3月文明禮貌月活動方案（精選6篇）作文

篇一：3月文明禮貌月活動方案

爲了進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，強化學生的文明意識，提高文明程度，養成文明習慣，經學校研究決定，三月份在全校開展文明禮貌月系列活動。爲了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，特制定如下活動方案：

一、指導思想

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。

以“說文明話、行文明舉、做文明人、展二中風采”爲活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使師生的整體素質得到全面的提高，進而形成良好的校風。

二、活動目標

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行爲更規範。

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做真正文明的中學生。

3、振奮全體師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

三、組織領導

爲了保證本次活動的順利進行，學校特成立文明禮貌月活動領導小組，以加強對整個活動的領導，政教處和團委要加強對各個班級各個階段的活動情況進行檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，並將考覈結果納入“文明班級考覈評比中”。

組長：____

副組長：____

成員：政教處、團委各負責人、各年級主任、各班班主任

四、活動內容

1、開展“五文明”教育

（1）、創建文明班級：按時上課，不遲到，不早退，尊敬師長，認真聽講，室內外衛生整潔，班級學習氛圍濃厚。

（2）、創建文明宿舍：保持衛生清潔，無衛生死角，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸菸喝酒，無打架鬥毆現象，“宿舍文化”格調高雅，鈴聲就是命令，午晚休鈴聲響起，馬上靜下來，該關燈的關燈，並做到“三不”，不說話、不吃東西、不下牀，午休結束鈴聲不響，不下牀。

（3）、做到文明就餐：遵守紀律，從隊伍行走去餐廳到就餐完畢走出餐廳無亂說亂笑現象，文明就餐，尊重工人師傅的勞動，愛惜糧食，無浪費現象，就餐後桌面無雜物，節約用水，在餐廳北面打開水時自覺從後面排隊，無擁擠現象，注意不要燙傷自己和別人，下午課外活動時間爲女生專有打開水時間，晚上下晚自習後爲男生專有打開水時間，建議在人多時不要拿杯子去打開水，拿暖壺去打開水，在打開水來去的路上不要跑，以免燙傷，不打開水不要去那裏遊玩。

（4）、爭創文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，不破壞公物，自覺撿拾廢紙塑料袋等垃圾，不隨手丟垃圾，文明就廁，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（5）、爭做文明學生：培養愛國主義、集體主義觀念；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行爲，無作弊、違紀行爲；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進集體，珍惜集體榮譽

（1）、採取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

（2）、以集體榮譽爲重，無違紀，無不文明行爲，有正確的競爭意識，同學間友好相處、互助互學，男女同學間文明交往，不動手打鬧，共建文明班級。

3、加強文明行爲教育，淨化學生心靈

（1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

（2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行爲“十不準”規定，即：不準帶手機；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂畫；不吸菸喝酒；不說髒話粗話；不瘋趕打鬧；不打架鬥毆；教學樓內不穿拖鞋、背心；公共場所不大聲喧譁、吹口哨、起鬨。

五、活動安排

第一階段：宣傳發動和討論階段（3月1日—3月8日）

廣泛利用牆報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播、微信羣等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利開展。

1、學校利用國旗下的演講、學校各工作羣進行文明禮貌月宣傳動員。

2、以班級爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。並召開“爭做文明學生，爭創文明班級，共建文明校園”主題班會（3月3日前），要利用班會時間學習《__二中學生禮儀常規》以及《中學生日常行爲規範》等，並做好班級文明禮貌月活動安排。動員學習要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。黑板上要體現主題標語，班會課後班主任把班會照片以及班會記錄表電子版發到《二中班主任工作室專用羣》。

3、各班級出一期以文明禮貌月活動爲主題的黑板報（3月8日前完成），板報主題：文明、知禮、自律、自強。要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力。由政教處、團委進行檢查評比，以年級爲單位選出一、二、三等獎。

4、學校政教處、團委組織開展主題爲：“文明、知禮、自律、自強”的演講比賽活動，具體事宜另行通知。

5、圍繞文明禮貌月活動開展有獎徵文，徵文活動的具體安排另行通知。

第二階段：自省自律與實踐階段（3月8日—3月20日）

1、3月7日（星期日）召開一次“文明從我開始”主題班會，由班主任組織並在班內舉行文明禮貌承諾簽字儀式。並安排文明禮貌月活動第二階段工作。要利用班會倡導語言美、心靈美，提倡發揚艱苦樸素、勤儉節約的品德。針對學生中存在浪費糧食、儀容儀表不符合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自省自律教育。要求各班級以此爲內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。班主任把班會照片和班會記錄表週四前發送到《二中班主任工作室專用羣》

2、推行禮貌用語。經常使用“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”等文明用語進行交流，真正做到語言得體，講話文明。

3、做到“三管住”：每個同學要管住自己的嘴，不說髒話，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不說謊話，不亂吃零食，不抽菸、不喝酒；管住自己的手，不亂扔果皮紙屑雜物，不在牆上亂塗、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西，不亂擺放自行車，不帶手機；管住自己的腳，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在牆壁上踩腳印，教室及走廊內不跑跳打鬧。

4、做到“三節約”、“一愛護”：即節約用水、節約用電，節約零花錢，愛護公共財物和環境。

5、做到“舉手之勞”：如彎腰撿起一張廢紙，隨手關好水龍頭、擡手關好電燈開關等。

6、3月21日各班召開一次以《文明禮貌月，我改掉了……》爲題的主題班會，班主任把班會照片和班會記錄表週四前發送到《二中班主任工作室專用羣》。

7、開展文明班級、文明教室、文明宿舍評比檢查，具體安排政教處將另行通知。

第三階段：總結評比表彰階段（3月21日至3月31日）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。各班認真撰寫活動工作總結，學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、活動要求

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本次活動爲契機，使學生的文明意識再上一個新臺階。

2、各班級積極行動，狠抓落實，做好記錄，有關活動材料要及時上交政教處、團委，進行審閱評分。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍二中校園。

篇二：3月文明禮貌月活動方案

爲了進一步優化學校環境，淨化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。爲了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、做文明事、當文明人”爲活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行爲更規範。

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做真正文明的中學生，

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍佈校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和範圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

6、行爲規範。要求學生從儀容儀表、行爲舉止、言行禮儀、內務整理等方面進行規範。

四、文明禮貌月活動的內容：

1、開展文寢室、文明班級、文明學生活動

1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸菸賭博，無打架鬥毆現象。

2）、文明班級：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行爲，無作弊、違紀行爲；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

1）、採取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽爲重，無違紀、無不文明行爲，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行爲教育，淨化學生心靈

1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行爲“十不準”規定，即：不翻越院牆不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸菸賭博；不說髒話粗話；不追逐打鬧；不打架鬥毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧譁、吹口哨、起鬨、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動和討論階段（3月5日—3月15日）

廣泛利用牆報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啓動動員。

2、以班級爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。並召開“倡導文明新風、共建美好校園”爲主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。上交班會材料的加3分，召開班會的加5分。

3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動爲主題的板報。積分按團委黑板報評選標準執行。

4、各班學生辦一期手抄報，要求字體工整，圖文並茂，有可讀性，有號召力。（3月15日前上交政教處）按時完成任務的加5分，且獲一等獎的一人次加5分，二等獎的一人次加4分，三等獎的一人次加2分，優秀獎的一人次加2分。

5、開展整理內務演練，培養學生做事條理，自主生活的能力。

第二階段：自律與實踐階段（3月15日—3月22日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此爲內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此爲契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“我爲校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，並對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理後上交政教處（截至3月20日）。按時上交總結材料的加3分。

4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，並做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

5、在全校開展書畫比賽和展覽。各班在班內評比基礎上，推薦3至5名學生參加全校集中書畫製作活動。豐富學校生活，鍛鍊和培養學生興趣，提升學校活力。

第三階段：總結表彰階段（3月底）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、組織領導：

爲了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，並將考覈結果納入“文明班集體”、“先進團支部”、“先進個人”的評定中。

篇三：3月文明禮貌月活動方案

爲全面貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神和《公民道德建設實施綱要》。結合學校實際，定於20__年__月__日開始在全校範圍內開展“淨化校園環境，強化常規管理，培養良好習慣”的文明禮貌月活動，活動由團委、教務處、政教處和文綜教研組攜手通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，進一步加強全校師生的環衛和文明禮貌意識，加強學生日常禮貌常規教育，口號是：“禮儀職中、誠信職中”，通過集中時間一個月（__月__日-__月__日）的“宣傳教育，強化訓練，反饋矯正”，使學生的各種不文明行爲習慣得到根本性轉變，努力創設一個優美、和諧的學習、生活環境。振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。

一、活動目標：

1、提高全校師生的文明水平，使全校師生語言更文明，行爲更規範。

2、增強全校師生的環衛、疾病防控意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節約、艱苦奮鬥，愛護校園的花草樹木，精心營造優美的校園環境。

3、振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。

二、組織機構：

評委小組：

組長：____

副組長：____

成員：____

及全校班主任、文綜教研組成員。

評委組設聯絡員分別由陳__、陳__兼任，負責評審會議組織和通知、檢查評分統計、賽後結果上報、公示通報等工作。

三、宣傳發動

1、政教處組織全校各班主任負責活動方案的學習、學生幹部的培訓和宣傳發動、督查各專業系的工作執行和落實情況。

2、團委負責團幹、團員的培訓和宣傳發動工作、利用團隊活動、廣播站、櫥窗、黑板報等進行宣傳和教育活動。

3、各專業班、各普高班級、負責制定好本班級的活動方案，於20__年__月__日前將班級實施方案以電子版上報陳__老師郵箱（；班級方案佔評分總成績5分），並通過各種形式大張旗鼓地宣傳，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍。（每班活動要有照片上傳至陳__老師QQ，佔評分總成績5分）

四、貫徹實施

本次活動共分七個主題：

第一主題：學生儀表

要求：儀表整潔、舉止端莊、不燙髮、不染髮、不留怪發和長髮、着裝規範、不佩帶任何首飾；按學校要求佩帶校牌。

第二主題：衛生習慣的養成教育。

主題口號是：清除校園內每一點污跡。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。團委會、學生會幹部每天認真檢查，做好記錄，若發現問題，及時督促清理，每天在下午課外活動公佈檢查結果。

目標：1、要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌上、板上的污點、污痕、污跡，擦淨樓梯上（立面、檯面）、過道上、教室、宿舍的地面上的痰跡、痰痕、口香糖漬，爲創造一個衛生整潔的校園環境多作貢獻，作大貢獻。

2、要在整治校園環境的過程中逐步培養學生熱愛勞動和熱愛勞動人民的思想感情，不怕髒、不怕累。

3、要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、培養勞動技能和實踐能力。

要求：不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印。

不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下潑水、雜物等。

教學樓、實訓樓、宿舍樓、食堂等樓梯扶手及兩旁的牆裙、牆壁、窗臺、窗框、玻璃、廁所作爲這次整治的重點。

第三主題：文明禮貌習慣的養成教育《學生文明禮儀規範》

要求：不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推擠擁搡，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂塗、亂刻，不損壞公物。不搶買飯，不在升國旗與集合時講話，不無故不佩帶校徽（學生證）、不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。要在告別各種陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。

⑴升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。

⑵着裝整潔得體儀表規範，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

⑶使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。

⑷使用好體態語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。

⑸見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發言先舉手；

進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許後再進入。

在教室、宿舍、餐廳當領導、老師問話時，能主動站起來答話。

⑹家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。

⑺碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

⑻對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路、乘車讓座、購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

⑼參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽衆致道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。

⑽在公共場所，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喧譁吵鬧，愛護花草樹木，不在建築物上塗抹刻劃。

第四主題：遵規守紀習慣的養成教育

要求：不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業不抄襲、上課不經老師允許不講話，考試不作弊；不帶管制性刀具和火種進校園，不引校外人來校滋事，不進營業性網吧；不偷竊；不隨便出入校門，不僞造冒用證件；住宿生晚上不遲歸，不在夜間翻越牆頭出入宿舍、校園，不夜宿不歸，不干擾他人休息。

破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，違者必究。通過系統地學習和討論《__縣職業技術學校違紀學生處分規定》和及時處分違紀學生，狠剎打架鬥毆風、偷竊風、進網吧風、破壞環境衛生風，以維護校園正常的教育教學秩序。

第五主題：學雷鋒、樹新風宣講雷鋒事蹟，弘揚職中精神。

以“拒絕網吧，做誠信少年”、“健康生活，講究衛生”、“拒絕陋習，陽光生活”爲主題舉行徵文比賽（學雷鋒見行動黑板報評比）

第六主題：高中生心理健康調查

心理健康教育講座，全校心理健康調查。

第七主題：總結評比。（4月上旬）

1、評出“文明禮貌示範班”“文明寢室”“衛生先進班級”

2、文明禮貌月先進個人評選“優秀寢室長”、“文明標兵”、徵文比賽評獎。

3、召開總結表彰大會

五、檢查與評比

各班要依據學校的“文明禮貌月”活動方案制定嚴格、科學的督查考評制度、考評細則，將學生會、班級幹部作用充分發揮起來，做好檢查評比工作。在班級中認真自我督查的基礎上，學校將加大檢查、考覈、評比的力度，對全校的衛生保潔、就寢紀律、就餐秩序、早操情況以及文明行爲習慣等方面進行全方位的檢查。對每天檢查中存在的問題及時通過公佈欄、校園廣播站向全校曝光，確保做到每天一檢查，每日一公佈，每週一小結，月底總評，並以工作簡報的形式分發公佈，並以此作爲考覈班集體工作的重要依據。學校將召開“文明禮貌月”活動總結表彰大會，獎優罰劣，獎懲分明，對落後的班級將採取相應的處罰措施。

六、堅持與提高

文明禮貌養成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，全校要藉此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣和良好的職業修養，從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌的鄖職人，做一個有鮮明時代氣息、素質全面的現代人。

七、主辦：校團委、教務處、政教處、校文綜教研組

協辦：學生會、各班團支部

篇四：3月文明禮貌月活動方案

文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我校一直秉承的優良作風。爲了讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養成學生良好的道德生活習慣和健康向上的人格，學校決定結合學校實際，將4月份確定爲“文明禮儀主題教育月”，通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行爲規範教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。爲使活動收到實效，特制訂本實施方案。

一、活動主題

“行文明禮儀，做__少年”

二、活動目的

通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規範自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做校園文明少年。

1、提高全校學生文明守紀意識，使我們的語言更文明，行爲更規範。重點消除個別學生校園內追跑打鬧、高聲喧譁、語言粗俗、亂寫亂畫、亂丟垃圾等不文明現象。

2、增強全校學生的衛生意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，營造乾淨舒適的校園環境。

3、培養學生愛護公物意識，精心營造優美的校園環境。

三、活動安排

第一階段：宣傳發動階段。(__月__日—__月__日)

1、召開文明禮儀教育月班主任專題會議，學習方案精神，全面領會文明禮儀主題教育月活動的意義和要求，並根據《學校方案》佈置活動工作。

2、召開文明禮儀教育月活動啓動儀式（啓動大會），發出《踐行文明禮儀爭做__少年——致全校學生及家長的倡議書》，全面宣傳啓動。(含集體簽名活動)

3、各班出好一期相應主題的黑板報。

4、開展《中小學生守則》《行爲規範三字歌》《十六字文明規範》集中學習活動。

第二階段：行動實踐階段（__月__日—__月__日）

1、召開主題班會。主題班會必須做到：內容充實、形象生動、形式多樣、人人蔘與。（__月__日）

2、開展創編設計班級文明禮儀口號的比賽。對優秀口號予以表彰，並整理印製成冊。各班創編口號4月14日報政教處（__月__-__日）

3、對照《中小學生守則》、《行爲規範三字歌》《十六字文明規範》，各班開展“尋找校園不文明行爲”徵集活動，__月__日將徵集的不文明行爲整理後報政教處。學校編印《東光縣實驗小學文明行爲xx“不”》，各班開展不文明現象大整頓活動。（__月__-__日）

4、開展校園文明用語使用監督，倡導校內使用十字文明用語“你好、請、謝謝、對不起、沒關係、再見”。（__月__-__日）

5、全校開展一次衛生死角大清掃活動。以班爲單位，利用下午大課間或其他時間對教室、衛生區、牆面等進行衛生大清掃、清洗。學校開展衛生大評比。（__月__日）

6、舉行《行文明禮儀做__少年》演講比賽。（__月__-__日）

7、舉行“唱文明歌曲做__少年”合唱活動。

第三階段：總結表彰（__月__日至__月上旬）

1、活動月效果驗收。

2、班級文明少年評比，校級文明少年推薦。

3、實驗小學文明之星評選。

4、各班將主題班會活動材料、活動總結上交學生處。

5、評選文明班級。

6、開展“五月放歌”合唱比賽。

四、組織領導

組長：____

副組長：____

成員：____及其他班子成員、全體班主任

本次教育活動由副校長____同志負責，政教處、少先大隊具體組織實施。

五、活動要求

1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，並根據班級實際情況制定相應的活動方案，動員全班同學積極參與，做到人人有事幹，人人有責任，積極營造文明禮儀新風尚。

2、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導和榜樣作用，密切配合學校的主題活動。

篇五：3月文明禮貌月活動方案

爲了進一步優化學校環境，淨化學生心靈，養成文明習慣，學校決定三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。爲了將今年的文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，特制定本計劃。

一、指導思想

促進校園精神文明建設，以“說文明話，行文明舉、做文明人”爲活動宗旨，以培養學生良好的文明禮貌習慣爲抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學生的整體素質得到全面的提高，創設良好的校園育人環境。

二、活動目標

1、提高學生的文明水平，使學生語言文明、行爲規範、容貌乾淨整潔。

2、鼓勵學生嚴格自律，改變不文明行爲和不良習慣。

3、培養學生遵守公德、嚴於律已，禮貌待人的良好品質，使學生養成良好的行爲習慣，做真正文明的中學生，讓文明之風遍佈校園的每一個角落。

三、活動主題

讓綠色明亮我們的眼睛，讓文明溫馨我們的心靈。

四、領導小組

組長：____

副組長：____

成員：全體團支書

五、活動內容

（1）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，創設優美的教室環境，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

（2）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（3）文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行爲，無作弊、違紀行爲；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀；注重儀容儀表，男生不留長髮，女生不佩戴首飾，不着奇裝異服。

（4）向雷鋒學習，從我做起，從身邊的小事做起。每個班級要組織本班同學在週六或者是週日下午3、4節課的時間，做一次愛心公益活動。要求組織嚴密，注意安全，不能出大門口，每班選擇精幹的10-15名同學以班級名義進行一次公益活動。

六、活動安排

第一階段：宣傳發動階段(3月1日—11日)。

（1）召開動員會，搞好宣傳，統一思想，做好部署。

（2）召開全校團支書會議。

第二階段：自律實踐階段(3月12日—28日)

（1）各班召開“以倡導文明新風，共建和諧校園”爲主題的團課，要內容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。團委將組織人員檢查。

（2）各班教室佈置體現班級文化特徵，並舉辦以“三月風”爲主題的一期宣傳專欄。

（3）開展“學雷鋒、見行動，告別不良行爲，我爲學校添光彩”爲主題的好人好事活動，每班做一次愛心公益活動。

第三階段：總結表彰階段(3月28日—31日)。

（1）、每班團支部要對本班文明禮貌月的活動寫出總結（最好要帶有照片），並於3月31日前交到團委。

（2）團委將對3月文明禮貌月期間表現突出的班級予以表彰。並專欄展出。

七、活動要求

1、統一思想，提高認真，各年級各班要以本活動爲契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各年級各班要嚴格按學校的活動方案組織活動，在各班主任和團委以及班幹部認真組織的基礎上爭先創優。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明之花開遍校園。

篇六：3月文明禮貌月活動方案

爲貫徹落實學校德育教育，不斷加強中小學生文明禮儀教育，培養學生良好的文明行爲習慣，提高學生道德水平，促進良好校風建設和青少年兒童健康成長，營造健康文明的校園風尚，學校決定於今年三月份在全校開展“文明禮貌月”主題教育活動。

一、活動時間：

20__年3月1日至31日

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，增強文明意識，

強化行爲養成，爭做文明學生。

三、活動內容

(一)快樂學習，爭當新時代好少年(3月1日啓動)

1、在升國旗儀式上舉行“牢記黨和人民的重託，爭當‘新時代好少年’主題日活動”啓動儀式。

2、召開主題班隊會，開闢專題宣傳欄目，出一期“文明禮儀伴我行”內容的黑板報、手抄報。

3、開展“爭當新時代好少年”主題講故事比賽。

4、利用音樂課，全體學生學習歌曲《爭當四個好少年》。

5、引導學生開展六個一活動：

“找一找”身邊的好少年；

“誇一誇”他(她)的好做法；

“想一想”怎樣纔算好少年，自己做得怎麼樣；

“學一學”身邊的好少年；

“做一做”爭當“四個好少年”；

“比一比”誰是最棒的好少年。

(二)學有榜樣，做學雷鋒小標兵(3月4日啓動)

1、各班組織學生閱讀“雷鋒”一系列書籍，學習雷鋒精神，瞭解雷鋒事蹟。

2、各班組織一次學習雷鋒主題班會。

3、學校組織全體學生觀看一部雷鋒影片。

4、全校學生每人至少要做一件好事，班上作好記錄。

5、與敬老院結成對子，把敬老院建成學雷鋒服務基地，定期開展志願服務。

(三)慶祝“三八”，做感恩小天使(3月8日啓動)。

1、全體同學向你的女長輩(如女老師、媽媽、奶奶、外婆等)送上一件小禮物。

2、真誠地說出一句感恩的話。

3、做一件讓她們高興的事情。

(四)淨化美化，做綠色小衛士(3月14日啓動)

1、人人爭做校園小主人，保護環境從我做起。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，見到雜物主動彎腰撿起。

2、按時值日，教室、衛生區認真清掃，不留死角，保持校園清潔。

3、見到破壞環境的行爲，主動制止(但要講究方法，言行文明)，做到地面無痰跡、校園無紙屑、課桌無刻痕、牆壁無腳印、出口無髒話。

4、開展栽種花草樹木活動，綠化、美化校園環境和生活環境。

(五)文明禮貌，做文明小使者(3月15日啓動)

1、尊敬師長，見到老師要主動敬禮問好，進出辦公室要敲門報告。

2、團結同學，互相關愛，不罵人，不打架。

3、教學樓內嚴禁大聲喧譁，要輕聲細語。

4、講普通話，與人交流自覺使用文明用語。

(六)自我防護，做安全小模範(3月21日啓動)

1、遵守交通規則，嚴禁騎自行車上下學，不搭載三無車輛。

2、上下學要排路隊，按順序行走，保持安靜，不隨便離開隊伍。

3、嚴禁打鬧，不準奔跑，要穩步慢行。

四、活動要求

1、加強領導，責任落實。成立三月文明禮貌活動月領導小組，領導小組負責活動的佈置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結三落實。

2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。國旗下講話、板報、班主任會議、班隊會等多種形式將主題。傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。

3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。各班利用3月份的班隊課，召開主題隊會，形成書面材料。

4、樹立榜樣，發揮先模作用。在校園文明禮貌活動月中涌現的優秀學生，將作爲本月“文明禮貌小標兵”的評選對象，發揮先進典型的示範作用，推動文明禮儀教育活動的深入開展。

5、鞏固成果，讓文明在學生心中紮根。各班及時總結活動開展情況，將文明禮貌教育實踐活動持之以恆地開展下去，爲創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。各班級必須認真組織學生開展此次活動，積極配合好學校開展工作，開展以“四帶”、“五無”爲日的的教育月活動，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把誠信帶給社會；做到地面無痰跡、校園無紙屑、課桌無刻痕、牆壁無腳印、出口無髒話。4月初評出文明班級，每班評出二名文明學生，學校將文明學生的照片和先進事蹟張貼在宣傳欄予以表揚。