他陶醉了作文500字（精選30篇）

篇一：他陶醉了作文500字

走進鄉村，你會發現鄉村是靜寂的地方，它沒有城市的雜亂和華貴，但鄉村卻是純樸美麗的地方，它的美景和純樸實在令人深深的陶醉。

走進鄉村，風兒把他引上高高的山坡，鄉村像一幅美麗的畫卷展現在我的眼前：鄉村的房屋八九間挨在一起，就像陶淵明的詩句：“方宅十餘畝，草屋八九間”；小河邊，婦女們有說有笑的清洗的衣服，小孩子們則赤着腳在河裏的石頭縫中找小蝦；田地裏，農民伯伯們正忙着耕種、插田，他不禁吟誦起來：“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”婦女們洗完衣服，在家中忙着燒飯，不一會兒煙囪冒出一縷縷煙來；鳥兒在天空中自由的飛翔，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在爲新來的一天歌唱，雲朵在天空中慢悠悠的飄着，突然一隻小鳥落在他的肩上，他屏住呼吸不發出聲音來，過了一會兒小鳥飛走了，溪流彈奏出一首首歌曲，邊上的鮮花迎風展開笑臉，好像向風婆婆展現自己的風采，柳樹枝也冒出了新芽，突然他驚喜地發現，在枯黃的雜草中帶有新生的綠草，他情不自禁的搖擺着雙手，用雙手觸摸綠草感受生命力的頑強。夕陽漸漸爬上了天空，他的餘暉染紅了半片天空，像一朵美麗的紅花，大有“夕陽無限好，只是近黃昏。”之意，農民伯伯們收工回家，和家人們在樹蔭下開天闊地地邊吃飯邊嘮着家常，這是多麼溫馨的畫面啊！他深深地陶醉了，他深深地呼吸着鄉村的空氣……

鄉村的每一處都是一道美麗的風景線，它們像畫卷上的一抹油彩使畫卷更溫馨，它的美麗使他深深地陶醉了……

篇二：他陶醉了作文500字

我家有一個電視迷，一看電視就是好幾個小時，就連餓了也不想去吃，生怕少看了一個故事情節。我家這個電視迷就是我的弟弟——冰冰，他看電視那才叫一個陶醉。

冰冰是一個電視迷，只要一寫好作業就去看電視，因爲他這麼喜歡看電視，所以得了近視眼，架起一副眼鏡，可他還是仍舊不改，成天不離電視，水汪汪的大眼睛總是不眨眼地盯着電視。記得有一次，我們一家人去姑姑家玩，當我們說話時，我就發現少了一位成員，於是就去尋找弟弟，不用說弟弟絕對在電視機前，剛到電視機前就看見一個精神小夥學着電視中的人物一蹦一跳的，我走到他的身後，叫了他一聲，結果這個電視迷已經被電視迷住了，好像沒聽見，爲了叫醒這個電視迷我做出了準備要關電視的動作，弟弟一看急了說到：“別，別關呀！這個部分很精彩，一會兒又錯過了。”看到弟弟可憐的樣子，我最終沒關電視。可弟弟反而更起興了，看到電視中出現一個大金剛拿起一根棍子丟向怪物，弟弟也學着拿起旁邊的掃把，用力一丟，正好打中電燈，還好燈沒壞，只是晃了晃，可電視中的怪物像在給弟弟搗亂加油似的，踢起了房子來，弟弟也不甘示弱，用了九牛二虎之力把沉重的垃圾桶踢飛了起來，下起了一場垃圾雨，一塊又一塊的垃圾落下來，媽媽一看弟弟被電視迷成這樣，被弄得哭笑不得。

我家這個電視迷有趣吧！要是弟弟學習時能如此陶醉，必成一個班中小學霸。

篇三：他陶醉了作文500字

大千世界，每個人陶醉的東西都不同。有人陶醉於古詩詞賦，有人陶醉於電子遊戲，有人陶醉於唱歌跳舞……。而我的舅舅陶醉於美景。

正因爲他陶醉於欣賞美景，所以從事了攝影這一行業。每天都在世界各地遊走採景，見過怡人的美景數不勝數。

這一天，舅舅帶着我和妹妹回到家鄉。吃過晚飯後，我們一同去觀日落。

到了池塘邊，我們坐在精巧的亭子中，往塘那一邊緩緩下垂的紅日眺望。只見紅日如一桶紅漆，所到之處，必會留下一片餘光。這日落美景對我來說很難見得，但對舅舅來說應該是家常便飯吧！因爲他見到的美景太多了！這樣想着，我轉頭，卻看到了意外的一幕：舅舅的眼神緊盯着那紅彤彤的圓日，眼睛亮亮的，嘴角自然上勾，一副沉醉其中的表情。甚至嘴裏還喃喃着：“真美啊！好漂亮……”我不禁疑問：“舅舅你很喜歡這片景象嗎？”舅舅說：“是啊！這是我見過最美的景色！”我奇怪道：“可是你見過這麼多美景，爲什麼對家鄉的美景情有獨鍾呢？”舅舅笑笑：“因爲這裏是生我長我的地方，”我喜歡這裏，自然也喜歡這裏的一切。其實啊！我每次去世界各地是，總會想念家鄉的景色。不僅是家鄉的恬靜風光，更是那種溫馨、舒適感領我向往、陶醉。”舅舅的這番話令我恍然大悟，不禁想起：月是故鄉明，恰映此情此景。

我感嘆：月是故鄉明，雖然舅舅見過很多美景，但最想看，也最愛看的，仍是家鄉風光。就如同許多遊子，領略過大千世界，最想最唸的是家鄉。

篇四：他陶醉了作文500字

在一個滿是書的小房間裏，一個小男孩兒，在津津有味地讀着一本書。他就是我的表弟。

他是個喜愛讀書的男孩兒。與其說他愛讀書，不如說書是他的世界中最寶貴，最重要的東西。他根本不可能離開書，就如同魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，人離不開氧氣一樣。他看書時，如同周圍一片都靜止了，都消失了一般。

有一次，我和媽媽邀請他來我家做客。他可高興了，因爲我們家有各種各樣的書，如同一個小型圖書館。他進門後，都不和我們打一聲招呼，或握一個手，就直奔書房而去。他似乎把我們當成了空氣似的，彷彿書就是他的一切了。他首先從書櫥裏找出來了四大名著中的《三國演義》。他看得津津有味，如癡如醉。那些文言文，他似乎都看懂了，真是令人難以置信。也許這就是遨遊在書海之中的感覺吧。

時間過得飛快，中午時分，該吃午飯了。媽媽過來叫我們了，我從書海很快就回來了，而他似乎什麼也沒有聽見似的，完完全全將媽媽的話當成了耳旁風，整個人已陶醉在書海之中了，不，應該是與書融合了纔對呀！後來，在我大聲地叫嚷下，他才只好去吃飯了。誰知他還戀戀不捨，似乎是和一個非常要好的朋友分開好久似的，滿臉傷心而又痛苦。

在那之後，他更愛書了，與書就像與影子一樣，永遠分不開……他總是這樣陶醉於書海之中。

篇五：他陶醉了作文500字

她陶醉了

陸佳琪

音樂響起，隨着幕布的拉開，她如一隻靈動的燕子扇起翅膀，跳起迷人的舞蹈。

那嬌小的身影背對着我們，手中持扇，蘭花纖指在空中舞動。起初，身體微微舞動，婀娜多姿的身影在臺上向觀衆撒嬌。漸漸地，她動作幅度大了起來。好一個“點睛之筆”——甩腰，那動作如蜻蜓點水，若隱若現，既展現了她的柔美，也展現出了它的厲害。後來她彷彿沒有了骨頭，渾身已經軟的不行了，彷彿一碰就會陷下去。

她在空中來了一個豎叉，腳尖指往上夠，隨後在原地轉了一個圈，左腳便緩緩擡起，控住，這個動作，對她多麼簡單，她腳長的彷彿可以碰到天花板。

她一臉和諧，嘴角那泛起的如紅雲一般的微笑，搖動了我的心！那笑是一枝探出牆外的紅杏，飽受甘露之意。眼神中透露對舞蹈的無比眷戀。忽然水袖甩將開來。一人靜靜吹着笛，一人的衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，彷彿牽着一縷縷沉香。

她已經陶醉了，在她濃黑的眉眼下，眼神如柔美的月光在閃爍，她這儼如天鵝般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔軟的、弓樣的眉睫、蔭掩着盈盈的雙瞳，彷彿這一個小小的細節卻流露出她心中的陶醉，她在這優美的環境中閉上雙眼，嘴角微微上揚，充滿陶醉的青澀的笑了。

舞姿，讓人冶性；舞姿，讓人找到啓明星；舞姿，讓人努力；舞姿，讓人陶醉……

篇六：他陶醉了作文500字

謝沂峻

我們班有一個名副其實的“小書蟲，”沒錯，他就是我們的班長大人——彭澤翼。在學校裏，他是一個品學兼優，樂於助人的好孩子；在生活中，他也是一個勤奮好學、博覽羣書的人。

課間休息時，他只要一有空閒，就會走近圖書角，眼睛頓時就冒出光來，眼疾手快地拿起書，津津有味地看起來；在家吃飯時，他仍是悠閒地坐在沙發上，專注地盯着書上的內容，一副十分享受的模樣。不論是誰的叫喊聲，他都無動於衷，完全沉浸在書的世界裏。

上個週末，我約他到圖書館看書。剛一進門，只見彭澤翼輕車熟路地在一個書架中取岀一本書，好像跟家裏一樣熟悉自然。他拿了一本《時間機器》津津有味地讀了起來，我坐在他對面，只見他那眉毛不時上揚起來，又不時緊皺起來，好像在爲書中的情節而緊張。讀到精彩之處，眼睛也不時流露出奇異的光芒。當我擡頭時，看見他嘴巴有時微張，有時緊閉，還不時用舌頭舔了舔乾燥的嘴脣。偶爾歪頭伸個懶腰，打個哈欠。突然，他猛然一拍大腿，我回過頭來莫名其妙地看着他，看來他已沉浸在書的海洋了。他旁若無人，一心沉浸在故事中。於是我走了過去，拍了他的肩膀，問道：“你是中邪了不成？”這時他才如夢初醒，驚訝地環顧四周，又看了看生疼的大腿，這才恍過神來。

我想在他走進圖書館的那一刻，他的心就已經被書俘虜了吧，看他那神情分明是徹徹底底地陶醉了！

篇七：他陶醉了作文500字

在一個美好的星期六的上午，我家來了一位“不速之客”，他就是我表弟。也堪稱“電視中的戰鬥機”，哎！遇見他，我可是“哭笑不得”。“笑”的是，他真是一位美男子喲，陽光帥氣極了；“哭”的是，他對電視的“癡迷”讓我望塵莫及。

他一進門，連一個招呼都不打，就快如風般地跑到電視機前，一下子按動了電視機的電源。然後，迫不及待地四處尋找遙控器。我暗自思忖，今天看你如何能找到遙控器。“不要自費力氣了，我媽讓我學習，把那東西藏起來了。”我得意地告訴他。他卻自信滿滿地回答我說：“我，電視中的戰鬥機，這個稱號可不是浪得虛名的。”一邊說，一邊毫不氣餒繼續找。不過兩分鐘，他就在沙發墊下把遙控器給找出來了。我媽見狀，驚訝得目瞪口呆，我更向豎起了大拇指，譏諷道：“厲害！厲害！真厲害！”

我準備出去打籃球，媽媽攔住我說：“把弟弟也帶出去運動一下吧。”我心想，天哪！這怎麼可能？他看得那麼讓真。算了，母命難爲啊！那就試探試探吧。我大喊：“走！弟弟出去玩！”叫了第一聲，他充耳不聞；我又叫第二遍，他依然雷打不動；第三次，他還是無動於衷……我索性湊近他耳朵，狂叫一聲：“出去打球，你聽見沒有？”你猜，他怎麼回答我？真是想都沒有想到，他大吼一聲，倒嚇我一跳：“你煩不煩，你以爲我是聾子邁？門在那裏開着的，你請便。你去你的，我幹我的。”

奇怪，被他吼後，我卻一點不生氣。你知道爲什麼嗎？

篇八：他陶醉了作文500字

我的朋友小李是個高高瘦瘦的男孩，他陽光自信，我樂觀豁達，我們倆總是形影不離，他是我的“侶伴”，我是他的“跟班”。他熱愛學習，我熱愛生活；他執着進取，我追求卓越；他擅長籃球，我喜歡運動。我和他比賽籃球，常常是他的手下敗將。

一天下午，我們漫步街頭，走過熙熙攘攘的人羣，路過一家賣籃球鞋的店，朋友被店門口那雙籃球鞋所深深吸引。他的步子逐漸減慢，減慢……最後乾脆駐足。只見他的目光死死地盯着眼前那雙球鞋，幾乎要把眼珠子給瞪出來了。他兩眼放光，因爲過於激動，雙腳也不受控制地跳了起來，感覺下一秒就要衝進店裏把它買了似的，可是並沒有，他只是呆呆地站在那雙鞋跟前，嘴裏不停地念叨着：“這雙鞋真是太帥了，簡直是帥呆了，酷斃了！”彷彿腦子裏除了那雙球鞋，其他的都是空氣。他聽不到周圍的喧鬧聲，更聽不到我叫他的聲音，好像整個世界只有他和那雙籃球鞋。10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……就這樣，時間在流逝，他卻一直呆呆地站在那裏，失了魂似的一動也不動。

他的眼睛直勾勾地盯着那雙散發着奇異光芒的球鞋，雙手撫摸着櫥窗，神情篤定，忘掉了呼吸，忘掉了眨眼，忘掉了身邊的所有人，忘掉了周圍的所有事。我在一旁註視着他的一舉一動，心中除了震驚便是欽佩。他那專注的神態，忘乎所以的表情，正是他能克服種種困難的有力證明。那雙球鞋的誘惑力不亞於他對夢想的追求，對知識的渴盼，對歡樂的嚮往，他完全陶醉了……

篇九：他陶醉了作文500字

張家康

陶醉像一本書，讓你沉醉其中；陶醉像一支魔法棒，讓你迷戀不已；陶醉還像一首優美的歌曲，讓你深陷其中，無法自拔。

要說到陶醉，那我的哥哥肯定是陶醉在書中。記得那一次，哥哥坐在沙發上，正津津有味的看着《三國演義》這本書，而我，卻在旁邊看着電視，可不一會兒，我的目光卻被哥哥吸引了，視線挪到了哥哥身上——只見哥哥眉毛微挑，雙手緊緊地抓着書皮，眼神裏有藏不住的激情；一會兒，他口中又不停地說着什麼：“關羽可真勇猛啊！過五關斬六將，張飛也很勇猛，長阪坡一喝，嚇退曹操萬軍。”哥哥陶醉在三國的世界裏，絲毫沒有注意到我詫異的目光，也沒有看電視一眼。書中真這麼有趣嗎？我好像也被哥哥感染了，禁不住關掉了電視機，拿起一本書，也看了起來。

哥哥正在如癡如醉的看着書。這時，媽媽做好了飯，喊哥哥吃飯，可哥哥卻紋絲不動，依舊在看書。媽媽看見哥哥在看書，也沒有繼續叫他，讓哥哥過一會再去吃飯。可等媽媽飯都吃完了，菜都涼了，哥哥卻還陶醉在書裏。媽媽不得不又喊了一聲哥哥，可哥哥卻還沒有放下書，只是隨便一說：“馬上就來”，可一直到這一章看完了，哥哥這才依依不捨的放下了書，來到餐桌旁。

高爾基曾說過，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上，這也許就是陶醉的最高境界吧！

篇十：他陶醉了作文500字

曹葛

他，身材高大，留着一撮長髮，額頭有着幾條皺紋。雖然飽經歲月打磨，也能透露出些許陽剛之氣——這就是我的“書法家”爸爸。

有一天，媽媽告訴我們近幾天安徽省博物館有一場字畫展，爸爸很高興，決定帶我們去觀展。

當天，柔和的陽光撒向大地，鳥兒歡唱，彷彿也和爸爸一樣高興。爸爸一邊手抓着方向盤，一邊喃喃地說：“快點到吧，快點到吧……”

進了展館之後，他一眼望到了一幅楷書大字，頓時被吸引了過去。他一邊嘴裏念道：“好字！好字！”一邊用手託着下巴，眼睛彷彿要發出光來。他想離作品更近一些，於是向前一步，手扶着隔離欄杆，跨進了一隻腳，又想將另一隻腳也跨進去。“這位先生，請你不要翻越欄杆！”旁邊的保安見到了，連忙出聲阻止。爸爸終於清醒過來了，對着他尷尬地笑了笑，拉着我離開了。

一路上，每看到一幅字，爸爸就癡住了。因爲有不能拍照的規定，所以爸爸只能用手指在手心裏寫寫畫畫，努力記住字的書寫方法。要不是我把他拉走，他會站在那一整天呢！

回家後，爸爸當即搬出他的專用書法箱，取出硯臺，拿出墨來磨。他攤開宣紙，大筆一揮，一個個龍飛鳳舞的漢字就出現了。有時他寫一個字要寫好幾遍，直到滿意爲止。

我十分好奇，就問：“爸爸，你爲什麼喜歡書法？”“書法是一門國學，漢字有着五千年的歷史，從甲骨文發展到現在，魅力無限啊！”

我感覺他說得很對！

篇十一：他陶醉了作文500字

週末的一天，我姐姐的鋼琴張老師要召開一次鋼琴演奏會，沾姐姐的光，我也有幸參加了。

到了演出的大廳，大家陸續來到座位上，靜靜地等候着。時間到了，張老師準時走向了舞臺中央，滿臉微笑地向臺下的觀衆行了一個禮，拿着話筒介紹道：“下面，我將彈奏一首家喻戶小的樂曲《梁祝》。”

只見他走向三角鋼琴前，拉開坐凳，調整到了合適的位置，慢慢地坐了下來，一隻腳伸向踏板輕輕地搭在上面，雙手同時也放到了黑白相間的琴鍵上。隨着手指輕輕的跳動着，一首悅耳動聽的樂曲就開始了。清脆的音樂好像就像是有二隻蝴蝶在歡快的飛舞着。張老師的身體也在跟隨着音樂輕輕的擺動着，時而細語呢喃，時而悠揚婉轉，緊跟着高潮部分，張老師的眼睛也緊緊地閉上了，身體帶動着頭一會兒低、一會兒高、一會兒左、一會兒右，就像音符在跳動一樣，到了高潮不分身體也顫抖了起來，手指並有力地按下那一個個琴鍵，愁腸萬千，此時他已經深深的陶醉在音樂中了，看上去悲傷極了。

我也被帶入到了樂曲中，感受到了這段悽美的愛情故事。到了結尾，張老師的身體也慢慢的收回，琴鍵的速度也慢了下來，樂曲也隨着他手指的跳動一點一點消失了。

我想他是陶醉了，陶醉在那音樂中，陶醉在那音樂裏的故事中。

篇十二：他陶醉了作文500字

蔣佩霖

在我的印象中他是一個性格開朗並且陽光的小男孩。他有着一頭烏黑又茂密的頭髮，也有一張精緻的臉頰和一雙細長的手，看我都能記起他，當然他是一個吃貨。

在一個暑假中，因爲我們關係很好，再我們的父母都是好朋友，有我們兩家一起去旅遊我不知道他看到了一座雕像”，我好像只有他一個人能欣賞這懂這座“雕像”，此不管怎樣叫醒他他都不走，他都一如既往的站在那裏一動不動。

我們踏上了一個長途旅車，去往了一個不知名的國家，雖不好，也沒有經濟來源，但那很美，那有山有水，像極了童話王國，在那裏不僅美，還有很多不同的雕像，被這種美麗的雕像打動，他就像一座山，聽不到外面的喧譁，也聽不到我叫他“走了，走了”這句話，再過了幾分鐘我們真的忍不住，叫了幾聲後，我便跟他們說：“我們先去玩吧，我們玩完回來時，她還在那看呢”。他們也同意了我們走了許多個地方也參觀了許多博物館我們都可以在這安家了，可是，這是一個景區，我們的夢想也破滅了。在玩了五六個小時後，當我們回到初次的地方，天已經黑了，可他還是沉浸在那座“雕像”。我只好說：”吃飯了，走吧，在哪”？現在天都黑了，你才醒來！

最後他因沒有和我一起玩而沒有吃到晚餐，只好帶他吃了一頓烤肉。

回來吃時，我也爲他那陶醉的表現而佩服他。說實話，他也真的是一個實實在在的吃貨呀！

篇十三：他陶醉了作文500字

週末，我和弟弟去了我家旁邊的圖書館，去暢遊知識的海洋。

到了那裏，弟弟挑選了一本他最喜愛的《苦兒流浪記》。他滿眼放光，眼神裏充滿了對知識的渴望。他激動地臉耳通紅，不斷地喃喃道：“寫的太好了，寫的太好了……”他如餓狼啃肉般，一頁接着一頁的讀，我和他說話他都沒聽見。他的表情隨着故事的情節發展而不斷變化，時而高興，時而悲傷，時而憤怒，時而憂愁……他已經完全置身於故事之中了。

午飯的時間到了，可是弟弟還不想回家，非要在圖書館裏吃飯。吃飯時還捨不得放下那本書，竟把筷子當成勺子喝湯，又拿叉子叉米飯吃，好多人都用異樣的眼光看着他。弟弟是在農村長大的，平時沒有什麼讀物，只有幾本連環畫，所以一本故事書就足以讓他陶醉了。

不知不覺中，圖書館關門的時間就要到了，弟弟對我說：“哥哥，咱們能把這本書帶回去嗎？”“當然可以，你能擁有它兩個月。”我微笑着說。給弟弟辦好了借書手續後，弟弟高興的手舞足蹈起來。

弟弟在路上也一直在讀這本書。他的一個好朋友看到了他，喊他一起去踢足球，他只是輕輕迴應一句“我不去了。”弟弟眼睛一直沒有離開書，回到家，弟弟沒有去吃晚飯，而是徑直走到屋裏，又開始“啃”起書來。

弟弟這麼小就這樣勤奮好學，我要學習弟弟這種渴望知識的精神。

篇十四：他陶醉了作文500字

一頁，一頁又一頁，他如同餓虎一樣，乞看我的書，這就是我的小表弟，一個如假包換的小書迷。

這天，他媽媽有點事，將他帶到我家，媽媽讓我帶他參觀一下，我邊走邊介紹，突然，他“哇”了一聲，我趕快轉過了身，原桑他盯上了我的書，他趕緊抽了一本自己很有興趣的書，坐在椅子上，津津有味地看起來，他看看書，眼睛噔得圄圓的，一刻也不想離開書，嘴角微微上揚，很是陶醉呢！你瞧，他完全入迷了，隨看人物的喜怒哀樂，他一會幾笑眯眯的，一會兒很是傷心；一會幾眉開眼笑：一會兒拍手叫好，他呀！在書中的世界裏游泳呢！

飯好了，我上來叫他吃飯，可是他無動於衷，我把書抽走，他才醒悟了，哦！吃飯了，我將書還給他，並帶他下樓吃飯，可他吃飯時一邊吃一邊看，“這樣對消化不好”，我敲了敲他的碗，他纔不好意思地說：“對不起，我看得太認真了。”

吃完了飯，他的書也看完了，他將書放了回去，又捧看他的另外一個“寶貝”，看了起來，他媽媽來了，換他回家，可他不願意這樣丟下書，他耍起脾氣桑，坐在地上不走，直到我跟他說：“你可以每個星期來我這兒借一本書，但你每個星期來時，務必將借的書還給我，行嗎？”聽了我的這句話，他纔不鬧，開開心心地帶看沒有看完的書回家去了。

這就是他，一個如假包換的小書迷，每當看到他時，他總是陶醉在書的世界裏。

篇十五：他陶醉了作文500字

劉梓涵

靜靜的夜晚，他站在窗邊，把心情放在吹拂的涼風中，任憑滿天星辰擦亮它暗淡的記憶，他戴上耳機，按下“開始”鍵，聽着那他最喜歡的歌曲。

我的表弟是一個確確實實的音樂迷。他只要一聽到音樂，頓時就不吵了！彷彿那音樂就是一顆安定丸，只要一吃就安靜的不得了。他似一個可以根據音樂裏唱的高低，來定他沉浸的深度的。

他先是靜靜地欣賞，那首夢然的《少年》，不知已經聽了多少遍。他把手輕輕的放在耳機上，眼睛慢慢地閉上，彷彿他要進盡夢幻的世界，去盡情地欣賞那音樂帶給他的樂趣。他漸漸地靠在了椅子上，彷彿音樂似一篇催眠曲，讓他進入了音樂的夢境中。他緩緩地把一隻手放在了腿上，頭慢慢的晃了起來，好像那音樂已經進入了高潮，逐漸地，他的腳也開始晃動起來，彷彿這首歌已經進入了他最喜歡的部分。

他的臉上先是泛起了微微的紅暈，接着他微微地張開了嘴巴，露出他那潔白的大門牙，嘴角向上揚起，眼睛睜開了，他彷彿看見了新大陸，“哇，怎麼世界這麼美好？”表弟一臉疑惑的看着我，從他的神情中可以看他還沒有走出那音樂所製作的夢幻，我用手觸了觸他，他大叫了一聲，這時他才從夢幻中走出，他怎麼被音樂陶醉的這麼？，難道音樂會讓一個人沉浸其中，無法自拔。

每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令人令自己陶醉的事物。讓我們自己指導我們的生命的每一刻，乘着風隨着它融化成空氣，相信他在音樂的陪伴下，並不寂寞。

篇十六：他陶醉了作文500字

賈宇

我的哥哥是一個名副其實的球迷，無論是籃球還是足球，他都很癡迷。

每當電視裏有球賽，我的哥哥會早早地坐在沙發上目不轉睛盯着電視，等待球賽開播，球賽開播後，哥哥一會兒把眼睛眯成一條縫，一會兒把眼睛瞪得又大又圓。“好球！加油！”喝彩聲不斷傳來，嘴裏喊加油還不夠，有時，還從沙發上躥起來，擡起右腳，來一個90度傾斜的精彩動作，他這副樣子常常逗的我和媽媽開懷大笑。

有一次，媽媽準備炒菜，家裏沒油了，媽媽對哥哥說：“萬事俱備，只差食用油。”便叫哥哥走樓底買油哥哥買食用油買了將近20分鐘，我們都很疑惑，因爲從我們家到超市只要5分鐘左右的路程，媽媽給哥哥打電話，他也不接電話，便叫我下去找一下。我剛到樓底下，就看見保安中學裏面正在舉行足球比賽，正準備去超市找哥哥，忽然，聽見了一個熟悉的聲音：“好球，加油。”我回頭一看原來是哥哥，我站到原地高聲呼喊：“哥哥，哥哥。可是，我叫了好幾聲哥哥，也沒有答應，我走到哥哥的跟前，拉着哥哥的衣角說：媽媽讓你買的食用油哪去了？哥哥一下站起來說：“我忘了”，我一看球賽入迷了，好弟弟幫我買一下油，球賽馬上結束了。”說罷給我錢讓我買食用油去了。

瞧，這就是我的球迷哥哥，一看到足球就樂在其中，醉在其中。

篇十七：他陶醉了作文500字

張嘉懿

我的舅舅是一個十足的籃球迷。

舅舅幾乎每天都要看籃球賽，所以他平時不是抱着手機就是盯着電視。有時會突然興奮地大喊一聲：“好球！”有時又會捶胸頓足地哀嘆：“哎呀，可惜了！”我和妹妹常常會被舅舅嚇一大跳。

舅舅不僅在家如此，在外面也是這樣。

有一次，我和舅舅去接妹妹放學，走到半路，遠遠地看見廣場上正在進行籃球比賽。舅舅等不及跟我說一聲就跑過去看比賽去了，我連忙跟上去，說：“我們不是要去接妹妹嗎？”舅舅沒搭理我，只顧着往人羣中湊。我低頭看看錶，已經到了妹妹放學的時間了，再不去接她就來不及了，於是我只能獨自去接妹妹。

等我把妹妹接回來時，舅舅還在那兒看比賽呢！只見他伸長脖子，目不轉睛地盯着球場上正在投球的運動員，眉頭緊皺，雙手捏成拳狀，看樣子似乎是想親自上場呢！我和妹妹一起去叫舅舅回家，連叫了好幾聲，舅舅才發現我們。但他也只是瞟了我們一眼，又回過了頭繼續盯着籃球場。我們再叫他，他卻頭也不回地對我們說：“就等五分鐘，馬上結束了！”沒辦法，我和妹妹只得站在一旁等着。我倆感到無聊至極，舅舅卻在一旁看得津津有味，不亦樂乎。說好的五分鐘，我們整整等了半個小時纔回家。一路上，舅舅嘴裏哼着小曲，眉飛色舞的，似乎還陶醉在球賽中呢。

我的球迷舅舅就是這樣，一看球賽就會陶醉其中，其他事他都忘得一乾二淨了。

篇十八：他陶醉了作文500字

春風拂面，柳鶯花燕，溫和的陽光映照着我們的臉龐。熙熙攘攘的公園內，表弟的眼神令我分外注意。明亮的眼神中透露着期待與渴望，他遠望着那座碩大無比的摩天輪，我瞬間就明白了他心中的想法。“無非你就是想上去體驗一把”我喃喃說道。他急忙點點頭，用無辜而又盼望的眼神掃到我臉上，即使你心中怒氣衝衝，看見他這副樣子，雖是生氣，但也會產生一種憐愛之情。本是不想帶他去的，可我的大腦似乎與口中說的完全不一致。一邊點頭一邊說：”好吧！我們現在就去坐吧！”他一聽這話，連忙拽着我向摩天輪的方向衝過去。未等我反應過來，就後悔了。“算了，說話要算數。我心中這樣想着。

付了錢，我們去坐上了摩天輪。摩天輪剛剛轉起，表弟大叫起來：“哇！姐姐你看！我們慢慢升起來了！”滿臉幼稚小孩兒的樣子，必竟他才3歲，誰坐摩天輪沒點兒激動的心情呢？我們漸漸升高了，他望着藍天；望着白雲，在整個公園的上空，他望着那些優美的景色和那些愉快的人們。聽着廣播中播放的一曲《歡樂頌》，十分陶醉。他就像躺在搖籃中一樣，享受其中。慢慢的，我們下降了，彷彿能透過玻璃摸到大樹那高聳入雲的樹葉。

下來時，表弟對我說：”姐姐，我很享受在空中的時光。”是啊！我又何嘗不是呢！

篇十九：他陶醉了作文500字

我的爸爸是一個名副其實的“書呆子”，爸爸什麼書都看，只要是書他都很癡迷。

每次只要有新開的書店，不管遠近爸爸都會開車去，有時他碰到喜歡的書總會買上一兩本，日積月累下來，一個大書櫃都裝不下爸爸的書了。

有一次，媽媽炒菜突然沒油了，就讓爸爸下樓買油。媽媽把所有東西都準備好了，就差爸爸買的油了，我和媽媽坐在沙發上左等右等，等了一個多小時，爸爸還沒有回來，可從家到超市只要十分鐘。媽媽急了，於是就讓我下樓看看。經過樓下書吧時，我突然聽到“寫得太好了，真是太棒了！”啊！這熟悉的聲音，是爸爸！於是我走進這家新開的書吧，看到了爸爸魁梧的身影。我在爸爸的旁邊叫了好幾聲“爸爸”，可他的耳朵像被捂住了一樣，仍站在那裏一動不動的看書。我再看看爸爸的手裏，哪有什麼油呀。於是我一把搶過爸爸手裏的書，爸爸一看是我，非常驚訝，就說：“我把錢給你，你去買油，等會我們回家吃飯。”說完他拿過我手中的書，繼續看了起來。我既生氣又覺得好笑，生氣是因爲爸爸沒有及時買油讓我餓肚子了，好笑是因爲我提醒爸爸旁邊有椅子，可爸爸非要站着看書，這讓我覺得很好笑。我買完油就和爸爸一起回了家，一進門爸爸就被媽媽訓了一頓，我在一旁偷着樂。

這就是我的爸爸，一個名副其實的“書呆子”。他陶醉起來怕是誰也叫不醒！

篇二十：他陶醉了作文500字

劉印

哥哥最喜歡聽音樂，只要聽見音樂聲，他就會癡癡地站在那兒，爲音樂伴舞。他好像就是爲音樂而生的天才。

這一天，我和哥哥正在客廳看電視。我們都想看自己要看的的節目，於是咱們互不相讓，搶起了遙控器。這時，電視裏忽然響起了一首動聽的音樂。音符歡快地灑落在心窩裏，宛如一些活潑輕盈的精靈，在爲心靈進行一次洗禮。那婉轉舒暢的低吟淺唱，總是溫柔的，撫慰着心房；那優美的、清淡脫俗的憂傷，常常暖暖的，直達心房；那就像羽毛，輕輕觸動着，我心中最柔軟的地方。

我們剛纔還在搶着遙控器，而哥哥現在卻癡癡地坐在那兒，那一刻，時間好像靜止了一般，整個世界彷彿只有我們兩個人，我已經停止呼吸。隨着音樂的不斷變奏，那些美妙的音符從琴絃上，緩緩流淌出來。時而高亢激昂，時而柔情似水。他的眼睛盯着電視，眼睛一閃一閃，像兩顆小星星，不知是不是因爲聽懂了音樂中的一句一段。嘴巴跟着電視裏唱：“在那…”時而歡快，時而低沉。身體不由自主的站了起來，跟着音樂扭轉變化，有時拍手，有時踮腳，似乎是一個天生的舞蹈家。

這時，我趁着哥哥呆立時，拿起了遙控器。換了臺，哥哥彷彿受了驚嚇——瞬間用低沉的眼神看着我，“不好！變臉了”我心裏想着。於是，我又換回了原來的頻道。他才平復了心情。

哥哥可真是一個音樂迷，他不知道有多癡迷音樂！長大他百分之百會成爲個歌手。

篇二十一：他陶醉了作文500字

嚴漢銘

我的好朋友牛牛是一個書蟲，似乎他的世界裏除了書沒有別的東西。我請他和我一起出去玩，他一邊看他新買的《狼王夢》，一邊問去哪裏玩。我讓他挑，他說：“那就去圖書館吧！”

有一次，他媽媽有事要出去一下，送他來我家待一會。可他一進我家，我都來不及和他說會話，他就以迅雷不及掩耳之勢直奔書房。只見他一屁股坐在凳子上，兩隻手指小心翼翼地撫摸着紙張，兩隻眼睛一動不動地貼在書上，紅撲撲的小臉上滿是滿足和歡快的神情。

到了吃飯時間，我悄悄地打開書房的門。只見他坐在椅子上一搖一晃地看着書，我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書裏的牛牛還是沒有看見我，真是讓我哭笑不得。

吃完飯，他又鑽進書房，抓起看了一半的書繼續看了起來。只見他一會皺着眉頭，似乎在思考着什麼；一會又在喃喃自語，似乎在爲主人公出主意；一會又呼了一口氣，似乎在爲小說中的人物化險爲夷而感到慶幸。他完全陶醉在書的情節之中。

直到夜幕降臨，他才興沖沖地跑出了書房，興奮地揮舞着手中的書，大聲地喊着：“太棒了，太棒了，我終於看完了。這本書太精彩了！”我也被他的情緒感染了。後來通過和他的聊天才知道，他癡迷於書的程度到了在家裏除了吃飯睡覺都在看書。

這就是我的好朋友牛牛的故事，一個名副其實的書蟲。

篇二十二：他陶醉了作文500字

在高山中，小鳥啼叫；在森林中，空氣環繞詩人的詩情畫意；在作者的小說中，總有爺爺的讚歎。

我的爺爺是個小書迷，接過新書後，嘴裏就會有許多話噴涌而出，像千萬匹戰馬你推我我擠地奔向戰場，誰也攔不住。

那一次耳朵快要被千萬匹戰馬踏扁了的那一次。

在一天的清早，爺爺買了一本書，爺爺睜大眼睛摸了摸清晰的封面，眼睛閃爍着像含了兩塊耀眼的鑽石，嘴裏說：“嘿，過來快看這本書，一定很好看，這封面多美呀，多時尚啊！”他坐在椅子上翻了翻目錄，嘴裏像是有堵不住的話。

中午時，太陽高照，在凡間的花草蟲魚都用羨慕的眼神看着太陽，努力地看着太陽。爺爺被我們強拉着去吃飯吃飯。吃飯時，他還捧着那本書邊看邊吃，搞得我覺得爺爺在吃書。當他看到某一頁時，神情十分緊張投注。他眉頭一皺，目光注視着那本書，飯都不吃了，他雙手捧起書，眉頭擰成一塊，時不時揉揉眼睛。看這情形，我問：“爺爺，您在幹什麼？”爺爺不耐煩地回答：“別吵我，我快看到高潮了！”爺爺坐在那兒也有兩個小時了。

世界對他來說好像按了暫停鍵，整個世界都安靜了。

玉盤一樣的月亮籠罩在爺爺的臉上，他那慈祥的專注的臉看着那本書說：“這章多好看呀，恨不得讓人再看一遍。”他坐在牀上，眼睛瞪得老大了，目光是多麼欣賞，多麼專注多麼喜悅，坐在那像一個不動聲色的木偶低着在看，看，看……。

“呼嚕——呼嚕——”他睡了，他專注的臉睡在書中……

篇二十三：他陶醉了作文500字

王涇汝

我的爸爸有兩個愛好，一個是吃瓜子，一個是看書，感覺這兩個愛好有點相隔甚遠，但是他卻能把它們結合得很完美。

前一陣子，他淘到了一本《基督山伯爵》。我的天啊，像一本漢語大字典那麼厚，我忍不住好奇地去翻了翻，竟然有一千多頁，實在難以想象爸爸怎麼能把這麼一本大巨頭“啃”下來。每天一吃完晚飯，爸爸就鑽進書房，順便拿起一包瓜子，在裏面一坐就是好久，時鐘“滴答滴答”地響着，分針已經足足轉了兩圈了，書房裏除了爸爸剝瓜子的聲音，其他什麼都沒有。

我終於忍不住想進去看個究竟。我躡手躡腳地走進入書房，爸爸完全陷入了書裏奇幻的情節中了，連我不小心踢翻了一邊的小板凳，都絲毫沒有引起爸爸的注意。只見爸爸眼睛直溜溜地看着那本大巨頭，另外兩隻手完全沒有閒着，他總是很熟練地找到瓜子的接縫，指尖輕輕一用力，瓜子那又白又嫩的仁就展露在眼前來，爸爸並沒有去看瓜子仁，而是準確地往嘴裏一扔，瓜子仁就精確地跑到爸爸嘴裏去啦。我好奇地問：“基督山伯爵報仇成功了嘛？”爸爸沒有回答，可能他看書太着迷，沒有聽見。突然，只見爸爸眉毛緊皺，瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒着冷汗，大概在爲主人公的命運而揪心吧！我連忙推了推他的肩膀，他才如夢初醒。

這就是陶醉在廣闊書海、悠悠瓜子香裏的爸爸，是不是很可愛呢？

篇二十四：他陶醉了作文500字

在一個風和日麗的黃昏，我和我的一個朋友來到呼蘭河邊，觀賞火燒雲的美景。

我們一到那，火燒雲就上來了。霞光照得橋面閃閃發光。河面變得黃澄澄的，彷彿流動的不是水，而是可口的橙汁。屋頂的瓦片變得金燦燦的，似乎鋪上去的不是瓦片，而是一塊塊黃金。雲朵的顏色各不相同，有的紅，有的黃，有的黑裏透紅，有的只染上了一層紅暈。還有些是說也說不出來，見也沒見過的顏色。

天空中的雲朵變幻無常。一會兒出現一匹駿馬，四腳微微彎曲，尾巴隨着風飄揚着，彷彿是在無邊無際的草地上無拘無束地奔跑着；一會兒又變得四分五裂，變成了一羣悠閒自在的小羊；人還沒來得及看清每隻小羊在幹什麼，小羊就又聚在了一起，變成了一把鋒利無比的倚天劍，直插雲霄。

我的朋友第一次看到這麼美的景觀，一下子就沉迷其中了：他目不轉睛地盯着火燒雲，眼睛裏閃爍着奇異的光芒，面孔因爲激動而漲的通紅。他根本沒有聽見周圍喧鬧的聲音，整個世界對他來說好像都消失了，只剩下那使他陶醉的火燒雲了。他的心彷彿已經飛到了雲層裏，與火燒雲融爲一體，不停得變化着。他的嘴裏不停地讚歎着：“太美了！真是太美了！”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，他依然癡癡地站在那裏，一動不動地凝望着這絢麗多姿的火燒雲……

火燒雲來得快，消失得也快。不了一會兒，太陽下山了，火燒雲的奇景也隨即消失。他望着那無盡的蒼穹，久久不願離去！

篇二十五：他陶醉了作文500字

人的心情是“複雜”的，隨着生氣、高興、傷心等心情的不同，神態也會隨着心情所變化着。那一次，他陶醉了，那是因爲觀賞帶給他無窮的享受。

今天，我隨着父母來到雕像館，那裏的雕像有各種各樣的，有橋邊賞花，思想者，踢球，各屆名人等雕像，栩栩如生。可卻有個雕像似乎特別“顯眼”，旁邊空無一人，好像被世界拋棄一樣。竟然沒被一人看上，肯定是太醜了！我心裏咕嚕着。

此時，不遠處有個人吸引着我，他朝着這個塑像走來。我不由得打量着他。只見他眼睛目不轉睛地盯着這個塑像。越來越近，他似乎驚呆了：眼睛盯着，頭搖晃着，手比劃着，微笑着。他時而眯着眼睛，做出一副沉思的樣子，他時而長大嘴巴，似乎與雕像在溝通，似乎有神奇的發現，一副沉醉其中的樣子。

他認認真真地享受和欣賞着這個被人遺忘的雕像。他眼前的塑像彷彿就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周圍的一切。周圍的一切似乎是空氣，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界裏，彷彿忘記一切……

正呆呆地欣賞着時，他似乎想打破重重枷鎖。他來到與自己心靈相通的“小夥伴”面前，用手撫摸着魅力無限的雕像，感覺如天境般溫暖。

一眨眼就到閉館時間了，在工作人員再三提醒下他纔回過神，戀戀不捨地離開了。

他陶醉了，陶醉在自己喜歡的雕像中！陶醉在魅力無限的雕像中。

篇二十六：他陶醉了作文500字

劉洛瑤

我的爸爸是個名副其實的球迷。

他幾乎每天都會看球賽，看得入迷時，我們跟他說話他也置若罔聞。十年過去，他依然保持着每天看球賽的習慣，好像哪天不看球賽就會少掉一塊肉似的。

那是五年級寒假的一個晚上，我正在房間裏做作業，突然一聲“好球！射門！快超過他！”從門外傳來，把我做作業的寧靜打斷了。我聞聲望去，只見爸爸端坐在電視機前，翹着二郎腿，津津有味地看着球賽。他看得極投入，彷彿鑽進了電視機屏幕裏，也和球員們共同比賽。他不時地手舞足蹈，不時地吶喊：“快加油！哎呀！球打到立柱上了！”時而鼓掌，興高采烈地喊道：“球進了！好球！”時而氣急敗壞地拍着大腿罵道：“臭球，真臭！你不能快點哇，你蝸牛哇！我上去都比你強！”爸爸的情緒隨着球場的“戰況”變化而變化，既像一位足球解說員，又像一位資深的足球教練。

“爸爸，別喊了！”我不耐煩地說道，“都快五點了，要燒晚飯了。”爸爸隨口答應了一句，卻沒有動身。我說了幾遍，爸爸都沒有動彈。媽媽一看，柳眉倒豎，大聲說：“女兒叫你燒晚飯吃呢！你怎麼不理她呢？”媽媽的命令爸爸自然不敢違抗，可是，雖然爸爸挪步向廚房走去，但眼睛像是粘在電視機屏幕上一樣……

他就是這麼一個名副其實的“球迷”爸爸，每當看球賽時，他永遠都迷在其中，醉在其中。

篇二十七：他陶醉了作文500字

賀文博

他是一個愛閱讀的人。不管是自習課，閱讀課，還是課間，他都在“啃書”。只要一拿到書，他就如獲至寶一般的開心。

馬上就是體育課了，只見他拿着一本厚厚的書奔向了操場。剛一解散，同學們便瘋玩了起來，有的在打球，有的在追趕，有的在閒聊。而他卻並沒有被好玩給誘惑，也沒有被喧鬧聲所影響。

他獨自端坐在操場周邊的花壇上，津津有味地看着那本書。明媚的陽光沐浴着他的身體，微風吹過拂散他較長的黑髮。我不禁朝他走過去，忍不住停下來欣賞這獨特的“風景”。

他看着看着眉頭竟然緊鎖了起來，嘴裏還嘀咕着什麼，拳頭也握了起來。我想可能是故事情節讓他很氣憤。過了一會兒，他眉毛舒展開來了，拳頭也慢慢鬆開。他又靜靜的看了一會兒，突然，他拍了拍自己的大腿，指着書中插圖上的人說：“你真活該！”沒過多久，他又撓了撓頭，摸了摸下巴，好似在想：“真奇怪，怎麼回事兒？”在翻了好幾頁書之後，他又微微笑了起來：“哈哈，原來是這樣。”看着他如此的陶醉，我都有想看那本書的衝動了。

下課鈴響了，我走上前拍了拍他的肩說：“什麼書？你看的這麼入迷？我們該回教室做課前準備了，走吧！”“什麼？就下課啦？”他問我。“是啊！”我告訴他。

他知道確實下課了，於是意猶未盡地合上了書，同我走向了教室。

篇二十八：他陶醉了作文500字

去年的一天，我和媽媽到國家大劇院，聽了柏林國家歌劇院管弦樂團的音樂會。

我們剛一坐下，現場的燈就暗了下來。不一會兒，“主角”指揮昂首登場了——他就是世界著名的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對着樂隊給了一個手勢，演奏就有條不紊地開始了。

剛開始的時候，我對這音樂並不感興趣，反而覺得它有點枯燥。可是漸漸地，我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。

不知道什麼時候，我的視線轉移到了演奏臺上。這時，我驚呆了：那指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直，站得像一棵樹。他的頭搖擺着，他的臉微笑着，他的眼睛眯着，整個就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地擺動着，指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣向觀衆涌來；指向右邊，右邊的演奏團員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟着音樂的節奏在左右搖晃着，似乎也是音樂的一部分。他的耳朵裏充滿音樂，彷彿聽不到其他的聲音；他的眼裏只有音樂，別的東西似乎都是空氣。他已經完全沉浸在了這音樂中。

正在我呆呆思考着的時候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現實：“嘿，你在想什麼呢？休息了。”我問媽媽：“媽媽，爲什麼那個指揮家那麼陶醉呢？”“那是因爲他熱愛音樂啊！我們每個人都一樣，不管學習什麼，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中！”媽媽回答道。

對呀！我不就是因爲喜歡讀書才陶醉其中的嗎？

篇二十九：他陶醉了作文500字

今年的社會實踐時間過得很快，馬上就臨近尾聲了。社會實踐的最後一個晚上會舉行文藝匯演，來社會實踐的每個班至少都要表演一個節目。

今天的天氣很好，晴空萬里，大樹的葉子綠油油的，微風吹了過來，大樹好像跟我招手，天空蔚藍蔚藍的，這時天空飛來一羣鳥兒，它們在天空中嘰嘰喳喳地說着。

轉眼間文藝匯演要開始了，第一個節目是三年級同學表演的街舞，他們動作整齊，整個街舞都很炫酷。其它的節目有：古風舞、唱歌、魔術表演……這些節目都很精彩，直到六年級的一個班唱道家喻戶曉的《最親的人》這首歌。我們臺下的人不知爲什麼緊張了起來，臺上的人一開口，舒緩了我們的緊張，臺上的人唱得很動情，我們臺下的人聽得很陶醉。我關注到他情不自禁地站起來跟着節奏拍手唱了起來，在他的帶領下，我們全校的師生都站了起來，左右搖晃着身體，拍着手，唱了起來。這時他又把眼睛閉上，沉浸在音樂中，不一會兒他又激動地把校服外套脫下來，跟着音樂節奏甩來甩去，我們也彷彿被他感染了，同他一起沉浸在音樂中，陶醉的情緒彷彿以他爲中心向四周漫延開來，最後音樂停止，他在椅子上做了一個ending的動作，完美地爲這首歌畫下一個休止符。

雖然文藝匯演已經結束了，可他陶醉的樣子始終留在了我的腦海裏。

篇三十：他陶醉了作文500字

暑假的一天，陽光明媚，我與旅友吳坤儒相約一起去黃果樹瀑布遊玩。坐在車上，我們邊吃零食邊談論着黃果樹瀑布，憧憬着那壯觀的景象。經過幾小時車程，終於到達了目的地。

一下車，首先映入眼簾的，是一座寬大的瀑布，像一張巨大的水簾，擋住了青山，原來這就是聞名遐邇的黃果樹瀑布，真是名不虛傳！只見瀑布像一條氣宇軒昂的銀龍，從天上衝了下來；又像凌空垂下的萬米白鏈，一瀉千里；也似一匹匹野馬，從天空飛馳而下……

再看看驢友吳坤儒，他早已陶醉其中，不可自拔。先見他目瞪口呆，轉而又滿臉驚歎，他一邊不停地呢喃“真是壯觀，不虛此行”之類，又不停指我看這看那……過了一會，他又閉上眼睛，彷彿在腦中描繪這幅景象，嘴裏大聲朗誦着：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”彷彿已經置身美好的大唐盛世……看他那陶醉的樣子，連我都受到了感染，也如癡如醉起來。忽然，他又睜開眼睛，匆忙拿出手機，拍下了壯麗無比的黃果樹瀑布，他拍了一張又一張，拍也拍不夠，看了一次又一次，看也看不足。最後，他一語不發，像被定住了似的，癡迷地望着瀑布，咧着嘴傻傻地、滿足地笑了。

就這樣，他一直沉浸在黃果樹瀑布壯觀的美景之中。時間過得很快，到了離開的時候，他還在依依不捨，我知道像我一樣，他已經陶醉了。