手機對青少年成長的影響調查報告（精選6篇）作文

篇一：手機對青少年成長的影響調查報告

一、調查起因

近年來，隨着科技的發展，我們的生活發生了翻天覆地的變化。在這個網絡時代，快手、抖音、火山小視頻等軟件給我們帶來無限歡樂，和平精英、王者榮耀以及各種小遊戲也都爭先恐後地出現在大衆面前，各種通訊工具、設備不僅方便而且十分迅速……手機的出現無疑讓我們的生活更加便捷且豐富多彩，我們越來越離不開手機，它逐漸成爲我們生活的一部分，21世紀終被打上“信息化”的標籤。

但任何事物都有兩面性，手機在給我們帶來便利的同時，也給人們帶來了巨大的隱患，而控制力較弱的青少年則成爲被影響的主要對象。青少年用手機作弊、上課打遊戲、熬夜刷視頻……這些情況的發生似乎已經司空見慣了，曾經有這麼一句話很流行：“假若你想毀掉一個孩子，那就請給他一部手機。”從這句話可以看出手機對青少年的影響非常大。這也引發了人們的深思：手機在我們的生活中到底扮演着怎樣的角色？手機究竟是我們生活中的小助手，還是影響我們成長的隱形殺手呢？

二、調查對象、方法及內容

(一)調查對象：10個小學生，10個初中生，5個家長。

（二）調查方法：製作調查問卷，並將其發給調查對象，結束後進行數據的整理。

1、你自己擁有一部手機嗎？

2、你通常用來幹什麼？

3、你平均每天花多長時間來看手機？

4、你是否會用手機搜考試或作業的答案？

5、你是否傳播過不良信息、上課玩手機或熬夜打遊戲？

6、你是否進行過網上消費？

7、你主要消費的內容是什麼？

8、你認爲應當怎樣使用手機？

9、手機對青少年的危害有哪些？

10、通過本次調查你有何感想？

三：調查結果及分析

（一）青少年擁有手機情況以及手機使用情況

調查結果顯示，10個小學生中，僅1個擁有手機，而10個初中生中有8個都擁有手機或曾經擁有過手機，由於初中生的獨立意識不斷增強，但自我控制能力和辨別是非能力較弱，所以初中生是受手機影響最大的羣體。小學生很少使用手機，只有在父母的允許下才會使用手機。而初中生則經常使用手機，且許多學生大部分時間在刷視頻、打遊戲和看小說。

（二）在手機使用不良情況

在調查問卷中，80%至90%的青少年未進行過不良行爲，僅有5%左右的人進行過多次不良行爲。

（三）手機的危害及青少年對手機的認知

大部分同學都認識到手機的危害非常大，它不僅影響着我們的學習和生活，而且危害我們的身心健康，阻礙我們的人際交往。手機對我們的眼睛產生影響，會損傷視網膜，而且手機藍光會對大腦造成一定的損傷，對記憶力和思維能力造成危害。

（四）對本次調查的感想

1、青少年表示：手機的危害很大，影響我們的學與生活，更甚者會危害我們的身心健康，我們要認識到手機的危害，增強自己的自控力，認真學習，戒掉手機癮。然後幫助身邊的人，告訴他們手機的危害。

2、家長表示：過去，我們做的還不夠，時常抱着手機一坐就是幾個小時，對孩子沒有嚴格的要求，以後，我會改變自己，也嚴格要求孩子。

四：總結與建議

（一）建議

1、合理使用手機，少打遊戲以及各種娛樂行爲。

2、嚴格控制手機使用時長

3、不在網上進行不良行爲，做一個遵紀守法的好網民

4、家人之間相互制約，增強自控力

（四）總結

在體驗手機帶給我們的便利時，我們不能過分地依賴手機。我們要控制住自己，而不能被手機左右。手機是把雙刃劍，但只要我們正確使用，它就是我們的生活小助手。

篇二：手機對青少年成長的影響調查報告

一、調查起因

世界文化飛速發展，科學領域的步伐也邁向更高的臺階，手機作爲世界科技產品普及率較高的產品，功能也日益強大。有人說手機代替了舊時代或現在的很多事物，如：手錶、日曆、電視、電話、遊戲機……

琳琅滿目的軟件五花八門的技術對青少年也產生了不可忽視的影響，引誘了許多青少年來肆意使用，他們會用來搜索所需資料，學習各種知識，閱讀各種書籍。然而有很多自控力不強的同學掉入網絡的陷阱之中，沉迷於各種遊戲，樂此不疲，在社交軟件中聊得熱火朝天，追劇、看小說、聽歌、作弊，花樣百出。更有甚者將手機帶入不允許帶手機的場所—-學校，還有人將手機帶入中高考考場來作弊，也因此，他們本該光明的前途被毀滅，令人扼腕嘆息。手機對青少年學生的影響無疑也成爲了社會熱議的話題，但是別人無能爲力，就算是家長也無法去控制，只有學生本人真正意識到手機的危害，並有較強的自制力，才能減少手機的負面影響。所以爲了保護青少年的成長，避免誤入歧途，瞭解手機對青少年影響的重要性不言而喻。

二、調查對象、方試及內容

（一）調查對象

10名小學生，10名中學生，3名家長

（二）調查方式：列出問題並進行調查

（三）調查問題

1、你是否擁有一部手機？

2、你如果有手機，會來做什麼？

3、是否使用手機？

4、你使用怎樣的通訊方式？

5、你是否會將手機帶入學校或課上使用？

6、你是否用手機做與學習無關的事？你有沒有用手機考試作弊？

7、你是否利用手機與同學聊天？

9、你認爲手機青年的主要作用是什麼？作爲青少年應怎樣合理使用手機？

10、你是否思考過沉迷手機的後果是什麼？

11、青少年因手機影響導致成績下降的原因有哪些？

三、調查結果分析

（一）青少年手機的使用情況（頻率、時間、使用內容)

據調查，只有極少數同學擁有己的手機，但是幾乎都會高頻使用手機，使用時間較長。其中，小學生使用手機主要是看視頻、聊天、搜資料、玩遊戲等，而中學生的使用內容有玩遊戲、刷視頻、搜資料、聊天、閱讀小說等。通過調查得出中學生使手機的內容廣泛，時間長，但小學生使用手機年齡在不斷低齡化，所以父母需嚴加管理。

(二）青少年手機通訊方式通訊情況

據調查，大部分小學生僅與自己的父母朋友等進行通話，且次數較少。而五年級左右，會開始使用QQ、微信等軟件來進行通訊，內容很少與學習有關，會出現八卦，遊戲等信息的交流，而且在信息中會出現許多的不良信息，如各類髒話、各種網絡用語，可見網絡對青年的文明素質會產生影響，需要引起注意。

（三）手機的利與弊的關係。

利：青少年若能好好利用手機的話，那麼手機會成爲很好的學習工具，如可以快速蒐集所需的各種資料，有助於我們獲取更多知識，對學習有很大促進作用，可以爲生活的方方面面都提供便利。

弊：青少年的自控力相對於成年人來說較差，沉迷手機的情況更容易發生，打遊戲、上網刷視頻、看電視，以各種理由獲得手機來玩。調查中發現受手機的影響而成績一落千丈的不在少數，這些青少年的一生將因此毀掉，所以手機對青少年的負面影響很大。

手機本無利和弊之分，工具的好壞要看使用的方法，合理使用能發揮它的真正價值和意義。

（四）青少年成績受手機影響的原因

1、浪費時間，沉迷手機

2、影的學生的學習態度

3、通過手機搜答案，使大腦缺思考

4、影響學生的上課態度和學習效果

四、總結與建議。

根據調查，我們更清晰地看到手機對青少年成長的影響很大，我們要學會合理地使手機，服從家校管理，揚長避短。

青少年是祖國的未來和希望，我們有責任自主成長，健康成長，將來爲祖國貢獻自己的力量。

篇三：手機對青少年成長的影響調查報告

一、調查起因

隨着我國科技與經濟日新月異的發展，智能手機的功能也不斷強大起來。遊戲、上網、通話、電視等等的功能也加入到了智能手機上。與此同時，青少年使用智能手機的現象也開始普遍起來，背後又有一個新的危機悄然而生，那就是手機正在危害青少年。手機作弊、上課聊天等種種現象可調“百花齊放”，那些電信詐騙也十分猖狂，加上微信，QQ等聊天工具的多元化，智能手機正在侵蝕着作爲青少年的我們。爲了明確手機的危害，避免手機對青少年的影響，我們小組特別做了這次調查。

二、調查對象、內容及方式

（一）調查對象

幾名初中生

（二）調查方式

訪談

（三）調查內容

1、請問你是否擁有智能手機

2、你的第一部智能手機是如何擁有的

3、你的智能手機消費如何

4、你共擁有過幾部智能手機

5、你的手機在什麼價位

6、你爲什麼要買手機

7、你平日用手機主是做什麼

8、你是否能正確使用手機

9、你是否帶手機去過學校

三、調查結果

1、本質用途逐漸喪失

通過本次調查可以看出，隨着年齡的增長，對於手機的需求在不斷增加，而由於消費範圍的擴大，瞭解事物的增多，年齡增加，合理消費的人也在不斷的減少，而智能手機本質的用途也在逐漸喪失，隨着年齡的增長，時期的改變，思想的成熟，同學們使用智能手機的動機也發生了一些改變，使用手機不再只是聯繫家長，更多的是與同學，朋友交流。這些也和交際圈的擴大有關係，同學們的攀比心也在逐漸增強，不同階段對於手機使用有不同的目的，小學生更多是爲了聯繫，而初中生就擴大到了各個方面。

2、不能正確使用手機

隨着智能手機的不斷髮展，也出現了不少娛樂應用，像一些可以刷視頻的APP，一些遊戲，而我們青少年的自我控制力又比較薄弱，容易沉迷其中，還容易被一些不良因素影響。又加上現在智能手機上那些無處不在的電信詐騙，有可能讓父母辛苦掙來的血汗錢也被騙得一分不剩。況且沉迷手機還會導致學習斷崖式下降，精神恍惚……所以我們要正確合理的使用手機，合理安排使用時間。有的學生用手機作弊，查考試答案，這樣平日裏的考試的分數就會很高，一到大考時又會退步很多，既欺騙了老師，又欺騙了自己。本次高考就爆出了有人在手機上買答案，這樣對於其他人來說十分不公平，手機如果運用的不好，那就會阻礙個人的前進。在上網的時候，關注那些國家大事的人比較少，大部分人都是看一些網紅和小鮮肉，但他們傳播的就不一定是正能量，有的網紅偷稅漏稅，食用國家保護動物，目的是求新求異，吸引流量，我們要學會辨別好壞。

3、手機的正面影響

手機雖然有壞處，但也有好處，平日裏大家出門帶錢十分不方便，有了智能手機，只需掃描一下便可支付金額，在以前給家人寄信寄錢都十分麻煩，有了智能手機只需要發個視頻就能聯繫家人，如果要寄錢，也只需要動一動手指，幾秒鐘就轉過去了。平日裏居家打卡也可以通過手機來發送，手機使交流方便了許多。我們平日裏還能在手機上閱讀書本，平日裏一本書就要好幾十塊錢，其中大部分在手機上都能免費觀看，除此之外還能在手機上了解到平日裏瞭解不到的知識以及一些國家大事。

4、小結

通過這次調查，我們可以知道手機既有消極影響，也有積極影響，更多的是要看使用者如何使用手機。關於手機對青少年的影響，這並沒有一個固定的答案，關鍵在於我們能夠正確認識手機，很好地使用手機，成爲手機的主人，而不是成爲手機的奴隸，千萬不要因爲手機而浪費大好的青春年華。老師曾對我們說過：“手機可以控制人，但人也可以控制手機。”

四、建議

平日裏手機應該由家長保管，如果要用時需向家長申請並說明理由，並規劃使用手機時間，不能總是沉迷於虛擬的世界裏，變玩手機爲用手機。另外，我們千萬不要將手機帶入校園，以免影響到學習氛圍。

篇四：手機對青少年成長的影響調查報告

一、調查背景

隨着科技的逐漸發展，漸漸地人們離不開科技，離不開電子產品，很多青少年都醉心於手機，過着一種手機式的人生，早上起牀刷抖音，上午瀏覽網頁，下午手機看電視……對於這種現象我們小組展開了調查，分析了原因，共同探尋手機對青少年成長的影響，並提出相關建議。

二、調查過程

（1）確定調查問題

在暑假期間我們小組成員分工調查，通過微信交流表達了自己對此調查主題確定的看法，然後對得出的信息進行收集與整理，由此提出瞭如下調查問題：

1、隨着手機的逐步發展，手機的樣式經歷了怎樣的變化呢？

2、手機帶給人的利弊有哪些呢？

3、你是否對手機的使用進行了嚴格的管控呢？

4、通常情況下，你大部分時間會用手機做些什麼呢？

5、你使用手機的時間有超過一個小時嗎？

對於是手機的使用與管理，你存在着怎樣的看法呢？

6、你是如何規範使用手機的呢？

7、你認爲手機對你是有利，還是有弊呢？

8、如果長時間使用手機又會有哪些危害呢？

9、對於手機所產生的利與弊，你得到了怎樣的看法和認識呢？

（2）訪談內容。

對象一徐凱文同學

Q1：你覺得手機對人們所產生的利弊是怎樣的呢？

徐：可以用一個片段來形容手機對人們的利弊，“兒子問爸爸手機有多厲害？爸爸說：手機幹掉3報紙，幹掉了廣播，幹掉了電視，幹掉了你的脊背，幹掉了你的眼睛，幹掉了你的成績！你說它厲不厲害？！”

Q2：爸爸的話生動而形象表現了手機對青少年成長的影響，那麼，對於這個你是怎麼認爲的？

徐：我認爲，對於手機對青少年的影響要從教育出手，教育青少年要如何正確使用手機，如何防範手機的負面影響，將手機的作用發揮出來，將手機的危害防範，只有自己懂得了該如何做，才能真正發揮手機的作用。所以，對於手機，我們要做到以下幾個方面：

1、不用手機查找還未考的答案。

2、合理安排使用手機的時間。

3、不上當受騙點擊不良網站。

4、千萬不可沉迷於網絡遊戲。

在這次的調查中，我也清楚認識到了手機的兩面性，自己控制自己，不讓手機成爲自己的主人。

對象二：聶麗玫同學

Q1：通過調查青少年手機用戶，你從中獲得了哪些信息呢？

聶：青少年使用手機的現象是逐年增加的，通過調查，在中國，88%的家長給孩子買手機，同時在學校的調查中，現實學生中的擁有手機率爲：1~3年級10%，4~6年級30%，初中生70%，高中生幾乎人手一部手機。

Q2：那麼如果青少年兒童長時間地使用手機又會有哪些危害呢？

聶：科學研究顯示，孩子過早的、長時間地使用手機可能會產生對手機的依賴，對身心帶來諸多的危害：

1。對兒童大腦神經的潛在危害更加的嚴重。

2。對兒童生長發育帶來嚴重的不良影響。（北大第一醫院兒科副主任杜軍保說，大劑量的電磁不僅影響兒童的生長髮育，還會帶來諸如哮喘、白血病之類疾病。）

3。使兒童思考方式變得簡單。

4。過早使用手機容易讓兒童沉迷遊戲，和父母產生隔閡。

5、手機的變化速度是越來越快的了，過早讓孩子使用可能會產生攀比的心理。

三、調查結果及分析。

通過對各方面的調查與探討可以發現許多的問題，在當今科技發達的時代中，互聯網時代大幅出現，青少年兒童使用手機的頻率日益提升，高中生幾乎人手一部手機，在低齡兒童中一部分孩子擁有手機，一半以上的學生都沉迷在網絡的大千世界之中，面對手機的誘惑無法自拔。

另一方面在成人中，大部分人吃飯、做事時都會使用手機，不顧及孩子，而孩子也被影響，從而產生惡習，沉迷於手機，長久以來形成惡性循環，給生活和身體健康帶來許多的影響。

四，總結建議

所以面對以上現象我建議：

1、少用手機，並對手機的使用進行規劃。

2、與父母達成協議，控制使用。

3、加強防範宣傳。

4、不亂用手機，亂入網站。

手機是科技發展進步所帶來的產品，但我希望我們青少年兒童不要沉迷於手機，成爲手機出現所帶來的副產品，而應該成爲手機的主人。

篇五：手機對青少年成長的影響調查報告

一、調查起因

隨着科技的發展，人們的生活越來越離不開科技，離不開電子產品了，現在的青少年都依賴手機。特別是部分青少年，他們如果不玩手機就無所事事。假期的常態是上午10點多起來刷抖音，中午不吃飯，下午接着打遊戲，晚上，一夜通宵。對於以上種種現象，我們組爲此展開了全面的調查，分析手機對青少年的影響，並提出合理化的建議。

二、調查過程

（一）調查對象：15名初中生，15名小學生。

（二）確定調查問題

1、你是否擁有一部手機？

2、你對手機的看法是什麼？

3、你認爲手機利大於弊還是弊大於利？

4、你玩手機是否會超過1個小時？

5、你是怎樣合理規範使用手機？

6、你是否會向父母索要手機？

7、如果你有一部手機會用來做什麼？

8、對於如何規範使用手機，你有怎樣的看法？

9、通過對手機的瞭解，你有怎樣的認識與收穫？

三、調查結果及分析

（一）青少年擁有手機的情況，以及玩手機的時長

據調查結果顯示有9名小學生擁有自己的手機和10名初中生擁有屬於自己的手機，由於我們青少年的意志力、自控力不夠強，往往會有一些同學會深陷其中，一些小學生就會拿手機來看動畫片、刷抖音、玩小遊戲，而初中生就不一樣了，他們會拿手機搜作業，因此手機就成爲他們的作業神器，還會打遊戲，像那些和平精英、王者榮耀、英雄聯盟等。

（二）在手機中網購、充錢買遊戲皮膚的情況。

據調查情況來看，小學生大部分都不會網購或充錢買皮膚，但有些初中生就不一樣了，他們會在手機上揹着父母網購、充錢，把父母辛辛苦苦掙來的錢揮霍掉。

（三）手機的危害及青少年對手機的認知。

學生長時間使用手機會造成學生近視，而且還會沉溺於遊戲，造成學業荒廢，還容易被網絡上的拜金、炫富影響，影響學生價值觀，從而被網絡上的負面世界影響個人認知。大部分青少年都認識到手機對我們的影響，它不僅影響着我們的學習，還危害我們的身心健康，阻礙我們人際交往。

（四）手機的利與弊。

手機的利：手機使我們的生活越來越便利，還使人與人之間的距離縮短了，它讓我們的生活越來越豐富，也可以增長我們的知識。但同時手機也會給我們帶來壞處，比如低頭族的誕生，人們也就更容易在互聯網中沉迷，從而忽略了周邊的人，人際交往的淡薄。

手遊的影響：近幾年，有幾款遊戲在市面上特別火，像什麼王者榮耀、和平精英、英雄聯盟，這些遊戲讓青少年深陷其中，從而荒廢學業。

（五）小結

通過這次調查，讓我知道了手機的好處與壞處，當然，也讓我明白了要合理規範使用手機，不能讓手機迷失了自我，要在學業上大放異彩，控制好對手機的使用，不讓自己沉迷於手機。

四、建議

1、如果你控制不住，想玩手機，可以通過做某些事情來轉移注意力。比如：聽聽歌放鬆心情，進行一些體力運動，千萬不要讓手機主宰了自己的生活，多培養一些自己的興趣愛好。

2、請求家長監督我們合理使用手機。

3、樹立人生目標，培養高雅生活情趣，服從家長管教。

篇六：手機對青少年成長的影響調查報告

一、調查原因

國家的進步、科技的發展，使人們的生活越來越美好，手機的發明對人們的生活帶來了巨大的影響，互聯網生活使人們的生活更加便捷，手機對青少年成長的影響巨大。關於手機的使用是利大於弊，還是弊大於利，引發了人們的熱議。如今青少年使用手機的現象逐漸普遍，伴隨着各種遊戲和視頻軟件的出現，許多青少年逐漸沉迷手機和網絡，從而患上“手機依賴症”。手機中還隱藏着一個副作用，長時間使用讓青少年易患近視，據中華眼科網統計，近視人口占全國人數的35%，而其中中學生佔50%，統計數字顯示，全國近視發病人數青少年達1。8億。由此看來，手機正潛移默化地危害着青少年的身心健康，嚴重的可能使青少年成爲一個“廢物”。青少年是祖國的未來，爲增強青少年對手機使用的理性認知，爲減少青少年不正確使用手機的不良現象，此調查報告努力爲此提供有效解決方案。

二、調查對象，方法及內容

（1）調查對象：10位青少年

（2）調查方法：面對面訪談

（3）調查內容

1、你有手機嗎

2、你是何時擁有手機

3、你是如何擁有手機的

4、你使用手機的頻率高嗎

5、你平時用手機幹什麼

6、你是否用手機玩過遊戲（如王者榮耀等）

7、你是否將手機帶入校園過

8、手機在你心目中的地位如何

9、你是否用手機做過不良行爲

10、你認爲青少年應該擁有手機嗎

11、你是否近視

12、你認爲成績的下降是由手機引起的嗎

三、調查結果及分析

1、青少年對手機的依賴

據調查，在10個青少年中有9位青少年都擁有手機，這是一個驚人的數據，在訪談中該9位同學手中還拿着手機，可見那9位同學已經和手機達到了形影不離的程度，並且另一位沒有手機的同學還在家長身邊蹭着看視頻。我詢問這幾位青少年的家長，他們都說孩子特別喜歡看手機，甚至認爲手機比父母還要重要。

2、關於青少年如何獲得手機和其中的影響

據瞭解，其中有3位同學是家長用過，一位同學是親人送的，有5位同學是通過歪門邪道的渠道購買的。在那5位通過歪門邪道的渠道來購買的青少年身上，我們可以知道大多數同學已經開始沉迷於手機。調查得知其中有5位同學在班級成績墊底，其他同學也只是在班級的中等或中下等。可見手機的誘惑已經讓青少年荒廢了學業，通過家長的回答，讓我們知道，大多數青少年會因爲手機而與家長髮生爭執，甚至大打出手。

3、青少年的不正確使用手機

據瞭解，還有一部分同學將手機帶入校園，在校園裏使用手機，無論是在上課還是在課外時間，多數學生的學業因手機而產生了不良影響，甚至還會影響到周圍學生的精神狀態，就算在家中使用手機也同樣有很大的危害，有的同學還在家中通宵玩遊戲，導致上課睡覺，成績下降。不僅如此，還有一些“機靈”同學用自己那些小聰明在網上找答案，使手機成爲了學生考試的作弊工具，還有一些同學沉迷於遊戲的趣味中一去不復返，從此成爲手機遊戲的“奴隸”。

4、手機的利與弊

在生活上，如果學生正確使用手機，利用手機通話和學習，的確是一個便捷的工具。據調查，學生認爲手機能更方便聯絡父母，及時瞭解身邊發生的事情，不少家長爲子女買手機也是爲了同樣的目的。在學業上，青少年通過使用手機討論問題，上網看新聞，查閱資料等還是有一定作用的，而這類情況只佔少數同學，而大部分同學，就是通訊也只是以同學聊天爲主。還有很多同學以查資料等理由向家長索要手機，其實也只是想玩玩而已。

5、小結

通過這次調查，讓我們知道了很多關於手機對青少年成長影響的問題，作爲青少年的我們，也會及時改變，不讓自己沉迷於手機和遊戲，在學業上也會更加努力，控制好對手機的使用，正確使用手機，不讓自己成爲“廢物”。

四、建議

1、對於有手機的同學最好將自己的手機交家長管理，要使用手機查找資料的時候，要在家長的監督下查找，如果要玩的時候，要在家長監督下控制好時間，不能超過15分鐘。

2、平時可以培養好自己的自控力，自覺控制好對手機的使用。

3、家長一定要起監督作用，不能縱容孩子玩手機。作爲家長也不能沉迷手機，家長可以多看書，帶起家庭氛圍。