插上科學的翅膀飛結尾（通用10篇）作文

篇一：插上科學的翅膀飛結尾

未來生活

六（1）班趙晨羽

歲月不居，時光如流。時間就像一輛永不停歇的列車，緩緩載着我們駛進了“2100年號”站臺。

“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒，我按下手臂上的智能手環，連接服務器，一套套精美的衣服投射在牆面上。我挑了其中一件，霎那間，一層納米材料緊緊貼敷着我的皮膚，在陽光的掩映下，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫根據我選的色系，在肉眼不可及的空間自由排列，轉眼功夫，一件智能衣服就這麼生成了。你可別小瞧了它，通過聯接我腦中的神經元，它能自動識別我的體溫，冷了就增溫，熱了便降溫，實乃居家旅行之必備呀！

“哎呀”上課快遲到了，我拿起書包就往衝，雖然是早高峯，但街道上井然有序，沒有一絲一毫的擁堵。上個世紀人們普遍釆用的柏油馬路已經改道爲一條條真空管道，管道內空氣的阻力降到最低值，沒有了空氣的阻力，既減少了動能的損失，又大大提高了出行的速度，同時也替換了老式的燃油供給，改爲太陽能驅動，沒有了尾氣的排放，你看，天更藍了，草更綠了，花更美了。

緊趕慢趕，總算趕到了學校，現如今的教學科目有了翻天覆地的改變，語，數，外等傳統的課程已被綜合性實踐課程代替，學生可以根據自己的選修來自由安排課程，如同網上下載東西一樣，傳輸進入我們的腦電波中。當然，更多的是培養我們的探索精神和動手能力，就比如今天的“人與自然”課。

老師們讓我們穿好特製的防護服，打開了一條通往侏羅紀時代的量子通道，這是一條不受時間，空間法則限制的特殊通道，類似於平行宇宙的概念。因爲啓動這個裝置所需的大量能量，在這裏也要感謝2020年的先人們，利用嫦娥五號探月工程取樣回來的月球土壤，併成功取樣氦3這種特殊的核反應物質，讓月球源源不斷爲我們供給約10000年所需的大量清潔能源。不過一瞬的時間，我們已經置身於另一個時空，映入眼簾的是那些只存在於書本上的一個個龐然大物：身高12米，相當於四層樓高的霸王龍；渾身鋪滿鎧甲，一夫當關，萬夫莫開的三角龍；身型碩大，卻能翱翔於天際的翼手龍……科技讓這些長眠於博物館內的史前生物以另一種方式存活於世。

時代在發展，科技在進步，它正悄無聲息地走進我們的世界，改變我們的生活！

篇二：插上科學的翅膀飛結尾

星際之旅

這是2022年的一天，和往常一樣，陽光照耀着大地，小草露出了歡喜的笑容。一大早我便開開心心地上學去了！走着走着，突然，雙腳光速般地下墜，只聽“撲通”一聲，眼前一片黑暗。過了五秒鐘，我又回到了原地，我擡頭一看，媽呀！只見一個碩大無比的鍋蓋蓋在地球上，所有的樓房都懸在地面上，還有許許多多的管子橫七豎八的懸浮着，我瞬間矇住了，呆呆地站在原地“難道我穿越到未來？”腦子裏冒出了無數個問號。再一看手錶。“啊！我居然來到了2366年。”

這時，一位帥氣的小夥子迎面走了過來，他問道：“你是誰，穿得衣服怎麼和我們不一樣啊？”我這才發現這裏所有人穿得都是一件白色的大衣，這種大衣可以調節冷熱程度，一年四季只需要這一件。我便將我是穿越過來的事情告訴了他。他也興奮極了“很高興見到你，我叫宇哥，咱們交個朋友吧！”說着，小宇哥就迫不及待地拿拉上我開啓了“星際之旅”。走了沒一會兒，我們大開眼界，這裏有可以在水、陸、空駕駛的飛車；有可以傳送到一定時間、地點的傳送手雷；有可以摺疊的多功能房屋。可謂是翻天覆地的變化，我不禁讚歎道：“這可真神奇啊！”小宇哥說道：“這算什麼，讓你看看什麼叫做科技！”

我們穿上飛天鞋，不一會兒就來到了一棟大樓前，這裏的大樓，是都是隔空的，要到大樓的下面經過一股空氣，將人類吸上大樓。這棟大樓有許許多多的圓形大洞，就如同一個個黑洞，小宇哥說道：“這是人類發明的蟲洞傳送器，走進它就會傳送到別的星系去。”我驚訝的下巴都要掉了，沒想到人類科技發展如此之快。小宇哥拉着我衝進了蟲洞。只見一速強大的光線，刺的我眼睛睜不開，突然我和宇哥坐進了一艘無敵蟲洞飛船裏，小宇哥說：“我們已脫離太陽系了，馬上就要到別的星系去了。”不一會兒飛船就停了下來，機器裏傳出“您已進入仙女系。”這裏有很多小球體，我們將飛船開到了一個小球體上，只見這個球體上有着一個又一個的圓球，宇哥說道：“這是學校，因爲仙女系裏的球體都很小，上面建有醫院、學校、食堂，、旅館等等…

我們走進了一個球體中，所有的孩子們都帶着一個綠色的頭罩。這是一種新型的實踐儀，這個儀器可以穿越到任何時候，可以和恐龍交談……只要晚上躺在牀上，知識就會從綠色頭罩傳入大腦。這真是科技啊！

突然我的耳邊傳來“快點起牀！”正當我思考怎麼回事時，眼前一黑。當我再睜開眼時，我已經躺在了牀上。我終於恍然大悟，唉，原來是一場夢啊！

篇三：插上科學的翅膀飛結尾

王紫苑

光陰似箭，日月如梭，轉眼間已是2040年。現在的我，是一名事業有成的服裝設計師，聽說爸爸媽媽家新安裝了一個全新擬態技術的牆壁，我打算今天去看看。

“叮鈴鈴，主人該起牀了，早飯已經爲您備好了。”機器人管家給我打了一個早安電話，我的智能機器人管家是最新型的，“他”可是十八般武藝樣樣在行。清掃、洗衣、照顧寵物樣樣都會，而且廚藝也堪比米其林餐廳主廚。早飯過後，我換上了自己剛剛設計的一條藍白相間的裙子，這裙子是用3D打印技術製作的，柔軟舒適。“主人，磁懸浮車已經爲您準備好了。”管家周到地爲我拉開房門，目送我離開。

我的汽車採用的是無人駕駛技術，只要在導航光屏上設置好目的地，車就會按照既定路線自動行駛。一路上，高樓大廈鱗次櫛比，花草樹木生機盎然，我一邊欣賞着沿路的景色，一邊收聽着當天的新聞。雖然和父母分居兩個城市，但磁懸浮車又快又穩，半個小時就到了父母家的別墅門前。

別墅大門通過人臉識別功能爲我開啓，一進家門，機器人管家就爲我準備好了拖鞋。媽媽迫不及待地拉我走進臥室，“哇！”我忍不住發出驚歎，只見房間裏有一大片玫瑰花，正隨風搖曳，還瀰漫着迷人的芬芳。我還沒回過神來，媽媽輕輕拍了拍手，房間裏又馬上變成星空下的草地，還可以聽見蛙叫和蟲鳴，真是令人不可思議。原來，這種全息擬態模式，採用的是全息投影的3d幻影牆壁，把變色投影技術植入牆壁裏，就會營造出一種空間穿越的感覺。“這可太棒了！我也要在自己家安裝一個！”我由衷地讚歎道。

2040年，隨着科學技術的進步，人類的居住環境發生了前所未有的變化，這些高科技產品的植入，使我們的居家生活更加便捷舒適，輕鬆愜意。

篇四：插上科學的翅膀飛結尾

神奇的能量豆

“哎！每天上學真是太累了！”我放學回到家，躺在沙發上抱怨道。媽媽聽了這句話，也附和道：“我每天也很累啊！整天都在洗衣做飯，一刻也沒有閒着。”媽媽剛說完，電視裏突然播出了一條廣告——“你是否每天都很忙碌？常常感到筋疲力竭。那麼，就來吃我們新研製出的食品——能量豆吧！”我和媽媽被廣告中的產品深深吸引了。

幾天後的一個下午，媽媽取回了一個包裹。我不用看，也能猜到。“是能量豆吧？”我跑上前去，一臉興奮地問媽媽。媽媽笑了笑，說：“是的，前段時間看到那則廣告，覺得這種食品應該會對我們家有很大的用處，就買了回來。”“快打開看看吧！”我已經迫不及待了。

媽媽拿小刀輕輕地劃開包裹。裏面有五個小盒子，一個小盒子有十個左右的能量豆。我小心翼翼地用手指捏起了一個能量豆，放進嘴裏慢慢咀嚼。過了一會兒，果然起了作用——我的腿不酸了，手上的疼痛感也漸漸消失了，立刻精神十足。“這個能量豆真的可以使我有能量！”我激動地對媽媽說。“真的？”媽媽問道，接着就將能量豆放進自己的嘴裏，過了兩分鐘，媽媽也似乎感到了，笑着說：“這個能量豆真是太神奇了！”晚上，爸爸下班回家，當他體驗能量豆的神奇後，也連連稱讚。

其實能量豆不僅可以幫助我們消除疲勞，還可以讓我們身體充滿營養，因爲能量豆當中含有蔬菜，穀類等食品。使我們在提神的同時，也有個健康的身體。

有了能量豆，當我每天因爲過度忙碌而感到疲勞時，就拿出一顆能量豆放在嘴裏，頓時感覺身體裏充滿了能量，太神奇了！

篇五：插上科學的翅膀飛結尾

我十分好奇未來22世紀的學校是什麼樣子，想着要是我能去看一看那時的校園那該多好！這天，就在我又胡思亂想時，突然從外邊飛來一艘時光機，上面竟然還坐着一個機器人。

這位機器人看了看我，說話了：“你好！我是來自22世紀的人工智能機器人，我們22世紀的科技學校正在搞一個活動，就是邀請21世紀的學生來參觀，恭喜你成爲第100位參觀者。”我簡直不敢相信自己的耳朵。

可我還沒說什麼，一道光一閃，我就到了時光機上。時光機啓動大約1分鐘之後，我便來到一個環境優美的學校。下了時光機，那位機器人便開始帶我們參觀整個學校。

首先，它帶我來到操場，當我看到了操場的時候我驚呆了，這個操場好大啊，被劃分爲籃球場、足球場、跑道，以及溜冰場、水上樂園。設備樣樣都有，並且還帶有防摔功能，假如有哪個孩子要摔倒，就會立刻有個機械手臂將他扶起來，不讓他摔倒。真是太神奇了！

接着我們到了學校的花園，花園中央有一棵千年老樹，樹周圍有許多我從未見到過的花，太多的花叫不出名字，五彩斑斕，十分美麗，還有一些微型蜜蜂機器在傳授花粉！

接着，我們又去了教學樓。學生們正在上課，我突然發現他們都沒帶書包，這讓我很困惑，就問機器人：“他們爲什麼沒有書包，沒有書怎麼上課？”機器人對我說：“這兒的學生都不帶書包，他們有一個納米儲物手環，所有的書都放在這個手環裏。”我感到很震驚，居然還有這樣的東西，太不可思議了！

我突然又發現他們聽課方式也很別緻。每個人都可以根據自己的興趣選擇喜歡的聽課方式，一旦選擇了就不能反悔，也不能不認真聽課。如果不認真聽講，教室裏會自動彈出一個機器拳頭打他。如果遇到難題，學生旁邊的牆壁上就會自動彈出解題過程。

我太喜歡這所科技學校了，太先進了！這就是我想要的學校，希望不久的將來，21世紀就能打造出這樣的科技學校。（來源：統編教材創意讀寫）

篇六：插上科學的翅膀飛結尾

未來之旅

林峯

一天，我乘坐時光機來到幾百年後的世界，啊！未來的世界也太酷了吧！

我來到街道，大街上沒有了一往的車煙味，取而代之的是各種懸浮汽車。雖然速度快到飛起來，像是快要撞到前面的車。其實不管多快，車輛永遠不會碰撞在一起，而且這種懸浮車在與其它車輛即將相撞時總能在關鍵時刻停下來。這是爲什麼呢？原來車上有一種避免車禍的感應器，它總能在危險時刻輸出救命符號，車就會及時停下來。正當我繼續觀望的時候，突然幾個懸浮滑板出現在天上，人站在上面既興奮，又不會感到危險，真是不可思議！

後來我又來參觀他們的學校，映入我眼前的是酷似城堡一樣的學校。金碧輝煌的外表，裏面的植物花草更是讓我應接不暇，還有很多我根本沒有見過的樣子。我繼續向前走，發現這裏的教室跟我們之前的教室完全不一樣，以前是一個年級分幾個班，而且還有各科老師的教學輔導。在這裏卻是每一個學生都由一個老師專門負責，而且他們都會在對應的房間內學習，專屬的VIP服務啊。更神奇的是老師也不是普通的老師，而是機器人老師了。我隨意走進一個房間來試聽，發現機器人老師和學生互動的很好，課堂上非常幽默有趣，而且還能滿足學生想知道任何知識的慾望。

未來的世界如此豐富多彩，未來的科技更是不可估量啊！

篇七：插上科學的翅膀飛結尾

回到白堊紀

“哎呀，別動！”我習慣性地向左拍去，摸到的不是柔軟的牀單，而是沙子。我頓時驚坐起來，一點睡意都沒有了。連忙看了看四周，發現置身於一片森林，這是怎麼回事呢？

我趕忙站了起來，卻發現站起來和坐着視覺高度基本沒什麼變化。我撓撓頭，心裏十分疑惑：“明明應該有很大的差距呀？爲什麼……”我不由自主地低頭看了一下。“啊！”我驚叫起來，我的腳怎麼變成了有着長長指甲的爪子？又伸了伸“手”，手也變成了一個短到不能再短的小短爪。

一擡頭，看到遠處的小河，於是我趕緊向河邊飛奔而去。令我沒想到的是，雖然我現在手短腳短的，但跑步的速度卻是飛快，幾乎是瞬時，眼前的看着比較遠的小河就到了跟前。我迫不及待地探出了頭，隨後河面上也有一個頭探了出來，這個頭有着尖尖的黃色鳥嘴，長的很像松鼠。這是——始祖獸！昨天晚上在《恐龍百科全書》上見過，當時覺得很可愛，所以印象深刻。

我變成了始祖獸！我不敢相信的捏了捏自己的“小短爪”。始祖獸應該出現在什麼時候？我努力的想了想，“白堊紀？”應該是，我堅定的拍了拍爪子。

這時，一個高亢的聲音從天空響起，像極了學校的大喇叭。“歡迎來到白堊紀，你現在是史前生物始祖獸，你要經歷這裏生死存亡的挑戰，祝你好運，小傢伙。”“你是誰？我爲什麼在這兒？”我問出了一連串的問題，但那個聲音卻再也沒有響起。我無奈地向着天空擺了擺手，只好移動自己的“雙腳”，準備離開小河邊。

一陣沉重的腳步聲由遠及近而來，是誰呢？我轉頭向叢林深處看了看，頓時倒吸了一口涼氣。在不遠處，一隻兇殘的暴龍以迅雷不及掩耳的速度向我撲來。我只好轉頭跨過小河，向河對岸的森林跑去。身邊的樹木、小草像長在高鐵鐵軌旁邊，急速的向後倒去，腳下的大地在不規則的抖動，幾乎要把我顛了起來。我的大腦飛速的運轉着，怎麼辦？怎麼辦？來個洞讓我鑽進去吧……這時，眼前出現了一顆顆非常高大的樹木，像極了《探索·發現》第一集裏面介紹的北美紅杉，高大粗壯的樹幹直插雲霄。於是有了主意，我朝着紅杉林拼盡全力衝去。這時腳下的茂密的草和矮樹逐漸變少，直到只剩高大的紅杉，這是由於高大的紅杉遮擋了幾乎全部的陽光，導致它們腳下的各種其它植物無法生存，這些可都是昨晚《探索·發現》裏介紹的。可能是高大的紅杉阻擋了暴龍的速度，腳下顫抖的大地抖動的幅度變得越來越

小，直到變得幾乎感覺不到，我一邊跑一邊回過頭往後看了看，看到不遠處暴龍巨大的身體被卡在了兩顆高聳入雲的紅杉之間，長着大嘴向我揮舞着它的爪子。於是我慢慢地停了下來。換沒等我喘勻氣，旁邊又竄出一隻小暴龍，個頭雖然小了很多，但是兇猛程度不比那隻大的少，看來是暴龍媽媽帶着寶寶出來覓食了。我繼續撒丫子向前跑去，眼看着小暴龍就要追上我，我幾乎聽到了小暴龍的喘息聲，心裏一緊張……不知道被什麼東西絆了一下，於是大大的摔了一跤。

“啊！”我絕望地叫了一聲，坐了起來。猛然間發現自己坐在地上，原來是從牀上摔了下來，是個夢啊！我擦了擦額頭的汗，揉了揉摔疼的膝蓋，不禁想到：白堊紀的始祖獸活的可真不容易啊！

篇八：插上科學的翅膀飛結尾

韓林芮

“小主人，小主人，快點起牀了，你要遲到了！”我睜開眼睛，慢慢悠悠地坐起來，卻發現，我旁邊竟然有一個小機器人在盯着我。我嚇了一跳，機器人卻張口說：“主人，你要遲到了！”

我慌忙從牀上爬出來，看了看手機，現在已經是2056年了，天吶，我竟然來到了未來，我在心裏嘀咕着。小機器人走到我面前，搖了搖頭，我才發現我要去上學了。我跑到衛生間，裏面有電子保姆爲我刷牙洗臉，洗漱完畢，我背起書包跑到廚房，按了一下桌上的按鈕，就出現了一瓶牛奶和一塊麪包。我拿起早點要去學校，卻發現，學校還要開車去，這時機器人說：“主人，你可以帶上黑卡，在樓下的刷卡處一刷，就會有車來接送你哦。果然如此，我來到車前，拿起卡剛一伸手，車就自動打開車門，一股氣流把我吸進車裏，給我調整到最佳狀態，在我一眨眼的功夫就把我帶到了教室。”我進到教室後，看了看錶，呼！幸好沒有遲到。再看一眼教室，以前的木桌變成了金屬桌，每個金屬桌還配了一把軟椅，桌上還有一臺電腦，電腦裏包含各種知識、答卷……作業在電腦上寫，電腦旁還有一個隱形玻璃電腦，由全科老師操控，上面有電腦裏各科知識、答卷等老師在線講解，椅子是聲控的。在上課時，我們的一舉一動都會被教室裏的針形攝像頭錄入，如果有不好好學習、聽課的人，在針形攝像頭觀看式的檢查機器人會給予提醒……放學後，路上的行人身旁都有一個機器人服務，在這時，我聽到另一個聲音在叫我——

“快點起牀了，上學要遲到了！”我再次睜開眼睛，發現媽媽在旁邊叫我，我發覺自己做了一個夢，雖然是夢，但我相信只要我們努力就一定會夢想成真！

篇九：插上科學的翅膀飛結尾

王涵碩

2190年，時光機進入試驗階段，我和博士坐上了時光機，回到了恐龍時代。博士拿着一個電子版，在上面種種事項和功能上打勾。

我給博士打了個招呼，便去觀察恐龍了。

從時光機出來後，我看到湛藍的天空中盤旋着幾隻風神翼龍，地面上奔跑着恐爪龍。

放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來是兩頭腫頭龍，誰贏了就能取得雌恐龍的芳心。遠處有一頭高七米，長十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得屁滾尿流的跑到博士身邊，唸叨着我的經歷，博士笑着說：“誰讓你就那樣明目張膽地站着，也不躲在什麼隱蔽的地方觀察，恐龍聽覺和嗅覺都很靈敏……”話還沒有說完，時光機就劇烈顫動了一下，我趕忙跑出來查看情況，卻見一羣小慈母龍在蹭時光機的身軀，博士又說：“小慈母龍們一定把時光機當成了媽媽的身軀了，它們就喜歡這樣在媽媽身軀上蹭來蹭去。”我恍然大悟。

本想再去遠一點的地方觀察恐龍，但是博士說：“是時候回去了，項目功能都完美地解決了，家人們還等着我們回去呢。”我才戀戀不捨得回到時光機，回到2190年。

科學的發展一定會越來越先進的！

篇十：插上科學的翅膀飛結尾

趙奇威

在暑假的一天晚上，我看着窗外閃爍的星星，我伸出手想要摸到星星，卻發現手一點點消失了。我連忙將手抽了回來，可是，由於好奇，當我把手再次伸出去的時候，卻發現了一個奇妙的世界。

我一臉茫然地看着這個世界，人們都帶着一個個電子眼鏡。我轉過頭來看着大屏幕，什麼？已經2033年了，這時頭頂上飛過幾臺銀白的汽車，支撐着汽車飛行的居然是一條似有似無的單軌道，我不禁讚歎道：“原來2033的科學技術已經這麼發達，幾乎每家都有一輛這樣的車。”我再轉頭一看，只見幾個小機器人，分別站在寫有“商場，火車站，餐廳”這幾個字的投影下，離我最近的機器人問：“請問您要去哪裏呢？”我站在原地思考了很久，站在了“商場”下面，“去商場”我的眼前閃過一道光，當我睜開眼，又有幾個機器人問：“請問您需要什麼呢？”我不可思議地看着周圍的一切，只能容納五個人的前臺，居然是一個小機器人在這裏收銀。在與機器人溝通後，果不其然，在挑選完之後，又把它傳到了收銀臺，可這裏只有顧客和一個類似於和手機一樣的屏幕。“哎呀，我身上哪裏有錢呢？”我拍拍腦袋說。輪到我付款時，突然感覺左手像磁鐵吸引一樣舉了起來，我的左手上居然有一個透明手環，我點擊圓點，選擇付款，放在收銀臺的屏幕上，果然支付成功了。“原來，新世界的大門，是這樣開啓的。”

在傳送回家的路上，我還去學校看了看，學生們還帶了一個頭盔，利用腦電波控制頭盔和老師交流，老師板書再沒有粉塵，所有板書與溝通也是通過電子屏和頭盔來完成。

天黑了，當星星再次閃爍時，我就發現我開始慢慢消失了，一道白光突然綻放，我遮住眼睛，當光芒消失，我把手放下去，我坐在桌前，日曆上寫着，2020年8月6日我又回到了那天晚上，這一次體驗到了2033年的世界，科技也真是越來越發達了！