天窗仿寫第五自然段（精選15篇）作文

篇一：天窗仿寫第五自然段

操場嬉戲圖

劉禹陽

竹小的操場熱鬧非凡。你看！遠處，一個小孩子在踢足球。只見他一擡腳，用力向前踢，球立刻“嗖”地一聲飛了出去，轉眼不見了蹤影。高大的教學樓、紅綠相間的操場、跑道上玩耍的孩子們，構成了一幅生機勃勃的操場嬉戲圖。

竹小的操場，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一幅生機勃勃、歡樂和諧的畫面。

篇二：天窗仿寫第五自然段

從那小小的窗戶，你會看見一朵朵潔白無瑕的雲，你會看見碧空如洗的藍天；你想象到自己在天空中吃着數不勝數的棉花糖，你想象自己飛在空中，在和太陽玩捉迷藏，小小的天窗會使你的想象銳利起來！

你會從那小窗戶上略過的大雁，想象到它們在給人類、花草樹木展示自己精彩、優美的表演；你會從那小窗戶上飛舞過的昆蟲，想象到這也許是美麗的蝴蝶，也許是會做蜂巢的蜜蜂，也許是會散發出迷人的光芒的螢火蟲……總之大自然的美數也數不盡，奇妙說也說不完，它們立刻會在你的想象中展開。

篇三：天窗仿寫第五自然段

你會從窗外的一顆星，想象到B612小行星上小王子正在眨着眼睛朝我微笑，又或者外星人在站在自己的星球上快樂嬉戲，無數的精靈亮出了它們透明純潔的翅膀正在窗前比比誰的翅膀最好看。你會在沙發上聽到一粒小水珠的“滴滴”聲，想象到也許是馬路上汽車刺耳的喇叭聲，也許是雨水敲打房頂悅耳的音樂聲，也許是值班的交警辛勤指揮交通的哨子聲……總之，夜的神祕優美，就像一幅幅動人的風景畫，在你大腦中一一浮現出來。

篇四：天窗仿寫第五自然段

趙小雅

那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心的輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕的飛起。是那麼圓潤，那麼自由，那麼透明，那麼美麗。藉着扇子的輕風把他們一個個送上天去，送過海。泡泡在天空中慢慢的飛，飛到了一家動物收容所裏。裏面的小動物在籠子裏好奇的看着泡泡。泡泡穿越籠子和小動物一起玩耍，泡泡跟小動物告了個別，然後飛走了。泡泡飛呀，飛到了天空中，小鳥看着這個泡泡，還以爲這個泡泡是個透明的皮球。用頭頂，有腳踢，還圍着這個泡泡轉圈圈，覺得很好玩……目送着它們，我心裏充滿了快樂，驕傲與希望。

篇五：天窗仿寫第五自然段

雨天的車窗外，雨啪嗒啪嗒地在車窗上跳躍着，你會看見那道路旁邊一閃而過的路燈好似流星划過去一道軌跡，我想象那“流星”擦出了火花，那威力有十倍、百倍、上千倍。車窗會給你帶來無窮的樂趣。

你會從那小玻璃上看見一粒水珠，我會想象到無數可愛的小水珠；你會從那車窗看到劃過的一道亮光，也許是路燈；也許是螢火蟲；也許是天上的星掉了下來……總之，夜的美麗神奇立刻會讓你展開無窮無盡的想象。

篇六：天窗仿寫第五自然段

田園豐收園

王語萱

秋日裏我家鄉的田園非常熱鬧，你看，那一片片金黃的麥子，種在光禿禿的土地上，不仔細看，還以爲是一張張金黃的毛毯，總有一些兒童在田中玩耍，大概是想嚐嚐勞動的滋味吧。吃草的黃牛，幾隻閒散的麻雀，飛翔着的黃蝶，玩耍的兒童，構成了一幅田園特有的田園豐收圖。

鄉下的田中，無論什麼季節，都散發這一道道奇特迷人的風景。

篇七：天窗仿寫第五自然段

陳梓菱

那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那麼圓滿，那麼自由，那麼透明，那麼美麗。藉着扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。也許他們會穿過無邊無際的原野聞到花草樹木的清香，會翻過高山與可愛的小動物們盡情玩耍，會跨過浩瀚的大海和魚兒們嬉戲，會走進寒冷冰川與企鵝滑冰，會飛到天空中跟風箏打招呼，會飛進教室中默默的聽着小學生朗讀課文……目送着她們，我心裏充滿了快樂、驕傲與希望。

篇八：天窗仿寫第五自然段

美麗的溼地公園

計景晰

今天你跟隨我來到了美麗的溼地公園。一進大門，首先映入你眼簾的是一片巨大的湖泊，它在陽光的照射下波光粼粼，十分耀眼。沿着湖泊向右走，經一座小橋，我們來到一條小溪邊，這裏別有洞天：樹上的小鳥嘰叭喳喳；茂密的樹林鬱鬱蔥蔥；地上的小花小草昂首挺胸；清澈的小溪裏，小魚小蝦呼朋喚友……它們與小橋一起，構成了一幅獨特的令人嚮往的城市綠洲圖。

溼地公園，不論什麼地方，不論什麼時節，都是一幅自然、和諧的畫卷。

篇九：天窗仿寫第五自然段

我開始欣賞鴨子，是在安吉的時候。

池塘裏的鴨子在水中游戲時，一會兒跳上岸，在岸上整理自己的毛髮，一會兒在水中叫，一隻，兩隻，三隻……水裏都是它們的叫聲，一會兒在水中戲水，展開翅膀，在水面飛行。

在白晝，才能看鴨子的形體，有的黑白相間，有的把尖尖的嘴往水裏放，有的把翅膀翹得高高的，露出雪白的毛髮。鴨子的毛色不黑也不白，真是減一分太黑，增一分太白，那樣的合適。遊起來先把腳丫縮起來，在水中游動，用兩隻腳在水裏彈來彈去，像發動機一樣在遊動，真是有力又快，讓人見了就誇，這鴨子，真挺。不知什麼驚動了它，它忽然向岸上飛去，站在岸上，望着水裏的鴨子和小魚，擺動着翅膀，樹上的蟬鳴叫着“知”“知”“知”，鴨子一邊整理毛髮，一邊在岸上休息，也有令人欣賞的姿勢。

在岸上，幾隻鴨子在岸上“熱身”。一隻鴨子正梳理着自己的毛髮，一隻鴨子正踩着泥玩，真像在“金雞獨立”，幾隻鴨子這樣做準備工作，可真熱鬧。有兩隻鴨子剛做完準備運動，就已經跳下去玩開了。一隻鴨子嘴巴一張一合，好像在告訴同伴，快點下來玩。過了一會，它把頭往水裏伸，不知在幹什麼，半天也不出來。旁邊另一隻黑色的鴨子，把頭伸進伸出用蠟黃色的嘴在胸口蹭着。旁邊的鴨子，用自己的腳掌拍打着水面，不時把嘴伸進水裏。過了一會幾隻鴨子好像高興起來了，把身子立起來，拼命拍打翅膀，好像要起飛了。水面頓時平靜了，一道道波文散去，白色的水花飛起，又落下。

我愛那歡快的鴨子。

篇十：天窗仿寫第五自然段

操場嬉戲圖

高貝寧

夏日的竹小操場真是熱鬧啊！你瞧，那一棵棵鬱鬱蔥蔥的香樟樹，站在肥沃的泥土裏，不仔細看，還以爲是一把把撐開的綠色巨傘呢！總有幾個孩子在樹下漫步，大概是玩兒累了，想休息一下吧。不時傳來朗朗書聲的教學樓，寬廣的操場，在操場上奔跑吶喊的兒童，拼成了一幅熱鬧，栩栩如生的操場嬉戲圖。

竹山小學的操場，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一陣陣急熱、歡快的聲音。

篇十一：天窗仿寫第五自然段

大道風景圖

張泰銘

每天，香樟大道上都十分熱鬧，你瞧，早上，香樟樹就像戰士一樣筆直的站在寬廣的大道旁守護着孩子們。

中午，孩子們在香樟大道上玩的不亦樂乎：有的跳繩；有的在玩捉迷藏；還有的在那裏快樂的邊轉圈圈邊唱着小歌謠…

晚上，同學們全回家了。一陣陣小蟲的鳴叫聲，高大粗壯的香樟樹，筆直的大道與陣陣微風拼成了氣派、獨特的大道風景圖。

竹小的香樟大道，無論什麼時候，無論什麼季節，都十分美麗而獨特！

篇十二：天窗仿寫第五自然段

坐車是很無聊的，什麼事也做不了。但望向車窗外，你就會發現許多漂亮的風景。

透過車窗，你會看見人行道旁，種着大樹，種着可愛的小灌木。看着它們，你會想象到許多高大挺拔的樹，像站軍姿似的整齊的站在路旁，許多綠油油的小灌木，透過綠化帶，正怯生生的看着你。一個路過的行人，一輛開過的小車，都會引起你的興趣。你會想到有正趕着上學的小孩，有出來買菜的老人，還有各種白色的、黑色的、藍色的小車……

只要你有一雙善於發現的眼睛，一個善於想象的腦袋，你就會發現，世界到處都是美麗的。

篇十三：天窗仿寫第五自然段

你會從那小玻璃上面的彩色雲朵和皎潔的月亮，想象到那個五彩雲，變成無數個在天空中漫步，好像一頭小綿羊，悠閒的睡着大覺打着呼嚕。又像似無數朵棉花糖，饞得我口水直流。你會看見月亮姐姐披着亮光，撒向人們得家中，撒向大地。這時候月亮姐姐變成了彎彎的小船，五彩雲飛來飛去變成了棉被，蓋在了它的身上，安心地睡着了。夜的美麗神奇在你的想象中展開！

篇十四：天窗仿寫第五自然段

劉小丫

那一個個清脆亮麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那麼圓滿，那麼自由，那麼透明，那麼美麗。藉着扇子的輕風，把他們一個個送上天去送過海去。和明月肩並肩到銀河上去游泳，去雲朵上睡覺，去樹上乘涼。去到小朋友的家和小朋友做遊戲，去南極和企鵝滑冰。目送着她們，我心裏充滿着快樂、驕傲和希望。

篇十五：天窗仿寫第五自然段

我開始欣賞魚，是在外婆的小院。

在別人還在空調房裏乘涼時，我已到了外婆的小院，那兒就是一個生態鏈。“嘩啦啦”的水聲並不是那兒的重點，它又是一位樂曲家，正打響着音樂的前奏。你看，它歡迎着這兒的絕對主角——魚羣到來。

世界上的動物，沒有比魚更活潑，精巧的。多少不知名的小魚，在水裏玩耍。有的大眼睛不停地轉，好像在動什麼鬼主意。有的扭動着自己的身體，一扭一扭的像跳秧歌一樣，別提有多可愛了。幾乎沒有例外的，魚的尾巴都是精細玲瓏的，真是加一分則太長，減一分則太短；顏色多一點則太鮮豔，少一點則太樸素，那樣的美麗尾巴。

最可愛的還是數魚吃食的時候。你撒一把麪包碎下去，一羣魚衝了過去。此時，大魚擠着小魚，小魚粘着大魚的搶成了一團。你在一旁樂呵呵地看着它們，魚們也不會忽視你，爭着跳起來搶食，你一把一把的撒下去，它們一次又一次的來搶食，當你的手中空空如也的時候，你纔會發現魚兒們吃食物的奧祕。魚兒的嘴巴使勁一張，深吸一口氣，把麪包碎送進嘴巴里，再把嘴巴閉上，順進喉嚨裏，用力一咽，食物就被吞了進去。

搶食的時候，往往都是大的魚佔盡了便宜，而小魚也吃盡了虧。這次也不例外，大魚把小魚們擠在了一邊，自己吃了起來。我心中不免憐憫起小魚來，本身體格就小，還被大魚搶食，也太可憐了。但這並不改變我對魚兒們的喜愛，本身“弱肉強食”就屬於動物界，我們作爲高等動物——人類，不應該自相殘殺，但這不代表我們可以去捕殺其他動物，我們是高等動物，就要做高等動物做的事。

我愛魚，愛魚的精巧，更愛魚的活潑。