有趣的小實驗作文700字（推薦11篇）

篇一：有趣的小實驗作文700字

“我來摸！我來摸！”“哇！瓶子癟了！”……這是什麼聲音？原來是我們作文班正在做一個叫“瓶子癟了”的實驗呢。

上課鈴一響，老師神祕地走進教室，問我們：“你們能不用手就把瓶子弄癟嗎？”教室裏立刻炸開了鍋：“用腳踩！”“往裏面吸氣！”“用頭把它頂癟”……老師卻說：“我不用你們所說的任何方法，就能把瓶子弄癟。”“啊！”同學們不相信的一大片。

只見老師不慌不忙地轉過身，從袋子裏緩緩地取出一個礦泉水瓶和一個保溫杯，慢慢地放在桌子上，又拿起保溫杯，把蓋子擰開，將溫熱的水小心翼翼地倒進了礦泉水瓶，那溫水好像一個個可愛的孩子，紛紛跳進了礦泉水瓶。霎時，礦泉水瓶裏裝滿了水蒸氣，不一會兒，水也裝滿了瓶子，可瓶子就是沒癟。同學們臉上掠過一絲懷疑的神情，老師已經做了這麼多步，可是瓶子並沒有癟呀。老師又叫了一個同學上去摸一摸礦泉水瓶，那同學一碰到瓶子，立刻像觸電了一樣把手縮回去，原來是水太燙了。可水燙和瓶子癟掉又有什麼關係呢？同學們更加疑惑了。

這時，老師說話了：“如果我現在把瓶子裏的水倒進垃圾桶裏，再把瓶蓋擰緊，會怎麼樣呢？”有的同學說會熱脹冷縮，也有的同學說會空氣縮小。老師拿起瓶子，對準垃圾桶，一咕嚕把水全倒光了，又迅速將瓶蓋擰緊。此時瓶子裏面已經有一滴滴的小水珠在往下流，同學們的眼睛都睜得大大的，生怕錯過最精彩的時機。突然，瓶子開始癟掉，同學們立刻一窩蜂衝到上面目不轉睛地盯着瓶子，瓶子已經癟得像個細腰葫蘆，如果我不是親眼看見，一定不會相信這一幕。

老師說：“這是因爲熱水倒進瓶子裏，瓶裏的熱氣很多，當把水倒出瓶子時，瓶子外的熱氣過多，才把瓶子弄癟的。

原來，生活中的科學不處不在，只要我們細心觀察，就一定會有收穫。

篇二：有趣的小實驗作文700字

叮呤呤，上課鈴響了。同學們迅速端坐在座位上，期待着老師的到來。

“老師，什麼時候開始實驗啊？”老師剛踏上講臺，就有同學焦急地問道。“不急，我先說一下注意事項。”我們哪有心聽呀，只盼着老師說“開始”兩個字。

實驗終於開始了。我拿出事先準備好的雞蛋，把它小心翼翼地拿到後位殷廣曉桌子上，其他三名成員也紛紛拿出自己準備的實驗材料。

我和張書心先去水管前，接上了多半杯水，放在桌子上。然後，殷廣曉小心地把雞蛋放入裝滿水的玻璃杯中。“撲通”，雞蛋被我丟到杯子裏去了，就像一名潛水員一樣，水呢，溢出來好多。

“我們加一點鹽試試吧。”林潤戈提議道。由於我們沒有帶勺子，只能用手一點一點捏。“先加這些鹽，看看什麼情況吧。”殷廣曉把手一鬆，雪花似的鹽粒便慢悠悠地撒落下來。等鹽完全沉到水底，我們發現雞蛋連動都沒動，仍然安詳地臥在水底。

“咦，雞蛋怎麼連動都沒動呢？真奇怪。難道我們加鹽加少了？”張書心在一邊嘟囔着。於是，我們便開始第二次加鹽。這次加的鹽比上回多了一點，但雞蛋還是紋絲不動。唉，雞蛋怎麼回事呀。我們可是加了這麼多鹽啊，雞蛋怎麼還是還是一動不動呢？

“乾脆，我們把所有的鹽都加進去吧。”旁邊幾個傢伙着急地說到。這麼多鹽，行嗎？還沒有容我多想，他幾個“嘩啦”一下，半袋子鹽就像下餃子一樣，被倒入杯中，快速沉在水底。“哎，別愣着，拿筷子攪一攪啊。”林潤戈急着出主意。我趕忙一邊拿過筷子攪動着，一邊眼睛瞪着杯子裏的雞蛋。“3，2，1。”啊，雞蛋竟然慢悠悠地浮起來了。

“耶！成功啦！”我們小組每個人的臉上都洋溢着快樂的笑容和無盡的自豪。

“哎，這到底是怎麼回事呢？”我們都很好奇，便追着老師問實驗原理。原來，鹽和水融化在一起，鹽水的密度便大於雞蛋的密度，所以呢，雞蛋就可以浮起來啦。

這次實驗真讓我們大開眼界，真可謂“實踐出真知啊！”

篇三：有趣的小實驗作文700字

在今天的作文課之前，老師就讓我們每人帶了一個礦泉水地空瓶來，我疑惑極了：難道是要讓我們比賽喝水嗎？當老師緩緩說出“”瓶子吹氣球”五個字時，我簡直不敢相信自己的耳朵，瓶子怎麼吹氣球？

爲了讓我們操作起來，老師特地給我們演示了一番：只見老師先拿出紙、瓶子、小蘇打、氣球和白醋；再把紙對摺了三次，做成了一個滑滑梯的樣子，把小蘇打裝在了裏面；然後把白醋倒入瓶中；接着把小蘇打小心翼翼地倒進氣球；最後老師迅速地把氣球套在瓶口，氣球裏的小蘇打猶如雪花般緩緩飄了進去，還有一些正在空中舞蹈呢，還未來得及欣賞，小蘇打和白醋就像螃蟹吐沫似的直冒泡，氣球也開始膨脹，就像一個圓滾滾的西瓜。同學們有的捂住耳朵，怕氣球爆炸，有的伸長脖子，像長頸鹿脖子一樣長，想看個究竟，還有的嚇得躲到了桌子下面。最後，氣球被瓶子吹得大大的，好好地立在了瓶口上，真是太有趣了！

這一輪表演下來，我的好奇心空前強烈，當老師說我們可以自己動手時，我迫不及待去拿了其他的材料，接着和小夥伴們開始動手做了起來。一位夥伴摺好了紙，把小蘇打倒進了瓶子裏，當我們正準備把小蘇打裝進氣球時，另一位夥伴在一旁提醒他說：“紙太尖了，可能會把氣球弄破掉，你們要小心一點。”可心急的我們不管三七二十一，直接開始倒，果不其然，小蘇打非但沒有倒進去，反而還灑出了一些，我們小心翼翼地打開紙，發現小蘇打被紙卡住了。於是我們改變方法，把氣球口朝兩邊拉大，一個夥伴趁機把小蘇打倒了進去。之後我們把白醋倒進了水瓶裏，也成功地把氣球套上了瓶口。最後，氣球成功變大了，但它並沒有昂揚着圓滾滾的頭，反而好像遇到什麼困難似的，艱難得一抖一抖的，總而言之，也算成功！

後來，老師告訴了我們這個科學原理：因爲醋加小蘇打會產生二氧化碳，這種氣體充滿了氣球的肚子，所以氣球就變大。

恍然大悟的我們不禁對科學的世界充滿了興趣！

篇四：有趣的小實驗作文700字

今天，我們在神筆作文課上，要做一個有趣的小實驗。老師一進門，同學們看見老師手裏拿着一個蓋着蓋子的玻璃瓶，一瓶碘酒，一盒火柴。我心想拿瓶子幹什麼呢？那碘酒是不是有人受傷了？

同學們議論紛紛。就在這時老師說：“今天由我來給大家變個小魔術——變色的碘。”大家的疑惑，納悶都解開了。

實驗開始，老師給玻璃瓶倒進少許的水，玻璃瓶更加晶瑩剔透。就在這時，老師說：“見證奇蹟的時刻到了。”老師又在瓶子滴了2-3滴的碘酒，碘慢慢的擴散着，一絲絲棕褐色的線條，漂浮在水面上，迴旋着，露出一個小酒窩，搖晃了一下，原本透明的水變成了棕黃色。

爲了下一步成功，老師說：“誰願意給老師當小助手。”教室裏一片吵鬧，因爲同學想一點火肯定會爆炸！沒有一個同學敢舉手，這時，老師抽到王子涵同學，他提心吊膽，魂飛魄散地走上講臺。有的同學抱着頭，光露出眼睛，有的同學往後躲，害怕爆炸，有個同學坐直身子時刻準備着，還有的同學大喊着。

實驗繼續，同學們盯着，眼睛都不眨，屏息凝視。老師快速燃燒了三根火柴，扔進玻璃瓶裏，蓋上瓶蓋。同學們都等着，時間一分一秒的過去了，沒有變色而呈淡黃色，像果啤。如果現在有果啤，讓我喝一口，那該多好啊！可我們聞了聞，味道太難聞了。我心想：老師說見證奇蹟，怎麼沒有啊？老師真是個大騙子。老師說：“沒事，我們重新開始吧。”

第二次，老師倒入少許的水，滴入2-3滴碘酒，搖晃了一下。這一次老師又快速點燃四根火柴，恨不得把手塞進去，立馬扔進玻璃瓶，旁邊的同學“哐當”一下蓋住蓋子。我心想：不會又失敗了吧！過了幾分鐘，瓶內被白色的煙霧籠罩着，像裹了一層白紙。搖晃搖晃，顏色越來越淡，直到變成透明。

實驗成功了，但同學們不知道這裏的奧祕，紛紛議論着。就在這時，老師說：“火柴燃燒時的煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以瓶中的碘酒溶液就變成無色透明的水溶液了。”同學們這才恍然大悟。

篇五：有趣的小實驗作文700字

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學們個個有說有笑，慢慢走進了教室。

過了一會兒，陳老師也走進了教室，她拿出一支綠色的粉筆，在黑板上寫下了“吹氣球”三個大字。氣球？氣球有什麼好吹的？吹氣球幹什麼？同學們小腦袋裏的小問號又開始跳舞了。可陳老師始終沒有吭聲，只見她拿出一個袋子，把袋子裏的兩個氣球和兩隻水瓶拿了出來，其中一隻水瓶裏還裝有透明的液體。這是什麼？是白開水？是硫酸？是飲料？同學們又開始了自己“無止境”的猜想。

陳老師依舊沒有吭聲，她不緊不慢地把“不明液體”倒進另一個瓶子裏，再把氣球上的夾子拿掉，把氣球套在瓶口上。“嘛咪嘛咪吽！”隨着一聲咒語，氣球立刻膨脹起來，可過程並不是一帆風順，只見氣球突然倒了下來，上面破了一個小洞，造就了一個“噴泉”的景觀，臺下的我們笑得前仰後合，我無意間看到了竇千堯，只見他捂着肚子，笑彎了腰。陳老師無奈地嘆了口氣。

突然，臺下有人說：“那不是還有一個氣球嗎，要麼再試一遍唄！”頓時，全班人的目光都集中在了那個氣球上。在我眼裏，那個紅的氣球彷彿閃着金光，那道光，是實驗成功的曙光！可陳老師沒同意，她：“裏面的酸已經揮發了，實驗沒辦法再做。”可我們硬是不同意，陳老師拗不過我們，只好把另一個氣球也套在瓶口上，果不其然，氣球真的沒有膨脹，我們搖了搖頭，嘆了口氣。

後來，陳老師總結了一下失敗的原因，她告訴我們：“這次失敗主要是因爲小蘇打放得太多，導致釋放了過多的氣體，才把氣球撐破了。”同時，她還告訴我們其中的原理：有小蘇打中的碳酸氫鈉和白醋裏的醋酸發生化學反應產生了二氧化碳，因此氣球膨脹了。

我麼恍然大悟，都情不自禁地點了點頭。雖然這個“氣球實驗”最終還是失敗了，可在實驗中，我懂了一個化學原理，也感受到了做實驗的快樂，所以這次的“氣球實驗”意義非凡！

篇六：有趣的小實驗作文700字

在電影《納尼亞傳奇》中，冰雪女巫那神奇的天地動結術可冰封萬物，而今天，我卻領略了現實版的天地動結術——結晶實驗。

實驗即將開始，在我們期待的目光中，“實驗員”——老師手握一根玻璃棒站在了桌子旁，我不禁咂了咂嘴，看來這實驗真是暗藏玄機。我瞪大了眼睛，緊張地將目光投在了燒瓶和燒杯上，生怕漏掉了什麼。可正當我焦急地等待着實驗的開始，老師卻先讓我們猜測是燒瓶還是燒杯會結冰？這在老師看來非常難的問題，竟然被大家集體蒙對了——燒瓶。當然這是在實驗後才知道的！這時，我已急不可耐了，快開始呀！老師這纔開口：“好，在遙遠極寒之地蟄伏的……”天哪，老師開始飆戲了，居然背了長達100多字的臺詞，還說這是冰雪魔咒！終於，魔咒說完了，老師緩緩地將玻璃棒向燒杯中伸進去，我們都屏息凝視祈禱實驗能夠成功。我的心都要跳出來了，然而，什麼也沒有發生，我有些失望。

老師又將玻璃棒伸向燒瓶，奇蹟發生了——當玻璃棒緩緩地接觸了到了水面，從玻璃棒的一端開始，結晶以肉眼可見的速度開始產生，僅經過了三五秒，整瓶液體便完全結晶。這結晶呈放射針狀，所以整個過程宛如一朵美麗冰花的綻放。一時間，整個燒瓶都佈滿了又細小閃亮的紋理，如同一件精緻而又壯觀的冰雕工藝品。瓶子裏的物質也由液體變成了固體，而且就是在這結晶的3秒裏，它竟然釋放出了很多熱量，這就是著名的“熱結冰”實驗。

在那成功的一瞬間，我緊繃的心放鬆了下來，心中默默歡呼：“天地凍結術”成功了哦！接下來老師開始揭祕：原來這種結晶現象叫做醋酸鈉過飽和溶液的結晶現象……

大自然中，這如同“天地凍結術”一般神奇的結晶現象真是巧奪天工：有的結晶需要上萬年時間，有的結晶則需要數十天的工夫，而有的僅需3秒鐘。有的晶體是美麗的六棱柱；有的是穩固的三棱柱；而有的是規矩整齊的立方體。我希望，我將來可以在大自然中探索出更多神祕的現象。

篇七：有趣的小實驗作文700字

今天上作文課，老師給我們做了一個實驗，讓我們受益匪淺。

一上課。老師面帶微笑的說：“今天我們要做一個實驗，讓雞蛋浮起來。”一聽說要做實驗，同學們猶如熱鍋上的螞蟻，爭先恐後地向前奔去，就連我們班最不愛說話的那個同學，今天都興奮起來，也擠到前面去。

接着，老師向我們展示了實驗材料：一個裝着水的水瓶，一根筷子，一個雞蛋和一瓶不明物體。

老師先把雞蛋輕輕放到杯子中去，雞蛋直接沉到了水底，我們開始仔細觀察，老師把不明物體打開了，倒了一些，用筷子快速攪拌，雞蛋起來了一點兒，不過又掉了下去，我心想：這不可能，不會成功。老師接着又放了一些不明物體，用筷子快速攪拌，雞蛋和上次一樣，又沉下去了，我的心情也隨着雞蛋起起伏伏，而且水越來越渾濁，真不知是什麼原理。只見老師又鎮定的倒了不明物體，雞蛋浮起來一半，真的浮起來了，難道實驗要成功了嗎？沒想到雞蛋卻在調皮的逗我們玩，它像喝醉酒似的又沉了下去，同學們高漲的情緒又慢慢的失落了。

老師看到我們失望的樣子，鼓勵我們說：“看，實驗馬上就要成功了。”這時，我又瞪大眼睛，真的，雞蛋像一個小孩子，慢慢地浮出了水面，露出小小的腦袋，同學們緊張的心情都放下了，臉上露出了微微的笑容，老師調皮地用筷子把雞蛋戳下去，誰知雞蛋一點都不聽話，又浮了上來。教室裏發出了歡呼的聲音，同學們都很開心。

老師開始問：“誰知道那個不明物體是什麼？實驗原理是什麼？”同學們不明所以，老師解釋說：“不明物體是鹽。”我們恍然大悟，原來是雞蛋的密度大於水的密度，所以剛開始雞蛋會落到杯底，加了鹽以後，鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋浮了起來。聽完之後我們就全都明白了。

從這個實驗中，我明白了一定要多研究科學，觀察身邊有關科學的事，這樣才能探索出奧祕來。

篇八：有趣的小實驗作文700字

今天我期待已久的小記者“導師面對面”科學實驗又開始了。今天的沈老師給我們帶來了一個非常有趣好玩的實驗——空氣炮。

跟着沈老師的步驟，我找來了材料：一個空礦泉水瓶、一個氣球、幾根蠟燭、打火機和膠帶。快快快，我都迫不及待想做啦！

第一步：把礦泉水瓶子在中間位置剪開，帶瓶口的漏斗狀是實驗需要的哦。

第二步：把氣球的氣球頸剪掉，把氣球皮套在漏斗狀的瓶口，並用膠帶粘住。這樣氣球皮就不容易脫落。

第三步：點燃一根蠟燭，瓶口對準蠟燭，我手一拉氣球皮立馬鬆開，“嘭”的一聲，像放鞭炮一樣，蠟燭吹滅了！

這太好玩了，於是爸爸就給我點燃了兩根蠟燭，我使用同樣的方法，嘭的一聲，兩根蠟燭也被我吹滅了。我喜出望外。接着爸爸就給我點燃了三根蠟燭，我的心是砰砰砰地跳，於是我深呼吸，耶，又成功了！“快，給我點四根蠟燭吧。”我要接受新的挑戰了。不過這次我失敗了，只吹滅了三根蠟燭。

“哎呀，怎麼回事兒？我不玩了！”我生氣又驕傲地囔囔。

“做實驗可不能這樣，勝不驕敗不餒，要有耐心，慢慢來，再試試。”爸爸語重心長地說。好吧，於是我重振旗鼓，繼續提起精神，爸爸給我點燃4根蠟燭，我瞄準蠟燭，用力地拉住氣球皮，嘭地一鬆手，4根蠟燭就吹滅了。

爸爸又給我點燃了7根蠟燭讓我嘗試下，嘿嘿，我是

不會半途而廢的，我用同樣的方法，居然吹滅了6根蠟燭，嘖嘖，我心中的大石頭終於落下來了。明天我還要再嘗試嘗試我的空氣大炮，爭取把7根蠟燭吹滅。

這是什麼原理呢？沈老師告訴我：鬆開氣球皮的一剎那，氣球皮的振動使周圍空氣產生了震動，這樣就產生了聲波。聲波因瓶口交小，被集中放大，產生氣流，從而吹滅蠟燭。

通過這個實驗，我明白了做實驗一定要有耐心，勝不驕敗不餒，失敗是成功之母，加油吧少年！

大家也想來試試這個好玩的實驗嗎？

篇九：有趣的小實驗作文700字

“科學是將帥，實踐是士兵。”這是達·芬奇說的一句名言。是呀，科學是一種強大的智慧的力量，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要想獲得科學知識，必須要通過實踐得來，這不，我上次就通過一次有趣的實驗，瞭解了不少知識呢。

我做的實驗叫什麼名字呢？不急不急，說出來準把你嚇一跳——“有孔紙片不漏水”。剛聽到這個名字，你們也許很驚訝吧。是呀！有孔的紙片怎麼可能不漏水呢？我一開始也與你們一樣，感到很是詫異。可是，事實勝於雄辯，跟我做完實驗不就知道了嗎！

首先，我找來一張普通的紙片，拿起圓規，使勁地往上戳——我戳呀戳，戳呀戳，哼，我非要把你紮成馬蜂窩才肯罷休！

我又找來一個盛着水的玻璃杯，把這張紙片墊在杯口，然後倒扣在手上，啊呀呀，水怎麼留出來了呢？難道……難道我改變了科學原理？我不信！我仔細地翻看說明書，咦？到底錯在哪兒呢？

哦！我終於找到了——原來是要盛——滿——水呀！我重振信心，再來了一次，沒想到稍不留神，手一抖，杯子裏的水全部灑了出來，我心想：唉，怎麼失敗這麼多次啊？可轉念又想：從哪裏跌倒就要從哪裏爬起！於是我撿拾起那張已是滿目瘡痍的紙片，再一次做了這個實驗。

這一次，我很有信心，手也不抖了，終於，我成功啦！實驗結果真令人驚歎——不僅沒有漏水，而且紙片緊緊地吸附在了杯口！

咦？這到底是怎麼回事呀？我查閱了資料，終於明白了其中的奧祕：薄紙片能托起瓶中的水，是因爲大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力。小孔不會漏出水來，是因爲水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。

通過這件事後，我明白了科學的重要性。有了科學，人類纔會進步；有了科學，人類纔會發展；有了科學，我們才能獲取知識。來吧，讓我們一起做生活中的“有心人”吧！

篇十：有趣的小實驗作文700字

螞蟻家族在動物世界中可是出了名的團結。“母蟻生兒，公蟻持家”，它們其樂融融，和和睦睦。

一天下午，我在小區的草坪裏發現了一個蟻穴。我心花怒放，因爲我早就想見識見識螞蟻家族所謂的團結了！說開始就開始，我歡天喜地地找來了一瓶礦泉水和一盒火柴，就要開始我的實驗了。

首先，我擰開瓶蓋兒，將少許的水倒入蟻穴。螞蟻們無動於衷，繼續做着自己的工作，它們的蟻穴彷彿百毒不侵。“難道是水倒少了嗎？”我不禁這樣想到。於是我屏聲斂氣，把瓶中所剩的水全部倒入蟻穴，果然不出我所料，螞蟻們個個手足無措，可是沒過多久，它們又不約而同的聚在一起，在泛濫成災的“洪水”中，弱小的螞蟻們用自己的身軀搭成了一隻“小船”，它們疾走驚躍，載着蟻后和成千上萬顆蛋開始了集體“大逃亡”。隨着時間的推移，螞蟻的數量在不斷減少，可是蟻后卻安然無恙。它們的團結之心似乎是與生俱來的，它們有條不紊，最終到達了安全地帶。

而我又怎能輕易放過這些無辜的螞蟻呢？於是開始了我的B計劃。

螞蟻軍隊排成一個浩大的隊伍，威風凜凜，高視闊歩。我點燃了幾根火柴，神氣地笑出了聲，“哈！這下你們就逃不掉了！”話音剛落，火柴便落向了蟻羣。沒多久，大火就呑食了整個蟻羣。火苗將螞蟻們堵得水泄不通，沒有了去路，它們迅速抱成團，把蟻后和蛋圍在最中間，螞蟻們像一個球在疾速的向外翻滾。它們不斷用自己渺小的身軀開拓新路，在熊熊火焰中，它們視死如歸，不卑不亢。

最後，螞蟻們走出了“死亡之地”，令人驚奇的是蟻后竟毫髮無損。在蟻后的帶領下，螞蟻們重新創建新住所，它們心無旁鶩，一心向着集體！

世界很大，我們很小，但是我們可以互相合作，團結一心，甚至犧牲自我。天空可以是雲朵們一同編織的，草原可以是小草們共同創造的，而人們團結協作則可以是日出的曙光！

篇十一：有趣的小實驗作文700字

今天早上，我在《遊戲中的科學》這本書裏發現一個小實驗：把雞蛋放進裝有清水的杯子裏，往裏面不停地加鹽，雞蛋就會浮出水面。鹽水裏的雞蛋真的會浮出水面嗎？我半信半疑，準備親手做個實驗。

我來到客廳，實驗前，先準備一個玻璃杯、一隻生雞蛋、一袋鹽、清水和一把勺子。我先將玻璃杯盛滿清水，將雞蛋放入水中，“撲通”一聲，雞蛋只在水面停留了一兩秒，就沉了底，像一塊兒石頭似的，一動不動，又像一個熟睡的小寶寶。接着，我用小勺子舀了幾勺鹽，倒進玻璃杯中。然後，我用勺子小心翼翼地攪拌着，生怕碰碎了雞蛋。鹽慢慢融化，杯中的水開始變渾濁，不一會兒，就變成淺淺的奶白色了。我又舀了幾勺鹽，不停地攪拌，可是雞蛋還是沒有浮上來。我有些失望，想：會不會是書上寫錯了？或者是雞蛋真的睡着了，起不來了？這時，媽媽走了過來，她摸摸我的頭說：“寶貝，會不會是你的鹽加得不夠多呢？”“是呀！我怎麼沒想到？”我靈機一動，往玻璃杯中又加了幾勺鹽，“嘩嘩譁”地攪拌着。我目不轉睛地盯着玻璃杯，心急如焚地想：雞蛋快浮上來呀！這時，雞蛋像一個氣球一樣，輕飄飄地往上浮，懸浮在玻璃杯中。“哇，雞蛋真的浮上來了！”我頓時來了興趣，繼續攪拌着。突然，雞蛋又往上浮了一點兒，象一個新生的寶寶似的，露出了小腦袋，好奇地打量這個世界。“耶！實驗成功了！”我高興地手舞足蹈，媽媽也笑着豎起大拇指。

可是爲什麼在鹽水裏的雞蛋會浮上去呢？我覺得，它應該是被施了“魔法”把？爲了揭開這個奧祕，我上網查找了大量資料，原來是這樣的：雞蛋的密度大於清水的密度，所以雞蛋在清水中會下沉；往清水中不斷加鹽，鹽水的密度逐漸增大，當鹽水的密度與雞蛋的密度相同時，雞蛋就會懸浮在水中；當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就漂浮在鹽水錶面了。

科學的世界真奇妙呀！我們要敢於嘗試，敢於思考，去探索更多奧祕。