幸好有_________半命題作文（精選10篇）

篇一：幸好有_________半命題作文

時間不斷地刷新着歷史，歲月不斷地更新着年華，思想不斷地翻新着個性。那充斥着我整個童年的油菜花田，依舊金黃。

週六的清晨，我出門散步。陣陣涼風拂面，一週的壓抑早已不見。路過的那條小河，它貌似受了春天的影響，潺潺地流着。而我的目光卻被小河河面上的幾處小黃點吸引了住了，定睛一看，那正是凋落的油菜花花瓣。三、四小瓣，點點地飄在水面上，甚是漂亮。

這時我才擡頭被那大片金黃的油菜花吸引了注意力，在陽光的傾泄下，一幕幕童年的回憶在我腦海放映出來。

一羣小孩子在放學後扔下書包在油菜花田邊打鬧，還有的在靜靜地看着油菜花似乎在等待着什麼，哦，他在等蜜蜂過來想抓蜜蜂。撿油菜花瓣，放進課本里，自認爲高興地做了個獨一無二的春天書籤，數日之後再打開課本時，花兒早已乾枯，底部的綠根也早已散失了水分，整朵花給人奄奄一息的感覺，自己卻不捨得扔，覺得留住了它便留住了春天。

那時候無憂無慮，只顧在油菜花田邊嬉戲奔跑，中午本就是陽光過盛的時候，再加上油菜花自身就是奪目的金黃色，光與顏色的相遇，帶給人視覺上的衝擊可想而知。

而如今的油菜花田依舊金黃，中午的陽光依舊光芒四射，除了那幾年前歡蹦的身影不見了，如今一切都沒有改變。而自己的那顆童心不知什麼時候被自己丟了。放學回家第一時間不再是扔下書包立即跑出去，而是到家立刻寫作業。自己的那顆無憂無慮的心大概是在一次次壓力面前越磨越小，直到沒有，又或者是自己早已過了那什麼都不用想、什麼都不需要做的年齡。

如今回憶童年真似一陣風，匆匆來了，又匆匆去了。以爲留住了春天裏的事物，整個春天就留住了，這是童時的天真，而如今再次聽到時，只會無奈地笑笑覺得幼稚。那金黃的油菜花多年欲開欲盛，它記着我的童年那段無憂無慮的匆匆時光。它用奪目的色彩讓我一看見它便想起自己圍繞着它所做的趣事。

從遠處望油菜花田，好似陽光在某一處灑得過多，又或是太陽沒有把光線均勻分散開來。

幾年過去了，承載着童年回憶的油菜花田依舊金黃，我就這樣靜靜地望着，追憶着那段天使般的歲月，很久，很久……

篇二：幸好有_________半命題作文

“愛找死”的我

劉邑峯

我是個非常愛找死的人。

一次，我在學校和人吵架了，在吵架前是發生了這樣的一件事：我坐在我的椅子上，別人沒事來撞我的椅子，所以我生氣了，想找他算一算賬。我和他本來說來說去，罵來罵去，他生氣時罵了一句，於是我就生氣地跺了一下腳，我這麼一跺好像把大地和教學樓都跺得四分五裂似的。同學們聞聲都紛紛地跑了過來圍觀了。我們倆都不管這一些了，繼續吵了起來，老師們也聞聲趕來，老師們問我們怎麼了，我們一句話也不說，繼續吵起來。老師們最後對我們說；“再不聽就告家長了！”結果老師警告無效，被告家長了。晚上回家後我們對方都被家長打哭了。

還有一次，我在家裏打碎了那個價值八百多的花瓶，媽媽馬上把我打得落花流水。

我愛找死的事情差不多有一本新華字典那麼厚。這就是一個愛找死的我。

篇三：幸好有_________半命題作文

從小長大，我一直比較獨立，渴望擺脫父母的控制。但我總是發現，在無數成長的洗禮背後，都有一個隱隱約約的身影。

原來，那是你。

小時候遇到雨天，父親總是要接我回家，一路上有說有笑。我常告訴他我已不是那個小孩，不必費心來麻煩，他也只是笑而不語。

那次黑雲壓城，頓時下起瓢潑大雨。奈何我只帶了一把小傘，只得硬着頭皮衝擊雨簾。我狼狽地東躲西藏，雨傘彷彿是水上浮萍，任意東西。落湯雞般到家門口，卻隱約看到一個身影也在雨中。步履些許蹣跚，打着打傘，手裏另拎了一把雨傘，微微顫抖。

原來，那是你。那般親切地呵護，用手上的傘和心默默祝福。

那回重要考試，你堅持送我到考場，雖然我覺得多此一舉。一路上叮嚀和囑咐千言萬語，我卻總覺得囉嗦。到大門口，人山人海中，我們只做了簡單的道別，我於是頭也不回邁進考場，留下你觀望着的背影，近視的你眯起眼尋找我。

漫長等待，我挑了一個直面大門的座位，看見人潮慢慢褪去。忽然大門左邊一個熟悉身影映入眼簾。那個人踮着腳，眯着眼，在人海茫茫中努力檢索，眼裏有光。

原來，那是你。那般些許不捨，你用愛心默默祈禱。

那回考試失利，天陰得可怕，可終究無雨，好似我的心情，糟的透頂。我竟無語凝噎，仰臥在牀，盯着空洞的房頂，回想那一次次夜讀，一滴滴汗水，一根根鋼筆，如今努力化爲泡影，只有失望縈繞心房。

門被悄悄帶上，我驚起，下牀去看，門形如原樣，只是桌上多了一杯溫牛奶，熱氣還向上衝着。我發現，杯口的殘角正好背對着我，定是有意爲之……

原來，那是你。那般細緻關心，你將牛奶沖淡千言萬語。

後來，每當我向前追逐夢想，仰望星空時，我總不忘轉身看看，尋找那個身影。也許他在雨中撐着傘，踮起腳尖，手裏還有一杯熱牛奶。

原來，那是你，我的父親。

篇四：幸好有_________半命題作文

老家村裏道路的兩旁，往往總是有着兩條小水溝。

到了夏天，總會有小蝌蚪在水裏面遊。兒時，我們甚至會拿網來撈，此時旁邊聊天的老人會訓斥道：“咦，可別用手，這纔不是什麼小蝌蚪，這就是癩子，回來變大後吃天鵝肉嘞！髒的很。”然後就見一羣老頭喜笑顏開。

父親買了臺電腦放在在南屋，從此我與他便會常常去玩。他與我同歲，人們都叫他子康。子康是對門叔叔家的孩子，自然從小玩在一起。父親曾開玩笑地說：“我看你倆拜兄弟吧！”每天晚飯開飯前，我們便會開心地跑去玩那新電腦。“子康，你去把風，我先玩。”這是常有的話，但不知爲何，父親總能知道，直到後來，才知道原因是摸了電腦的溫度。

過年在兒時總是佔有一席之地，到了湖水結冰，雪花紛飛時，我們總會說：“快過年啦！”印象中，家鄉的年味很重，除夕夜會有打鼓的在街上，鼓聲響徹整個天空，煙花照亮了整片大地。子康拿着幾盒摔炮跑來找我，而我早有準備，“三，二，一，放！”放炮時點着後跑得比任何時候都快，恐怕炸到自己。

次日拜年，我和子康總是會跟在拜年的大部隊後面，也不認識便忙着磕頭。“哎，這兩個小孩誰？誰家的？”“這是韓孝強他兒吧，另一個不認識。”每聽到後，我們又忙跑走，邊跑邊笑，樂此不疲。

甩炮那絕對是童年的最愛，點着，一扔。隨着一閃火光，炸聲震耳欲聾，我們也幹了許多缺德的事，比如把點着的炮扔到狗子那裏嚇他個一跳。父親也常常訓斥我們，但我們仍會去“挑戰”。

生活總是不盡人意，後來爺爺去世了，我便很少回去，這次難得回來，乾涸的水溝和落灰的電腦，連過年，似乎也沒了那份快樂。或許是命運不同，亦或是家境不同，我卻很少見到子康。到了子康家，本想進去看看，可想了想，作罷，怕的不是什麼，而是那種無話可說的氣氛和他那早已失去光澤的眼神。也許是命不同，我與他一個走向城市，一個留在了家鄉，從此再無交際。

這次回來，見二奶奶正在家中做飯，一看到我忙着說道：“我去把子康喊來跟你玩。”還沒等我反應過來，他已奪門而出，不久，只聽一聲：“子康來啦！”子康穿着一件灰褲子，黑襖，身上還有半寸灰土，最害怕的還是來了。他拍了拍我的肩膀“長這麼高了？”隨後便什麼也沒說。直到父親把我叫走。他也沒說什麼。轉過身關門，看到他坐在沙發上，眼神沒有了當年的光澤，只有被市井渲染的無奈和背後的黃昏。

篇五：幸好有_________半命題作文

書籍伴我成長

王子晗

書是一艘小船，帶我遨遊知識的海洋；書是一把鑰匙，幫我打開知識的大門；書是一盞明燈，照亮我前進的路；書是一座燈塔，爲我指引方向；書是一對翅膀，讓我飛躍一座座知識的高山。

小時候，我是很不愛讀書的，覺得書枯燥無味，後來在小書迷表姐的帶領下，我才逐漸愛上了看書。

一個星期六，我去表姐家玩，我先敲了幾下門，沒人應門，我就知道，我這個小書迷表姐呀！肯定是看書又入迷了，我就繞到後面窗戶那裏，從窗子外喊了幾聲，這才聽到表姐應聲。

“你怎麼來啦？”表姐好像忘了我要去她家。

我說：“我不是告訴你了嘛，今天我要來你家玩啊。”表姐開門把我放進去，就又拿起書津津有味的看起來。我自己擺弄了一會玩具，覺得一個人無聊，便開啓了“撒嬌模式”：“表姐，你就陪我玩嘛，好不好嘛？”表姐無奈的微笑着搖搖頭說：“哎，你這個小調皮鬼，那邊有很多書，你去挑挑有沒有你喜歡的。”

我只能乖乖的去找書看，我倒要看看這書到底有什麼魔力，我隨便拿了一本花花綠綠的書看起來，名字叫《漢字奇兵》，剛一讀就被它裏面的故事情節吸引住了，直到媽媽來叫我我才從書中回過神來。我問表姐能不能把書借我看完，得到應允後，我拿起書飛一般衝出去，回到家接着坐下看起來，媽媽慢悠悠的回來，看到我在看書欣慰地笑了。

書籍有一種神奇的魔力，它能讓人着迷。讀書使人明智，讀書使人快樂，我們應該好讀書，多讀書，讀好書。

夢想伴我成長——高莊街道中心中學1。2新蕾中隊亓志傑

俗話說：”三百六十行，行行出狀元。”每一個人都有夢想，夢想是人生目標的指路燈，因爲有了夢想，我們纔有了動力，人生的道路才添加了風彩。

我的夢想是當一名老師。雖然老師是一個平凡的崗位，卻是人類最崇高的文明傳承者，更是人類靈魂的工程師！三尺講臺，是老師們的舞臺，年復一年，日復一日，在這舞臺上，流失了青春，染白了頭髮，但無怨無悔。就在這小小的舞臺上，傳遞了多少知識和道理，培育了多少傑出人才。無論你從事什麼行業，有多大成就，都離不開老師的教導，都是老師辛勤培育的結果。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”“十年樹木，百年樹人”，老師不僅傳授給我們知識，還教育我們怎麼做人。粉筆雖然是白色的，但在老師的手裏，編織出了多姿多彩的世界。人類的發展依靠教育，而教育的發展離不開老師。

我從小就對老師有一種特殊情懷，還沒上學時，我就喜歡拿着小黑板，在上面畫來畫去，我當老師，讓媽媽在一旁坐着當學生，那時只覺得好玩，後來我才知道老師的工作是艱苦的，更是崇高的。白天上課，晚上還得備課給學生批改作業，他們像父母一樣關心着每個孩子，毫無怨言，兢兢業業，這讓我更堅定了當老師的信念。

老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是園丁，辛勤地把幼小的樹苗培養成了參天大樹；老師是粉筆，把知識傳授給別人，而漸漸磨損了自己……老師把他的青春和生命都投入了教育之中。老師是指引我們走向成功的階梯，在我心中永遠是神聖無比的！

我知道，我的夢想離我還很遠，前行的路上還會有許多挫折和磨難。但是爲了實現夢想，我堅持努力學習，爭取學到更多的知識，立志將來成爲一個合格的老師，把教育事業繼續傳承下去！

我的夢想將一直伴隨我成長！

篇六：幸好有_________半命題作文

愛，值得品味

生活中我們會得到很多愛，有的是來自父母的，有的是來自老師的，有的是來自朋友的，還有的是來自於陌生人的……我對愛有過兩次最爲深刻的體會，一種是來自奶奶的愛，另一種是來自一位陌生人的愛。

奶奶的愛是溫柔的，似水的。奶奶臉上總是掛着慈祥的笑容，對我總是溫柔的；她不會像爸爸那樣狠狠的教訓我，也不會像媽媽那樣嚴厲的批評我，她會溫聲細語的跟我講道理。

小時候父母在外打工，所以我是被奶奶帶大的，對奶奶是最爲依賴的。每當我和父母吵架時，我總是第一時間跑去奶奶那裏找奶奶傾訴，躲在奶奶懷裏小聲的哭泣。

奶奶很“吝嗇”，“吝嗇”到一箱牛奶一直放到過期都沒捨得喝上一口。那天，我們幾個去看望幾個月未曾見面的奶奶，看到我們她很高興，笑聲沒有停下過，連忙轉身去房間拿了一箱牛奶出來給我們喝。我拿起一瓶牛奶一看，似是些生氣說：“這都已經發黴了，還來了給我們喝嗎？”

“我……奶奶不知道那是過期了的……”奶奶情緒似是有些失落。我心裏不由得一緊，思緒很複雜，似是在後悔，後悔剛纔所說的；又像是在心疼……

奶奶對我總是很好，但是太過於好了。好東西全部都留給了我，留給自己的卻沒有多少；奶奶總是給我買新衣服，卻捨不得給她自己買一件……奶奶，她是我最好的傾聽者，是我溫暖的“避風港”，是我最堅強的後盾。

陌生人的一個舉動，可能對於他來說是舉手之勞；可是對於我來說莫過於“救命之恩”。

那是一個暑假，去山西看望父親。在上火車時，我被一個人的黑色大包擠下了火車軌道。那時候的我很驚恐，不知道該怎麼辦，只能哭，不停地哭。媽媽忙着照顧幾個月大的妹妹，那我呢？我應該怎麼辦呢？隨着車站裏的播報聲響起——列車即將發車……我心裏越來越着急，向車站上望去，希望有人能下來救我可車站上的人也只是看一看熱鬧，同情或者是冷漠，我感到了深深的絕望。這時一個人從上面下來把我抱了上去，他年齡不大，估摸着大學生的樣子。他帶我找到了媽媽，媽媽特別感謝他，要給他錢，可那個人只是笑笑說：“不需要，不需要，舉手之勞而已……”他長什麼樣我已經就清了，但是他的善良，他的舉動卻令我至今難忘。我現在或許是慶幸的，慶幸當時車站上還有這麼一個人在；我希望有越來越多的人像他一樣獻出一份心，讓社會變得更美好。

愛，是值得品味的。有了愛，生活纔會豐富多彩；有了愛，生命更會多了一份意義；有了愛，感染世間萬物，這個世界不再冷冰冰的……細細地去品味愛，你會發現鳥鳴聲是多麼的動聽，潺潺流水是多麼的悅耳；擡頭望去，這天空是多麼遼闊，又是那樣的湛藍。接受愛，學會愛，品味愛。

篇七：幸好有_________半命題作文

風箏隨風起，風止箏不停，黃昏與落日，晚風也思你。

老實說，春天是個讓我又愛又恨的季節，細細點點的雨絲讓眼前像糊了一層奶油，沾在頭髮上變成了露珠。孩子們總喜歡冒着雨在草地上奔跑，笑聲熔合在雨裏飄進我的耳朵裏，我也想加入他們玩跳的行列。但有從上次我在雨裏瘋脫之後發了高燒，每當下雨，她就呆在家裏看着我，揚言：要是我偷偷溜出去，就拿竹鞭抽我，我見識過竹鞭的厲害，只能乖乖的呆在裏。

自從我被外婆強行在家，看孫公做風箏是我唯一的樂趣，他總喜歡拿着一個小板凳，坐在家門口，叼着一根菸，手裏拿着幾根竹子，這裏一彎。哪裏一折。這邊一系，外公的手像是變戲法似的幾根竹子成了一個模架。我學着外公的手法，這裏一比，沒對好，不管了直接系，哪裏沒彎好，算了，打個結完事。一個模架也在我眼前出現，拿着模架在外公跟前比劃着。外公摸了摸我的頭，拿了一張紙，詞我：想要什麼樣子的風箏？“蝴蝶！”我想都沒想回答。外公拿了剪刀，剪了一個蝴蝶的樣子，黏在了模架上，“來，爲這個風箏着色吧！”我接過外公的筆，想了一會便在紙上畫了起來。筆尖在紙暈染開來，向四周散開，墨水隨着我的動作，在白紙上出現，我畫的很細紋，一個五彩斑斕的蝴蝶在我眼前飄浮着。我高興的把我做的風箏畫了一遍。

牽線的工作很快，我拿着風箏在草地上瘋跑。“先放我的，先放我的！”我舉着我做的風箏朝外公喊着。“好，先放你的。”外公笑眯眯地接過我的風箏，外公牽線，我跑。剛下過雨的草地有些滑潤，我跑着跑着，感覺手裏的風箏越來越沉，回頭一看，風箏的骨架散落一地，那張五彩蝴蝶掉在草地上，墨水被誰溼潤盪漾開來。我不解地看向外公，外公好像早料到似的。摸着我得頭，對我說：“妞兒，你的骨架一點都不牢固，做的不細心，你的細心都化在了着色上，可是風箏最重要的部分，是牢固的骨架啊！”我怕恍然大悟，看着散落的風箏骨架。我又悲又喜。悲的是風箏壞了，喜的是我明白了一個道理。

爲風箏着色，着的是白紙，更重要的是牢固的骨架。

看着窗外細些的雨，我已經很久沒有放風箏。但那個散架的風箏在我心裏是最五彩的。

因爲有牢固的心，生命纔會綻出五彩的光芒。

篇八：幸好有_________半命題作文

美在榕葉翻飛時

劉慧雯

在校園中有一顆碩大的榕樹。繁盛如蓋，可是它葉子小小一片，落葉的時候，卻能鋪滿整個操場。打掃的阿姨難免埋怨它幾句，大家對它似乎也是不甚在意。因爲它小小的葉片，小到令人容易忽視了它的存在。

春天的時候，別的樹都長出新芽。卻不知爲何這是它落葉子的時候。大家覺得也怪，春天是萬物復甦的季節。怎麼還有落葉呢？興許他熬過了冬天，再也熬不過春天了，我暗想。它選擇在一個溫暖的春日，播下了自己的種子。休息一小會兒。落葉之時，葉子隨風而起，隨風而落。也有的在空中玩了好一會兒，纔回到它該回的地方。細看它們被風吹在空中，金黃的葉片成羣結隊，在空中跳起了花色舞蹈。像金燦燦的黃寶石，在春日暖陽的映照下，更加豔麗多彩。風光的一時，卻終於落下。

我喜歡有榕樹的冬天，因爲別的樹和花凋零之時，它卻開得茂盛。它似乎在完成一項使命——等待春天花開。

它要告訴人們：冬天裏也有春天。冬天別人休息，它卻不肯這樣，或許是他想告訴那些失去春天的人們，春天還在，冬天也還有這麼一些生機勃勃的小精靈。雖然只是一點兒春天的希望，但也足以讓人們熬過這難熬的冬天。

生活是有希望的。哪怕是最艱難的時刻。這時，你會需要一個希冀，找到一個繼續前行的理由。

篇九：幸好有_________半命題作文

面對冰棍我能自控

黃樂琪

要知道冰棍可是小朋友們最愛的夏天的降溫神器了，可是吃了冰棍就會肚子疼那該怎麼辦呢？就像我，我也喜歡經常吃冰棒，但是媽媽總是不讓我吃，所以我得想個辦法戒掉吃冰棒的毛病。

現在因爲是五月份了，天氣逐漸變熱了。我已經熱的迫不及待的穿上了短袖，頓時清涼了許多，我似乎沒有感受的春天的來臨，就聞到了夏天的味道了。我最喜歡的就是夏天了，因爲夏天可以感受游泳與吃冰淇淋的清涼，那感覺我想應該是所有小孩子都喜歡的！

今天我走在路上，順路去小賣部買了一個本子。但是我看到了老闆批發的大堆冰棍，我眼睛都直了，口水都要流出來了。我想馬上吃一根呀。想想媽媽會不會責罵我，這麼早就吃冰棍。我猶豫不決，想要嘗試一番。現在還沒有到夏天，但是天氣又這麼炎熱。媽媽應該會體諒我，讓我吃吧。

就這樣我偷偷的買了一根冰棍。我買了一根巧克力牛奶冰棍，拆開包裝袋的那一刻。我咬了一小口，我感到了彷彿身邊吹過了徐徐清涼的風。真是太美味了吧！

我怕媽媽訓我就趕緊把冰棒吃完了再回家，因爲吃冰棒那種感覺真美妙，所以我吃完已經很晚了。嘴都沒顧上擦就急急忙忙跑回家了。到家媽媽看我嘴上有一點兒牛奶，就問我是不是又去吃冰棒了小聲的說了一聲“嗯”。媽媽說：“以後不能吃冰棒了，總是吃冰棒會吃壞肚子的！”我不爽快得答應了。那天晚上我睡得正香，突然感覺肚子一陣絞痛，趕緊跑去衛生間，結果拉肚子了。在馬桶上坐一會感覺沒那麼疼了，回到牀上躺下還沒幾分鐘肚子又開始疼起來，一晚上拉了好幾次。

第2天下午放學後我又看到了賣冰棒的小賣部，想起媽媽昨天說的話和晚上肚子疼，我有點兒猶豫“到底是吃還是不吃呢，如果不吃吧，我又有點嘴饞。如果吃吧，媽媽回家肯定又需要訓我了，而且還要吃壞肚子呢。”最後我艱難的忍着走回家。一連過了三四天我都沒有再吃，終於對冰棒沒有什麼興趣了。

就這樣，到了小賣部門口，我就控制住了自己想吃冰棒的要求。後來我就沒有再吃過冰棒了。

篇十：幸好有_________半命題作文

那兒，聽清泉叮咚作響

成吉櫻

黑與白，紙上的墨跡猶如人間雲霧，栩栩如生，我沉浸於此，流連忘返。偶爾停下腳步，回頭探望，又聽見甘泉叮咚作響。

垂髫之年，初遇之時，我便深深地愛上了國畫。它的質樸淡雅，它的深邃內斂，它的國色芬芳讓我深陷其中。大師剛勁有力的手緊握着毛筆，古銅色的筆桿散發出幽暗的光澤，思緒沿着筆桿一路向下，最後凝結在柔順的筆尖。大師將筆鋒一轉，最後這一收，也收進了我的心底，隱藏在心中的那泓甘泉滿溢開來。

自從陷入了國畫的世界之後，我每日都沉浸在山光水色之中，畫技也在不斷的磨練中慢慢提升，我也漸漸地對自己的畫作充滿了信心。在一次開學之際，學校舉行了書畫大賽，我自信滿滿地報了名，辛辛苦苦準備了一個月，才把自己的得意之作交了上去。幾個星期後，入選名單出來了，我迫不及待地跑到布告欄去看。正當我認爲自己肯定能上榜時，我卻怎麼也找不到自己的名字。我驚愕地站在前來觀看的人羣中，偶然聽到旁邊的同學驚喜的聲音：“我入選了！”我不禁感到失落，心中的思慮如蠶絲般雜亂地交織在一起。

我懷着失落的心情來到展覽室，看着一牆筆墨橫姿、丹青不渝的水墨畫，一瞬間，彷彿身處雲霧縈繞的羣山之中，感受着高山的磅礴壯麗，聆聽着瀑布的簌簌鳴響。這時，我才感受到我在人羣中是多麼的渺小，他們的畫技是多麼的精湛。我走出展覽室，來到了校園那池清泉旁，望着澄澈空靈的泉水，往來翕忽的魚兒，我突然想起了一個故事：王羲之小時候練習書法十分刻苦，他每天練習完都到家中的鵝池洗筆，日復一日，把池中的水都染黑了。想到這裏，我對王羲之的刻苦不由感到欽佩，暗暗下定決心要加強練習。此刻，我心中的那泓甘泉被注入了生機，重新煥發光澤。

如今，我已是豆蔻年華，仍每日浸沒在山光水色之中，時常左臂掛畫袋，右臂舉桌板，一路走到林間，尋一處清淨之所，覓一方心儀之景，在潔淨的紙上勾勒出祖國的大好河山。兜兜轉轉，春去秋天，經過幾年的磨礪，我已胸有成竹，努力的成果得到了老師同學們的認可，在比賽中多次獲獎。

微風拂過，花如雨落。展望未來，新的希望不斷涌現，又聽清泉叮咚作響。