翻過那座山作文（推薦10篇）

篇一：翻過那座山作文

李雨潔

鮮花掌聲，讚許微笑，我佇立於舞臺中失，瞥見臺下那幾道讚許欣慰的目光，我的思緒像踩進沙坑，陷入那個夏天。

時光清淺，歲月綿長，我同三五好友坐在圖書館，溫暖的陽光一寸一寸地闖到那本字貼上，再翻開我的本子，看着那歪歪斜斜，橫七豎八的字體不禁發問：“我能練出那樣行雲流水般的行書嗎？”同行的好友聽說後，笑我簡直是癡人說夢。

我偏不信邪，抱着筆墨紙硯跑回家中，擺好姿勢，準備開練，母親瞧見，玩笑着說道：“又練字啊，都習慣了，你從來都是三分鐘熱度。”心裏有些失落，當作沒聽見，繼續低頭一筆一畫地描摹着。

從那之後，我用筆墨迎接晨曦，用疲累漫送夕陽。儘管如此，看着那些仍然歪七扭八的字體，我積壓在心裏的陰暗和怒火終於爆發，氣憤地將毛筆甩在地上，炎熱的天氣讓人煩燥，突如其來的挑戰讓人心慌，想證明自己的天使與想逃避的魔鬼扭打在一起。

我終於定下心神，想到曾經的冷嘲熱風，揮手打散他們。仔細端詳，相比之前的字有些許進步，我深呼一口氣，忍着淚水又重複着一筆一畫的動作。

清晨，學校醒目的公告欄上的通知吸引了我，駐足瀏覽，“河南省書法大賽”幾個字映入眼簾，“我想報名。”我指着並朝好友喊到。“還是算了吧，就你那字，肯定倒數第一都排不上。”我剛燃起的火花又被一盆冷水澆滅，幾經掙扎，最終我告訴我自己，一定要參加，一定要參加。鼓足勇氣，我好似脫繮的野馬奮力衝向辦公室，生怕別人搶先。

“老師，我想報名書法比賽。”

“小姑娘家家的，寫得不好別佔名額。”老師有點不耐煩。如此，堅定了我要參加的決心。

比賽當天，我站在臺上，提筆輕拉，頓筆收筆，胸有成竹，揮灑出自己期盼已久的行雲流水，作品展示的那一刻，全場讚口不絕，連曾經笑我“癡人說夢”的人也投來讚許的目光。

晨風習習，陽光融融，楊柳依依，天空好像潑了藍色油墨般暈成藍白相間的青花。而一旁的落葉也不再淒涼，彷彿在訴說“落葉不是生命的隕落，而是勝利的凱旋”，我終於翻過了那座山。

篇二：翻過那座山作文

老人們常說：“翻過那座山，會看到海。”我不明白：那座山後，真的是海嗎？

我知道那座山上佈滿了荊棘，稍不留意，我就會被扎得遍體鱗傷。因此，我不敢，不敢翻過那座山，我害怕，害怕嚐到付出後卻得不到收穫的那種苦澀的滋味，所以，我從來不會真正去努力地去追求成功，因爲我相信，那滋味一定很苦，很澀，可以讓我痛遍全身……

我好害怕，好想逃避。但是，不管我多麼努力地去避開那些荊棘，我們，還是會相遇。

又是一個可怕的陰天，我拖着沉重的腳步向前行走，如一條脫離了水的魚，那麼絕望，我明白，這是我自找的，怨不得旁人，我不想努力，卻想得到驚人的優異成績，我害怕一天天夜晚的寒窗苦讀，不願付出晚睡早起的辛苦……最終，我敗了，敗得徹徹底底，輸的心服口服。

接下來的幾天，迷霧充斥着我的大腦，我好迷惘：努力還是放棄，我無法作出正確的選擇，但就在這時，我的心中萌發出了一個想法：去看海！

來到海邊，我坐在沙灘上，用手捕捉着海風的氣息，髮絲輕輕擺動，耳畔迴響着海水拍擊着沙灘的聲音。望着眼前的這一切，我忽然想起了一句話：大海潤藏着全世界的眼淚，壓抑着滿滿的憂傷，卻從不哭泣。是啊！大海，從不哭泣，她是那麼堅強，我也該堅強了，我在心中默唸，至少，爲了海，爲了我心中的那片聖地啊！

……

從此，你會發現，在孤寂的夜晚，又多了一束光，那是我，在爲心中的海努力奮鬥的見證。

又是一次考試，我贏了，因爲我答應過自己，答應過海，我會努力的！

老人們常說：“翻過那座山，會看到海。”現在，我翻過了山，我看到了海，我明白，山的那邊，是海，是你我心中夢想的彼岸……

篇三：翻過那座山作文

楊雪瑤

未經歷坎坷泥濘的跋涉，哪能知道陽光的可貴；未經歷風雨交加的黑暗，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅。

每個人的心中都有一座難以逾越的高山。那是什麼？是挫折，是困難。對於這座陡峭，險峻的高山，很多人望而生畏，退避三舍。因此，他們喪失了揚起理想之帆的勇氣，喪失了戰勝挫折和困難的信念，喪失了爲心中的理想而不懈追求的執着。一輩子只能生活在挫折的陰影中。因此，他們無法欣賞到山那邊波瀾壯闊的大海，更體會不到那種發自內心的喜悅與滿足。

記得曾經看到過這樣一個故事。在一個大山村裏，有兩個孩子望着那連綿不斷的高山同時問他們的父親：“山的那邊是什麼呢？”一個父親很誠實地回答：“山的那邊還是山。”而另一個父親撫摸着孩子的頭，微笑着說：“山的那邊是一片廣闊無邊的大海。”這兩種不同的回答也改變了這兩個孩子的命運。第一個孩子得知山的那邊還是山後，便對生活失去了信心，碌碌無爲地生活着，最終只能成爲一個整天忙碌在田間的農民。而另一個孩子則帶着心中的那份嚮往和執着踏上了尋找大海的道路。因爲父親的回答，他的心中多了一份爲了理想而不懈追求的信念。一路上，他長途跋涉，風餐露宿。雖然經歷了許多坎坷。然而他毫不氣餒，勇敢地向着這座高山攀登。他最終攀到了山頂。然而，眼前並不是父親所描述的那樣，而是一條寬闊、平坦的公路。上面飛馳着許多他從未見過的車輛。他驚呆了，同時也感到無比疑惑，懷着好奇心繼續向前走，來到了一座大城市。此時，他如夢初醒般地領悟到了父親的那句話。憑藉着自己勤勞、進取、憨厚的品質，幾年後，他便成爲一個百萬富翁。他又回到了村子，自豪地對人們說：“我真的看到大海了。”

如果把挫折只視爲挫折，那它真的就只是挫折。但是如果你讓它與你精神世界裏廣闊的那片土地相結合，它就會成爲一種寶貴的營養，讓你在挫折中如鳳凰涅盤，體會到特別的甘甜與美好。

只有啓程，纔會到達理想的目的地；只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功；只有播種，纔會有收穫；只有追求，才能品味精彩的人生。

朋友，別再猶豫，也別再畏懼。勇敢地去翻越你心中的那座山吧！它將使你收穫意想不到的驚喜。

篇四：翻過那座山作文

許小洋

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；而對於強者來說就是墊腳石，使你站的更高”

在追尋多彩的夢想的道路上，我們一定會遇到各種困難。它們如山一般，橫亙在我們的面前。害怕攀登高峯的人，永遠在山下徘徊；而勇於翻越的人，將看到山巔那如畫的風景。

2020年，似乎註定是不平凡的一年，先是趙忠祥去世，再是科比遇難，又是新冠肺炎疫情爆發。真是多災多難的一年！而對於學子們來說，遙遙無期的網課就像一座大山沉重地壓在我們的肩頭上。

上了一個月的網課，每天掉線、卡頓等問題接踵而至，每一節課都不得安寧，注意力漸漸被分散，學習效果越來越差，我也感覺到自己的變得越來越易怒，越來越浮躁，也越來越疏忽。最終，我對自己失去了自信，開始擔憂、害怕，整個人都在無助、絕望、痛苦之中徘徊。

恍惚間，這熟悉的感覺讓我想起了那座爬山，那時候，我也是那麼地無助。那天成績剛出，總是名列前茅的我卻突然一落千丈。周圍的人看我的眼神也變了，夥伴們對我的態度也變了，老師們對我的語氣也變了，我的心，也變了。本想來爬山放鬆心情，可我看到這座山，卻是這樣的險峻、荒僻，無盡的崩潰、絕望再度涌上心頭。

但同時，我心中那股勁告訴我：“不能退縮！你要翻過這座山，因爲你只有翻過了它，你才能看到山後的絢麗！”是啊！鑑真東渡了六次才成功！張騫出使西域用了13年！古人尚且可以，那我也要不懈地奮鬥，因爲我知道：陽光總在風雨後！儘管山很陡峭，路很崎嶇，但我勇往直前！我一路上磕磕絆絆，不斷跌倒，但我從哪裏跌倒我就從哪裏爬起來！

現在，我想到了那些仍然堅守在抗疫第一線的“最可愛的人”，那些奮不顧身的戰士們！那捨身忘已的“光頭護士”，那鞠躬盡瘁的鐘南山院士，還有全武漢、全湖北、全中國那一位位儘自己一份力的居民們！他們現在正在努力奮鬥着！與病魔抗爭着！與死神戰鬥着！

再回想起那次爬山，當我用盡全力，不顧一切地爬上山頂時，我看到，山的那邊是鳥語花香的草地，是草長鶯飛的樹林，是朝氣蓬勃的朝陽！

現在，我們只要咬緊牙關，堅持不懈，打贏這場疫情攻堅戰，翻過這座由網課、疫情構成的大山，我們就能在山的背後，發現被裝飾地絢麗多彩的世界，走向夢想和希望！

篇五：翻過那座山作文

孫源

有人說，做你沒做過的事情叫成長，做你不願意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。對於我來說，翻過我心中那座恐高的山，就是突破。

中考前一天，父親爲了給我緩解壓力，說要帶我出去放鬆放鬆。我本想去看電影，可父親偏偏拉着我往蹦極的方向走。即使我奮力反抗，還是被父親連拖帶拽的拉到了蹦極站臺。蹦極的站臺建在高空，底下是一片湛藍的湖水。從站臺往下去，那片湖水濃縮成一枚藍色的寶石。我蹲在站臺上，連站起的勇氣都沒有，呼吸急促，手心冒汗。眼前有些眩暈心跳的我抓着父親的褲腳，幾乎帶着哭腔，始終不敢向前。

父親將我一把拉起，拍着我的背，鼓勵我：“挑戰一下，你可以的！”我雙腿發軟，弓着身子一寸一寸向跳臺的邊緣挪着步子。工作人員爲我扣好安全繩索，讓我儘量放輕鬆些。我兩股戰戰，連眼睛都不敢睜開，拼命抓着旁邊的欄杆。父親走上前，毫不留情的問我：“要我推你，還是你自己跳？”我本想退縮，可父親的語氣裏沒有任何商量的餘地。我乾脆豁出去了，鬆開了緊緊抓着欄杆的手，慢慢站直身子，張開雙臂，雙眼緊閉，稍燉，一咬牙，縱身跳了下去。

身體急速下落，我嚇得尖叫，心臟似乎要從嘴裏跳出來，耳邊的風呼呼作響，腦海中一片空白。我緊閉着雙眼不敢睜開，感受到速度有所減慢時，我才慢慢睜開眼。此刻，我離湖面越來越近，彷彿伸手便可以觸碰到。從高空到湖面，巨大的視覺衝擊讓我的恐懼減少了幾分，我感覺自己此時就像一隻展翅翱翔的雄鷹，飛到雲端，俯瞰大地。

急速下落到最低點時，身上的彈帶拉着我陡然上升，我的心又是一緊，終於忍不住喊叫起來，讓數月以來積攢的壓力在高空中進行釋放。

蹦極，是恐高的我從沒做過的事，是我從不願意做的事，更是我從不敢做的事，是父親那句“不去嘗試，你怎麼知道你不行”激勵了我，使我勇敢的越過了恐高的那座山。

篇六：翻過那座山作文

龔紫珊

翻過那座山，我站在山腳，面朝大海，看春暖花開……

——題記

人生就如旅途，旅途中有陽光沐浴的溫暖，有風雨交加的迷茫，也會有攀爬險峯時意想不到的艱辛，不經歷風雨，怎會見到彩虹？風雨過後，山的那頭便是另一番景色。

課堂上，老師提問的問題，答案已在我心中浮現過千遍百遍，然而，當老師提到我來回答問題時，心中那早已背得滾瓜爛熟的答案卻卡在咽喉，怎麼也說不出來，像一個迷失在黑暗中找不到燈塔的人。我不由得感到愧疚，深深地埋下頭，恨不得找個地縫把自己給埋了進去。

於是，在課堂上埋着頭站立着的我，成爲了一道違和的“風景”。這也成了我內心中一道難以逾越的大山。

這種感覺使我無地自容，我在心裏默默立誓：我一定要戰勝它！爲了戰勝這個心魔，我爲此費盡心思，不斷鼓勵自己能行的。

終於，我迎來了那一天。不出我所料，老師再一次點到了我的名字，那一瞬間，我突然心跳加速，無比的緊張，內心猶如翻江倒海般磅礴。這一次，我大聲又自信地回答了老師的問題，我做到了！而且很成功。在老師的稱讚下，在同學們的掌聲下，我驕傲地坐下了，那一刻，心裏猶如吃了蜜一樣甜，我終於翻過了這座大山。

就像是旅途中的人鎮定過後從新起航。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的境界，最後找到了方向，終於翻過了那座山，迎來新的希望。

篇七：翻過那座山作文

馮甘益

山，是無形的，它會是人與人之間的隔閡與誤解，也會是人生的坎坷和苦難。逃避他，你將遺憾終生；翻過它，你將風光無限

從前，有兩個小男孩，他們從小生活在山區，但他們有一個夢想，他們想知道山的另一邊是什麼。有一天，他們同時問他們的父親：“爸，山的另一邊是什麼。”一個小男孩的父親看着小男孩那嚮往的眼神，嘆了口氣，說：“山的那邊還能有什麼？不還是山啊。”另一個小男孩的父親蹲了下去，目光落在男孩那如星辰般熠熠生輝的眼睛上，輕撫着男孩的頭，語重心長的說到；“山的那邊，是一片廣袤的汪洋。”“是真的嗎？”孩子的眼中流轉着光輝。“是的！”父親肯定地答到。

同一個問題，兩種不同的答案，鑄就了兩個孩子不同的未來。第一個孩子聽到了父親直截了當的回答，從此心念俱灰，整天碌碌無爲，最終成爲了一個背朝黃土面朝天的農民。另一個孩子從父親的話語中得到了探索未知的信心，攜帶者海闊天高的信念，努力翻越了一座座山峯。最終看到的並不是海，而是一條綿長的公路，他踏着大道向繁華走去，編制了一個絢爛多彩的人生。

人生漫漫長路，沒有一帆風順的平坦，唯有泥濘曲折的坎坷；人生海洋上，少有平靜，多有洶涌的浪花，無盡的暗礁。通過的唯一途徑，是懷揣着翻越萬丈高峯，遨遊星辰大海的執着，堅定不移的走下去，走下去！

有希望，纔會去嘗試；有了嘗試，纔會有努力；有了努力，纔會跨過坎坷；跨過了坎坷，纔會迎來美好。

翻過那座山吧，用你的努力和毅力去拼搏。山的那邊，是海，是美麗的，廣闊的海，是一個全新世界，剎那間震撼你的心靈。

篇八：翻過那座山作文

“我曾經跨過山河大海，也穿過人山人海。”

那座高山，或許陡峭，或許平坦。

十幾年前，母親拉着我的手，來到木門前，推開那木門時，還有“咿呀咿呀”的聲音。擡眼望去，牆上掛着一個字“箏”。

原來這是一個老藝術家的房子，耳邊想起了古箏的聲音，延着聲音的方向一直走，走到一書房前，看見一個將近六旬的藝術家，在彈奏着古箏。老藝術家沉醉着，他的彈奏方式不同於宋代似得節奏，他的節奏是有韻律的，有力的。走近觀察，老先生的手指頭上，飽經歲月的打磨後堆積的繭子，那把古箏很舊，老先生看古箏的眼神很別緻，像是陪伴了老先生整個青春歲月。

冬去春來，燕歸巢。年復一年，日復一日，我在和老先生練習着彈古箏，老先生時常同我說“你們啊現在條件好了，哪裏像我們以前啊，以前我們想學古箏啊，都是很奢侈的事情了，現在多好啊，你啊要好好珍惜，好好學。這學古箏啊，就像一座大山，你啊得翻過去啊。”

老先生稱得上是桃李滿天下了，他的其他學生對我說，老先生以前很艱苦的，年紀輕輕一個人出來打拼，直到後來有了點積蓄，就建了這看房子來完成他的未完成。可是那點積蓄那裏夠讓他完成未完成啊，於是他去和別人借了些錢，這裏籌籌，那裏湊湊纔有了現在的模樣。可是那時候的孩子一點兒都不珍惜，學了沒多久走了，老先生也就很可惜了。

老先生堅持了幾年，見沒多少人來，也就不辦了，而那幾年賺回來的錢，也拿去還的七七八八了。只是在有時清閒時有幾個學生來練練琴，找找樂子罷了…所以老先生也沒有完成他的未完成。

十幾歲時，我因學業繁多，就沒有去老先生那裏學古箏了。家裏放着一疊厚厚的譜子，感興趣是自己拿着去練練，可是剛坐下，又沒多大興趣了。

初夏，一個學古箏的朋友來同我說“老先生古箏班興旺了，現在很多學生來學呢，老先生還和我說，他想讓你回來，說你這麼好的苗子，不學下去可惜了。”

我重新拿起譜子，走到古箏前，又開始談起古箏來，那聲音和諧，有韻律。我憶起從前我問老先生“爲什麼那麼執着於古箏？”老先生回答說“古箏啊，可以陶冶情操，它是中華文化啊，我想一直讓它傳承下去，這也是翻過一座大山啊，你看古箏數不盡的彈法，這也就是它的魅力和意義所在了。”

我翻過了那座大山。

篇九：翻過那座山作文

記不清哪首歌唱過：“人生就像九十九座大山，翻過了一山又一山，山上的荊棘砍不完……”我現在就在爬所遇到的最高一座山——中考，這座山可真難爬呀！

山上的荊棘砍不完

“天哪，天哪，複印室的效率好高啊！”後座誇張地嚷嚷道。“嗯？”我暈暈乎乎地從一道大題裏擡起頭來，看見物理課代表又抱着一摞試卷走進門來，習慣性地不以爲意，繼續埋進題目裏。“喂，你配合一下好不好。”“是啊，是啊，好高啊！順便說一句，這張試卷放學前交。”“啊，你不早說！”後面立即傳來“刷，刷”的聲音。我又苦思着，“唉！”我煩躁地跺跺腳，越急越想不出來，到底哪個是對的。同桌安慰道：“慢慢想。”我舒了幾口氣，甩了甩腦袋，又奮筆疾書。

路邊鮮花紅豔豔

自打班主任從門外接過那張成績單後，我的心就沒敢放下。那張小白紙就像裹住我的心臟般，使我的心壓抑而快速地跳動着。我緊盯着班主任，試圖從他的表情上讀取點信息。他面部的每一個變化都牽動着我的心，我生怕那眉心處的一鎖是爲我而皺。再看看兩邊的同學，哪個不是心猿意馬，哪有心思寫作業？終於，班主任金口微開：“下面，我把這次考試成績報一下……”我揪着的心終於隨着那個滿意的數字舒展開來。在衝刺中考頂峯的道路上，一次次的成績就是這路標的鮮花，笑着看它紅豔豔。

朋友結伴爬高山

“唉，還有多少天才到中考啊？”“沒關係，小雯同志，還有30天，你就會迎來光明而美好的暑假了！”小王笑着打斷小高的話說：“你這目標不錯，不過萬一沒考好，那就是黑暗而恐怖的暑假了。”“好了，讓我們一起努力，奮鬥中考吧！某些人的黑暗讓她自己去迎接好了。”“你……”金色的陽光映着少年們希望的臉，也映着她們克服困難後的成功未來。

不畏懼路上的荊棘，不貪戀路邊的鮮花，結伴翻過這座高山。笑看六月，捨我其誰！

篇十：翻過那座山作文

陳曉君

人生，是翻過一座座的山，山的那邊，是海闊，是天空，是光明，是理想，既然無可避免，不如鼓起勇氣，腳踏實地，用盡全力的翻過那座山。——題記

每個人心中都有一座難以逾越的‘山’。有的人望而卻步，有的人卻‘明知山有虎，偏向虎山行。’古今中外，有許許多多的人翻越了這座‘山’，成了馳名中外的名人。雙耳失聰的貝多芬，卻譜出了流芳百世的樂曲；癱瘓的霍金，只有兩根手指能動，卻寫出了轟動世界的文章。

作文，一直是我的弱項，是我心中難以逾越的‘大山’。每次看到作文，我就望而生畏，總是提不起興趣，媽媽發現了，便帶我去爬山，我一來到山腳下，往上一看，層層疊疊的階梯望不到盡頭，茂密的樹林爲人們遮蔭，山頂白雲繚繞，如一層少女的輕紗遮掩着山頂的神祕，似乎在勾引着人們去探尋山另一邊的奧祕，但我還是退縮了，對媽媽說：‘山這麼高，我不行啊，怎麼可能翻過去。’媽媽無奈的看了我一眼，指着旁邊一些還帶着稚氣的小孩和一些白髮蒼蒼的老人家，說：‘人家都能上去，你怎麼不行？這激將法對我有了作用，使我的好勝心作祟，鼓足了勇氣，便開始攀登，剛開始很輕鬆，像只猴子一樣輕巧的往上爬。

可爬到半山腰時，我已經累的上氣不接下氣了。我真想放棄，可再看看身邊的人都在卯足了勁往上爬，心有不甘，一咬牙，弓着身手腳並用往上爬。不一會，我也登上了山頂，山下的景色盡收眼底，我不由得想：’這麼高的山都被我踩在腳下，作文這座‘山’又何懼以？

經過爬山這件事後，我開始每天練筆，看書，不斷汲取‘養料’，以豐富我的‘養缸’。一學期後，我有幸被老師推薦參加了作文競賽，並不負衆望的取得了佳績。從此，心裏便有了山另一邊的海闊天空，再也不懼怕作文。

逆水行舟，自然充滿艱難險阻；懸崖峭壁，自然擁有萬丈深淵，無數的成功者的背後不知已經翻越過了多少座大山，要想成功，就需要勇氣，就得出行動，每一步都得腳踏實地，這樣，無論再高，再陡，再險的山峯，都能翻過去。