描寫釣魚時的好心情和壞心情（推薦10篇）作文

篇一：描寫釣魚時的好心情和壞心情

好心情，它永遠忠誠地跟隨在我們左右，從不離開，它不像影子，把你留在黑暗中，自己卻在陽光下嬉戲。

星期天，我們全家人去美麗的郊外野餐。騎着車，到達了這讓人期待的地方。我們全家人都被眼前美麗的景色吸引住了，心情愉悅放鬆。我們找到了一個令人舒適的地方，坐了下來。樹蔭下有一條小河，河水嘩啦啦地流着，就像在演奏一首優美的交響曲。五彩繽紛的花朵像一羣羣彩蝶。

我們把準備的食物都拿了出來，有飄灑着香味的麪包，有好吃的蛋糕，有美味的果醬，有純淨的白開水，還有好喝的果汁。我跟弟弟一看見，就饞得直流口水，媽媽說：“我們大人要去再找點可口的食物，你們不準偷吃啊！”我跟弟弟點了點頭，我提議：“我們要不然再四處走走吧！”弟弟雙手贊同，說：“太好啦！”正在這時，我看見了一隻正在翩翩起舞的黃蝴蝶，我們跟隨着它，不知不覺來到了一個好美麗的地方，漫山遍野都是一棵棵高大的樹，到處都是五顏六色的花，這時，草地裏冒出了一隻可愛的小兔子，它正在快樂地蹦跳呢！看着它自由自在地奔跑，我心想：原來，這就是自由啊！

我跟弟弟在草地上歡快地玩遊戲，一會兒捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，我們玩得不亦樂乎，草地上不時傳來我們清脆的笑聲。這時，遠處傳來了響亮的聲音：“回來吃飯了！”我跟弟弟高高興興一蹦一跳地跑回了吃飯的地方。

朋友們，到郊外走走吧，大自然會給你好心情。好心情像金子一樣珍貴，它可以給我們帶來樂觀的生活態度和幸福的歡笑。

篇二：描寫釣魚時的好心情和壞心情

有句俗語說得好：“高興過是一天，不高興過也是一天，愁眉苦臉地過完一天還不如高高興興地過，何必讓自己活得這麼累呢？”

文中的主人翁湯姆也是一直遵循着這個永恆不變的道理，在憂愁和快樂之間，他選擇了快樂這一邊，他的心情，他的生活也就因此大有改變。

是啊，生活就是這樣簡簡單單，當你看到生活中那明媚的陽光，你就會感到一絲溫暖，萌生在內心的一縷甜意會瀰漫到心肺之中。可當你看到的是那污痕點點的陰暗時，心情也就會隨之低落下來，又怎能有快樂呢？

在每天早晨留給自己一個好心情，你會感到今天的生活如此美好。這樣，今天的你的心情就會樂觀向上，你就會活潑主動地和你的朋友同學友好相處。而壞心情只有讓你內心沉重，使你的精神在如此重的壓力下變得萎靡不振，這是多麼令人感到悲哀啊！

人的能力有限。你不能妄圖去改變天氣，改變世界，改變一切使你內心感到不高興的事物，但你卻可以給自己留一個好心情，一個可以使自己得到解脫的機會，讓你從陰暗的低谷中解脫出來。只要你這樣做，你就會在喜和憂之間作出選擇。你的命運就在你自己的手中把握着，衡量着。你是讓自己活得開心呢？還是活得痛苦呢？

去選擇快樂吧！只有這樣，你纔會發現生活中的美好，感受生活中的美好的滋味，實現生命的價值，從而使自己能真正地享受生活，享受快樂。

以上就是我讀了《好心情》一文後得到的啓示。

篇三：描寫釣魚時的好心情和壞心情

好心情是生活的甜味劑，帶給你無盡的快樂，好心情是“漠漠水田飛鷺”的閒清雅緻，是“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。-題記

那次，我在學校與同學發生爭吵，原本是諒解的事，但她去搶先破口大罵，一直到放學都沒有和解這件事。下午，我的成績就好像是要捉弄我似的，得了個史上最低分62分。

放學回家舒服，一切都在於我捉迷藏似的，先是打開文具盒，要寫作業，水筆卻無影無蹤，要寫別的作業，卻找不到本子，到了吃飯時。，放在桌上的筷子卻不知對誰拿走了，這樣的情況直到第二天才截止了。

第二天，因爲昨天那個同學又發生了爭吵，我們關係還沒得到和解因此我們還是對對方充滿敵意。，而我的考試成績這時又來火上加油了，是我更加惱火，放學以後心情一直很壞。

然而在我回家之後卻接到了一個意想不到的驚喜，一本書，一本書你，絕對不會驚奇，然而，這本書對於我來講卻是如獲至寶，因爲。這是一本我期望已久的書——《本草綱目》，我對這本書一直是盼星星，盼月月。但是由於太貴了。而且是珍藏版的，要將近100多塊錢，媽媽一直沒給我買，然而這一次，媽媽就給我買了下來一瞬間，我轉怒爲喜，但是當我知道錢的由來時，還是一驚，因爲那是我的壓歲錢啊！但我還是不能不認爲：“一本好書，一個好心情”

好心情就像你最好的朋友，時刻陪伴着你。

篇四：描寫釣魚時的好心情和壞心情

文/趙勝堯

陽光明媚，萬里無雲。今天一早，我來到了新開的鼓浪嶼書屋，帶着美好的心情，我開始了今天的學習。

上課之前，同學們在老師沒來時開始看書，對今天要學習的知識進行預習。

開始上課了，同學們到一邊的學習區域坐好，準備聽課。老師今天給我們講的是關於成語的知識。老師先和我們玩了成語填空的遊戲，同學們都玩得其樂融融，非常高興。接着老師還給我們一些題，讓我們來搶答，誰搶答對了，就得到一包零食。最後邵老師給我們講了怎樣寫好今天的作文，還給我講述了一個她出去遊玩的經歷，把我們逗得都前仰後合，開懷大笑。講的是她去和尚房玩時，有一個人走在玻璃棧道上很害怕，而老師就鼓勵她，但還是不行只能一直扶着她走到了終點，老師助人爲樂的行爲值得我們敬佩和學習。老師講完課後，我們就開始寫今天的作文。

這真是美好的一天啊！讓我忘記了之前的煩惱。

篇五：描寫釣魚時的好心情和壞心情

天色蒼白，我心情也跟着蒼白。他，竟成爲了重拾好心情的重要法寶。

沏一盞清茗，看墨綠從杯中一點點升起，心情也隨之升起；展一方書卷，品味那些或激昂或沉鬱的文字，我的心情不再蒼白。

我彷彿走入那飄香的暖閣“鳳兮鳳兮歸故鄉，雲遊四海求其凰，時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂！”這樣讀書，何其快樂。

楊雄以爲靡麗之賦，勸百而諫一，猶騁鄭、衛之聲，曲終而奏雅。他華麗而恢宏的詩賦讓世人稱讚，可又有誰真正懂得他，漢景帝一句不喜賦，讓他空有一身才華卻無法施展。無法想象他是如何走過一路坎坷。長卿也好，相如也罷。《子虛賦》《上林賦》平定西南夷，他爲夢想做出了美好的詮釋。他，便是司馬相如。

人如其名，琰，她美得像一方寶玉。文姬歸漢，四千卷書從她口中得以流傳。可上天總是嫉妒美好的事物，迴歸故土，母子團聚，這本該人人享有的，她卻無法兩全。這次婚嫁帶給她道不盡的傷痛。無法想象，她是如何在皎潔的月光下思念着一雙幼子。她便是蔡文姬。

我彷彿聽到琴聲隱隱傳來，看到她面容皎好，端莊秀麗，這樣讀書，何其快樂。

“我忠以事上，何顧於天，而遭鴆也？”當裝滿鴆毒的酒杯從他手中滑落，屬於他孝瑾的一生就此落幕。終其一生，小心翼翼，卻還是沒逃過命運的車轍，死在了舅舅手上。“母，不詳”三個字使他成爲帝王六千中身份最卑微的一個。那本該清香無比的面容卻取笑成妖氣。“每得花果，必分數人”忠以事上，親近下屬的他將自己封在一張鐵面下，心也隨之封閉。他，便是北齊史上最大的神話——蘭陵王。

我彷彿看到他的一匹快馬，一杆長矢，一張面具斬知人於馬下。白衣飄飄，墨發飛揚。這樣讀書，何其快樂。

那一刻，他們不再是書本上枯燥無味的文字，他們鮮活的形象躍然紙上，他們的愛恨情仇縈繞在心頭。

書，是我重拾好心情的重要法寶。謝謝你，在我難過時不離不棄，謝謝你，帶我遊歷大江南北，謝謝你，帶我看盡人世繁華，謝謝你，讓我重拾好心情，整裝待發。

篇六：描寫釣魚時的好心情和壞心情

人生總是充滿挫折與磨難。也許有時我們會灰心失望，但失敗過後，只有選擇拋下過去，重拾好心情，才能走到成功的彼岸。

巴爾扎克說過：“挫折，是強者成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”只要經歷風雨，前方就會是鷗翔魚遊的水天一色；只要穿過荊棘，前面就會是鋪滿鮮花的康莊大道。

“這次運動會還沒有報項目的把手舉起來。”老師嚴肅地說。運動會即將到來，那些輕鬆的項目早已是人員滿滿，而對於長跑這個項目，大家都是敬而遠之的。幾隻小手顫顫巍巍地舉了起來，一張張佈滿緊張的臉頰深深的埋下去，彷彿要埋盡塵埃裏。

很不幸，我就是其中一個，更加不幸的是，老師在看我時，眼睛倏地亮了，“就你了，也該鍛鍊鍛鍊了。”那一刻，無奈與辛酸充塞了我的大腦，就像病毒一樣，看不見，摸不着，卻一步步緊逼。

我不知道運動會前幾天我是怎樣度過的，只記得當時的無奈。終於到了運動會這一天了，在賽道上揮汗如雨，腿卻像灌了鉛一樣沉重，邁不開步伐，十幾分鐘好像延長成了十幾個年頭。最後，我無可奈何的成爲了我們組的第十四名，也就是最後一名。痛苦和悲傷充斥着我的心，比起之前的無奈，更讓人心痛。

回到家，我更是一句話也沒說，爸爸媽媽看我有些異常，悄悄的打電話給老師，問明瞭情況，卻並沒有來安慰我。直到週六的早晨，爸爸推開我的房門，對我說：“快點下來，咱們去晨跑。”我迷迷糊糊地套上衣服，來到了樓下。那一天，我和爸爸迎着早晨初升的太陽，跑了很長的路。仍記得在當時，我們是一邊笑，一邊跑完的全程。

之後的每一個假日的早晨，我都會和爸爸一起晨跑，有時我會跌倒，但他並沒有扶我，而是在一旁鼓勵着我，直到後來，有一次和媽媽談話時，我才明白了原因。爸爸的原話是這樣的：“青少年就該多鍛鍊。”

在一次次跌倒的時候，父親的鼓勵聲總是在我耳旁迴響，教會我“當時不雜，未來不迎，過往不念。”幫助我戰勝困難，重拾好心情。

“我要在看的最遠的地方，披第一道曙光在肩膀，被潑過太冷的雨滴和雪花，更要堅持微笑，像太陽。”張韶涵的歌曲是那樣的悠揚，在這悠揚的歌聲中，我彷彿看到了那個在遭受挫折後能立刻掛上微笑，重拾好心情出發的自己。

篇七：描寫釣魚時的好心情和壞心情

心情如一串珍珠項鍊，晶瑩剔透，閃着金屬般的光澤，而每顆珍珠都有着不同的寓意，有快樂、悲傷、痛苦……而我就生活在快樂的氛圍中。

在週六的夜晚，只有天上的星星在竊竊私語，而人早已沉睡在美夢中。我擡起頭，月亮一出現，把星星都驚散了。此時此刻的我，望着牆上的照片，開心的笑了。我注視着那堵牆，卻發現全世界似乎都靜止了，我被引到了週五那天下午。

流雲落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕的錦緞。

我突然緩過神來，我正和鄭茜、錢玟羽一起夾娃娃。我嘀咕道：“唉-又玩一次，難道時光倒流了，我不會再做夢吧！”

她們把我推向了夾娃娃機，我慢慢悠悠的投了兩塊幣，駕駛起“大手掌”，逆時針轉了兩圈，順時針轉了兩圈，選定好一個目標，把“大手掌”放了下去，我的內心裝了只大兔子似的怦怦亂跳。令人驚訝的是，我竟然夾到了，我在原地拿着娃娃活蹦亂跳，心裏就跟抹了蜜似的。我深刻的體會到：在人生路途中總會有淚有笑，得少失多，但還是要執着向前、挑戰自我。此時此刻，我的心情如同一塊糖果，令人回味。

我隱隱約約的聽到鬧鐘在響，便揉了揉眼睛，想到：“原來這是一場夢，值得體會的夢，也是個真實的夢，使我的一天充滿了好心情！”在週六的夜晚，我明白了這樣一個道理！

篇八：描寫釣魚時的好心情和壞心情

信念決定着事情的成敗，但心情影響着人生的命運。最近，我讀了《好心情》這篇文章，文中談了有關這方面的問題。

文中的邁克不管面對什麼困難，即使是面對死亡，也只是淡然一笑。我讀完後，感覺到他既好笑又偉大。

放下書本，望着人來人往的大街，喧鬧的大街給我一種好心情，但我卻不能把這種好心情帶給身邊的每一個人。由此我回想起了那次的期末考試。考前每個人都在期待自己能取得好成績。結果出來了，自己考得還不錯，可自己的好朋友卻考得不怎麼樣。她十分痛苦，躲在角落裏哭。而我告訴她沒什麼大不了的，你要樂觀些。但她卻感到這是我對她的一種嘲諷。結果，她還是沒有走出陰霾，成績一落千丈。她因爲沒有一個樂觀的心態，之後她便遭受了許多失敗。

再說一位名人——霍金。命運給霍金以災難，霍金還命運以微笑。從他身上我看到了強者的形象，看到了面對艱難的一種樂觀的心態。霍金說過，身體和精神是不能同時殘障的……無論命運有多壞，人都該有一顆樂觀向上的心。

我們要微笑着，微笑着去對待人生，去看待生活中的不如意。這樣，每個人纔會經常有一個“好心情”，這樣的生活才更有意義。

篇九：描寫釣魚時的好心情和壞心情

好心情就像是甜甜的蜂蜜，吃出幸福感；好心情就是生日派對上的意外驚喜，讓你開心；好心情就是冒着雨出門，也不會感受到被雨淋的感覺……

有了好心情，再怎麼令人討厭也不會討厭。比如考試，考試是一件多麼令人心煩的事，每道難題都會像魔鬼一樣纏繞着你，讓你去挑戰它。可有時，你就是無法完成它。但是如果你是懷着好心情去做，你會覺得你變得更加聰明瞭。即使你考差了，也不會難受。因爲這讓你更加了解自己的短處，從而可以讓你取長補短，慢慢的去完善你自己。

一次期末考試前，老師給我們做了一張卷子。我以爲自己考的很好，但其實很差。雖然考差了，但這讓我知道了我的哪一方面有不足。想一想，心情不自覺的就變好了。因此這次期末考試，我取得了一個好成績。所以說，好心情就像一個好朋友，在你快要氣餒的時候鼓勵你。如何保持好心情呢？首先，你要一個樂觀、積極的人在一起，每天都笑上十次，你就會有好心情。其次，你要把你所認爲的壞事往好的方面想，這樣，你的每一天基本上都是好心情了。

你一定要相信並保持好心情。

篇十：描寫釣魚時的好心情和壞心情

生活中，不免有壞的事情，壞的事情常常會帶給我們壞的心情，壞事情會“逃跑”，壞心情也會煙消雲散。

倘若清晨遇見了壞事，我的腦袋似乎變得沉甸甸的，再加上剛起牀迷迷糊糊的，那感覺簡直不可言喻。出了門又起了大霧，這不妥妥的現實版迷失幻境嗎？

去學校路上又下起了雨，不是吧不是吧！我揹着書包奮力的跑着，終究錯過了公交車，“哎呀什麼呀一天天的，真是走了狗屎運了！”紅綠燈更是令我焦躁不安，雨水啪嗒啪嗒打在我的額頭上，臉上，書包上。綠燈亮起，我又是一路小跑。“這雨還沒完沒了了。”一道道雨水在我眼前劃過，彷彿一層紗矇住了雙眼，於是，一腳踩在了泥坑裏，此刻我顧不得我那可憐的小白鞋了。

那天一整天的課也聽得暈暈的，好像聽了，又好像沒聽進去，做題時，就是沒思路，奈何苦思冥想也無動於衷。下午時，太陽出來了，我坐在靠窗位置，陽光射進教室裏，照在我的臉上。真的好睏好睏，我極力控制自己，費勁的睜開雙眼，期盼着下課鈴，更期盼放學。

終於等來放學那一刻，慶幸作業不是很多，公交車又恰好停下。轉彎時我腳下總站不穩，拼命拉着扶手。旁邊的阿姨微笑着告訴我可以和她擠在一塊兒，我擺擺手，她的笑容，溫柔似水，沖走了我的不開心。

到了家，熱騰騰的餃子讓我感到暖暖的。戴上耳機，聽一首歌曲，頓時覺得外面的風都是柔的。

壞心情總會過去，快樂也總會來。