身邊那些有特點的人500字作文（通用20篇）

篇一：身邊那些有特點的人500字作文

我家的廚師

我家的“廚師”呀，會做皇宮料理，會烘焙，還會製作“獨家祕方”……

雙休日，她早早地起牀，做好食材準備工作，便在廚房裏“噼裏啪啦”地忙活起來。等我和爸爸這兩隻饞貓慢慢地起牀，靜靜地坐在餐桌上。這位“廚師”就把這三份烤麪包，煎雞蛋，煎肉腸和牛奶麥片的早餐端上來了，我和爸爸本身昏昏沉沉的，可聞到這香味，瞬間精神飽滿，口水直流，大口大口地狼吞虎嚥。到了中午，她又把自己關在廚房裏，十二點左右，桌上只擺了些素齋，本來認爲不好吃的，結果卻恰恰相反，全部光盤！

這個“廚師”簡直瘋狂啊，連下午時間也不放過！我本來在沙發上懶洋洋的看着動畫片，突然又被她叫住了：“悠悠，幹嘛呢？幫我拿下澱粉，雞蛋，奶油！”“哎呀，哎呀，你好煩啊，好好好，幫你拿一下。”我不耐煩的回答她。過了一個小時，“廚師”又來叫我：“快來嚐嚐我做的小蛋糕吧！”我並不想吃，可是她偏要我去吃，走過來把我拉了過去。整個廚房充滿着蛋糕味，然而我又吃了好幾個。

轉眼又到了晚餐時間，廚師又做了我最愛吃的黃燜雞，我又吃掉了一大碗，睡覺前我和爸爸互相稱了下體重，一看這個數字，我都快暈過去了，我和爸爸差不多增加了兩斤，說明我們真的吃了好多啊！

晚上熄燈之後，我在牀上翻來覆去，睡不着，這時候，我心裏想：都怪她燒的這麼好吃，吃得我太撐了，我家的“廚師”簡直就是一個“飼養員”。你們知道她是誰嗎？沒錯，就是我的媽媽。

篇二：身邊那些有特點的人500字作文

小機靈鬼

方玉萱

咚咚咚一陣歡快的敲門聲伴隨着嬌嫩的聲音：“我可以進來嗎？”在我耳邊響起，我家的小機靈鬼妹妹來找我玩了。她輕輕地推開房門，一對可愛的辮子晃悠悠的，一雙大大的眼睛不停地眨呀眨，嘴巴微微地咧開笑着。

她輕輕滴拉開了我身邊的椅子，悄悄地坐了上來，好奇地湊近了我的書本，拿起一支筆，像模像樣地在白紙上胡亂畫起來，她一本正經地對我說：“我也在做作業呢！”妹妹特別喜歡模仿我做的事情，可是她還是個小孩子，既沒有書包又沒有課本，但她可會想辦法了，這些都難不倒她！她整天抱着早教班的小包，嘴裏嘀咕着“我很忙，我要理書包去上學啦！”她把廣告紙用訂書機釘在一起，還在上面畫了一條線，說：“這是我的名字，這是我的課本！”

記得有一年夏天，我們上山採楊梅的時候，小機靈鬼也一同前往，她的眼睛可水靈了，她總能挑中最大最甜的楊梅！要知道，好吃的楊梅都是在最隱祕的地方，樹頂的楊梅都被小鳥吃掉了，要找到小鳥也找不到的楊梅，眼睛要比小鳥還亮呢！這件事我妹妹卻辦得到，在她的發現，爸爸採的楊梅是最好吃的。當我們準備滿載而歸的時候，小機靈鬼突然大叫一聲，原來，她發現了樹底下也有很多又大又圓的黑炭梅。

這個小機靈鬼給我們全家帶來了無限的快樂、無限的驚喜。當我悶悶不樂的時候，她總是第一個跑過來逗我開心、安慰我，我緊緊地抱住了她，感覺就像在沙漠裏找到了一片綠洲……

篇三：身邊那些有特點的人500字作文

溫柔的人

李昀廷

我認識一個很有特點的女人。她身材苗條，很勻稱。她的頭髮柔順亮麗，長髮及腰。她的眼睛很大，虹膜是棕色的，雖然她的眼睛是近視的，但她不怎麼戴眼鏡。她的嘴脣上天天洋溢着笑容。

她有幾件不喜歡的事，她不喜歡吵雜的環境，她喜歡安靜。她不喜歡別人拿髒手摸她的衣服，她還不喜歡別人踩她的鞋。一天，我不小心踩了一下她的鞋，她就對我說，她不喜歡別人對她做的事，並告訴我以後不要再這樣了。她最不喜歡的是電子產品，她不善於電腦操作，有的時候還很笨，甚至都要我幫忙。有一次她要用iPad打印東西，弄了半天也沒成功，於是讓我幫她打印，我三下兩下就打印出來了。雖然她不會操作電子產品，但是她也有她擅長的東西，比如她特別喜歡讀國學、彈古琴、跳舞、寫書法等等，她喜歡傳統文化的東西。

她有時溫柔，有時嚴厲。有一次我撒謊了，她臉上露出了生氣的表情批評我們，那時我心裏很怕她，隨後又給我們講道理，講完後又溫柔起來了。有時候她還很搞笑，比如我們捉迷藏時她來找我們，我都已經站在她眼前了，她還瞪着眼睛假裝很認真地東找西找，好像我隱身了一樣，逗得我哈哈大笑。她做事還非常有原則，說到做到，答應我們的事從不食言。她每天晚上都要輔導我們寫作業，之後就要抽空去練書法，跳舞。甚至有時練到半夜。

她把我們照顧的無微不至，有時間時喜歡學習，這精神給我樹立了榜樣。

我非常喜歡她，你猜到她是誰了嗎？

篇四：身邊那些有特點的人500字作文

在我的身邊有一個特別有能耐的人，那就是我畫畫興趣班的美術老師，他姓藍，我們叫他藍老師。

藍老師從中國美術學院畢業的，現在是美術工作室的老師，我6歲開始就跟着他學畫畫，到現在已經有二年時間。除了我之外，藍老師還有五十幾名學生，有年齡跟我一樣大的，也有四五年級的哥哥姐姐，還有即將參加高考的大哥哥姐姐們。藍老師課堂上對我們要求很嚴格，畫畫的時候要集中注意力，不能交頭接耳，由於我生性好動，爲此我還被他收拾了一頓，我們都很怕他，但下課以後他喜歡跟我們聊天、講笑話，夏天還經常買西瓜給我們吃，所以我們都很喜歡他。

藍老師最厲害的地方就是他畫的畫，他會畫素描、水彩畫、漫畫、油畫等等。他素描畫的人物像，惟妙惟肖，只需要拿着素描炭筆，畫出黑色線條深淺的變化，黑白虛實的交替，就可以會把人物的特點、神態刻畫得栩栩如生，令人讚歎！最讓我佩服的他畫的風景畫，湛藍的天空下，清澈碧綠的小溪緩緩的從楓樹林裏穿過，小溪的兩岸是層層疊疊火紅的楓葉，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際，色彩的運用真的很棒，看了就讓人身臨其境，真是一幅美麗的畫卷。

跟藍老師學習繪畫，我不僅學到了畫畫的很多知識，還提高了我的觀察力、專注度，最重要的是還懂得了善於發現生活中的美，我還要繼續跟藍老師學習，希望有一天我也像他那樣出色，將美好的事物都通過畫筆描繪出來，展現出來！

篇五：身邊那些有特點的人500字作文

會撒嬌的他

方貞尹

“怎麼回事呀！本寶寶的地上那麼髒髒哦，是不是你把寶寶的地上弄髒了，把它給我擦掉！”很明顯，我那有公主病的同桌又開始放大招了！

我有些生氣，沒好臉色地甩出一句：“我不擦，又不我弄的，我爲什麼要擦！”

“就是你弄的，寶寶都親眼看見了！給我擦一下把，要不然寶寶就要哭暈在廁所！嗚嗚……”同桌從兜裏掏出一張餐巾紙，故作哭狀，抹起了眼淚，身體還有節奏地顫抖着。

我可真不受不了那驕氣的同桌，便一跺腳，來到老師辦公室，把這件事的來龍去脈一一告訴了老師。老師卻說不管是誰弄的，讓我倆一起擦。沒辦法，我只好回去告訴他。

只見他站了起來，不情願地拿起抹布，像淑女一樣輕柔地擦拭，還時不時扭着屁股，哼個小曲。我實在看不下去了，擦完後便想扭頭就走。誰知，他一把拉住我，輕輕用手拍了沾在臉上的汗，露出甜得讓人發麻的笑容：“哎呀，再幫寶寶擦一下嘛。我都快累死啦！”我纔不吃他這一套呢！

要是他發起嗲來，教室裏肯定會鬧成一鍋粥。我們不讓他出去時，他會說寶寶不和你玩了，或着寶寶要生氣了。吃麪包時卻像只小鳥，一口只吃一點點，一片面包彷彿要吃上一年。在他訂正作業時，老師說他哪裏不對，他就會爲自己辯解，說已經很好了！說話時，不僅自帶特效，還伸出蘭花指……這可真無語。

這就是我的同桌，撒起嬌來，女生也得甘拜下風。

篇六：身邊那些有特點的人500字作文

“歡樂派”路子軒

吳逸航

一雙眯眯眼，一對大大的耳朵，高挺的鼻樑下是常常發出笑聲的嘴，他就是“歡樂派”中非常“優秀”的一員——路子軒。他今年九歲，是我的同學，也是我的好朋友。

每天下午第一節課下課後，第三組後面總是聚集很多人，還時不時地傳來一陣笑聲，那便是路子軒講笑話的時間。

“今天，小明忘記帶語文書、語文作業，但是他沒有被批評，知道爲什麼嗎？”“爲什麼呀？”同學們紛紛問到。“因爲那天是星期六，小明記錯時間了。”“哈哈哈……”路子軒的笑話逗得大家鬨堂大笑。可這時沈正站出來：“你是怎麼知道我記錯時間了？”這一次，全班又笑開了，再看另一邊，沈正早已把路子軒追得滿教室亂竄。

過了好一會兒，路子軒才氣喘吁吁地坐到座位上。第二個笑話也就開始了。“動物園裏新來了一隻小老虎，你們知道它叫什麼名字嗎？它叫丹丹。”“爲什麼？”“因爲虎視眈眈，虎是丹丹！”“哈哈哈……哈哈哈……”有些同學已經笑得喊肚子痛了。但是路子軒的笑話馬上又開始了。直到上課鈴聲響起，路子軒才停下來，同學們只好揉着笑得發酸的腮幫子回到自己的座位上了。

你瞧，我的這位朋友多搞笑、多有趣，大家都很喜歡他。如果你在我們班，你也一定會喜歡“歡樂派”路子軒。

篇七：身邊那些有特點的人500字作文

我的“畫迷”妹妹

劉辰晞

我有一個妹妹，她非常喜歡畫畫，她有一雙靈活的小手，她的大腦有很多豐富的想象力，能畫出各種奇怪的東西。

有一次，她跑到我的房間，問我要一張紙和一支彩筆。我說：“沒有”，可妹妹往左一看，就看見了厚厚的紙，再右一看，就看見了一支彩筆。妹妹急忙拿着彩筆和紙，找好位置，畫了起來。畫完後，妹妹高興的拿給我看了她畫的畫，我仔細的看了看，並沒有看出她畫的是什麼，可聽她講說着：“這是一隻鳥。”我又問旁邊的是什麼，她又說：“這是一棵樹，這也是小鳥的家。”於是，我又問了妹妹，說：“你的顏色都上錯了。”妹妹回答：“那是因爲它們在一個五顏六色的世界裏。”

另有一次，她趁我睡着時，又跑到我的房間偷偷拿了一張紙，又拿了一支彩筆。然後，坐在椅子上，開始津津有味地畫了起來，最後，她又認真地思考了一下，又進行改造了一下自己的作品，等我醒來時，看見一個披着黑色頭髮的小個子，豎立在書桌那兒，我走近一看，原來是妹妹，我又看了一下她畫的畫，當看了她的畫後，差點驚嚇掉我的嘴巴。她畫了一個奇形怪狀的人，還說是我。

還有一次，她拿了一支彩筆和一張紙，又畫了起來，畫好後，她又開始展示自己的作品，這次總算畫得正常些了，畫了一片大海，顏色也用對了，但她的海水怎麼在天上！

妹妹覺得自己畫得很好，但每次總是畫了一幅有問題的畫，我也支持她，因爲這是對她的幫助。她真是一個“畫迷。”

篇八：身邊那些有特點的人500字作文

我們一起玩耍打鬧，一起哭泣，一起快樂，一起度過了美好的童年。

——題記

我呢，有個朋友叫徐樂天，他有着濃眉大眼，皮膚有點兒黑，他有點怪，不信，你一起來看看吧，

第一怪：喜歡碰瓷

有一天我去朋友家，剛好他也在朋友家玩，所以我們仨就玩到了一塊兒，在玩的時候，我輕輕的拍了一下樂天的肩膀，他就倒在地上，四肢亂動，臉上一副害怕的表情。還嚷嚷着：“媽媽，他打我！媽媽，她打我，要賠錢！”幸好他媽媽不吃這一套，不然我就吃不了兜着走了，此時那位被我打的人，若無其事地爬了起來，臉上還擺着生氣的神色，惡狠狠地盯着我，眼裏充滿了殺氣。我只好溜之大吉。

第二怪：愛哭

其實徐樂天他呀，不僅愛碰瓷兒，還特別啊愛哭。有一次我和他玩了兩局遊戲，第一局：他贏了，我稱讚道：“你可以呀，這麼厲害！”“呵呵，那不可不是！”他擺出一副自信得瑟的神情。第二局：我贏了！他瞬間就哭了，還非常肯定，一口咬定我作弊，一直在叫嚷，聲音像海嘯一樣涌進耳朵，搞得我心煩意亂。

之後我們又開始玩其他的東西，我一不小心又碰到了她，他又大哭起來，淚水，像兩條瀑布一樣流下來，臉上一副傷心的表情，嘴巴一直在喊……

這就是我今天要介紹的怪怪的徐樂天。

篇九：身邊那些有特點的人500字作文

”書呆子”同學

他那高挺的鼻樑上架着一副藍眼框的眼鏡，一看就是個博學多才的人，他有一個獨特的外號叫”書呆子”。

他一拿起書來就會津津有味地看了起來，經常沉浸在書的海洋中，還會隨着故事情節變化做出各種不同的表情，真像天上的火燒雲一樣，千變萬化一下子又溫順的綿羊變成兇猛的老虎，一下子又有美味的棉花糖變成了高大的樹木了。有一次鈴聲響了，一下課他就拿起書來津津有味地看了起來，滿臉笑眯眯的，我猜可能是因爲看到書中精彩的地方了吧。等我正準備走出教室門口時，他臉色一變，變的愁眉苦臉。雙眉緊閉，看起來像是發生了可怕的事一樣，我正準備去問他怎麼了的時候他卻哈哈大笑把我也嚇了一大跳。有時他看的入了迷毫無察覺，我大聲的喊了一聲”有隻青蛙”那些好奇心很大的同學都會爭先恐後的跑來圍成一個圈，七嘴八舌的問到青蛙是如何進來的”而”書呆子”一眼沒看跟沒聽見似的，一點察覺都沒有。

更有意思的是一次上課鈴聲已經響了，他卻還沉迷在書海，老師走到他跟前呆了一分多鐘他卻渾然不知，最後還是老師發出”咳、咳”的咳了兩下，他終於反應過來，滿臉疑惑，不知老師的舉動而表現出的神情，後知後覺的才發現原來是上課了。

你知道是誰嗎？告訴你吧！那就是我們班的學習委員一一狄XX啦！

篇十：身邊那些有特點的人500字作文

吹牛大王

我的弟弟是一個很愛吹牛的人，所以我給他起了一個外號，叫“吹牛大王”。

記得有一次，弟弟和我一起做計算題的時候，他說會贏我的，聽起來是不是十分厲害？其實呀，都是吹出來的，因爲他還只有六歲！

首先，媽媽拿出了答題卡，開始出題，先從最簡單的題開始，我故意讓弟弟搶先一步，他總能對答如流，看到弟弟興奮又得意的樣子，我在心裏偷偷地笑。可後面的題目慢慢加大難度了！弟弟的眉頭也跟着皺了起來，他睜圓了眼睛，自言自語低聲道：“怎麼辦？怎麼辦？我不會呀！”

還有一次，弟弟在跟我們一起玩捉迷藏的時候，他又吹起了牛：“誰跟我一隊？我藏身技巧一流，家裏最隱蔽的地方只有我知道。”弟弟的大嗓門又開始了。看着他自信的面容，我決定和弟弟一組。遊戲開始了，我緊隨在弟弟身後。弟弟邊走邊跟我說：“姐姐，我們家最隱蔽的地方是衣櫃裏！”妹妹保準看不到我們，她只會在大廳裏找！”然而，弟弟自認爲很隱蔽的地方，結果一下子就被妹妹發現了，他還一本正經地說：“這回是我故意的，免得你太難找，下次我可不會讓着你哦！”

我的耳邊經常傳來弟弟驕傲又得意的聲音：“我每次考試都可以考滿分。我每分鐘可以跳兩百個繩……”

這就是我那名副其實的“吹牛大王”弟弟。

篇十一：身邊那些有特點的人500字作文

結巴蔡

王薄凱

結巴蔡原名蔡錦曦，是我們班上的“高手”之一。他的“本領”在哪兒呢？就在於說話十分結巴，又是怎麼個結巴呢？我待會再告訴你。

結巴蔡戴着一副方框眼鏡，黑黑的，再配上他的大門牙，長得能不老實嗎？也能從中看出一點兒說話結巴因爲他呆呆的，傻傻的。他個子長得高高的，站起來總愛彎着脖子或者彎着背。成績不算太好，可是他有一個“大本領”就行了。

有一次上數學課，他聽着聽着就去“坐飛機”了。老師發現了異常，讓他起來說他剛纔問的是什麼。他纔回過神兒，哪裏能知道老師問的是啥，於是就開始使用他的“本領”了：“老師…老師……師您…您剛纔問……問……問的是…問的是…是……是…”老師聽不下去了，就生氣地指着他，大聲吼道：“你別說了！你就回答我一個問題，你剛纔聽講了沒有？我問你！”如果我是結巴蔡，早也該後背發涼了！他用手扣着書，慢吞吞，支支吾吾地回答：“我……我……剛纔……才……聽了講的……我聽……我聽了講……講的……”我沒有聽清說的什麼，老師聽明白了一半吧，就說：“說話給我好好說！那你告訴我，我問的是什麼？”他咬緊嘴脣，小聲喃喃：“講……講的是……是……是……”他一個詞或者一個字能給你說上五十遍！他皺緊了眉頭，流露出絕望的目光。好多同學都笑得前俯後仰，面部扭曲。老師走了下去，把他揍了一頓。哎，都是不聽講和結巴惹的禍呀！

結巴蔡就是這麼個結巴蔡，就是結巴呀！

篇十二：身邊那些有特點的人500字作文

她是“愛哭鬼”

我的妹妹是個“愛哭鬼。”因爲媽媽每次去上班或去洗衣服、洗碗、拖地時，她都要哭上好幾個小時！主要是她一哭連平時最會逗妹妹笑的爺爺也沒有辦法把她“治好。”

一天下午，媽媽好不容易把妹妹給帶睡着了，可是她一走，妹妹就醒了，她發現媽媽不在就開始放聲大哭。因爲奶奶耳朵不太靈敏，所以每次她都叫我聽着妹妹有沒有醒。我一聽妹妹在哭，就像飛車一樣跑了上去。到了樓上，因爲我還不確定妹妹醒了沒，所以我先躡手躡腳地走進妹妹睡着的房間，我一進去發現妹妹流了很多汗，就知道妹妹哭了很久，於是我把她抱了起來走到了樓下。奶奶一看妹妹還在哭，就安慰起她來，可她說：“我的媽媽！我要媽媽！我要媽媽！”奶奶一聽，生氣了，她說：“澤慧走！我們出去，讓她一個人在家裏！”妹妹一聽，哭的更厲害了：“我要奶奶了！奶奶別走！奶奶別走！嗚嗚嗚……”然後她哭了好幾個小時纔不哭了。

她還有一個“特點。”她非常小氣。！有一次，我碰了一下她的東西，結果他她生氣了，哭了一會兒他她又不哭了。我又碰了一下，她哭地更久了些，但最後她還是不哭了。我又碰了一下，這次她哭的沒完沒了了，我看見媽媽回來了，她暴如雷地說：“不要去惹妹妹生氣！”你看！動一下她的東西她就哭，她是不是“愛哭鬼？”

這就是我家裏面最愛哭的人——妹妹。你可不要學我妹妹喲！

篇十三：身邊那些有特點的人500字作文

我的“豬”弟弟

我的弟弟是頭“豬”，他很貪睡。他呀！一覺可以睡到八九十點，有時因爲貪睡，還會被媽媽痛批一頓呢！

清晨，柔和的陽光照進窗戶，我從牀上坐起來，揉揉惺忪的眼睛，打個哈欠便爬下牀讀詩了。讀了一首又一首，就是不見弟弟那一搖一晃的身影。索性，我走到房間去，弟弟還在大睡，我拍拍他的身子，說：“弟弟，可以起牀了！”他好像沒聽見似的，轉了個身，又做起了美夢。我不耐煩了，掀開他的被子，大吼：“快起牀！”他似乎被我嚇醒了，大聲質問：“你幹嘛？”“我幹嘛？還不是爲了叫你起牀？”我也怒了，一下子搶過被子就往屋外拖，他跳下牀，從我手中奪過被子，又爬上牀，把頭用被子矇住，嗡聲嗡氣的說：“我不管，我就要睡！”真是的！我唉聲嘆氣地走出房間下樓吃飯。

等我吃完了早餐，滿意地舔着手指時，弟弟才從樓上下來。見桌上已經沒有了早餐，他就嘟着嘴，挺挺背，生氣地說：“我不吃了。”隨即又說：“既然沒有早餐，我就去睡覺了，反正我睡睡也就不餓了，睡兩個小時正好起來吃午飯。”說完他就爬上樓，用被子把頭用勁矇住，呼呼大睡起來，呼嚕聲連整棟樓都聽得到！唉！真是一頭“豬”弟弟呀！

瞧這就是我的“豬”老弟，你喜歡他嗎？喜歡的話就來我家參觀他吧，不收你的門票哦。

篇十四：身邊那些有特點的人500字作文

我的朋友

作者：孟星妤

我的朋友性格活潑可愛，喜歡助人爲樂，她的名字叫邱元緣，大家想識她嗎？那聽我慢慢給你們講講吧！

她喜歡家鄉，喜歡家鄉的美景，比如喜歡爬樹摘果子，比如喜歡下河捉魚，比如等等等。總之只要是家鄉的，她都喜歡。而這次我跟你們講的就是她下河捉魚的故事。

一天，我和她來到小河邊，她提出抓魚，於是她挽起袖子、挽起褲腳脫掉鞋子，輕輕走進河裏。你們猜當她走進河裏的第一步，她說了句什麼？沒錯她說了一句“好冰啊”！這時她用火眼金睛看到一條非常大的白鰱，於是把手放進水裏輕輕地，慢慢地靠近了那條白鰱，稱其不備立馬就抓住了那條白鰱，她舉起白蓮對我說着：“你看，我抓住了一條白鰱驚不驚喜意不意外呢？”可不知道什麼原因，又或者是她太激動了，白鰱擺動幾下就重新跳回了水裏。她的表情從興高采烈立馬變成了失落至極。於是我也不甘示弱，走進了河裏。可是我一條魚也沒抓到，因爲不僅是我怕魚也因爲魚滑溜溜的，拿不起來。元緣靈機一動想出了一個好辦法來，她馬上跑回家，又跑回來了，只見她手中拿着一把叉子，她又重新走回水裏看見一條魚雙手舉着叉子那條魚身上刺去，哇，竟然捉到了那條魚。於是我們開心度過了這一天。

這就是我的好朋友。

篇十五：身邊那些有特點的人500字作文

我們班的學霸

作者：陳思諾

我們班有一個學霸，她就是馬梓芯，她學習好，工作能力強，才藝多！

成績優異的她

她的成績非常優異，數學次次得100，語文聽寫每次都是第一！考試時，她神態自若，快速地寫着試卷，沒有半點緊張，完全是一副”王者”姿態！她上課認真聽講，積極回答問題，下課自主學習，還常常說，“春天是耕耘播種的季節，我們要抓緊在這季節播種希望，收穫成功。學習雖然會使我們付出很多，但同時學習也會讓我們擁有更多的資本。”難怪她學習成績這麼好。

工作能力強的她

她的工作能力非常突出，對待工作兢兢業業，銳意進取，樂於助人，善於合作，能常常起帶頭作用。但是她對待淘氣的同學也非常嚴厲，上課自習時，一旦有同學講話，她就會立刻制止，把班級治理的井井有條。抱本子、抄作業、打飯，樣樣不在話下，老師交給她的任務，她一定能飛快地完成，完全不需要老師操心。

才華橫溢的她

她的才藝非常多，琴棋書畫樣樣精通，光是音樂方面，就有雙簧管，鋼琴，交響樂。有一次，上音樂課，她端坐在鋼琴面前彈了起來，那音樂時而如激流般波濤洶涌，時而如小溪般緩慢柔和，引得我們駐足聆聽，陶醉在其中！

這就是我們班的學霸，她的成績越來越優異，工作能力越來越突出，才藝越來越多，是值得我們大家學習的“千里馬”！

篇十六：身邊那些有特點的人500字作文

我的媽媽會武功

我們家人個個都是能人，真是臥虎藏龍。我的媽媽就是一位深藏不露，身懷絕技的“武林高手”，也不知道她師從哪個門派。

媽媽最擅長的就是“獅吼功”，危險指數五顆星，該功主要治療我的拖延症和睡懶覺。那是一個陽光明媚的早上，我正在睡懶覺，夢想着在廣場上自由自在的玩耍。輕功高超的媽媽也不知什麼時候走進我的臥室。她以爲我不舒服，先摸了摸自己的腦門，又摸摸我的腦門，溫柔地問我：“你不舒服嗎？”“沒有啊。”我小聲地回答。這時媽媽臉一沉，用高於60分貝的嗓門喊道：“你作業還沒寫完，還有心思睡懶覺？快去寫作業！”真是“媽媽一聲吼，大地也要抖三抖”嚇得我一竿子跳起來，頓時精神百倍，睏意一掃而光，麻溜寫作業去了。

媽媽不但擅長“獅吼功”，”葵花點穴手”也是練得出神入化。該功主要用於我寫字姿勢不規範。一個月黑風高的夜晚，媽媽在陪我寫作業，我突然感覺睏意來襲，就彎了腰，趴在桌子寫作業。剛寫了不幾個字，只感覺背後吹來一陣冷風，不好，是媽媽的“葵花點穴手”發功了，我還沒來得及躲就中招了，我“哎呀”一聲，後背立馬挺直了起來。這時媽媽便配合了“獅吼功”：”要不要眼睛了，好好寫，不準趴着！”

我的媽媽的絕世武功只“獨寵”我一人，雖然媽媽的武功給我留下了“心靈的陰影”，卻給我養成了寫字姿勢規範，不睡懶覺的好習慣。

篇十七：身邊那些有特點的人500字作文

我的樹懶爸爸

三年級：李昊軒

爸爸對我們的關懷無處不在，它有着各種各樣的表現方式。也許，—爸爸的愛就在桌頭那溫熱的牛奶裏，也許，爸爸的愛就在他悄悄爲我們買好的玩具裏，爸爸的愛其實都在生活那些細雨裏，溫暖如春風，默默如細雨。然而，我卻有個“樹懶”老爸。

我的爸爸頭髮短短的好像一撮撮小草，濃濃的眉毛像畫上去的一樣，一雙水汪汪的大眼睛，好像黑葡萄一樣。，還有着薄薄的嘴脣。皮膚黑黝黝的。喜歡穿深色的衣服，看起來很帥氣！

別看我爸爸長得英俊，其實非常的懶。有一次，媽媽出門到銀行里加班，爸爸躺在牀上悠閒地拿着手機，還翹着二郎腿，非常自在。我早已飢餓轆轆，可憐巴巴地對老爸說：“老爸，我好餓，能不能給我做點飯啊？”老爸心不在焉地說：好的，等一會兒。”過了一會兒，老爸依然無動於衷，我的肚子又唱起了空城計。我有點生氣地說：“好了，沒有啊？”老爸頭也不擡一下地說：”再等一下再，等一下啊，一會兒老爸就給你做飯。”可他頭也不擡，只是全神貫注地盯着手機。我悄悄地在他背後叫他樹懶老爸太懶了。老爸一聽，有點無可奈何。就磨磨蹭蹭地開始給我做飯。

這個老爸，像一個既貪玩又頑皮的孩子做事情有點懶。但是當我遇見困難時，他也會向一位老師，默默的支持我。無論怎樣我都愛我的爸爸。

篇十八：身邊那些有特點的人500字作文

熱心腸的唐煜

朱東浩

我有一個朋友，他熱心助人，每次我或者其他同學有什麼事時，他都會第一時間伸出援助之手。

記得有一次，我在上體育課的時候不小心受傷了。唐煜就立刻關心地問我：“朱東浩，哪裏受傷啊？需要去校醫室嗎？”我忍着痛說：“腳不小心摔了一下，我想去校醫室，可我站不起來。”唐煜毫不猶豫一把扶住我，說：“沒關係，我扶你吧！”唐煜把我扶到校醫室，校醫幫我消毒，消好毒後他又小心地把我扶到座位上，生怕我又撞到哪裏，接着滿臉關切地跟我說：“不要走來走去，不然你的傷口又嚴重了。”我心想：唐煜還真是個熱心腸啊！有他這樣的同學可真好。

還記得有一次，唐煜看到一位同學被樹枝插到流血了，我看到唐煜又第一個衝過去，問他嚴不嚴重，需不需要休息一會兒。那位同學說：“我先休息一會，如果血還繼續流，就去校醫室。”唐煜不放心地說：“如果有需要，直接找我就行了。”那個同學感動地說：“謝謝你，你可真是個助人爲樂的同學。”唐煜不好意思地說：“沒關係，咱們是同學，同學之間就要互相幫助嘛！”過了一會兒，唐煜又過去關懷地問：“傷好了嗎？”那個同學略帶痛苦地說：“血好像越來越多了，我要去校醫室，讓校醫看看。”唐煜立刻說：“你一個人去還是我陪你去？”他說：“你陪我去，謝謝你啦。”唐煜笑笑說：“沒關係！”

你們瞧，他是不是個名副其實的熱心腸呢？

篇十九：身邊那些有特點的人500字作文

我的學霸好朋友

谷籽嫺

我們班有個學霸，叫王語辰。她個子矮矮的，皮膚白白的，長着兩條細細彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛就像夜空中的星星，閃爍着智慧的光芒。

上課時，王語辰兩眼盯着老師，小耳朵豎得直直的，全神貫注，似乎要把老師教的知識一口吞下去。我不由地爲我的東張西望一陣臉紅，趕緊收斂心神，認真聽老師講課。

這一天，數學老師發下一張小測試試卷，上面印着幾道思考題。王語辰轉頭看了看我，笑着打出一個約定的暗號“比一比”。我點了點頭，手指做出OK標誌作爲回覆。只見王語辰好像瞬間充滿了力量，兩眼發光，充滿自信地拿起筆，刷刷刷地開始做起題來。我也不甘示弱，全神貫注應對考試。可當我還在絞盡腦汁對付一道難題時，她已經早早全部做完交卷了。“這也太快了吧！”我心裏不由暗暗給自己加油，“我一定能將這道題解出的！”經過了幾分鐘的思考，我終於將題目解出來了。這一次我應該能趕上王語辰了。

放學時，數學老師將批改完的試卷發放到我們手上。王語辰毫無疑問地有拿到了滿分，而我卻與一百分擦肩而過。王語辰拿過我的試卷，仔細看了一下，惋惜道：“太可惜了，計算錯誤。”我點點頭說道：“嗯，下一次我一定能超過你！”。說完，我們兩人輕輕地擊掌，加油，下次再比！

這就是王語辰，我們班的學霸，也是我的好朋友和追趕的目標。

篇二十：身邊那些有特點的人500字作文

我們班的“飛毛腿”

短短的頭髮，黝黑的皮膚，結實的身子和略長的腿，湊成了我們班的“飛毛腿”——汪晨。

這幾天，我們學校開展了運動會，每個班選二十個參賽，什麼項目都可以。瞧，我們班的“飛毛腿”去老師那報名了，他報的是“四年級男子四百米”。在報好名之後，他就一直在訓練，想爲班級爭光。

幾天後，運動會開始了，四年級參加四百米跑的人都去跑道上了，汪晨也不例外。但是在汪晨去跑道上之前，老師對他說了一句話：“汪晨啊，我知道你想爲班級爭光，但是你跑不動了，就別跑了，省得累壞了。”“老師，我知道了，謝謝您！”

老師的這一番話似乎給了汪晨很大的信心與動力，他大步走向跑道。來到跑道上，只見他先半蹲着，再把手放在腳的兩邊，屁股微微撅起，做出一副準備起跑的樣子，只聽裁判一槍令下，運動員們就像離弦的箭一樣飛奔了出去，當時汪晨已遙遙領先。

比賽到一半的時候，汪晨還是遙遙領先，可是“天有不測風雲”“半路殺出個程咬金”，有一位選手超過了汪晨。汪晨與他窮追不捨，只見他先往後跑一點，再往前衝，再往左跑一點，就超過了汪晨。我們都提心吊膽的：難道汪晨要輸了嗎？比賽十分激烈，不一會就到了“決賽圈”。這時，汪晨突然爆發了，超過了那個人，得了第一名，打破了最高校記錄。“汪晨太牛了啦！”“大家鼓掌！”臺下一片掌聲。這一次，他爲我們班爭了光。

這就是我們班的“飛毛腿”——汪晨。