讀《海底兩萬裏》有感800字（精選15篇）作文

篇一：讀《海底兩萬裏》有感800字

讀完海底兩萬裏，我的思緒還沉浸在書中，跌宕起伏的情節和主人公的傳奇經歷之中，隨着尼摩船長的鸚鵡號再次啓航

生物自然學家阿龍納斯因爲場意外落在鸚鵡號上，但是他卻和尼摩船長一起周遊了太平洋，印度洋紅海地中海大西洋以及南極和北冰洋遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴暗道和遺址……

其中給我印象最深的人就是尼摩船長，他是一個怪異的人，他身材高大前額，寬闊鼻樑，挺直嘴脣平正，牙齒整齊，眼睛漆黑，兩手細長，他對大海十分熱愛，因爲他覺得是大海，給了他一切，他穿的衣服是由某種，貝殼的竹絲編織而成的，而衣服上的紫紅色是用海兔提取出來的，平時用的香水，其實是一種藻類植物寫字用的筆，其實就是鯨魚的鬍鬚，墨水是墨魚或烏賊分泌出來的汁。尼摩船長是一個好客，善良卻又愛憎分明的人。

但是有趣的不僅僅是這些，就在阿龍納斯博士再被尼摩船長救了三個月的時候，尼摩船長還邀請他去海底打獵，他們穿着肥大而又十分靈活的防護服，拿着威力無比的獵槍，直奔海底，在海底，他們打下了一隻肥大的水瀨，可沒想到回來時碰到一隻鯊魚，在尼摩船長的幫助下，大家都逃脫了困境

在印度海峽，大家看到了一顆大珍珠，正在他們欣賞時，突然一個印度採珠人被鯊魚襲擊了，尼摩船長立刻奮不顧身上前施救，並送給她珍珠，他願意給窮人自己的所有財富，也不願意給服一點兒東西，在南極缺氧時，你某船長把自己倉裏僅存的一絲氧氣留給了他人，雖然他是個外表冷酷的人，正在關鍵時刻，他還是向大家展示他熱心的一面，這纔是真正的尼摩船長。

他痛恨陸地，但他會把黃金送給貧窮的人，會收容一切厭惡陸地的人，會爲朋友的死而默默落淚，其實他也是個善良心腸的人。海底世界的美妙景緻是難以用言語來描繪的，他們讓人們爲之驚歎，爲之折服，但是因爲高科技，海洋已經危在旦夕了，這也就是尼摩船長爲什麼要復仇的原因吧！

雖然這位船長難以琢磨，但在我的認真閱讀下，我發現其實他本性很善良，但因爲他的妻子和女兒被戰爭的摧殘後，離開了人世，他才被迫躲到海里的，我覺得只有沒有買賣，纔沒有傷害！

篇二：讀《海底兩萬裏》有感800字

這書講述了一位法國博物學家赴美參加科學考察活動後，正準備返回法國時，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。然而，博物學家等人非但未能驅逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲。其實，所謂的怪物，竟是一艘當時尚無人知曉的潛水艇。他們雖身爲俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，爲了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學家一行被迫隨潛水艇遊歷各個海洋。後來，他們幾經艱險，終於逃脫，終將這一海底祕密公諸於世。

看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他極其細緻地觀察每一個細節，並把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，他的善於觀察可見一斑。康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，當阿龍納斯教授跌入水中時，明明可以安全脫險的他毅然跳入水中，幫助教授脫險，和教授同心協力地游到了“小島”上。他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，不論是在潛艇被困在大浮冰中，全船的人都有可能因爲缺氧而喪命時，尼摩船長都能以自己一貫的冷靜沉着去面對。憑藉着這一特點，帶領水手們成功從南極脫險。

生活中，我們需要誠心。記得小學的長繩比賽，我們班同學雄心勃勃的鬥志，頑強拼搏的精神給人深刻的印象。同學們互相信任，努力着跳好每一跳，“啪啪啪”，有力的聲響震動着我們的心靈，最終，我們獲得了不錯的成績。看來，只有人人真心實意的爲他人着想，一個集體纔會變得所向披靡。學習中，我們應冷靜。只有冷靜的思考，才能找到解決問題的途徑。記得有一段時間，我因生活中的一些瑣事而煩心，再看到“成堆”的作業，就一直抱怨。我覺得我當時應讓自己靜下心來，及時的調整心態，合理地安排好時間。

《海底兩萬裏》讓我認識並學習了這些勇敢、冷靜、真誠、細心的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。

篇三：讀《海底兩萬裏》有感800字

文章開頭是寫海上的怪物，從而深入到去探查被俘的情形，展開對諾第留斯號的描寫，這樣安排，不僅劇情完整，還吸引讀者眼球。彬彬有禮的“我”，忠實的僕人康塞爾，率直的尼德·蘭，古里古怪的尼摩船長，這是我讀後4個主要人物給我的第一印象，也是這樣稀奇古怪的4個人早就了精彩的劇情。總體內容可分爲：船中參觀，海底打獵，陸上光顧，海底葬禮，南極遇險，船長復仇，逃出海底。

最有意思的是海底的打獵。我在物理上學過水壓，在海底沒有防護的衣服就會被海水擠癟，而富有的尼摩船長根本不怕這些。“衣服用橡膠做成”“胸前還有兩塊鋼板”還有“一個鋼頭盔”，作者的想象力真是是豐富。文中“我”的好奇心理和船長的沉穩老練對比，簡直是把整個真實的過程展現在我面前。捕獲時的驚喜，鯊魚來時的驚險，探索海底祕密的驚奇。主人公尼摩船長的勇敢，特有的一種善良，留下了正面形象。

最令我感動的是在海底的葬禮。尼摩船長讓“我”給船上的一名船員看傷，“我”診斷他已“沒救了”的時候，“尼摩船長渾身發抖，兩行熱淚流上了臉頰。”隨後，他們用海底的土地當墳墓，埋葬了那位船員。我不禁肅然起敬，沒想到冷靜古怪的尼摩船長對船員也有如此深摯的感情。

最讓人回味無窮的是船長的復仇。他攻擊了一艘船，同時和15名船員一起“用復仇的眼光”望着慢慢下沉的船。然後，“他跪在一幅一個婦人和兩個小孩的畫像面前”。真是沒想到，本認爲是善的一面的尼摩船長，居然也有瘋狂惡毒的時候，他不僅是“一個博學多識的學者”，還是一個復仇者。但仔細品味，尼摩船長也是被逼出來的，“壓迫者”使他離開了自己的妻子兒女，這一定條件下反映了當時法國的社會背景。

儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，纔可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。這部書充滿了科幻性，“我”的海底冒險經歷貫穿全文；同時不乏文學色彩，語言的安排和使用上都有講究。它是我最喜歡的書，也使我受益匪淺。

篇四：讀《海底兩萬裏》有感800字

11月，在這個氣候宜人的時候，在離大海200公里的地方，我的眼前彷彿顯現出洶涌澎湃的大海。若是想知道這是什麼感覺，就去看一看《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》創作於1870年，跨越了近兩個世紀，它的光彩仍熠熠生輝，我也看過凡爾納的其他作品，包括《神祕島》《80天環遊地球》《地心遊記》等，但要說科學與文學結合得最好的還是這部《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》不僅爲大家熟知，而且內容更是引人入勝，情節曲折，從一開始那一條“不明生物”，到主人公們的後來又進入了這條“生物”，以及那多姿多彩的海底世界，又到後來的不辭而別，並從險境逃生。其中這條“不明生物”——鸚鵡螺號，帶領着讀者走進海洋、觀賞奇景、陷入險境，這些都使讀者彷彿身臨其境。

而《海底兩萬裏》的幻想並非異想天開，而是有着深厚的科學基礎以及依據。而當時，在那個沒有電燈的時代，發出這樣大膽的幻想，並不是只是一種幻想。如今，“鸚鵡螺”號上的各種器械已不是觸不可及，甚至隨處可見，包括“鸚鵡螺”這艘海底船，已經不再是什麼神奇的玩意兒。這篇小說發表25年後，人類成功製造出真實的潛水艇，正是這鸚鵡騾號爲科學家們開闢了對海洋探索的嚮往。於是，在這種好奇心的驅使下，人類仍在不斷的探索、開發海洋，也同時被海洋的神奇之處所震驚，身爲“生命之源”的海洋，正驅使着人們認識自己生活的地方，而《海底兩萬裏》在展示海洋的神奇之時，更是激發了我們對保護海洋之重要的認識，而打開海洋這扇門，本就是人類的又一項進步。

《海底兩萬裏》中塑造的形象更是全面、生動，尤其是對尼摩船長，那描寫更是細緻入微，從行爲、言語，處處體現了他那難以捉摸的性格。那隱居海底的尼摩船長，與人類斷絕關係，而又稍微有絲毫的關聯，更是體現了他是一個樂於助人，反對壓迫，在海底闖蕩，堅毅的男子漢。以及他在“鸚鵡螺”號上的威信，可看出他高尚的品格。

那學識淵博的尼摩船長，駕駛着“鸚鵡螺”號，帶領着我們去探索海底的奧祕。

篇五：讀《海底兩萬裏》有感800字

儲睿

儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》帶我走進了一個新的世界，讓我更好地體會到大海的神奇與奧妙。

這本書中有許多精彩的情節：如救採珠人，與土著人戰鬥，與巨鯊搏鬥，捕殺抹香鯨等等。可其中最讓我記憶猶新的是與章魚戰鬥和撞毀戰艦的故事。在大西洋中，他們停下腳步歇息，可當準備出發時，卻無法繼續行走，經過尼摩船長的觀察，才知道他們被章魚的觸手緊緊黏住了。阿龍納斯教授想用電擊槍對那些章魚發起攻擊，但是因爲他們皮膚的粘性都可以被化解。所以船員們都迫不得已要拿起斧頭砍斷他們的觸手，但章魚們也有自己的觸手向船員們發起了進攻，在激烈的戰鬥下，一名船員不幸犧牲了，而尼摩船長似乎也瘋了，憤怒的殺起章魚，章魚們都憤憤的離開了。而尼摩船長卻失去了一位優秀的船員和摯友，他十分傷心的留下了眼淚；這是一個善良，勇敢，有同情心，正直的船長。可再撞毀戰艦時，尼摩船長冒起復仇之火，眼神就像看待自己的獵物一樣，在他的一聲令下，全體船員都發起了猛攻，沒過多久，那個戰艦便沉入了海底，而那艘船上的船員也都死去了；這是一個冷血，無情，殘暴的船長。兩個截然不同的性格卻在一個人身上，這到底是什麼原因造成的呢？

因爲他在戰爭中失去了妻子和兒女，他要復仇！他要殺掉那些傷害自己妻兒的人；他樂於助人，願意幫助可憐國家的子民，因爲他也是那樣的人。全書最後以問句結尾，留給了我們無窮的想象。尼摩船長到底何去何從？他還會繼續復仇嗎？阿龍納斯教授會說出那些奇遇嗎？曾經的時候到底發生了什麼？一切只有凡爾納才知道。我認爲尼摩船長是善良的，偉大的，聰明的人。他就像一個謎團。平時性格憂鬱，但是知識淵博。他了解大海的所有奧妙與寶藏。他可以把百萬黃金送給窮苦人民；可以把珍珠送給可憐的採珠人；但他卻逃離陸地，對有些船隻實施可怕的報復，可他的本性還是善良的。我從他的身上學到了，要學會面對困難時處事不驚，沉着冷靜的應對。學習康塞爾對主人的忠誠；學習尼德·蘭的捨己，爲人勇敢。

這本小說告訴了我們：“無知者是不自由的，因爲和他對立的是一個陌生的世界。”

篇六：讀《海底兩萬裏》有感800字

海洋無邊無際，蘊藏着那不爲人知的祕密，等待着人們的探索，這不禁讓我想起了那本——《海底兩萬裏》。

這是一本科幻小說，講述了主人公阿羅納克斯先生與他的兩個夥伴在“鸚鵡螺號”上探尋海底的故事。

那神祕的“獨角鯨”；那神祕的海底森林；那失落的亞特蘭蒂斯；那令人心生畏懼的大章魚……無疑都吸引了我的眼球。

只有探索才能知道答案。我看到海底森林時不禁十分的驚異：林間空地，寸草不生；叢生的灌木枝條既不攀緣匍匐，也不彎腰下垂，所有植物的枝葉全都垂直向上，任何一根細莖，任何一條葉帶，無論多細多薄，無不像鐵絲一樣垂直向上。

雖然這一切是作者虛幻，但如果不是主人公那對知識的好奇心和探索，又怎麼看到海底那奇物的景觀呢？從這兒，我不禁十分地佩服主人公對知識的渴求。

在主人公的探索中，卻總是有一個人在幫助他——尼摩船長。他似乎是大海的守護者，他了解還有的每一處，他感恩大海給他的一切。

他指引着主人公探索海底，竟然看到了失落的大陸——亞特蘭蒂斯，一座雄偉壯觀，令人驚歎的城市，雖然已經是廢墟了，但絲毫都不會影響它的雄偉。

“屋宇傾覆，寺院坍塌，拱門散架，樑柱倒地，不過從中還能感覺到托斯卡那建比例勻稱的構造；稍遠處橫擔着一個巨大的輸水工程的廢墟，這邊是一座護城的加固牆，還有……”

哥白尼說過：“人的天職在勇於探索真理”。那些神祕的地方，奇特的景觀不正是由人們無限的探索而發現的嗎？那亞特蘭蒂斯、海底森林等，難道人出生時就知道嗎？不也是由主人公一步一步地發現了嗎？現在的高科社會真的發展成這樣是必然嗎？

探索，探索，再探索，真理就是如此來的。要爲科學留一份好奇心，要爲事物留一份好奇心，將探索堅持到最後，正因爲探索纔會發現一些令人驚奇的知識。

從前我根本不瞭解南極，但主人公竟然在尼摩船長的帶領下來到了南極，讓我領略了南極極晝極夜的場景，還有那令人絕望的幾十層厚冰。

不，不是，這一切都由科學家們千辛萬苦地一點一點的探索出來的。

探索，發現一切，一切令人驚奇的景象，一切令人覺悟的真理，堅持探索，你最終將會成功。

篇七：讀《海底兩萬裏》有感800字

思緒在來回飄蕩，窗外正淅瀝瀝地下着小雨，我的目光停留在了書架上。《海底兩萬裏》，幾年前，我曾被這本小說吸引的無法自拔。

《海底兩萬裏》講述了法國教授阿龍納斯帶着僕人孔塞伊乘林肯號捕捉水怪，然後意外落水與魚叉手尼德·蘭上了鸚鵡螺號，重點講述了他們乘尼摩船長的鸚鵡螺號在海底的奇妙旅程，最後離開鸚鵡螺號回到陸地上的故事。

其中我最喜歡的一段是鸚鵡螺號在南極被困冰山。

“我們要做的就是鑿開大小等於船體所佔面積的冰層，這是一個大孔，相當於6500立方米的冰……獲救究竟需要多少時間呢？會不會在鸚鵡螺號回到水面之前缺氧就使我們窒息而亡了？情況真可怕，但人人決心盡力盡責，堅持到底。”

當時情況很可怕，船體被圍困在冰層之間，隨時可能因缺氧而死亡。但沒有人一個人說喪氣的話，沒有一個人放棄，沒有一個人無理取鬧，所有人齊心協力挖開冰層。就是在最後極度缺氧的時候，尼摩船長依然十分冷靜地想辦法，努力讓大家擺脫困境。文章生動形象的描寫，讓我也體會到了那麼危險的困境，爲他們着急。看到他們最後脫險，好像心裏的一塊石頭落了地，鬆了一口氣。

其實生活中有許多事情也是如此。也許它看起來很難，實現的概率很低，甚至在你看來這根本不可能。但是隻要你堅持，努力地嘗試，你就會看到希望。就像有一句話是這樣說的，“如果你不去試試，你怎麼知道不行？”我們正值青春年少，很多事情更需要我們去拼搏。

你也許會看到數學題感到頭暈眼花；也許英語單詞讓你背的天花亂墜；也許政治歷史根本不是你所能理解的東西；也許學了地理之後感覺自己不是生活在地球上……但是你得去嘗試啊。很多東西它很困難，也很難熬。但你要堅持下去，不是被生活所迫，而是因爲你要成功，你就必須走過荊棘，跨過深淵，堅持下去，你就會看到希望。

當你身處在生活的逆境時，希望你能想起這本小說這主人公他曾經歷過更困難的事。希望，並不是本來就有的，而是靠你創造的。

願本篇文章對《海底兩萬裏》的解讀能讓你有所收穫，有所啓發。

篇八：讀《海底兩萬裏》有感800字

《海底兩萬裏》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅作。書中故事曲折離奇，驚險萬分，海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚羣……

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認爲它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險爲夷，但是，最終還是落入漩渦裏，生死爲卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。獨角鯨不是魚類，而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨角鯨通常在上頜部長着一根巨大的左牙。這根牙在其一生中不斷生長，終於刺穿上脣，像是一根尖銳的長矛，從頭部伸出約2-3米。不過，只有雄鯨的牙會發育生長。雖然每頭成年獨角鯨都有兩枚牙齒，但是雌鯨的雙牙和雄鯨的右牙都嵌埋在牙牀骨內，不會長出來。

長期以來，科學家一直試圖弄明白雄鯨的那根長牙到底有什麼作用。人們曾提出過種種假說，有的稱長牙可以用來打破堅冰、捕食、刺穿捕魚船、發聲、釋放身體多餘的熱量，求偶或者保護幼鯨等。不過，近日，美國哈佛大學和美國標準與技術研究院的一組專家經過研究，發現了長牙的真正祕密：它是由1000萬個神經末端組成的靈敏的感覺器官。

在用電子顯微鏡觀察長牙表面時，研究人員驚奇地發現長牙表面有無數細管連接着長牙的神經中樞。研究人員稱，這些神經末端能夠探測海洋水溫、壓力以及周圍環境的變化。研究小組組長馬丁·恩維亞稱，“很顯然，長牙是一個感覺器官，而不是有些人所說的打架武器。”

恩維亞已經在聖地亞哥舉辦的第16屆海洋哺乳動物雙年度研討會上公佈了這一發現。

篇九：讀《海底兩萬裏》有感800字

寒假期間，我讀了《海底兩萬裏》。讀完這本書，我就象經歷了一次奇妙的海底旅行，讓我感受最深的是：知識可以改變生活、做事要不畏困難。

《海底兩萬裏》是儒勒·凡爾納完成於1869年的一部科幻小說，講述了法國生物學家阿羅納克斯去追捕“海怪”，卻意外發現了“海怪”原來是一艘叫作“鸚鵡螺號”的潛艇，被尼摩艇長俘虜，但他和同伴受到了優待，在海中看到了許多罕見的動植物和奇異景象，途中還經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情，在尼摩艇長的指揮下化險爲夷，最後，當潛艇到達挪威海岸時，他和助手三人不辭而別，回到了他的家鄉。

這部小說給我的第一個感受是：知識可以改變生活。作者筆下的“鸚鵡螺號”潛艇很先進——排水量大，航速快，不但有餐廳還有博物館和圖書館，這正是尼摩艇長憑着他淵博的知識設計的。聽爸爸說，在作者寫這本書時，愛迪生正在研究燈泡，我們還是清朝，絕大部分人連自行車都沒見過，經過人們幾百年的努力，作者理想中的潛艇現在已經問世了，不能不說是知識實現了這一切，“少年強則國強”，我們在學生階段要不斷汲取知識，運用知識造福人類，才能推動社會的進步，未來的世界一定會更好的。

這部小說給我的第二個感受是：做事要不畏困難。作者在潛艇上時，雖然周圍景色優美、令人陶醉，但也是險象叢生，尼摩艇長憑着智慧和勇敢一一化解。這使我想到我們當前面對疫情的困難，全國各地的醫生和護士紛紛報名到武漢疫情一線工作，明知道會有被傳染的危險，他們毫不畏懼，這種勇敢、不畏困難的精神很讓我感動，他們迎難而上的奉獻精神終會讓病魔一敗塗地。我也想到了自己，很是慚愧，做題時遇到難題就當逃兵，“三十六計走爲上”，不愛思考，我要向尼摩艇長學習，學習他不畏困難的精神，我想我一定可以攻下知識的堡壘。

《海底兩萬裏》書中對景物描寫也栩栩如生，閱讀時感覺自己就在海底世界中漫步遨遊，但知識可以改變生活、做事要不畏困難是我讀過書後感受最深的。

篇十：讀《海底兩萬裏》有感800字

讀一本好的書籍，如同和一個高尚的人在談話！他可以洗滌人的心靈，磨練人的意志，培養人的品質，鼓足人的勇氣！最近我就讀了這樣一本書《海底兩萬裏》，讓我受益匪淺。

《海底兩萬裏》這本書講的是在一次海上探險中，海洋生物學家阿龍納斯等人追趕一個巨大的“怪物”，但被潛艇鸚鵡螺號捕獲，這在當時的社會上引起了很大的轟動。然後僕人阿龍納斯康塞爾和加拿大捕鯨手尼德蘭跟隨尼摩船長努力地尋找一個巨大的“怪物”，並在海底航行了將近一年。一路上，冰山擋住了道路，鯊魚襲擊了身體，被章魚圍困了，土著人圍攻了，各種各樣的困難和障礙，但這些都無法阻擋他們前進的步伐：尼莫船長以驚人的毅力和智慧指揮船員們克服種種困難而重生。

我懷着崇敬之情，跟隨作者儒勒。凡爾納新奇的想象，開始了傳奇般的海底之旅……

這本書的主人公探險博物學家阿龍納斯登上了鸚鵡螺號潛艇。潛艇的主人是一個非常博學的人，他們一起環遊太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，發現了許多稀有的海底動植物以及海底洞穴、管道和遺蹟，還有海底沉船和寶物，不難看出，當時這裏是一個古老而文明的城市。鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋，然後到達印度洋，穿過紅海和阿拉伯遂道，最終到達地中海，跟隨暖流最後消失在挪威西海岸的漩渦中。

整本書包含了許多科學、文化和地質學的知識。我們不僅跟隨作者開啓了神奇的探險，還在這個精美的故事中瞭解到了——告誡人們在利用科學技術造福人類的同時，也要注意防止被壞人利用，從而給自身帶來危害。

同時，我也非常欽佩鸚鵡螺號的尼摩船長，他是一位集智慧與知識於一身的了不起的人物。他可以爲法國償還債券、看到朋友的死去內心的痛苦、給窮人百萬黃金、還會給可憐的採珠人一袋珍珠、他會逃離人類並進行可怕的報復……同時他也是一個善良的人，當南極缺氧的時候，他把潛水服裏僅有的一口氧氣留給了教授，他爲了別人犧牲了自已的生命，這種高尚的捨己爲人的精神是多麼難能的可貴。

與此同時，我也非常欽佩作家神奇的想象力：他能夠在一個沒有發明電燈的社會中預測未來世界，並將科學與故事結合起來，創造一個神奇的海底世界。

篇十一：讀《海底兩萬裏》有感800字

今年寒假，我讀了《海底兩萬裏》一書，他教會了我很多，使我知道了著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國和海底的美麗景色。

《海底兩萬裏》是“科幻小說之父”凡爾納的一本着作。書中故事離奇曲折，驚險萬分。海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚羣……

這本着作敘述了法國生物學家阿龍納斯教授在海底旅遊的故事。故事發生在一八六六年，當時，海上發現了一隻被公認爲是獨角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨角鯨的脊背上，其實這並非什麼獨角鯨，而是一艘結構精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路等。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。

書中刻畫了一個個鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個對知識勇於探索，永不滿足的人，寧願把安全拋擲腦後，勇於到海底觀察並作筆記；康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類瞭若指掌；尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過尼摩船長的命；尼摩船長，是一位帶有神祕色彩的人物，擁有無比的智慧，又具有極高的探索精神！

《海底兩萬裏》給了我極大的震撼，它帶着我進行了一次海底旅遊，遇到了一些驚險萬分的奇事，和一些奇怪的魚兒，更有一些在課本上學不到的知識，值得去讀。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫——環保已刻不容緩！

篇十二：讀《海底兩萬裏》有感800字

寒假我閱讀了《海底兩萬裏》這本書，它的作者是法國著名作家儒勒凡爾納，我十分喜歡這本書，由於當時的科技還不是十分的發達，作者也並未到過海底，卻能想象出一艘功能齊全的潛水艇，還能寫出如此美妙壯觀的海底世界，更讓我驚訝他如此豐富美妙的想象力。

故事講述了阿龍納斯教授到美國進行完一項科學考察後，被邀請去抓捕海上出現的海怪，坐上林肯號後，在他們要返航時，發現了海怪，對其發射炮彈，卻仍然毫髮無損，還把林肯號給撞沉了，教授，還有他的僕人康塞爾，以及在船上相識的捕鯨手尼德蘭，被“海怪”救下，之後他們才知道這是一艘潛水艇，尼摩艇長也讓他們參與了海底旅行，到最後，鸚鵡螺陷入了漩渦當中，最後教授以及他的僕人，還有尼德蘭，都安然無恙，但尼摩艇長和他的潛水艇卻消失不見了。

我感覺我從來沒有讀過這麼精彩的書，語言如此生動，且人物栩栩如生，我十分的佩服尼摩艇長的冷靜與沉着，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩，也佩服尼德蘭朋友的不離不棄，雖然他有時候脾氣十分的暴躁，他們的勇敢堅持，不畏艱險，勇於克服困難的精神，深深地打動了我。

這本書中，我最感興趣的故事是在海海底森林那一次，他們在與衆不同的森林探險，我彷彿看見了那海底的奇妙景色，及在海底森林探險的驚險與刺激，我眼前彷彿也出現了我在青島海洋世界看到的景象，作者的描繪十分栩栩如生，用詞生動，很值得我去學習，且故事曲折驚險，引人入勝。

讀完這本書，我彷彿身臨其境的領略到了海底的獨特風光，到現在爲止，大海還是那麼的神祕，遙不可及，他們勇敢的探險，讓我愛上了浩瀚的海洋，而深不可測的大海還有許多的祕密等着我們去探索，去發現。我要學習書中這些人身上的不畏困難，勇敢和堅持不懈的精神，爭取有一天自己也能去探索這浩瀚的海洋。

這本書雖然不及地心遊記那樣的驚險與刺激，但卻深深地打動了我，讓我看見了每一個人身上的優秀品質，而且開拓了我的想象力，讓我學到了許多海洋知識和生存之道，我十分的喜歡這本書。

篇十三：讀《海底兩萬裏》有感800字

王嘉怡

好奇一本書，打開一個世界；好奇一片海，創造出兩萬裏永恆。

——題記

《海底兩萬裏》是法國作家“科幻小說之父”凡爾納的作品，他創作了著名的科幻小說三部曲，這是其中的第二部。小說講述了這樣一個故事：一位法國博物學家應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，他不幸被“怪物”俘獲，後謎底揭開，所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇，隨後，“鸚鵡螺”號艇長邀請博物學家一行三人做海底旅行，三個人經歷了一場非凡冒險的旅程。

讀書時，我彷彿也和主人公一起暢遊了各大海洋，那無邊的紅海、浩渺的地中海、美麗的愛琴海、神祕的黑海。其中遇見了許多極爲罕見的海洋生物：地中海里的魴鮒，詩人們把這種能發聲的魚叫琴魚；有燕子魴，遊起來像燕子飛一樣快；還有羊魚、飛魚、帕熱爾魚等。各種海洋生物使我開拓了視野，豐富了知識，增長了見識，使我無時不刻不感受到海洋世界的神祕莫測。

讀書後，回想起那些非常罕見的海洋生物，有的甚至已經瀕臨滅絕，我的內心就久久不能平靜。於是我暗下決心，誓當一位環保小衛士，我要告訴大家；愛護自然，保護生物，維護生態平衡。從身邊小事做起，不破壞水源，減少使用方便盒、方便袋等物品，拒絕一切非法捕撈。愛護自然，就是人類對自己最大的尊重。

伴隨着肺炎疫情的排山倒海之勢，我們在家中，如坐鍼氈，心繫武漢人民，做好防護隔離的同時，也引起了舉國同胞的反思，這場疫情不就是大自然給人類的警告嗎！有些人膽大妄爲，以蝙蝠爲食，才釀下今日無法挽回之悲劇。正如一位高中小哥哥的詩中所寫：

“一說吃，

荷爾蒙瞬間飆升，

植物神經立時紊亂。

啥能吃？

從海底吃到海面，

從海面吃到沙灘。

從沙灘吃到平原，

從平原吃到高山。

從山頂吃到山洞，

從山洞吃到雲端。

天上廣寒宮，

陰間閻王殿。

還有什麼不能吃的？”

後事之師，前車之鑑。願我們每個人，都能對大自然懷有敬畏之心，勿忘國難，警鐘長鳴！

合上《海底兩萬裏》，我打開了另一本書《昆蟲記》，繼續徜徉在大自然的趣味中……

篇十四：讀《海底兩萬裏》有感800字

凡爾納——著名的科幻小說家，而《海底兩萬裏》這本可謂是大膽至極的科幻小說亦是他寫的三部曲中的第二部。

凡爾納的這部作品講述的是法國生物學家阿龍納斯和他的個人康塞爾，加拿大人尼德蘭誤入尼摩船長的”鸚鵡螺號”後，隨着鸚鵡螺號在海洋深處旅行的故事。即使凡爾納一生未曾進入過海洋，卻也不妨礙它通過對海底世界的美妙景緻和驚心動魄的危險場面進行淋漓盡致的描寫，讓人們猶如身臨其境，隨着鸚鵡螺號經歷驚險而又刺激的海底冒險。

合上這本書，《海底兩萬裏》給我留下的是一個個從凡爾納筆下而出。躍然於紙上的栩栩如生的人物形象：性情溫和，心底善良。博古通今的阿龍納斯教授；性情火爆，野性十足，富含原始氣息的捕鯨手尼德蘭；性格開朗，老實本分的僕人康塞爾……

可我卻有一種感覺，能讓我永遠銘記的卻是那個性格古怪，性情憂鬱的船長尼摩。

爲何說尼摩古怪？有一件事足以證明。潛艇經歷了擱淺，土人圍攻等危險。安然駛向太平洋時，發生了一件離奇的事：尼摩船長從海面上望見了什麼，突然充滿了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間裏。並強迫他們入睡……

但他的良心從沒有被殘酷的生活經歷磨滅過，在維多港海底打撈價值千百萬的金岩石。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。尼摩船長聽了激動的回答：”我打撈這些財物是爲了我自己嗎？你以爲我不知道世上有無數受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎？”聽到這番話後，阿龍納斯也明白了在康地島附近送走的那百萬黃金是給誰的了……

尼摩船長，他如大海一般兼具熱情，冷酷，和善危險，溫和，暴躁，隨和任性等個性。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行爲是在逃避，但他仍是位真正的勇士，是位尊重大自然的勇士。

未遊海底兩萬裏，似遊海底兩萬裏。凡爾納用他的筆帶我領略了海底世界的萬千風采，讓我認識了一個又一個栩栩如生而又無比鮮活的人物形象，和我經歷了一場場膽戰心驚的冒險。

現在的我已然下決定：努力學習，長大後創造出真正的”鸚鵡螺號”，成爲那個阿龍納斯，去探索海洋的奇妙，來一場真正的”海底兩萬裏”。

篇十五：讀《海底兩萬裏》有感800字

淘氣寶

《海底兩萬裏》是一部趣味盎然，形形色色的科幻小說，也是凡爾納著作三部曲之一。讀完之後，作者對故事情節細膩的描寫，對人物形象的刻畫與豐富的想象力令我回味無窮。

故事的開頭作者就設置了懸念，爲下面的情節埋下伏筆。1866年隨着龐物事件的發生與橫渡西洋的佩萊爾號的最新發現，龐物就成了市中心的時髦話題，這使我心中產生了疑惑，究竟是何物？記者津津樂道地談論，小報的刊登，阿羅納克斯教授參與追捕活動，踏上驅逐艦，卻不想被龐物俘虜。真相逐漸露出水面，原來當時盛傳的龐物是無人知曉的“鸚鵡螺號”潛水艇。

繼而，本書的另一個主人公出現了，他正是被凡爾納傾注極大熱情的理想主義英雄尼摩艇長。在教授與艇長一番對話後，我才得知艇長一直以來與海洋做伴，過着與世隔絕的航海生活，爲了執行他的神聖計劃。他知識淵博，富有智慧，厭惡塵世生活。艇長向教授一行人毫無保留的介紹潛水艇“鸚鵡螺號”的動力來源，原來一切運轉依靠電能，電能也饋贈于海洋，可見艇長的科學奉命精神之高。後來他們開啓了令人大開眼界的航海旅行，伴隨着“鸚鵡螺號”的橫渡馳聘，他們觀賞了種種情景，千萬名勝古蹟，遊行於大西洋，紅海，地中海，南極海底，同時也經歷了各種險難。他們被土著人包圍，富有謀略的尼摩船長，保持冷靜，從容不迫，啓動了梯杆高壓，擺脫了土著人的侵襲與攻擊。缺氧時，尼摩船長啓動潛艇的功能，使室內注入氧氣。在託雷斯海峽，他們與鯊魚展開殊死搏鬥。在前往墨西哥海峽時，遭遇章魚的襲擊，他在俄羅斯艇員被吞噬章魚的那一刻，手持鐵叉向章魚的巨口衝去，刺穿了心臟。當想起大海吞噬了他的船員時，英雄的淚水奪眶而出。這正是尼摩艇長對落難者的真情流露，也是對剝奪者的壓迫的憎惡和反抗。經過一番廝殺之後，故事到了尾聲。就在鸚鵡螺號擊穿戰艦後，颳起了北冰洋風暴。艇長奉命於海，殉職海洋，永生海洋。在“鸚鵡螺號”被捲入漩渦當頭，教授一行三人得以逃脫，才能夠將這次潛海與所聞所見公諸於世。

這部小說探索了科學的奧祕，蘊含着廣博的地理知識，蘊蓄着鮮明的愛憎感情和對壓迫的反抗精神，譜寫了永垂不朽的吶喊與悲壯，使我終身難忘。