心靈的甘露作文600字作文（通用15篇）

篇一：心靈的甘露作文600字作文

張可欣

媽媽的愛猶如心靈的甘露，滋潤着我的心靈。每當我有傷心事時，我會分享給媽媽幫我分擔一些。當學校裏有開心事時，我也會分享給我媽媽讓她也笑一笑。當我生病時，媽媽則會一夜坐在牀旁時刻關心着我，一會兒給我量量體溫，一會兒給我用溼毛巾敷一敷額頭。我睡得很安心，而媽媽兩眼下卻有很濃的黑眼圈。

上一次，我不知怎麼回事發燒了。媽媽第一時刻問了爸爸該配什麼藥。因爲，我爸爸是醫生。媽媽又第一時間去醫院買了藥給我吃。晚上，媽媽又睡在我旁邊。半夜又醒來——摸摸我的額頭看看燙不燙。還給我量了量體溫。再到衛生間拿溼毛巾敷在我的額頭上。沒過幾天，因爲媽媽細心的照顧，我好的很快。

我還會給媽媽分享許多發生在學校的事件。比如：那天陽光明媚，樹葉在清風中演奏着好聽的音樂。我揹着沉重的書包，走進了學校。同學們吵吵鬧鬧的，感覺要把教師炸開了鍋。第一節課上課了。數學胡老師走進教室了。同學們忽然安靜了下來。胡老師擡了擡眼鏡問我們：“你們哪些人用刻刀刻過桌子？給我站起來！”有些人慢吞吞得站了起來。等到他們都站起來時，我們坐着的同學發現有全班四分之一的同學都刻過。胡老師開始審判了起來。同學一個又一個的說明。最後，胡老師說：“那麼酈澤宇是第一個刻墓碑的。”“酈澤宇你還有什麼話想說？”酈澤宇點了點頭，無話可說。胡老師又說：“站着的同學雙休日寫一個三百字以上的檢討。至於桌子的事，你們的媽媽會解決的。”“坐下去！”哐！一聲同學們都坐了下去。就這件事就說了一整節課。

這就是我心靈的甘露。

篇二：心靈的甘露作文600字作文

那天放學天很黑，淅淅瀝瀝的雨如同我內心的寫照。我早已忘了爲什麼會悶悶不樂，只記得那天有一抹笑容滋潤了我的心靈。

伴着漫天的雨，我一路上都在抱怨，感覺自己身處沙漠，迷失其中，尋不到綠洲。路過一家商店的時候，一個身影闖入我的傘下：“同學，可以共用一下傘嗎？”我把舉傘的手換到了左邊，算是答應了她。

這個女孩長相很普通，馬尾辮，一副大大的眼鏡架在小小的鼻樑上，只是她的嘴角一直保持着一個很好看的弧度。

“你不開心嗎？”她試探性的問了問，聲音很甜。

她的這一問卻使我更加苦悶，乾脆把自己的煩心事兒一股腦兒全說了出來。她一邊聽一邊點頭，依舊笑着，依舊燦爛。“所以呢？不過一點兒小事兒，何必如此較真。與其板着張臉，不如笑一笑。學生嘛，難免會有爭執。心情就像水，如果說雨是它不開心的樣子，頂多一天兩天也就過去了，隔天，它就會變成晨露，笑着迎接嶄新的一天！”她說着，用手去接傘架上滑下的水珠，不一會兒，手上就佈滿了圓圓的透明的水珠了。

不知道什麼時候，心靈的沙漠竟被甘露澆出了一片綠洲。

一路上她笑着和我講了很多有趣的事兒，試圖讓我開心起來。其實我心裏的陰霾早被微風吹散了，只不過她講的太投入沒發覺到罷了。

待她搭上公交車，消失在我的眼簾，我纔想起我連她所在的班級都不知道，更不用說名字了。或許，她是上帝降落在人間的一滴甘露吧，任務便是來滋潤我們的心田。

後來，我再也沒遇到過她，可能她不在這個學校了，可能我們曾無數次失之交臂。又是一個雨天，又路過那家商店，只是沒了闖進我傘下的身影。

當你難過的時候，對着鏡子笑笑吧，笑永遠是人類最美妙的符號，也是滋潤乾枯心靈最好的甘露。

篇三：心靈的甘露作文600字作文

看着窗外淅淅瀝瀝地下着雨，久旱甘霖，這片土地終於盼來了它的甘露。我的心田，好像也下過一場雨。

沒有雨水澆灌的綠植，必然死氣沉沉，反之，則必定生氣盎然。每天從學校回來都顯得十分疲憊，一回到家，搖頭晃腦地走進家，有氣無力地喊上一句：“媽，我回來了。”便回到房間，把書包隨意一撇，向後一傾，在牀上呈了一個“大”字，“兒子，吃飯啦！”今天媽媽不忙嗎？今天有時間做飯了？帶着疑問，我拖着雙腳走出去。“來，快吃吧！學習一天挺累的吧，吃完了再寫作業。”媽媽一邊說着，一邊解着圍裙向她的工作室走去，“我先去忙了啊！對了，吃完就把碗放在桌子上就行。”

還沒等我說什麼，媽媽已經屋，關上了門，只剩下我一人楞楞地站着。媽媽明明比我還要累，每天連自己好好休息的時間都難有，卻擠時間爲我準備晚餐。此時此刻，我心裏竟不知是何滋味，是惆悵，還是心疼，還是什麼，我也不清楚，可卻真的好暖，好暖……我走向餐桌，慢慢坐好，端起碗，用筷子夾一口，顫抖地送進嘴，那一口，我一嚼再嚼，不經意間，幾滴晶瑩，奪目而出……

當我咀嚼着嚥下最後一口飯時，內心的疲憊已蕩然無存。許是那一碗沉甸甸的飯化成一泓清泉涌進心裏。想着媽媽還在工作，我沏好一杯茶，輕輕推開門，躡手躡腳地走向媽媽。幸好，媽媽並未注意。我輕輕將杯子放在桌上，正要往外走，聽見媽媽在後面說：“早點睡覺。”我們倆同時回頭，相視一笑，之後還是去各自忙碌，帶着一泓清泉，一捧甘露。

或許，生活的壓力會讓我們的心田逐漸乾涸，但請相信，雨露的存在。

篇四：心靈的甘露作文600字作文

生命是一株含苞待放的花，離不開源泉的澆灌，生命可以複雜得像一個無解的方程，也可以很簡單到一加一等於二。

我家屬於超生戶。父母生了我姐姐，就十分渴望降臨一個男孩。可是天不遂人願，出生的是我。由於家中長輩重男輕女的思想根深蒂固，我險些成了棄嬰。儘管把我留了下來，卻也因爲我是女兒身，不能給老黃家延續香火而不受歡迎，導致後來害父母四處奔波。

我出生不到一月，便被父母帶着逃到外面打工。說是打工，實際是爲了躲避計劃生育政策。對於姐姐，只有在寒暑假的時候纔會被接過去呆一會。

我兩歲時，蒼天不負父母。他們的願望得到，家中迎來了第一個男孩，也就是我現在的弟弟。從此，我便失去了童年最需要的愛。

返回家，我已是五六歲的時候。家裏人忙着修房子，根本無暇顧及我。我便常常去找老祖母，因爲在這個家庭，她是唯一沒有因爲我是女孩而嫌棄我的人。反而她給了我更多的關心與疼愛，彌補了我童年應有的愛的缺失。

她出去幹活，就將我帶着去放在地裏，而她則彎下腰去割草，我坐在地上，拔起一株株金黃的油菜花，又不知疲倦地栽回去，不斷地重複着。就這樣，她割草，我在玩。春天拔油菜花，夏天捉蟈蟈，秋天採桑椹，冬天玩雪人。

老祖母給了我童年最美好的回憶。以至於在她去世的噩耗傳來之時，我還沉浸在幻想之中。我沒哭沒鬧，因爲她曾告訴過我，不管面對什麼，都要堅強下去。那一刻，我的心似麻繩纏繞一般，感覺我越掙扎，它就擰得越緊，痛得我喘不過氣來。

生命很複雜，永遠得不到結果；生命很草率，就像在白紙上潑墨；生命很簡單，簡單到隨緣就好。這段時間很短，卻增補了我童年的缺失，讓我乾涸的心田，涌現出快樂的源泉。

篇五：心靈的甘露作文600字作文

毛涵葙

我喜歡看書，因爲有了書我的世界纔會有快樂，有了書我纔會變得有知識，有了書纔會讓我愛上閱讀。

我喜歡背唐詩宋詩，並且會有看他的意思。到現在我已經會背3百多首詞和詩了。並且還會背《大學》、《中庸》、《論語》、《詩經》等一些名言。每次感到想背時不由自主的會脫口而出。啊，它就像心靈的甘露一樣。

我還是分喜歡地理書，我從地理書上了解到了地球板塊，七大洋，八大洲。讓我瞭解到了海洋佔地球百分之80多。讓我知道了地形有丘陵、盆地、高原、平原等。並且還能知道每個地方的首都。啊，它就像心靈的甘露一樣。

我還經常看偵探、推理類的書，比如福爾摩斯、查理九世，讓我感受到了偵探的奧祕之處，並且自己都會試着推理案情了。看到案情時十分想看一下結局到底是什麼。啊，她就像心靈的甘露一樣。

我還十分喜歡科幻小說，特別是楊鵬著的校園三劍客，讓我不禁感嘆道能像主人公里面的楊歌一樣有超能力就好了，還能一起探索奧祕。還有裝在口袋裏的爸爸，沒想到爸爸竟然從1米8的高個子變成了一個拇指小人。只要我一看起科幻小說來就好像遨遊在書海里無窮無盡的小魚，自由自在的。啊，它就像心靈的甘露一樣。

沈石溪的動物小說裏我看到了會舞蹈的金色蟒蛇，還有十分具有統治性的狼王，還有云南西雙版納的獨牙象。我從中看出了動物之間母愛與父愛居然也如此的強大，不禁讓我心酸的落下了眼淚，感動到了我。

我最喜歡的就是歷史書了，有三國演義讓我看到了三國當時的戰爭強大。我看過湯小團中國歷史，讓我看到了明朝時的朱棣和朱允炆爭搶王位，十分驚心動魄，看了歷史書不禁讓我懂得了歷史，還讓我認識了人物。

書就是我心靈的甘露，甘露是清甜，醇香的。

篇六：心靈的甘露作文600字作文

在我度過的平平淡淡十四個春秋裏，有歡笑，有淚水，有辛酸，有付出……許多人或物漸漸淡出了我的生活，不離不棄的，只有那唐詩宋詞。

晉代，有一位詩人叫陶淵明，我今生有幸與他同姓。他一首“採菊東籬下，悠然見南山。”表達了一種閒在舒適的意境。我讀了這句詩後，想拋棄城市間一切的喧鬧與嘈雜，社會間任何的是非與成敗，孤身來到田園小徑，陶冶情操。折一支柳編織手環，採一朵花別在耳後，擷一抹綠裝滿心田……這種生活誰不向往！

爲什麼我偏愛陶淵明的詩，而不是范成大的呢？因爲我想把清閒裝在心間。

從晉代來到唐朝，唐朝傑出的詩人衆多，我尤愛高適的《別董大》。在我的印象裏，大多數詩人喜愛在分別時喝酒灑淚，而他打破了這種常態。儘管分別總是傷感，可他卻勸朋友樂觀豁達一點，別把傷心事放在心頭，這首詩影響我至深。我也曾效仿他，送別了去徐州上學的好友。

爲什麼我獨愛高適的送別詩，而不是其他人的呢？是因爲我覺得送別沒必要傷感，樂觀豁達仍可以表達至深的友誼。

再跟隨歷史來到五代十國。人們常說”有國纔有家。”在李煜身處的那個漂泊不定，動盪不安的時代，人們的生話是怎樣的呢？他的詞中，我最愛的不是春水東流，不是小樓東風，而是那”朱顏改”的雕欄玉砌。回首，記憶裏突然閃過那玉鏤金雕的欄杆。今日，上面的粉飾早已褪去，唯有欄杆不變。揮揮袖，淚空流……

爲什麼我會喜歡李煜的詞呢？因爲他虛度光陰後，悔恨當初不曾居安思危，更警示了我不要讓悲劇上演後悔恨不已。

唐詩宋詞如甜美的雨露滋養着我的心靈。我如一顆小小的種子慢慢發芽、長大……

篇七：心靈的甘露作文600字作文

人的一生中，總會出現“乾旱區”，就像在沙漠長途跋涉的旅人，他們暴躁，奄奄一息，以致於絕望的狀態。而這時，只要有甘露的滋潤，旅人們就會發現希望並牢牢抓住它。這甘露於我們而言，可以是親情，愛情或是友情，也可以是物質上的需求。

而我的“甘露”，則是書籍。

剛步入初一的那段時間我過得很充實，因爲我有需要努力的目標。但在達到目標之後，我突然迷茫了。像是一隻無頭蒼蠅，到處尋找着能飛向自由的門縫。我覺得自己過得很“散”，可偏偏成績卻沒有下降。這對我來說着實是一段很詭異的時光。

就在那段時間，父親要求我多讀書。因爲沒有理由拒絕，我不情願地走進書房。

隨手拿了本書，連名字是什麼都沒看清的我，就開始囫圇吞棗地翻看起來。那些想象中的沉浸，陶醉，根本不存在，我反而越看越煩躁。終於，“啪”的一聲把書砸在了桌子上。

“把書輕放在桌子上。”身後突然傳來父親低沉的聲音。這聲音總是令我不由自主得緊張起來，我努力壓制住內心煩躁的感覺，把書輕放在了桌子上。

“看書不能急，你要學會閱讀。”看着我的動作，父親再次開口。

我愣了愣，凝神靜了靜煩躁不安的心。

“今天好好讀這本書。”父親拍了拍我的肩，下達了隱晦的命令。父親輕巧的走了出去，帶上了門。我內心的急躁似乎少了些，我深呼吸幾口，平靜地重新翻開第一頁……

那是一種無法用言語形容的感覺。像是沙漠中的旅人終於找到了一處清澈的綠洲，我渾身的毛孔都在暢快地吮吸這“綠洲”的水。等我一口氣把這本書全看完時，全身上下都充斥着爽利。我深深吐出一口濁氣，內心的迷茫，急躁似乎也一併隨着這口氣隨風飄散了……

這滋潤着內心的書籍，就是旅人尋求已久的綠洲，也是我心靈的甘露。

篇八：心靈的甘露作文600字作文

蔣昕怡

是您把我帶到這個美麗的世界；是您教會我走路和跑步；是您教會我吃飯和生活。你是我的心靈甘露。

今天萬里無雲，陽光明媚，我蹦蹦跳跳的去上學。小花和我說：“早上好。”太陽爲我打氣加油。走進教室看見同學們一臉嚴肅的讀着語文書。一問完了：“今天要第五單元考試。”我心想，因爲我來得太遲了，老師速速拿着試卷來到“戰場”。我的手心冒着冷汗。“完了，我昨天沒複習。今天肯定考不好了。”我心想。考試的時候好多題目都不會做，我正想東張西望時，想起了媽媽的那一句話，“好好考試，好好上課哦！”不一會兒就收捲了。

此時天空很黑，太陽太太似乎十分的生氣。烏雲爸爸走近來看熱鬧。老師說今天一定會把試卷改出來。我的心中好像有一頭小鹿在撞我的頭頭。下午，我一位男同學大聲叫道：“試卷改好了，試卷改好了。”我當時我真想找個地洞鑽進去。一個大嘴巴的男同學看見了我試卷一把拿了過來。他笑着對我說：“你不是一向語文考的很好，這次怎麼才考了七十九分，哈哈哈，垃圾。”我哭着趴在桌上，那時我真想大聲哭泣，想要一個溫暖的擁抱。

晚上，雷聲大作，媽媽拿着唯一個傘急匆匆的跑了過來。媽媽的臉上和鏡片上沾滿了小小的像珍珠一般，晶瑩透亮的水珠。那時我覺得我十分對不起媽媽，她爲了我冒着大雨也要來接我。

她沒有問我的成績，但我誠實的告訴了她。媽媽並沒有罵我也沒有打我，她反而認真，仔細的給我講題，不理解再講，直到講到我懂了爲止。

這就是母愛，她可以爲了我去做任何事，這就是我心裏的甘露。媽媽，謝謝您。

篇九：心靈的甘露作文600字作文

夕陽正在金色的天空中向下沉，海水似碎金般動盪閃爍，世界沉默着，箏弦下悠揚的琴聲縈繞着屋樑，像清涼的甘露般淌過我的心。

甘露之清甜，在於古箏中每一首耐人尋味的樂曲。

《將軍令》勾勒了古代行軍的金戈鐵馬；《茉莉芬芳》頌揚了茉莉花高潔傲岸的品格；《雪山春曉》描繪了高原早春的旖旎風光……古箏似一個多情的少女，婀娜多姿，回眸一笑百媚生。

甘露之澄澈，在於古箏中每一個靈動悅耳的音符。

那躍然耳畔的樂音，時而清脆利索，似少女閨房前灑落一地的珍珠；時而嫺靜優美，宛若西子湖畔浣紗的玉手；時而激烈豪放，如鐵馬冰河中如雷貫耳的馬蹄聲與鋒芒畢露的刀槍劍戟。坦然地撥動琴絃，琴聲像雲夢澤中漸漸擴大的漣漪，瀰漫一室。指尖在弦上輕渡，力度和指法來回變換，每一個音符都留下了一個獨一無二的故事，只待月亮灑下一片碎銀，再將其娓娓道來……習箏像一場狂熱的羈旅，旅途中途徑的山河湖海，亭臺軒榭，都藏有別具一格的風景。

甘露之飽滿，在於習箏過程中那受益終生的成長經驗。

老師常說：“學習音樂的人並不只是單憑感覺，而要有精確的數學思維，每一個節奏的應該用心去丈量，切忌主觀臆斷，這不僅延續了音樂的美感，也是對音樂最起碼的尊重。”在老師的嚴格要求下，我不得不咬牙切齒地嚼着琴譜，在腦海中把一段段音符和節拍器清晰的節奏揉合起來，抽象的音樂似乎漸漸有了清晰的框架……古箏是一團氤氳的迷霧，茫然間，有我追尋的腳步。

餘音繞樑，習箏像品一杯香茗，更似閱一本古書。它不僅帶領我領悟到了五千年來的東方神韻，更教會我一絲不苟與堅持不懈的精神。

古箏，是我心靈的甘露，是在塵世喧囂中的一種使人心曠神怡慰藉。

篇十：心靈的甘露作文600字作文

無意間，時間偷偷地從指尖滑過，消失在人海中，再也找不到蹤影，只剩下那美好的回憶。那個鼓勵的眼神，它就像一絲清泉，滋潤着我那顆在困難前退縮的心。

記憶的指針倒轉回幾年前——我第一次參加舞蹈比賽。那天的天氣雖分外明朗，但我的眼前卻被陰翳籠罩。這次比賽家長也會在周圍觀看，這可怎麼辦？生性膽小靦腆的我隨着時間的推移越發緊張。看着前面幾組選手依次上場後那舞姿輕盈又如釋重負的狀態，我的心彷彿隨之沉入了深淵。

我努力使頭腦中的風暴平息下來，逼着自己看向四周的風景。紅霞碎開，金光一道一道地射出，橫的是霞，直的是光，在天的東南角織成一張極偉大光華的蛛網，老鬆的枝幹染上了金紅，飛鳥的翅兒閃起金光，一切的東西都帶着笑意……

“A區B組！”我似乎被潑了一盆冷水，一下子被驚醒了。我硬着頭皮上場，站在賽場上，我內心砰砰直跳，眼神到處亂瞟，顯得有些手足無措。這時，在人羣中我碰到了那熟悉的目光——

那目光如春風般溫柔，又似大山般沉重。每當我在困難前想要退縮時，那目光總能給我勇氣，它就像一座燈塔，爲我指明前進的方向，雖平凡卻偉大！

不知不覺，我鼓起勇氣，舒展雙臂，踮起腳尖，將舞蹈熟練地展示了出來，那目光也隨着我的舞步而移動。

舞蹈結束，我望向那目光的來源之處：烏溜溜的長髮如同綢緞一般煥發光彩，髮圈將她美麗的黑髮鬆鬆挽住，彷彿是春之女神在清晨時迸發的靈感，美得沒有絲毫煙火氣——媽媽！

那個眼神是我心靈的甘露。

篇十一：心靈的甘露作文600字作文

書似高山，用絕頂的雄峯爲人高歌；書似大海，用滔天的巨浪爲人高歌；書似驕陽，用萬丈的金芒爲人高歌；書似皓月，用千里的銀輝爲人高歌；書似甘露潤人心。撩一簾幽夢，與書盟約，任衣袂飄揚。驀然間，追渡千里的煙塵款款而至。

冷月悽悽，獨倚寒夜，暗香盈袖，泛起一層思念的漣漪。輕推軒窗，正梳妝。沐浴在書的海洋中，倍感親切。

書似甘露滋潤人的心田。使人能夠在巨人的肩膀上以俯視衆生的姿態來看世界。從那古色古香的書卷中，依稀可以聞出墨香。那沁人心脾、浸潤人心田的書卷，使愚者變爲智者，使智者變爲賢者，使賢者變爲聖人。書是人的精神食糧，是人精神的養料，是我心中的甘露。

選一個陰雨綿綿的夜晚，就着晚風來品一卷《李易安詞集》。卻也是應景，彷彿看到秋風中，李易安“東籬把酒黃昏後，卻被暗香盈袖”。一陣秋風吹來，顯示的卻是比黃花還瘦的身體。思念早已放飛天涯，她所思念着的是她一生最重要的東西啊！窗外雨闌珊，卻也正應了心境。伸伸懶腰打個哈欠，彷彿被甘露清泉滋潤了一般。一身的疲倦之氣一掃而空，不禁笑笑，書是人情緒的調節劑。是我心中不可或缺的甘露。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。流連於書中，彷彿在進行一次靈魂的旅行。可觀塞北大漠風沙漫天，將帥齊心殺敵，可觀盛世都城歌舞昇平，皇宮大殿壯麗景緻。可觀江南蓑衣楊柳，漁人小舟進發。亦可觀華夏萬里錦繡河山。書，是靈魂的寄託，是我心靈不可或缺的甘露。觀書，品萬妙絕彩世界，少林武當的暮鼓晨鐘，廣陵散的千古殘聲，迴盪在天地之間，奏成華美的樂章。書，是我心靈的甘露。

篇十二：心靈的甘露作文600字作文

你是世間的一縷輕煙，氤氳而縹緲；你是世間法的一捧清泉，香醇而甘甜；你是我心中的甘露，滴滴潤澤心間。

泱泱華夏，莽莽中原。是川流不息的長江和黃河築就了中國人的錚錚鐵骨。是我們的祖先把豐富、淵遠的文明播灑。五千年來，你歷經歷史的日曬雨淋，飽經滄桑。可依然頑強地存在於我的心中。

第一次與你接觸，是在我很小的時候。當時我不會寫字，只會寫橫豎橫。當我看見媽媽的日記本上密密麻麻、整整齊齊的字體時，我平生第一次體會到了漢字的魅力。“人”一撇一捺，雖簡潔，卻蘊含了豐富的哲理：做人要挺直腰板，頂天立地。

從唐詩的韻律中，我讀出了唐代的繁榮與興衰；從宋詞的意趣間，我讀出了宋朝的獨特與別緻；從明清的小說中，我讀出了文明的發展與變遷。文明是國與國交流的紐帶，更是中國人引以爲傲的資本。

因爲文明的燦爛，使得中國經久不衰，屹立於世界的東方。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是中國人的心胸；“捐軀赴國難，視死忽如歸”是中國人的氣節；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是中國人的表率。中國，正是因爲如此，纔有了衆志成城的精神品質。面對強敵站起來，萬衆一心，冒着敵人的煙火前進、前進。

因爲中華文化的博大，才構成了中國人強大的精神後盾。又是因爲這個，前赴後繼的文人墨客纔會在文壇上大放異彩。中華文化所展現的，足夠我們用一生的時間去品讀、去體悟、去瞻仰。它是我心靈的甘露，在我窮盡之時滋潤着我的心靈。鼓勵我堅持奮鬥，向着美好的未來前進！

篇十三：心靈的甘露作文600字作文

孔梓凡

甘露是無私的，甘露是美麗的，甘露是甜蜜的，甘露是能滋潤萬物。能滋潤我的甘露，那就是“母愛”！它能賦予我溫暖，它能助我成長，它能在黑暗中讓我找到方向。

在別人眼中母愛是一條小舟，帶我駛向成功的彼岸；母愛是一盞燈，在黑暗中爲我指明；母愛是一個巨人，爲我撐起一片藍天；母愛是一棵大樹，爲我遮風擋雨。可在我眼裏，母愛是一滴甘露，是那麼的純淨、乾淨。甘露能滋潤萬事，而母愛就是我心中的那一滴甘露。

一天，我和媽媽在散步，可剛纔還是晴空萬里，萬里無雲。可天忽然陰沉了下來。接着，一道閃電劃破了安靜的天空，一剎那，就突然下起了傾盆大雨。媽媽毫不猶豫的把衣服脫了下來，把衣服緊緊的裹住我，自已只穿一件毛衣。一滴滴雨水一下子打溼了毛衣，而我只溼了一點兒。我們跑啊跑，終於到了家，只見我回頭一看，驚呆了！媽媽幾乎全身被雨水打溼！但媽媽還一個勁的問我有沒有事，我一邊哭，一邊回答。

在那一刻，一滴乾淨、偉大的甘露滴在了我的心頭，讓我格外溫暖。

還有一次，我要上興趣班，可時間有點兒來不及了，我和媽媽着急了點兒，騎的有點兒快。在等紅綠燈時，我一看只有五分鐘就遲了，我趕緊讓媽媽騎快點，可在轉彎時，一輛車子朝我們駛了過來。突然，一輛車子朝我們駛了過來。突然，我身子一下子失去了平衡，重重地摔在了地上。媽媽和我都摔倒了，我只有手有點兒痛，可媽媽的頭磕破了點皮，手指流出了鮮紅鮮紅的血。可媽媽不管自已的傷，爬起來先問我有沒有事，我的淚水又流了下來！

那一刻，甘露化爲淚水，流了出來。

母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是無私的，這不就是甘露的特點嗎？

篇十四：心靈的甘露作文600字作文

陳爍涵

心靈猶如嬌豔欲滴的花朵，需要雨露的滋潤，往往觸動人心靈的，是一句句平凡的話語，一個個熟悉的動作，而我心靈的甘露，是母親的一個擁抱。

我和母親都是不善言辭的人，而我還多了一點倔強，我喜歡把自己的心理感受緊緊藏住，所以別人總不易發現，倔強也使我不輕易低頭。

一天中午，我和母親吵了一架，吵着吵着愈加激烈，我被怒氣衝昏了頭腦，一氣之下把不該說的和心裏的想法全淋漓盡致地說了出來。讓我驚訝的是，母親沒有生氣，從她的眼神中，透出來的更多是失望。母親沉默了，我忍住眼淚奔向我的房間。我把書桌上的書全都推翻，整個人趴在牀上嗚嗚嗚地哭了起來，枕頭上留下了我的淚痕，我努力不讓自己發出哭聲。母親拖着沉重的腳步來到我的房間，房間十分安靜，安靜得連窗外雨滴跳躍在樹葉上的聲音都聽得見。我不想讓母親看見我現在這樣，我連忙拉着被子蓋住頭，擦掉停在臉頰上的淚珠。

母親嘆了一口氣，拉開被子。下一秒，我便在母親溫暖的懷抱裏。母親什麼也沒說，撫摸着我的頭。母親這一舉動攻破了我內心的那道心理防線，我眼眶裏盈滿淚水，淚水順着衣領滑落在母親掌心，母親擦掉我的淚水。此刻我的倔強已煙消雲散，我像只小熊依偎在母親懷裏，母親的懷抱很溫暖，驅散了我的怒氣，解凍我心靈的冰冷。

生活的每件事都有着被我們忽略的那份小小的愛，母愛亦是如此，母親的懷抱猶如孩子的加油站，母愛是無私的，母親是偉大的，珍惜每一點母愛，不要因一點疏忽而造成隔閡，母愛猶如無聲的細雨，每一點每一滴都無時不刻地滋潤我的心靈，是我心靈最寶貴的甘露。

篇十五：心靈的甘露作文600字作文

我再一次把目光放到了窗外，那裏還是一抹又一抹的綠色，如期地與我赴約。這使得我極其煩躁的心受到了滋潤，心頭久違的輕鬆。

語文，數學，英語，歷史，生物……我望了望今天的課表，才發現今天的課程竟然全都是主科，這個要背書的，那個要默寫的，不久又跑來個理解的……我的頭簡直都要被弄炸了。好不容易熬過了一天，呆到了自習課，各科的課代表又在黑板上“辛勤地工作”了。三塊黑板上全是密密麻麻的字——這些都是老師們安排給我們、即將與我們共度整一個夜晚的作業呀！就連活動課的老師進來一看，也忍不住調侃道：“哇，你們今晚有好多東西可以享受喔。”

“下雨啦！”不知道是誰喊了出來。我向窗外一看，果真如此，窗外的一抹抹綠色正在接受風雨的洗禮。然而雨越下越大，似乎並沒有要停下來的意思，我開始爲這些綠色感到擔憂。要知道，它們是如此的脆弱，就像一位位弱不禁風的少女，彷彿鳳只要再刮大一點，雨只要再下大一點，它們都會承受不住。

也許，我們也在接受“風雨”的洗禮吧。我心裏竟有了這種想法。也對，我們就如同窗外的那些綠景，面對着沉重的壓力，可是難道我們就向這些壓力低頭？不！我想，既然那些弱小的生命都能做到不向壓力低頭，做到不屈服，不放棄。那我也應該燃起鬥志纔是呀。

慢慢地，雨停了，我從這場雨中感受到了心裏久違的寧靜與輕鬆。

我把目光從窗外收了回來，那一抹抹綠色卻在腦海裏揮之不去了。我在等待，等待着它們——這些滋潤我如甘露的綠色與我再一次的相約相見。