，隨着各班體委此起彼伏、鏗鏘有力的彙報聲，此次消防演練接近尾聲。

至此，全校師生已全部安全撤離到指定的操場位置，整個場面扣人心絃。演練過程秩序井然，達到了預期效果。

演練結束後，__校長還就此作了簡短講話，她對師生們的表現給予了充分地肯定，表示要把防火逃生演練作爲學校常規工作來抓，切實把防火自救工作落到實處。

這次防火實操演練是對學校校園突發安全事件的一次檢驗，不僅提高了全校師生實際應對和處理突發安全事件的能力，更進一步增強了師生們防火意識和自救能力。

篇二十六：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲了加強全校師生突遇消防安全事故的應變能力，切實做好學校消防安全工作，我校於2023年10月25日下午邀請了第三方消防安全機構開展校園消防安全疏散演練活動。

下午1點10分，嚴教員通過校園廣播給學生講解安全逃生的知識。

1點20分，警報聲響起，各班教師按照疏散路線，引導學生捂住口鼻、彎腰俯身、快速、有序地按照規定的路線向安全區域疏散。

撤離到操場後，嚴教員通過與學生互動，爲學生們講解“爲什麼在逃生疏散時儘量靠右邊的牆壁，右邊的樓梯扶手走”。

最後嚴教員針對安全方面提出三點要求：

第一點，一旦跑起來中途不能隨意停下來；

第二點，跑的過程中兩個人之間儘量保持一步左右的安全距離；

第三點，跑的過程中不能推別人，也不能讓別人推自己。

安全無小事，預防要及時，此次演練活動在全體師生的心裏種下了“學消防、懂消防、用消防”的種子。切實增強了全體師生的安全意識與自救逃生技能，進一步築牢了校園安全防線，也築起了一道生命的“防火牆”。

篇二十七：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲貫徹落實《__區流動式消防安全入校宣講工作方案》的工作部署，切實提高__小學全體師生的消防安全意識和應急自救能力，10月24日上午，__區__小學和__區消防救援大隊故宮消防救援站合作舉行校園師生消防應急疏散演練。

消防演練

隨着急促的警報聲響起，校園消防應急疏散演練拉開帷幕。按照“捂鼻、彎腰、靠牆走”的七字逃生要領，在老師和消防人員的引導下，學生沉着冷靜、迅速行動，演練現場緊張有序。演練過程中，全員動作規範、配合到位，快速撤離到操場安全地帶。應急疏散用時1分16秒，近600名師生全部安全撤離到安全區域。

消防知識宣傳

滅火器使用

故宮消防救援站__教官對演練做了總體點評，同時講解了滅火器的正確使用方法與檢測知識，按照“提、拔、握、壓”的使用步驟進行初起火災的滅火。通過總結、講解讓師生了解滅火器的正確使用方法，進一步鞏固了消防安全知識的運用，提高火災中自防自救能力。__教官的講解贏得了大家熱烈的掌聲。

消防車介紹

演練現場還展示了PM75泡沫消防車及實戰場景。全校師生紛紛表示，對“安全教育第一課”印象深刻，從消防實戰演練體驗中更爲直觀地瞭解學校安全穩定工作，學到了消防安全知識和安全技能，提高了安全防範意識和應急自救能力，在今後的學習生活中，將牢固樹立“生命至上，安全第一”的理念，從我做起，從小事做起，積極築牢校園安全屏障。

通過此次培訓及消防應急疏散演練活動，增強了__師生的消防安全知識和消防技能，提高了師生處置突發火災事故的能力，爲學校創建平安和諧校園夯實基礎，爲學校高質量發展保駕護航。

篇二十八：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲切實加強校園安全教育，強化安全演練流程，進一步增強學生的消防安全意識，提高師生安全防範能力和掌握一定的自救逃生技能，保障師生在突發事件來臨時的生命安全。__鎮中心小學於2023年10月25日上午8點組織全校師生進行了消防緊急疏散演練活動。

演練前召開全體教師會議，要求各班對逃離的路線及每位教師在逃生演練過程中的職責再明確，班主任對學生進行消防安全知識的教育，表示從日常生活中的小事做起，日常注意消防安全，防止消防事故的發生，明確如何避免火災事故的發生以及有火情如何自救處理等。並且要在正式演練前帶領學生熟悉逃生路線等。

10月25日上午8：00，隨着警報的響起，學校應急疏散演練指揮部__下達了“教學樓一樓發生火警，請同學們立即撤離”的命令。緊接着，各樓層引導負責人迅速到達指定崗位，各班班主任及副班主任迅速組織學生快速有序疏散。同學們捂住口鼻、安全有序、嚴肅認真逃離到安全區域。整個疏散演練過程用時2分51秒，達到預期效果。

隨後本部校長__對此次演練的優點和不足作了點評和總結，還結合具體案例講解火災的危害性、消防的重要性，講解了如何使用滅火器，指導大家站在上風方向進行滅火，詳細耐心地講解了操作中的細節。以及火災初期滅火、自救等基本知識和技能。由安保人員、學生代表上臺進行了消防滅火器的現場實踐。

此次消防疏散演練活動，進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力，爲學校積累了演練經驗，讓師生真正掌握了遇到突發事件時自護自救的基本要領，爲構建平安校園提供了有力保障。

篇二十九：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步加強我校安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，使師生了解消防安全知識，增強全校消防安全儀式，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火警火災時臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。__市__小學於2023年10月11日下午舉行消防安全應急疏散演練活動。

01、消防安全演練部署

消防安全演練前期，幸校長從火災報警電話，火災來臨時的逃生方法，滅火工具的使用方法等進行了詳細地介紹，同學們認真看、仔細聽。各班班主任也組織開展了消防安全知識主題班會課。

02、消防安全知識講座

演練前，X老師通過廣播爲學生普及各類消防知識，確保學生掌握緊急疏散、自救自護和緊急救護、消防安全等常識，讓每位學生明確疏散路線。

03、緊急撤離

疏散演練中，全體人員嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位繳納進行及時疏散。

隨着急促的警報聲響起，學生們在老師的引導下，捂住口鼻，躬着身子，按照安全出口“安靜、有序、快速、穩步”地撤離到操場，全程僅用2分鐘。

在同學們全部撤離到安全區域後，各班班主任迅速清點人數並上報，幸校長對此次緊急撤離活動做了簡單的小結：撤離演練中各位同學動作規範，井然有序，老師們也反應迅速，安全帶領學生到達指定區域。

04、滅火器使用

隨後幸校長向全體教職工及學生講解滅火器的使用方法和注意事項，孫老師進行示範操作，食堂管理員、食堂員工、教師代表以及學生代表親身體驗滅火。

05、上下樓梯安全演練

此次活動中，同學們還進行了上樓梯、以及常見流行性疾病處理流程演練。

06、活動總結

最後，X校長對此次消防演練活動作出總結，希望各位同學通過演練強化應急突發事件下的自救、互救能力，提升消防技能，學習消防知識，帶動身邊的朋友、家人共同樹立消防意識，以實際行動爭做小小消防宣傳員。

篇三十：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步加強校園消防安全教育工作，增強學校師生消防安全知識，__區__街道__社區邀請區消防救援隊走進__一小校園，組織學生開展消防應急疏散演練，讓小朋友們“零距離”接觸消防器材裝備，進一步提高師生的消防應急能力。

活動現場，消防人員指導師生開展疏散逃生演練，爲全體人員演示了乾粉滅火器的操作方法並指導學校師生如何使用滅火器進行滅火，孩子們好奇的目光緊緊跟隨着消防員叔叔。隨後，消防講解員向大家用通俗易懂的語言逐一對消防車輛及隨車配備的個人防護裝備、搶險救援器材的名稱和用途向師生們進行了認真細緻的講解，並現場進行了操作演示。最後，孩子們用一個個標準的隊禮和豎起的大拇指表達了他們心中對於消防員們的敬愛之情。

通過本次活動，使廣大師生對消防工作有了進一步的認識和了解，充分認識到火災防範的重要性，提高了師生消防安全意識和緊急情況下的逃生自救能力，爲構建平安校園奠定了良好的基礎。

篇三十一：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步做好校園消防安全工作，提高師生消防安全意識和自防自救能力，營造平安和諧的校園環境，10月23日上午，__小學攜手__市消防大隊聯合開展消防應急疏散演練和消防知識講解活動。

前期周密部署

活動前政教處__主任細緻部署消防應急疏散逃生演練方案，根據學校實際做好樓梯學生分流，安排老師在相應樓梯間安全維護，做好現場指揮，確保學生在發生火警火災時能臨危不亂防止踩踏，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散。各班班主任提前組織學生學習了安全逃生、自救互救的基本技能。

消防疏散演練

上午7：50分，活動開始。通過廣播指引，各班老師立即組織學生進行應急疏散演練。學生們用毛巾掩住口鼻，安全有序地按疏散路線撤離至操場安全地帶。

消防器材體驗

__市消防大隊的消防員講授遇到火災我們該怎麼做，並對防毒面具和滅火器使用方法進行了講解和演示，師生們紛紛上前體驗。在消防員精彩生動的講解中，全體師生進一步提高了消防安全意識，瞭解了消防器材的使用方法。

消防演練總結

校園安全無小事，安全責任大於天。學校一直致力於平安和諧校園建設，切實將安全置於首位，築牢校園安全防線。學校將繼續把安全教育滲透到日常教育中，爲師生的生命安全保駕護航。

篇三十二：小學2023年秋季學期消防應急疏散演練簡報

爲進一步深化學校師生的消防安全意識，增強自救防範能力，確保師生生命安全，10月20日上午，__縣__第三小學開展消防應急疏散演練活動，全體師生按照演練方案安全快速地疏散到安全區域，活動取得圓滿成功，達到預期效果。

上午9：30，警報聲響起。老師們快速反應，帶領學生捂住口鼻，低姿弓背，快速有序撤離。全體師生撤離安全位置後，班主任立刻清點班級人數，確保不落下任何一個人。

活動開展期間，學校安全員潘德先強調：當發生火災時，同學們要始終牢記“捂口鼻、低彎腰、速逃離”的逃生口訣，在面臨火災時做到“臨危不懼”，準確自救。學生們深有感觸地說：“老師給我們帶來了許多安全的知識，教會我們如何在發生火災時候順利救助，如何正確地使用滅火器，這堂逃生演練課使我們受益匪淺。”

只有夯實消防安全基礎，方能築牢平安校園防線。通過此次消防安全應急演練及消防知識宣傳活動，該校逐步培養了學生“學消防、懂消防、用消防”的思維理念，有效增強了師生的消防安全意識和逃生自救的能力。下一步，__縣__第三小學將常態化開展消防宣傳教育，深入推進學校消防安全宣傳教育工作，提高學校消防安全管理水平，爲創建平安校園加一道安全之鎖，築牢校園安全“防火牆。”